五年級下學期語文期末綜合復習過關題

1、 PAGE 頁碼 21 / NUMPAGES 總頁數(shù) 21五年級下學期語文期末綜合復習過關題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。潭（_）像（_）徘（_）盼（_）浩（_）譚（_）橡（_）排（_）吩（_）誥（_）2. 比一比，再組詞。 矛（_）盾（_） 譽（_）吾（_）弗（_）予（_）首（_） 益（_）語（_）佛（_）3. 比一比，再組詞。召（_）抄（_）御（_）圈（_）招（_）秒（_）卸（_）倦（_）冠（_）箭（_）拒（_）鞋（_）寇（_）煎（_）距（_）靶（_）4. 分清這些字，分別組詞。杭（_）悔（_）陵（_）輩（_）筒（_）航（_）侮（_）凌（_）悲（_）簡（_）拼音集訓5.

2、 看拼音，寫詞語。yo j mi tu sh ji zhn xn n hn m zha rng xng mi d ni do ci y 6. 看拼音，寫詞語。un jn f shn pn ch mi j hu jin zho j d chn hu y hun n fn xin 7. 讀拼音，寫詞語。 zh lio sng sh gung hu xi zhi gui qio mi tn zhu zh jng ju 8. 讀拼音，寫詞語。 s s sh y bi h zh l wng sho yn wi jng xi n hu 正確讀音選一選9. 用橫線畫出加點字正確的讀音。盛（shng chng

3、）開 差（ch ch）多了 挑（tio tio）去 搖落（lu lo） 盛（shng chng）飯 差（ch ch）別 挑（tio tio）戰(zhàn) 蓮花落（lu lo）10. 用“_”給加點的多音字選擇正確的讀音。1爸爸出差(chchi)一個星期了，今天差(chchi)不多就能回來。2長年累(lili)月的奔波和勞累(lili)，使她的額頭過早地爬滿了皺紋。3富蘭克林自傳(zhunchun)記錄了富蘭克林傳(zhunchun)奇的一生。4他煞(shsh)有介事地說：“我的文章馬上要煞(shsh)尾了。”11. 用“”選擇帶點字的正確讀音。弓弩（n n） 憧憬（chn tn） 踉蹌（qin cn）猝

4、死（c z） 侵略（l lu） 膽怯（qi q）允諾（nu n） 作料（zu zu） 青稞（k u）12. 給加點字選擇正確的讀音,畫“”。1.駱駝咀嚼(ju jio)的樣子令我驚呆了,我靜靜地看著它慢慢地嚼(ju jio)著。2.敝(chng b)人不勝惶恐,這不太寬敞(b chng)的房間怎能讓你在這暫時隱蔽(b chng)呢?3.你是個大好(ho ho)人,要不怎么這么好(ho ho)客呢?4.他昨夜在宿(s xi)舍睡了一宿(s xi)。詞語補充13. 把下面的四字詞語補充完整，再按要求分類。頂（_）立（_） （_）然大（_）碧（_）萬（_） ?。╛）雄（_）（_）頭折（_） （_）負

5、（_）名1.描寫人物的詞語：_。2.描寫景物的詞語：_。14. 把四字詞語補充完整，并按要求歸類。（_）（_）而起 （_）（_）救趙 （_）（_）成塔十面（_）（_） （_）（_）羅列 （_）（_）不摧1描寫山勢的是：_2表示人的精神和意志的是：_3表示與戰(zhàn)爭有關的是：_15. 先把詞語補充完整，再按要求完成練習。A（_）所當然 B難以（_）信 C負（_）請罪D攻無不（_） E.（_）無不勝 F.一（_）當關寫出A的反義詞：_；解釋D中所填的字：_。請寫出F的后半句:_，再把成語的意思用具體的情境表現(xiàn)出來：_16. 把下面的四字詞語補充完整，再完成練習。隨心（_） 翻來（_） 一（_）正（_）

6、運轉(zhuǎn)（_） （_）盡腦（_） 不懷（_）1.詞語由一組近義詞和一組反義詞組成，請再寫三個這樣的詞語。_ _ _2.詞語的近義詞是_，詞語的反義詞是_。課文內(nèi)容填空17. 根據(jù)所學知識填空。1.“慈母手中線，_。臨行密密縫，_” 出自_。2.“_，也傍桑陰學種瓜”描繪了一幅鄉(xiāng)村兒童種瓜的場景圖；宋代詩人楊萬里用“_，彩絲穿取當銀鉦”描繪了一幅兒童弄冰圖；而村晚中描寫牧童騎牛晚歸吹曲圖的詩句是：“_ ，_ ?！?3.祖父的園子中通過對園子里花朵、鳥兒、蟲子等事物的描寫，表現(xiàn)了“我”對_18. 根據(jù)課內(nèi)積累，完成下列各題。1秋天，在詩人王維的眼中，是“空山新雨后，_”；在詩人張繼的眼中，是“月落烏啼

7、霜滿天，_”；在日本作家清少納言的眼中，是“夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉_地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中_，更是叫人感動”。2古人談讀書，有許多獨到的見解：論語中告訴我們，“默而知之，_，_”；朱熹認為“心既到矣，_？”3跟著課本去“旅行”是一件多么愜意的事情：巴金爺爺帶著我們看到了被稱為“_”的大榕樹，郭沫若帶我們到清水田里看那白鷺_，整個田埂便成了一幅_的畫，還有江南美景“西塞山前白鷺飛，_”。19. 課文理解與積累運用。1葉圣陶先生說，說明文以_為成功。說明性文章為了把抽象的事物說清楚、明白，就會使用_、_、_、_等說明方法?！斑@座電視塔高368米。它的外形像一個待發(fā)射的火箭

8、?！庇昧薩、_的說明方法，讓電視塔的外形具體形象。2“父愛之舟”是指_，實際指_。3書被人們稱為人類文明的_。莎士比亞說：“書籍是_?！敝祆湔f，讀書有三到，謂_、_、_。冰心先生教育我們，讀書好，_，_。我知道關于讀書的成語有_。4 _的長相思中表達作者思鄉(xiāng)的句子是_，_，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，_。5楓橋夜泊中寫景的詩句是_，_。一個“_”字，寫出了詩人_的思想感情。20. 按課文內(nèi)容填空。1.長相思是清代詞人_所作。“長相思”是這首詞的詞中“_，_”和“_，_”運用反復的手法，寫出羈旅生活之苦；“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”則表達將士對_之情。2.第八單元我們掌握了不少讀書的方法，在孔子及其弟子的

9、語錄結(jié)集_里，我們知道要“_好學，_下問”。宋代理學家朱嘉告訴我們：“讀書有三到，謂_、_、_?！鼻宕鴩嵝盐覀冏x書要“三有”：“第一_，第二_，第三_?！?1. 積累應用。（1）太陽是一篇說明文，運用了_、_等說明方法，說明太陽_、_、_的特點。（2）長相思中描寫在外將士對故鄉(xiāng)深重思念的句子是_，_， _ 。己亥雜詩中最能表現(xiàn)作者熱切希望解放人才、變革社會的詩句是_， _。（3）“_，穿盡紅絲幾萬條?！睂懙氖俏覈鴤鹘y(tǒng)節(jié)日_的習俗，與這個節(jié)日有關的是中國四大民間故事中的牛郎織女，另外三個中國民間故事分別是_、_和_。我還能寫一句與_（節(jié)日）習俗有關的詩句 _，_。課外閱讀22. 課外閱讀。

10、卻說那妖精，原來行者第二棍也不曾打殺他。那怪物在半空中，夸獎不盡道：“好個猴王，著然有眼！我那般變了去，他也還認得我。這些和尚，他去得快，若過此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被別處妖魔撈了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我還下去戲他一戲?！焙醚?，按聳陰風，在山坡下?lián)u身一變，變作一個老公公，真?zhèn)€是：白發(fā)如彭祖，蒼髯賽壽星。耳中鳴玉磬，眼里晃金星。手拄龍頭拐，身穿鶴氅輕。數(shù)珠掐在手，口誦南無經(jīng)。唐僧在馬上見了，心中歡喜，道：“阿彌陀佛！西方真是福地！那公公路也走不上來，逼法的還念經(jīng)哩。”八戒道：“師父，你且莫要夸獎，那個是禍的根哩?！碧粕溃骸霸趺词堑湼?？”八戒道：“行者打殺他的女兒，又

11、打殺他的婆子，這個正是他的老兒尋將來了。我們?nèi)糇苍谒膽牙锇。瑤煾?，你便償命，該個死罪；把老豬為從，問個充軍；沙僧喝令，問個擺站；那行者使個遁法走了，卻不苦了我們?nèi)齻€頂缸？”行者聽見道：“這個呆根，這等胡說，可不唬了師父？等老孫再去看看?！彼压鞑卦谏磉叄呱锨坝治?，叫聲：“老官兒，往那里去？怎么又走路，又念經(jīng)？”那妖精錯認了定盤星，把孫大圣也當作個等閑的，遂答道：“長老啊，我老漢祖居此地，一生好善齋僧，看經(jīng)念佛。命里無兒，只生得一個小女，招了個女婿，今早送飯下田，想是遭逢虎口。老妻先來找尋，也不見回去，全然不知下落，老漢特來尋看。果然是傷殘他命，也沒奈何，將他骸骨收拾回去，安葬塋中。”行

12、者笑道：“我是個做 虎的祖宗，你怎么袖子里籠了個鬼兒來哄我？你瞞了諸人，瞞不過我！我認得你是個妖精！”那妖精唬得頓口無言。行者掣出棒來，自忖思道：“若要不打他，顯得他倒弄個風兒；若要打他，又怕師父念那話兒咒語?！庇炙剂康溃骸安淮驓⑺?，他一時間抄空兒把師父撈了去，卻不又費心勞力去救他？還打的是！就一棍子打殺他，師父念起那咒，常言道：虎毒不吃兒。憑著我巧言花語，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罷了?！焙么笫?，念動咒語叫當坊土地、本處山神，道：“這妖精三番來戲弄我?guī)煾?，這一番卻要打殺他。你與我在半空中作證，不許走了。”眾神聽令，誰敢不從？都在云端里照應。那大圣棍起處，打倒妖魔，才斷絕了靈光。那唐僧在馬上，

13、又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言。八戒在旁邊又笑道：“好行者！風發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣?！眳s是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫作白骨夫人?！碧粕務f，倒也信了，怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁（選自西游記第二十七回“尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王”）1上文節(jié)

14、選自西游記中的著名故事：_。2解釋下面加點的字詞?？刹换Ａ藥煾福╛） 行者掣出棒來（_）把孫大圣也當作個等閑的（_） 他就現(xiàn)了本相（_）3填空。那白骨精第一次變作一位年輕的女子，第二次變作_，第三次變作_，這三次都被孫悟空識破，第三次被孫悟空打回了原形，化作一堆骷髏，他那脊梁上有一行字，叫作“_”。4判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。（1）白骨精詭計多端，欺騙他人。（_）（2）孫悟空火眼金睛，本領高強。（_）（3）唐僧慈悲心腸，明辨是非，對徒弟要求嚴格。（_）（4）豬八戒不分真假，糊涂而自私。（_）23. 閱讀短文，完成練習。敲掉不要的李子暑假一開始，我就趕回鄉(xiāng)下老家，幫父親母親采摘

15、李子。今年村里李子泛濫成災，李子的收購價一降再降。包括父親在內(nèi)的許多鄉(xiāng)親都叫苦連天。于是，摘了不過10天，大部分鄉(xiāng)親就停止采摘了。父親預估今年可以摘到20000斤李子。摘到約18000斤的時候，他和母親也決定不摘了，因為實在不值，也沒人收購了。歇工的第一天，父親扛著一根竹竿往李樹林走去。那根竹竿我再熟悉不過，全村也基本是用這樣的竹竿來采摘李子?！安皇钦f不摘了嗎？”我問母親。母親回答：“誰知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做應該有他的道理?！敝灰姼赣H走向一棵長滿李子的李樹，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下兩下，就把紅彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起勁，一棵接著一棵。不到兩個小時，他就把整片李樹

16、林的李子敲到了地上?？吹贸鰜?，他是又心疼又憤怒。收工回到家里，父親拿過一個玉米吃起來?？吹剿荒樰p松的樣子，我不禁問：“爸，這么多李子不要了，您不心疼??？”父親說：“當然會心疼。但今年李子價格低，并且村里所有人都這樣，我有什么好抱怨的？我們還只丟了2000斤，你陳大伯家可整整三片李樹園沒動，得有上萬斤李子扔掉呢。”“那李子不要就不要了，您讓李果掛樹上不就得了，怎么還要費勁把它們敲下來？”父親說：“孩子，你記住，就算不要，也一定要從樹上把李子敲下來。為啥呢？因為李果爛在樹上和爛在地里有著天壤之別。前者只會吸干樹的養(yǎng)分，損傷樹干，后者卻能化成肥料滋潤樹根，助李樹來年長得更好。眼下李子不值錢已成事實

17、，但我們還得往前看，為明年的收獲做準備，你說是不是？”我點點頭。父親說得太有道理了。我突然覺得，人過一生就跟農(nóng)民摘李是一個道理。不要的李子，就狠狠敲掉，別讓眼前的傷痛影響到來年的豐收。人要往前看，如果總活在過去，就一輩子都擺脫不了痛苦的陰影。1本文大約有640個字，我的閱讀時間大約是_分鐘。2大部分鄉(xiāng)親停止采摘李子的原因是：_。3文中畫“_”的句子中的“紅彤彤”表現(xiàn)出作者（ ）的情緒。A激動B憤怒C傷心D心疼4父親為什么費勁地把李子敲下來？用“”畫出表示原因的句子。5父親是一個怎樣的人？請寫出兩個特點，并說說你是從哪里看出來的。_24. 課外閱讀。漢字與中國心1998年春，在美國紐約，一位美國

18、青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音。漢字又整齊又靈動，特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“知己”都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。最能體現(xiàn)漢字這些特點的首推中國的古典詩詞。一個中國的孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。 吟“爆竹聲中一歲除”； 吟“清明時節(jié)雨紛紛”； 吟“明月幾時有”； 吟“勸君更進一

19、杯酒”； 吟“漫卷詩書喜欲狂”； 吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的。1根據(jù)意思寫詞語。（1）半開玩笑地回答。（_）（2）比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。（_）2選擇合適的詞語填到文中橫線上。A中秋時B清明時C過年時D喜悅時E.慷慨時F.送別時3不是漢字的特點是哪一項？（ ）。A形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音B又整齊又靈動，適宜表達一種微妙、詩意的情感C一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊D漢字好記好學，是世界上使用最多的文字4最能體現(xiàn)漢字特點的是（ ）。A

20、漢字的形B漢字的義C中國古典詩詞D漢語拼音5把下面詩句補充完整。（1）清明時節(jié)雨紛紛，_。（2）明月幾時有？_。（3）勸君更盡一杯酒，_。6為什么說“人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的”？_25. 課外閱讀。又見櫻花在我工作單位的樓下有很多櫻花樹，三五一叢或獨自一株，沒有任何規(guī)律地散落在樓下的花壇中。午后的陽光是那樣的和煦，沒有夏日的炎熱與冬日的寒意，有的只是其樂融融的溫暖。而眼前的櫻花，就在這春寒料峭里三五一簇，淡淡地開著，沒有濃烈撲鼻的花香，也沒有光艷奪目的花色，有的只是如云似錦的花簇，隨風輕輕地搖曳，像極了少女們淺淺矜持的微笑。最難忘的是鄉(xiāng)下我家樓下那一株櫻花樹。樹很老了，但枝繁葉茂

21、，粗壯、高大。兒時的我總愛在闌珊的春日中，待到無數(shù)璀璨的星辰掛上天空時，“少年不知愁何在”的我便會淘氣地_上枝干，愜意地半_半靠在樹枝上享受著鄉(xiāng)村的幽僻。一陣微風_過，雪白的花瓣伴著風、_著舞飛進了我永遠的夢里后來，上大學了，大學校園里也有兩株櫻花樹，低矮得讓人總是容易忽略?；ㄆ跁r花開得也不多，大抵就是那么幾簇，在鮮花似錦的大學校園里的確算不得是一處賞春的風景。但每到夜晚，那些開著大團大團花兒的樹下總會集聚納涼的學子，或讀書或低聲交流。此時的我雖然站在櫻花樹下，但思緒已不在櫻花樹下了。故鄉(xiāng)和母校那些櫻花，它們也正開著嗎？1請將下列四個詞分別填入文中的橫線上。跳 拂 躺 攀2選擇恰當?shù)倪x項填在橫

22、線上。(填序號)文章一共寫了三個地方的櫻花，其中最難忘的是_，第二段中“眼前的櫻花”是指_，盡管_在校園里算不得是一處賞春的風景，但是仍然給我留下了難忘的記憶。A工作單位樓下的櫻花B家鄉(xiāng)的櫻花C大學校園里的櫻花3讀文中畫線句子，說說作者的“思緒”在哪兒？你從中體會到作者怎樣的情感？_26. 閱讀短文，回答問題。 第一次真好路過人家的墻下，偶一抬頭，看見一棵果實累累的柚子樹。一顆顆碩大的黃綠色柚子，沉甸甸垂吊在枝頭。這景色不見得很美，卻是一幅秋日風情畫。我是個生長在都市，從來不曾享受過田園生活的人。除了木瓜樹以外，所有果實累累的果樹， 都只能夠在圖畫、照片、電視和電影中看到。今天第一次看到這棵果

23、實如此豐碩的柚子樹，霎時間，心頭充滿了喜悅與新奇。第一次真好，第一次的感覺真奇妙。細細回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當母鳥第一次生下了幾顆玲瓏剔透、比小指頭還小的鳥蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥孵出來。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥 孵出來了！”我驚喜地走到鳥籠邊一看，在鳥巢里面的所謂小鳥，只是兩團小小的粉紅色肉球， 僅僅具有鳥的雛形，身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看到剛孵出來的雛鳥， 但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯?？墒牵鹊剿鼈儩u漸長大，羽毛漸豐，

24、一切都那么吸引人以后，我喜愛它們又甚于那些老鳥。第一次的感覺真奇妙。第一次去露營，第一次動手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。注釋：十姊妹：一種鳥，體型小巧，繁殖快，叫聲好聽。1理解下列詞語的意思。奇妙： _回味無窮：_2“今天第一次看到這棵果實如此豐碩的柚子樹，霎時間，心頭充滿了喜悅與新奇。”和句中加點詞語意思相近的詞語有_。(寫一個即可)3文中詳細敘寫了哪兩次“第一次”的人生經(jīng)歷？_4作者說“第一次的經(jīng)驗不一定都愉快”，從文中哪件事

25、可以看出來？_5短文末句說：“愿你珍重第一次。”你是怎么理解的？_作文27. 習作展示。我們每天都會接觸到形形色色的人，選擇一個人寫下來。寫作時要突出人物特點，運用動作、語言、神態(tài)等描寫方法，使人物形象更鮮活。題目自擬，400字左右。_28. 作文題目： 留在我的記憶深處要求：1把題目補充完整，再寫作文；2寫出真情實感，字跡要清晰工整；3不少于400字。_29. 習作：提示：生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂此中滋味，你一定感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。要求：1、內(nèi)容要真實，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。3、主

26、題突出，準確使用標點符號。_答案1、潭水 好像 徘徊 盼望 浩蕩 姓譚 橡樹 排列 吩咐 誥命2、矛盾 盾牌 榮譽 支吾 弗若 給予 首先 益處 語文 大佛 3、召集 抄寫 抵御 圈住 招手 秒針 卸貨 疲倦 冠名 箭頭 抗拒 鞋子 盜寇 煎餅 距離 靶子4、杭州 后悔 陵園 輩分 郵筒 航行 侮辱 凌云 悲哀 簡單 5、藥劑 眉頭 施救 嶄新 吶喊 螞蚱 榮幸 美德 捏到 猜疑6、冠軍 俯身 噴出 枚舉 火箭 召集 大臣 會議 皇宮 奉獻7、治療 松鼠 光滑 狹窄 乖巧 煤炭 追逐 警覺8、色素 適宜 白鶴 朱鷺 望哨 韻味 鏡匣 恩惠 9、shng ch tio lu chng ch ti

27、o lo10、chi ch li lizhun chunsh sh11、n chn qin c l qi nu zu k12、1ju jio 2b chng b 3ho ho 4.s xi13、天 地 恍 悟 波 頃 峨 奇 低 節(jié) 頗 盛 14、拔 地 圍 魏 聚 沙 埋 伏 奇 峰 無 堅 拔地而起 奇峰羅列 聚沙成塔 圍魏救趙 十面埋伏 無堅不摧15、理 置 荊 克 戰(zhàn) 夫 不以為然(或毫不在意) 戰(zhàn)勝 萬夫莫開 示例：只要一個人拿一根木棒，就可以守住地道的“孑口”，可謂是“一夫當關，萬夫莫開”。16、所欲 覆去 本 經(jīng) 自如 絞 汁 好意 出生入死 左顧右盼 七上八下 鄭重其事 誠心誠

28、意17、游子身上衣 意恐遲遲歸 游子吟 童孫未解供耕織 稚子金盆脫曉冰 牧童歸去橫牛背 短笛無腔信口吹 祖父和園子深沉的愛與懷念18、天氣晚來秋 江楓漁火對愁眠 急急匆匆 比翼而飛 學而不厭 誨人不倦 眼口豈不到乎 鳥的天堂 站著釣魚 嵌在玻璃框里 桃花流水鱖魚肥19、說明白了 列數(shù)字 打比方 作比較 舉例子 列數(shù)字 打比方 姑爹的漁船 父親的愛 長生果 全世界的營養(yǎng)品 心到 眼到 口到 多讀書 讀好書 書籍是人類進步的階梯 納蘭性德 山一更 水一更 故園無此聲 月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠 愁 憂愁孤寂20、納蘭性德 山一程 水一程 風一更 雪一更 故鄉(xiāng)的思念 論語 敏而 不恥 心到 眼到

29、 口到 要有志 要有識 要有恒21、列數(shù)字 作比較 遠 大 熱 風一更 雪一更 聒碎鄉(xiāng)心夢不成 我勸天公重抖擻 不拘一格降人才 家家乞巧望秋月 乞巧節(jié) 孟姜女 白蛇傳 梁山伯與祝英臺 清明節(jié) 清明時節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂22、1三打白骨精2騙 抽、拔 尋常 本來面目 3婆婆 老公公 白骨夫人 4 23、132李子的收購價一降再降3D4因為李果爛在樹上和爛在地里有著天壤之別。前者只會吸干樹的養(yǎng)分，損傷樹干，后者卻能化成肥料滋潤樹根，助李樹來年長得更好。5父親是一個勤勞的人，從敲李子的速度可以看出來；父親還是一個聰明、有遠見的人，從他把李子從樹上打下來當作肥料可以看出來。24、1戲答 心潮難已

30、2CBAFDE3D4C5路上行人欲斷魂 把酒問青天 西出陽關無故人 6漢字,確實是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠遠大于拼音。漢字又整齊又靈動,特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊。25、1攀躺拂跳2B A C 3作者的思緒在故鄉(xiāng)和母校，從中體會到作者對故鄉(xiāng)和母校的懷念之情。26、1稀奇巧妙，多用來形容令人感興趣的新奇事物。 吃過好東西后余味不盡，比喻事后越想越覺得意味深長。 2剎那間3第一次看見果實累累的柚子樹的經(jīng)歷和第一次看見十姊妹孵出的小鳥的經(jīng)歷。4第一次看到剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。5“珍重第一次”是作者對讀者的希望

31、，作者希望讀者隨時留心，尋找機會，大膽嘗試，以越來越多的第一次開闊視野，豐富經(jīng)驗。生命中的第一次愈多，經(jīng)歷也愈多，感受也愈多，生命也就愈益多姿多彩。沒有第一次的經(jīng)歷，生活就會單調(diào)乏味。27、范文：我的好班長他有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙似乎能看透一切的大眼睛，一個好似圓盤的大眼睛，兩條像打翻的墨一樣的眉毛。他做事雷厲風行，公平公正，對待學習一絲不茍。你想知道關于他的事情嗎？聽我向你娓娓道來。有一次，班上的淘氣包和暴力狂吵起來了，眼看著就要打上了，沒有一個人主持公正，此時，他來了，他一臉怒氣的說到：“都是一個班的學生，吵什么吵，低頭不見抬頭見的。”說完這句話，頓時鴉雀無聲，似乎一根針掉在地上的聲

32、音都能聽見。對于淘氣包來說好像過了一個世紀。只聽，暴力狂憤怒的說：“如果不是你把我的筆給扔進垃圾桶里我會打你嗎？”只見，淘氣包被嚇得兩腿發(fā)顫，眼角似乎還有些許淚花，好像在面對著一個大恐龍?！巴跽饖W，你扔別人的筆是你的不對，快給安瑞雪道歉。還有你，你也不應該向他發(fā)那么大的脾氣?！甭牭搅税嚅L的話，淘氣包急忙向安瑞雪道歉。“對不起，我不應該扔你的筆，我會給你在買一根的?！卑踩鹧┞牭搅四樕徚司徴f：“我也不應該向你發(fā)那么大的脾氣?！蹦悻F(xiàn)在是不是正在好奇他是誰？現(xiàn)在讓我來告訴你他是誰吧，他就是我們的好班長吳尊重。28、范文：那顆糖留在我的記憶深處推開塵封的記憶大門，伴隨著潺潺流水，拂過精彩的回憶。一個個畫面都歷歷在目，一聲聲話語都猶如在耳。其中，那顆糖印在了我心上。我特別愛吃糖，只要有我的地方肯定有糖。上小學三年級時，那個懵懂無知的我認識了糖的另外意義。記得那天，天空下著毛毛細雨。我來到學校辦轉(zhuǎn)收轉(zhuǎn)學手續(xù)。接過那張輕而重的手續(xù)時，心中的依戀再也壓抑不住了，我哭了當我抬起那只灌了鉛似的腳，準備踏出校外時的一剎。一雙稚嫩的熟悉的手輕輕的拍在我的肩上，一聲聲急促的呼