野外地理考察報告

1、地理教師培訓基地野外考察報告時間：考察地點：江蘇省中北部地區(qū)（長江三角洲北翼）參加人員：陳勝慶、李功愛、陳大旺、楊志榮、費燕杰、張慧娟、顧四新、馬莉、王保衛(wèi)、董訓躍、羅蕓英、楊麗萍一、考察目的：為了提升浦東新區(qū)地理教師的整體素質(zhì)，培養(yǎng)一批地理教育觀念較新、地理教學方法靈活，且能適應“二期課改”教育要求的地理教師，浦東新區(qū)地理學會、地理骨干教師培訓基地聯(lián)合組織了長江三角洲北翼地理野外考察活動。一行的39人中，絕大多數(shù)是浦東新區(qū)地理骨干教師或陳勝慶、吳根才、李功愛地理培訓基地的成員，通過利用現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備：如GPS全球衛(wèi)星定位儀、數(shù)碼相機、電腦網(wǎng)絡等技術(shù)，收集沿線考察的人文地理和自然地理景觀資料，將

2、課本的理論知識與實踐活動進行有機結(jié)合，樹立新的資源觀、能源觀和生態(tài)環(huán)境觀。旨在將實踐中獲取的知識通過加工運用到日常的教學當中去，提升課堂效率和教育教學水平。二、考察內(nèi)容：1、我們考察了江蘇鹽城大豐世界目前最大的麋鹿自然保護區(qū)：這里風光秀麗，生態(tài)環(huán)境獨具特色，生態(tài)濕地旅游資源非常豐富，有“東方濕地之都”之稱。這里建立了麋鹿、丹頂鶴和中華鱘自然保護區(qū)，是地理考察的好去處。2、參觀了施耐庵紀念館及陵園施耐庵是歷史名著水滸轉(zhuǎn)的作者。3、考察了位于鹽城的“新四軍紀念館”，對了解我國近代歷史收集了難得的資料。4、參觀了“中國水晶之鄉(xiāng)”連云港市東海縣水晶洞、水晶生產(chǎn)和銷售基地我們親眼目睹了巖漿活動、地質(zhì)作用

3、的產(chǎn)品：各類巖石、礦產(chǎn)，特別了解了內(nèi)生礦產(chǎn)的形成條件及產(chǎn)品、水晶礦的價值及加工過程，學習了辨別真假水晶的簡易方法。5、參觀了“中國大陸科學鉆探工程”，了解了我國大陸的鉆探技術(shù)，這項工程的勝利竣工獲取了大陸基巖研究的寶貴資料，對地質(zhì)勘探提供了許許多多的科學依據(jù)。對進一步研究地球的演化歷史、發(fā)展變化打下了堅實的基礎(chǔ)。主鉆孔位置：38.09530ON、40.377874OE，該工程利用現(xiàn)代深部鉆探高新技術(shù)，在具有全球地學意義的大別蘇魯超高壓變質(zhì)帶東部的江蘇省東?？h鉆探一口深達5000米的科學鉆井。6、考察了位于連云港附近的花果山花果山是拍攝電視西游記的主要外景地，這里的山石、樹木、花草都較特殊，對地

4、質(zhì)、地貌、生物、土壤、氣候的考察意義較大。也使我們對自然地理要素之間相互聯(lián)系，相互影響，相互制約所形成的地理環(huán)境的整體性有了進一步的理解。那里的猴子能與人安然共處，體現(xiàn)了動物與人類和諧生存也是多么美好的。7、參觀了“新亞歐大陸橋東橋堡連云港”，連云港是蘭新線隴海線的起點，港區(qū)是巖石海岸，港闊水深，是我國重要的煤炭港口和集裝箱港口之一，是實現(xiàn)海陸聯(lián)運的重要港口，這個港口的開發(fā)BHICMR蛀8BSilfiowofilMRKeMSfisn1M21-imuBiBMBmEM3MS:ftS-AAIttZR-fiM我國南北海港和過陸上與中亞、東和西歐地區(qū)的國國西部大開發(fā)的的，我們看后感慨和建設(shè)既聯(lián)系了海外港

5、口，又通歐、北歐、中歐家相通。這對我作用是相當大萬千。8、參觀了淮安“周恩來總理紀念館”，了解了周總理輝煌的一生。9、參觀了“郵驛博物館”，江蘇省高郵孟城驛、古文游臺，即古代郵政通信的歷史見證。10、考察了連云港的巖石海岸的侵蝕狀況，海濱浴場的形成，這對我們了解連云港旅游資源、海岸資源的開發(fā)潛力大有裨益。11、考察了“京航大運河”現(xiàn)今的規(guī)模和主要功能航運、調(diào)水通道、灌溉、泄洪、養(yǎng)殖、旅游等。12、考察“南水北調(diào)”起點江都水利樞紐工程：這個花園式的水利樞紐工程，集調(diào)水、發(fā)電、灌溉、防洪于一身。體現(xiàn)了我國江河治理的豐功偉績。13、考察了地理學之祖徐霞客故居和墓地：徐霞客是中國明代杰出的地理學家、探

6、險旅行家、游記文學家，他的一生幾乎都在山川江河間進行地理探險考察，給我國地理學界留下了非常寶貴的財富，他的精神激勵著我國乃至世界地學界人士對自然地理等付出不懈的努力。三、考察的主要收獲：我們這次地理考察雖然時間較短，所行的地理區(qū)域較小，但是經(jīng)過組織者精心設(shè)計的具有地理特色的考察線路和豐富的考察內(nèi)容，使我們收獲頗豐。歸納起來有以下收益：1、自然地理知識方面：對長江三角洲北翼的地形，河流（含運河）湖泊，氣候，典型動植物，土壤，海岸類型，礦物巖石等的形成有了較明顯的了解，由原來的理性認識上升到感性認識，在今后的教學中會自然地引入，對我們自身綜合素質(zhì)的提高幫助很大。2、人文地理知識方面：對京杭大運河，

7、江都水利樞紐工程，連云港的港口建設(shè)與發(fā)展，旅游資源的開發(fā)，自然資源的利用與保護，生態(tài)環(huán)境的保護等問題都有了較深的具體的感受。對沿途農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、學校的建設(shè)與發(fā)展也有一點直觀印象。3、歷史地理知識方面：“新四軍的發(fā)展歷史”，周恩來輝煌的一生，徐霞客、施耐庵、蒲松齡的生平事跡，以及高郵孟城驛（古代郵政通信主要應用于軍事方面）也有比較大的收獲。4、現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備使用方面：對特殊的地點進行了定位，運用了定位儀進行了旅行導航，進行了一些測距、測速，運用數(shù)碼相機和DV把沿途的景物記錄下來，還認識了我國大陸鉆探的工程技術(shù)?？傊F(xiàn)代高科技在生活、工作、學習方面的作用越來越被我們所利用，提高了工作效率，也為我們積累教學資料提供了方便。5、同志之間感情方面：來自各校的地理教師在這