大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)文本

1、Word - 15 -大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)文本譯國譯民畢業(yè)實(shí)習(xí)向來持續(xù)舉行中，我們迎來各大大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子參加其中。下面是由為大家整理的高校生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)文本，僅供參考，歡迎大家閱讀。 高校生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)文本【一】實(shí)習(xí)單位基本情況：實(shí)習(xí)崗位描述：二、主體實(shí)習(xí)過程介紹：（1）了解過程 起初，剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對(duì)我來說都是生疏的。車間里的工作環(huán)境也不怎樣好，呈此刻眼前的一幕幕讓人的心中不免有的茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作x個(gè)月。第一天進(jìn)入車間開頭工作時(shí)，所在小組的組長、技術(shù)員給我支配工作目標(biāo)，分配給我的目標(biāo)是容易加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我根據(jù)技術(shù)員教我的辦法

2、，運(yùn)用操作工具開頭漸漸學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時(shí)注重操作流程及有關(guān)注重事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體悟首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的同時(shí)漸漸認(rèn)識(shí)車間的工作環(huán)境。作為初次到社會(huì)上去工作的同學(xué)來說，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少生疏的。一開頭我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)則制度，平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注重事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，透過他們的幫忙，我對(duì)車間的情況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了必需的了解。車間的工作采取兩班制（a、b班），兩班的工作時(shí)光段為：早上x：xx至晚

3、上x：xx；晚上x：xx至早上x：xx。車間的全部員工都務(wù)必遵守該上、下班制度。（2）試探過程對(duì)車間里的環(huán)境有所了解認(rèn)識(shí)后，開頭有的緊急的心開頭漸漸平息下來，工作期間每一天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作目標(biāo)。明確工作目標(biāo)后，則要做一下工作前的預(yù)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具（比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等）。在機(jī)臺(tái)位置上按照員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程舉行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存放在指定的位置。其它在工作中，

4、機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)浮現(xiàn)異樣（比如：產(chǎn)品浮現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等）。浮現(xiàn)上述情況時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)告訴小組組長、技術(shù)員，讓他們幫忙解決浮現(xiàn)的問題，小組長、技術(shù)員透過對(duì)機(jī)器的調(diào)整讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，貼合檢驗(yàn)的要求。在工作期間有的產(chǎn)品的加工難度較大。剛開頭加工起來還真麻煩的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎樣的。讓人煩惱的，于是我便向小組里的員工同事溝通，向他們請(qǐng)教容易迅速的加工辦法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作辦法技巧漸漸學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體味加工產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中選取適合的加工工具，也有利于提升工作的效率。在日常工作過程中也要不斷試探誕生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效辦法和技巧。有時(shí)在

5、開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí)，對(duì)產(chǎn)品就應(yīng)怎樣包裝不明了，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教正確的加工包裝方式，其它也可以咨詢?cè)u(píng)管（質(zhì)檢員），按評(píng)管帶給的要求舉行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。（3）實(shí)際操作經(jīng)過一段時(shí)光開機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的囫圇流程已有了一個(gè)較具體的了解與認(rèn)識(shí)。對(duì)有的常加工的產(chǎn)品也比較認(rèn)識(shí)了，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提升了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提升。上班期間，服從小組長的支配，理解小組長分配的工作目標(biāo)，在自我的工作區(qū)仔細(xì)地舉行作業(yè)。當(dāng)浮現(xiàn)一些小的問題和困難時(shí)，先自我試試著去解決，而當(dāng)問題較大自我獨(dú)自難以解決時(shí)，則向小組長、技術(shù)員反映情況，哀求他們幫

6、忙解決。在他們的幫忙下，浮現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的辦法與技巧去處理些稍容易的問題，漸漸提升自我解決處理問題的潛力。在解決處理問題的過程中也不斷試探出解決機(jī)器小故障的辦法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信念不斷增加，對(duì)工作的專心性也有所提升。在所開的機(jī)器不浮現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自我的努力提升工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量到達(dá)班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)目標(biāo)。每次下班之前，將自我工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃整潔，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就這樣一天的所有工作資料也就完成了，這工作目標(biāo)也較艱難的??！實(shí)習(xí)體味：在實(shí)

7、習(xí)過程中，我充分的了解到實(shí)踐的重要性。透過學(xué)習(xí)，對(duì)自我專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)小學(xué)所學(xué)學(xué)問的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)踐中，我體味到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有必需距離的，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。僅有把學(xué)到的理論學(xué)問和詳細(xì)的實(shí)踐工作相結(jié)合，我們才干更好的為公司乃至社會(huì)服務(wù)。對(duì)小學(xué)開設(shè)課程的推舉：在校同學(xué)往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而忽略實(shí)際動(dòng)手操作潛力的培養(yǎng)，小學(xué)應(yīng)強(qiáng)化各種試驗(yàn)課，實(shí)踐課，增加同學(xué)的實(shí)際操作潛力。三、總結(jié)對(duì)小學(xué)現(xiàn)行的教法、課程、管理的評(píng)價(jià)小學(xué)的教導(dǎo)，對(duì)理論學(xué)問的教導(dǎo)是很豐盛和完美的，但在實(shí)踐操作方面，則缺乏深化，系統(tǒng)的教導(dǎo)，使得同學(xué)的動(dòng)手潛力不是很強(qiáng)，小學(xué)應(yīng)在這方面完美。實(shí)習(xí)心

8、得：實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的注塑車間（部門）生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的囫圇操作流程有一個(gè)較完整的了解和認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)中，我拓寬了自我的學(xué)問面，學(xué)習(xí)了無數(shù)小學(xué)以外的學(xué)問，甚至在小學(xué)難以學(xué)到的東西。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問解決處理容易問題的辦法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處交流的有效辦法途徑。堆積了處理人際關(guān)系問題的閱歷辦法，同時(shí)我體悟到了社會(huì)工作的艱苦性，透過實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了自我，也熬煉了意志力，訓(xùn)練了自我的動(dòng)手操作潛力，提高了自我的實(shí)踐技能，堆積了社會(huì)工作的容易閱歷，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)工作總結(jié)（五）：在實(shí)習(xí)過程中我也碰到各種不一樣的顧客，他們會(huì)用各種各樣的態(tài)度來對(duì)待你，這就要求你有很強(qiáng)

9、的應(yīng)變能力。實(shí)習(xí)中不僅僅要應(yīng)對(duì)顧客，還要搞好和同事與上級(jí)的關(guān)系，要自我自動(dòng)自覺的去做事，才干獲得大家的絕對(duì)。一個(gè)多月來，我在公司部門領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫忙及體貼下取得了必需的提升，綜合看來，我覺得自我還有以下的不足之處：1.思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，任意性較大；2.有時(shí)候辦事不夠干練；3.工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見性和制造性不夠；4.業(yè)務(wù)學(xué)問方面異樣是與客戶接觸交流方面沒有足夠的閱歷，所掌控的交流技巧還不夠扎實(shí)等等。因?yàn)楣疽?guī)模較小，正處于進(jìn)展階段，我也發(fā)覺了公司存在的一些問題如：員工管理上較為混亂，職責(zé)不夠明確，公司沒有一個(gè)有效地激勵(lì)機(jī)制，造成一些員工的工作進(jìn)取性和效率不高。工作公司產(chǎn)

10、品庫存繁雜，無數(shù)配件沒有明確的數(shù)據(jù)，更沒有銷售預(yù)測(cè)和較為合理的庫存管理，這也造成無數(shù)的產(chǎn)品積壓和庫存成本，因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品更新較快，一些產(chǎn)品甚至積壓后成為淘汰品，造成無數(shù)的資金鋪張，公司應(yīng)該在庫存管理方面，應(yīng)該用較為明確合理的庫存管理，精確記錄每件產(chǎn)品和配件，包括產(chǎn)品的品種、數(shù)量和日期，構(gòu)成完整的庫存現(xiàn)狀，這也省去繁雜的人工作業(yè)，節(jié)約人力，提升效率，也降低庫存風(fēng)險(xiǎn)和庫存成本。在短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，的確讓自我成長了許多。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，碰到了一些困難，也看到了自我本身存在著許多問題。雖然開頭認(rèn)為電腦的組裝和銷售不是一個(gè)太難的職業(yè)，可是親臨其境才意識(shí)到自我能力的欠缺和學(xué)問的匱乏。實(shí)習(xí)期

11、間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，也體悟到社會(huì)競爭的殘酷。實(shí)習(xí)，是高校生活的結(jié)束，也是自我步入社會(huì)努力工作的開頭。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我深深感到了自我的不足，專業(yè)理論學(xué)問和實(shí)踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)越發(fā)努力，取長補(bǔ)短，謙虛求教，不斷提高自我，在社會(huì)上貢獻(xiàn)出自我的一份力氣。未來無論在什么崗位上，都會(huì)努力上進(jìn)，都會(huì)做一個(gè)對(duì)自我，對(duì)工作負(fù)職責(zé)的人！實(shí)習(xí)工作總結(jié)（六）： 高校生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)文本【二】 這次實(shí)習(xí)讓我感觸到了工作的難度，原本以為在小學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)比工作辛勞一些，但是當(dāng)我進(jìn)入了真正的工作之后，我才發(fā)覺，本來工作并沒有我們想象中那么容易。我們之所以認(rèn)為其容易，是由于我們沒有體味過

12、，我們沒有去真正的感觸過。這次實(shí)習(xí)不僅告知我工作的辛勞，也告知我學(xué)習(xí)的須要。假如不可以在實(shí)踐中將學(xué)問運(yùn)用上去，我信任我們的學(xué)習(xí)是毫無意義的。這也是我此次實(shí)習(xí)感受最大的一點(diǎn)。我高校專業(yè)學(xué)的會(huì)計(jì)。當(dāng)初選這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，我以為自己在這方面會(huì)更適合一些，但是當(dāng)我真正的走進(jìn)這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，我也曾經(jīng)懊悔過，由于我個(gè)人屬于比較粗心的人，這個(gè)專業(yè)和我的性格相反，需要我們更多的細(xì)致仔細(xì)，但既然自己挑選了，就一定要堅(jiān)持下去。所以后來我還是努力的走完了這條路。高校中雖然我對(duì)這個(gè)專業(yè)好感沒有那么足，但是我對(duì)學(xué)習(xí)從來都沒有松懈過，所以進(jìn)入實(shí)習(xí)的時(shí)候，其實(shí)我也是十分自信的，我認(rèn)為自己有這樣的本事能夠去做好這份工作。還記得

13、我剛開頭實(shí)習(xí)的時(shí)候，第一天我就被打擊到了。我向來都有一點(diǎn)過分自信，我認(rèn)為自己高校里成果比較好，并且自己的母校也比較不錯(cuò)，所以一開頭出來我就有一些飄了。無數(shù)事情我都自顧自的去做，不太聽別人的看法。而這樣的后果就是犯錯(cuò)，那次犯錯(cuò)比較嚴(yán)峻，還好有領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)為我處理了，不然我不知道會(huì)浮現(xiàn)怎樣的后果，會(huì)讓公司受到多大的損失。自從那次之后，我就告知自己，這里不是小學(xué)，請(qǐng)收起你的自信，踏踏實(shí)實(shí)的從基礎(chǔ)開頭，做好自己的本職工作就是對(duì)自己最大的證實(shí)。所以后面的日子里，我變得虛心了一些，我囫圇性格也變得緩和了一些。有了一些轉(zhuǎn)變之后，我的工作越發(fā)穩(wěn)定了，我也知道犯錯(cuò)的后果是我們一名一般員工所無法擔(dān)當(dāng)?shù)?。所以這段時(shí)光里

14、，我向來保持虛心低調(diào)的態(tài)度向大家學(xué)習(xí)，天天都發(fā)覺問題，然后解決一些問題，這樣也讓我在短時(shí)光內(nèi)有了迅速的成長。我也在沒有由于自己的莽撞而犯錯(cuò)，剛進(jìn)入社會(huì)的衰老人難免是會(huì)犯一些錯(cuò)誤的，但是只要可以改正就是足以被原諒的。以后我的路還有很長，也有無數(shù)的未知在等待著我。不管以后的結(jié)局怎么樣，我都希翼自己可以保持初心，向來努力下去。 高校生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)文本【三】 當(dāng)我剛從小學(xué)畢業(yè)走向社會(huì)時(shí)，心里彌漫了迷茫，不明了今后的路將走向何方一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)：我在xxxx年xx月底參與xx有限公司的聘請(qǐng)考試，透過考試來到xx有限公司，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和幫忙下，于x月x日到xx有限公司實(shí)習(xí)三個(gè)月，經(jīng)過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓

15、我對(duì)五金這個(gè)大家庭有了初步的了解，也對(duì)自己有了深刻的熟悉。實(shí)習(xí)的時(shí)光快而又短暫，不知不覺實(shí)習(xí)的時(shí)光很快就過去了?；叵脒@段日子，我真的有很失落過，也有很仔細(xì)過，很開心過，而此刻就是很珍惜這段閱歷。立即就要回小學(xué)了，還有無數(shù)事情等著我去做，此刻重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)光做個(gè)報(bào)告，也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定。在半年的實(shí)習(xí)生活以來。我學(xué)會(huì)了無數(shù)，也懂得了無數(shù)從生活中沒發(fā)得到到的學(xué)問和道理。回顧半年以來，從那天真的我直接到經(jīng)受了生活中的挫折和失敗，到此刻穩(wěn)重和鎮(zhèn)靜的我，使我明了了一個(gè)道理：人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，惟獨(dú)自己英勇地應(yīng)對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才干通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，苦

16、惱過，悲哀過。有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)光在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我明了這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來，告知自己清晰自己就應(yīng)做的是什么，在挫折面前我就應(yīng)善用于揚(yáng)長避短的辦法來增進(jìn)自己，提升自己的綜合水平潛力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己一般平庸，但是我會(huì)努力提升，做到最好，不管碰到什么困擾我都不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。在半年的熬煉里，給我僅是初步的閱歷堆積，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我要努力獵取更多的閱歷和社會(huì)實(shí)踐潛力，我的將來不是夢(mèng)，只要自己努力過，勝利是不會(huì)拒絕你的。一、個(gè)人表現(xiàn)。1、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)則制度。上班伊始，我仔細(xì)學(xué)習(xí)辦公室人員平時(shí)行為規(guī)范等各項(xiàng)

17、規(guī)則制度，并銘記于心，時(shí)刻提示自己嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)則制度。如堅(jiān)持每一天上班提早到單位，打掃辦公室衛(wèi)生，為同時(shí)制造一個(gè)整潔的工作環(huán)境。2、仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)學(xué)問。我在創(chuàng)造二部辦公室常?？匆恍╆P(guān)于寫作的書籍，參考一些機(jī)關(guān)文件及以往的資料，試著寫一些收獲體味，并向前輩教師請(qǐng)教寫作相關(guān)的學(xué)問。3、主動(dòng)與同事溝通，了解單位情況，聽取同事對(duì)自己的批判和推舉。4、專心參與單位組織的活動(dòng)，如去產(chǎn)線支緩的義務(wù)勞動(dòng)。二、個(gè)人心得。首先，心態(tài)的改變。要明了作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的高校生，通常對(duì)自己的今后，感到很迷茫，而且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)熬煉，讓我認(rèn)清了自己，并改掉眼高手低的毛病，真正地從基礎(chǔ)做起，

18、從小事做起。第二、對(duì)自己的崗位有了初步的熟悉。辦公室作為一個(gè)綜合性地科室，擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對(duì)外交往和后勤服務(wù)等繁重工作，處于協(xié)調(diào)各部門、銜接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，是公司的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運(yùn)轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為辦公室的一員，不是容易的往板凳上一坐，聽聽電話，發(fā)發(fā)文件，需要的是眼活手快、會(huì)寫能跑。因此，今后我要強(qiáng)化這方面的熬煉與學(xué)習(xí)。第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。以往自己總是很懶，不肯意做事，總感覺什么事必需會(huì)船到橋頭自然直，因此實(shí)習(xí)期間吃了不少的苦。經(jīng)過同事們的幫忙，自己慢慢的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，也學(xué)到了小學(xué)書本上沒有些學(xué)問與同事相處的辦法和專心地工作態(tài)度。三、熟悉自己的不足

19、。經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)習(xí)，心得良多，同時(shí)也熟悉到自己的不足。在工作上，有時(shí)比較馬虎大意，不夠精心，干事謹(jǐn)慎有余，以至于縮手縮腳；在生活上，對(duì)于自己要求不太嚴(yán)格，在小學(xué)的一些壞毛病沒有徹底改正，自己做錯(cuò)事時(shí)，帶有一種得過且過的心態(tài)；在寫作上，基礎(chǔ)比較薄弱，腦子里裝的東西少，寫東西時(shí)需要輔助工具，比如電腦等，不能自立的完成寫作。四、今后努力的方向。1、強(qiáng)化相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，提升寫作潛力。多看有關(guān)寫作方面的書籍，常常閱讀文件，了解公司進(jìn)展歷史、人文文化、人際交往等，充實(shí)自己的寫作素材。2、專心參與自學(xué)考試，從中提升自己的認(rèn)知水平，轉(zhuǎn)變心態(tài)。3、愛崗敬業(yè)。 高校生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)文本【四】 作為當(dāng)代高

20、校生，畢業(yè)前的實(shí)習(xí)是很有道理的，而且是必不行少的。實(shí)習(xí)，一方面讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)專業(yè)課學(xué)問舉行總結(jié)，便于查缺補(bǔ)漏，體悟理論和實(shí)踐的區(qū)分；另一方面實(shí)習(xí)也是我們走上工作崗位前的培訓(xùn)，體悟作為一個(gè)職工擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，協(xié)助我們未來能盡快適應(yīng)工作崗位。個(gè)人之見，實(shí)習(xí)就是學(xué)習(xí)后的總結(jié)，走上工作崗位前的培訓(xùn)。一、實(shí)習(xí)學(xué)后的總結(jié)第一階段的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是長清區(qū)人民醫(yī)院，我在內(nèi)科三病房區(qū)實(shí)習(xí)。這個(gè)階段的實(shí)習(xí)讓我們有機(jī)會(huì)接觸到西醫(yī)內(nèi)科，了解了常見內(nèi)科疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、癥狀以及容易的臨床用藥，這也讓我們意識(shí)到自己所掌控的西醫(yī)內(nèi)科學(xué)學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，并且書本上的記載與臨床是有出入的。其次階段，在x精神衛(wèi)生中心舉行心理學(xué)實(shí)習(xí)

21、。我在精神科三病房、心理科及門診都舉行了實(shí)習(xí)，感受頗深。尤其是在精神科三病房區(qū)實(shí)習(xí)期，病房里有八九十個(gè)病人，病種多樣。有時(shí)候主任查房時(shí)會(huì)給我介紹病人的典型癥狀。若當(dāng)初我感覺沒有把握，查完房我趕快翻看那位病人的病歷，再看看課本，結(jié)合起來，使自己對(duì)這個(gè)疾病有更深刻的熟悉。雖然我們沒有學(xué)習(xí)過精神病學(xué)，但我們學(xué)過變態(tài)心理學(xué)。經(jīng)過一段時(shí)光的實(shí)習(xí)，我感覺自己對(duì)課本里講的癥狀部分掌控的不好，簡單混淆。但在結(jié)合了典型的病例之后，加深了對(duì)疾病的熟悉。我還熟悉到以后無論學(xué)習(xí)什么學(xué)問，都要踏踏實(shí)實(shí)，結(jié)合實(shí)際，一步一個(gè)腳印的打牢基礎(chǔ)，不至于走上工作崗位后束手無策。二、實(shí)習(xí)崗前的培訓(xùn)雖然實(shí)習(xí)崗位和工作崗位可能不全都，但

22、是我認(rèn)為無數(shù)地方都是相通的。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：（一）遵守規(guī)定沒有法規(guī)不成方圓。任何單位都有自己的規(guī)則制度，惟獨(dú)每個(gè)職工都自覺遵守規(guī)則制度，工作才干順當(dāng)舉行。首先作息時(shí)光方面，兩個(gè)階段的實(shí)習(xí)都是在醫(yī)院舉行的。醫(yī)院里天天清晨都要交班，普通在八點(diǎn)，這就要求醫(yī)生和護(hù)士八點(diǎn)前到醫(yī)院，而且不能無故提前下班，擅自離崗。固然作為實(shí)習(xí)生，我也不例外。第二服裝要求，在醫(yī)院里固然穿隔離衣。我們專業(yè)沒有發(fā)，我借了一件很厚的長袖。五月份，天氣很熱，但還是堅(jiān)持穿，而且?guī)?shí)習(xí)卡，由于這是我們的標(biāo)志。這也告知?jiǎng)e人，我們是新來實(shí)習(xí)的，請(qǐng)多包容。（二）遵守職業(yè)道德人有社會(huì)性，是講道德的。我們作為社會(huì)的一員，即將從事自己的職業(yè)，

23、職業(yè)道德也是我們每個(gè)職工都應(yīng)當(dāng)遵守的。在醫(yī)院里，我們要對(duì)病人負(fù)責(zé)，關(guān)懷病人，不卑視病人，誠摯地為病人答疑解惑。（三）學(xué)會(huì)庇護(hù)自己我們做好工作的前提是先庇護(hù)好自己。不論是在精神科還是內(nèi)科，醫(yī)生都很重視病歷的書寫，由于這是解決醫(yī)患糾紛的證據(jù)，是庇護(hù)醫(yī)生的法寶。二者不同的一點(diǎn)是在精神科，更要注重自己的人身平安。由于精神病人傷人是不負(fù)法律責(zé)任的。我在精神科病房實(shí)習(xí)的第一天，盧主任就提示我，當(dāng)病人走向你時(shí)，注重他的眼神不對(duì)就抓緊跑。曾經(jīng)就有一個(gè)實(shí)習(xí)生被精神病人打得頭破血流。其實(shí)，不只是醫(yī)生，其他職業(yè)也如此。惟獨(dú)在庇護(hù)好自己的前提下，才干搞好工作。（四）搞好人際關(guān)系當(dāng)今社會(huì)，人際交往越來越重要。一個(gè)人的力

24、氣是渺小的，要完成一項(xiàng)工作，往往需要各個(gè)部門的共同努力。在醫(yī)院，醫(yī)生和護(hù)士需要協(xié)作，醫(yī)生下醫(yī)囑，護(hù)士負(fù)責(zé)落實(shí)，當(dāng)有問題時(shí)抓緊向醫(yī)生咨詢，共同為病人治療疾病。醫(yī)生和醫(yī)生之間也是需要交流的。對(duì)一種疾病沒有把握時(shí)就要和其他醫(yī)生探討，或是請(qǐng)其他科室醫(yī)生會(huì)診，固然這也是本著為病人負(fù)責(zé)的態(tài)度。除此之外，還有上下級(jí)關(guān)系，和其他單位的關(guān)系等。有一個(gè)廣泛的交際圈和良好的人際關(guān)系，不僅是工作所需，而且是生存所需。惟獨(dú)經(jīng)過實(shí)習(xí)，我們才知道前段時(shí)光的學(xué)習(xí)還有什么不足，那些地方還需要越發(fā)努力。惟獨(dú)經(jīng)過實(shí)習(xí)，我們才干從各個(gè)方面熬煉自己，提升自己，為未來能順當(dāng)走上工作崗位打下基礎(chǔ)。因此，我認(rèn)為，實(shí)習(xí)就是學(xué)習(xí)后的總結(jié)，崗位前的培訓(xùn)。 高校生個(gè)人實(shí)習(xí)工作