初中數(shù)學滬科版七上 幾何圖形部優(yōu)課件

1、4.1 幾何圖形第4章 直線與角滁州市第六中學 郭冒強 我們周圍的物體，如果只研究它們的形狀（如圓的、方的等）、大?。ㄈ玳L度、面積、體積等）和 位置（如垂直、平行等），而不涉及它們的其它性質(zhì)，就得到各種幾何圖形. 幾何圖形： 從實物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形. 講授新課 立體圖形一合作探究生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何圖形嗎？（1）文具盒 （2）魔方 （3）筆筒 （4）足球 （5）漏斗長方體正方體圓柱球圓錐長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等都是幾何體，簡稱體.觀察 畫線，把下圖中上一行的物體與下一行中類似它們的幾何圖形連接起來： 幾何圖形的構(gòu)成元素二問題1 這些幾何

2、體是由什么圍成的的?它們有什么不同嗎?合作探究它們都有表面，包圍著體的是面.黑板面平靜的湖面籃球曲面 水桶曲面平面平面面有平的面和曲的面兩種 觀察下列圖形，你看到了哪些面？二下列幾何體的面哪些是平的？哪些是曲的？立方體長方體圓柱體圓錐體球體六個平面六個平面兩個平面一個曲面一個平面一個曲面一個曲面長方體、四面體等，圍成它們的面都是平面的一部分，這樣的幾何體都是多面體.圓柱、圓錐、球等，圍成它們的面有平面也有曲面，這樣的幾何體都是旋轉(zhuǎn)體. 從整體上看，它的形狀是_；看不同的側(cè)面，得到的是_或_；看棱得到的是_；看頂點得到的是_.長方體正方形長方形線段點問題2 觀察這個手機盒,從中可以看出哪些你熟悉

3、的圖形?幾何圖形都是由點、線、面、體組成的.面與面相交形成線；線與線相交得到點；點動成_ , 線動成_, 面動成_. 觀察三幅運動的圖片,分別可以看成什么幾何圖形在運動? 它們的運動又形成了什么幾何圖形呢?線面體(1), (2)，(7)，(8)(3), (4), (5), (6)立體圖形：平面圖形： 各點不都在同一個平面內(nèi). 各點都在同一個平面內(nèi). (1) (2) (3) (4) (5) (6) 幾何圖形:(點、線、面、體)你能把下列幾何圖形按點是否在同一平面內(nèi)分成兩類嗎?合作學習(7) (8) 當堂練習說一說：你能說出下列圖形中包含哪些基本平面圖形嗎？找一找：請找出下圖中包含的立體圖形鞏固提升 在準備好的畫有幾何圖形的卡片中任意抽取一張，請你根據(jù)抽到的幾何圖形用語言描述出來，其他學生在看不到圖形的情況下，再按其描述語言說出幾何圖形名稱. 猜一猜 （你說我猜）多面體旋轉(zhuǎn)體抽象平面圖形立體圖形幾何圖形實物 構(gòu)成點、線、面、體各點都在同一個平面上各點不都在同一個平面上 請同學們靜靜地回想一下本節(jié)課的學習過程，你學到了哪些知識？課后作業(yè)課本P133習題第