滬科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè) 15.1 軸對(duì)稱(chēng)圖形(5) 課件

1、15.1 軸對(duì)稱(chēng)圖形自然界里，許多物體的平面圖形常具有對(duì)稱(chēng)性。觀察：雪花楓葉蜻蜓蝴蝶規(guī)模宏大的建筑京劇臉譜天壇故宮剪紙藝術(shù)銀行標(biāo)志 如果一個(gè)圖形能夠沿某條直線對(duì)折，對(duì)折的兩部分是 完全重合 的 ，那么就稱(chēng)這樣的圖形為軸對(duì)稱(chēng)圖形。 這條直線叫這個(gè)圖形的 。軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)稱(chēng)軸ABCD 像這樣，把一個(gè)圖形沿著某一條直線翻折過(guò)去，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么就說(shuō)這 我們把這條直線叫做它們的 ，兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)（即兩個(gè)圖形重合時(shí)互相重合的點(diǎn)）叫做 兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)。對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)圖形 軸對(duì)稱(chēng)一分為二合二為一如果一個(gè)圖形能夠沿某條直線對(duì)折，對(duì)折的兩部分是完全重合的，那么就稱(chēng)這樣的圖形為軸對(duì)稱(chēng)

2、圖形。把一個(gè)圖形沿著某一條直線翻折過(guò)去，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)。軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)區(qū)別聯(lián)系對(duì)兩個(gè)圖形而言對(duì)一個(gè)圖形而言1、沿某條直線對(duì)折后都能完全重合；1、說(shuō)說(shuō)軸對(duì)稱(chēng)圖形與軸對(duì)稱(chēng)的區(qū)別與聯(lián)系？2、若將成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形看成一個(gè)整體，那么它就是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形；若把軸對(duì)稱(chēng)圖形沿對(duì)稱(chēng)軸看成兩個(gè)圖形，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條對(duì)稱(chēng)軸成軸對(duì)稱(chēng)至少有一條對(duì)稱(chēng)軸只有一條對(duì)稱(chēng)軸課堂練習(xí)(1)2、下列圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？找出他們的對(duì)稱(chēng)軸。并說(shuō)說(shuō)各有幾條對(duì)稱(chēng)軸？等邊三角形圓知識(shí)搶答有兩條,一條是此線段的垂直平分線,，另一條是線段所在的直線,（線段上每一點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)即是該點(diǎn)本身,這種對(duì)稱(chēng),我們形象的稱(chēng)之為零對(duì)稱(chēng)）線段是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？如果是，有幾條對(duì)稱(chēng)軸？角是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？如果是，找出對(duì)稱(chēng)軸？角平分線所在的直線我們所學(xué)的平面幾何圖形中有哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？思考1、成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形全等嗎?( ) 全等的兩個(gè)圖形一定成軸對(duì)稱(chēng)嗎？（ ）2、如果把一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形沿對(duì)稱(chēng)軸分成兩個(gè)圖形,那么 這兩個(gè)圖形全等嗎?( )這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)嗎?( )全等不一定全等成軸對(duì)稱(chēng)3、請(qǐng)你舉出生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng)？課堂練習(xí)(2) 假如你是設(shè)計(jì)師， 請(qǐng)你發(fā)揮自己的才能，將如圖所示的四塊小正方形紙板拼成一個(gè)大