英才學(xué)院學(xué)前兒童藝術(shù)教育教案04簡(jiǎn)筆畫(huà)

1、簡(jiǎn)筆畫(huà)教案 二 級(jí)學(xué)院（部）_ 學(xué)前教育學(xué)院 教 研 室 美術(shù)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)教研室 課程名稱及代碼 _美 術(shù)（簡(jiǎn)筆畫(huà)）_ 課 程 類 別 _ 專業(yè)技能課_ _學(xué) 分 及 總 學(xué) 時(shí) 學(xué)分1.5總學(xué)時(shí)32_授 課 專 業(yè) 班 級(jí) 主 講 教 師 _ _ _職 稱 職 務(wù) 使 用 教 材 _ 美術(shù)資料大全 第 1 次課的教學(xué)整體安排授課時(shí)間第 周 第 節(jié)課時(shí)安排2授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)：線教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： 掌握運(yùn)用不同的線條來(lái)刻畫(huà)物體形象教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）：不同線的練習(xí)。曲、直、斜、粗細(xì)、長(zhǎng)短等。用線表現(xiàn)形象。圓、方、三角物體。日常用品的練習(xí)。臨摹

2、、想象。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：線的練習(xí)討論、思考、作業(yè)：作業(yè)：同一物體，多種造型參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：美術(shù)資料大全教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)20分鐘，授新課20分鐘，安排討論40分鐘，布置作業(yè)10分鐘授課類型： 理論課練習(xí)課其他教學(xué)方式： 講授指導(dǎo)其他教學(xué)資源： 實(shí)物掛圖其他 填寫(xiě)說(shuō)明：1.每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減； 2.教學(xué)內(nèi)容與討論、思考題、作業(yè)部分可合二為一 備 課 筆 記 教學(xué)內(nèi)容： 線教學(xué)目的與要求：掌握運(yùn)用不同的線條來(lái)刻畫(huà)物體形象教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：線的練習(xí)教學(xué)方法：講解、示范教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)考試或考查方式：作業(yè)：同一物體，多種造型教學(xué)內(nèi)容：不同線的練習(xí)。曲、直、斜、粗細(xì)、長(zhǎng)短等。用線表現(xiàn)形

3、象。圓、方、三角物體。日常用品的練習(xí)。臨摹、想象。 授課時(shí)間第 周 第 節(jié)課時(shí)安排2授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)：桌、椅、凳畫(huà)法教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）：直線、曲線的運(yùn)用教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）：桌的畫(huà)法 運(yùn)用直線表現(xiàn)不同桌的特點(diǎn)椅的畫(huà)法 直線與曲線相結(jié)合表現(xiàn)椅的特點(diǎn)凳的畫(huà)法 不同凳的特點(diǎn)運(yùn)用不同的線來(lái)表現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：抓特征討論、思考、作業(yè)：想象畫(huà)（客廳）參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：美術(shù)資料大全教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)20分鐘，授新課20分鐘，安排討論40分鐘，布置作業(yè)10分鐘授課類型： 理論課練習(xí)課其他教學(xué)方式： 講授指導(dǎo)其他教學(xué)資源： 實(shí)物掛圖其他 第 2

4、次課的教學(xué)整體安排備 課 筆 記教學(xué)內(nèi)容：桌、椅、凳畫(huà)法教學(xué)目的與要求：直線、曲線的運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：抓特征教學(xué)方法：講解、示范教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)考試或考查方式：作業(yè)：想象畫(huà)（客廳）教學(xué)內(nèi)容：桌的畫(huà)法 運(yùn)用直線表現(xiàn)不同桌的特點(diǎn)椅的畫(huà)法 直線與曲線相結(jié)合表現(xiàn)椅的特點(diǎn)凳的畫(huà)法 不同凳的特點(diǎn)運(yùn)用不同的線來(lái)表現(xiàn) 第 3 次課的教學(xué)整體安排授課時(shí)間第 周 第 節(jié)課時(shí)安排2授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)：交通工具畫(huà)法教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）：了解各交通工具的特點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）：了解不同交通工具的特點(diǎn)區(qū)分其特征同一交通工具的不同表現(xiàn)運(yùn)用夸張、想象進(jìn)行創(chuàng)造想象畫(huà)街道教學(xué)

5、重點(diǎn)與難點(diǎn)：把握特征討論、思考、作業(yè)：作業(yè)：對(duì)同一交通工具進(jìn)行多種表現(xiàn)參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：美術(shù)資料大全教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)20分鐘，授新課20分鐘，安排討論40分鐘，布置作業(yè)10分鐘授課類型： 理論課練習(xí)課其他教學(xué)方式： 講授指導(dǎo)其他教學(xué)資源： 實(shí)物掛圖其他備 課 筆 記教學(xué)內(nèi)容：交通工具畫(huà)法教學(xué)目的與要求：了解各交通工具的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：把握特征教學(xué)方法：講解、示范教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)考試或考查方式：作業(yè)：對(duì)同一交通工具進(jìn)行多種表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容：了解不同交通工具的特點(diǎn)區(qū)分其特征同一交通工具的不同表現(xiàn)運(yùn)用夸張、想象進(jìn)行創(chuàng)造想象畫(huà)街道 第 4 次課的教學(xué)整體安排授課時(shí)間第 周 第 節(jié)課時(shí)安排

6、2授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)：交通工具畫(huà)法教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： 了解各交通工具的特點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）：1、了解不同交通工具的特點(diǎn)2、區(qū)分其特征3、同一交通工具的不同表現(xiàn)4、運(yùn)用夸張、想象進(jìn)行創(chuàng)造想象畫(huà)未來(lái)世界教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：把握特征討論、思考、作業(yè)：作業(yè)：對(duì)同一交通工具進(jìn)行多種表現(xiàn)參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：美術(shù)資料大全教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)20分鐘，授新課20分鐘，安排討論40分鐘，布置作業(yè)10分鐘授課類型： 理論課練習(xí)課其他教學(xué)方式： 講授指導(dǎo)其他教學(xué)資源： 實(shí)物掛圖其他教學(xué)整體安排備 課 筆 記教學(xué)內(nèi)容：交通工具畫(huà)法教學(xué)目的與要求：了解各交通

7、工具的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：把握特征教學(xué)方法：講解、示范教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)考試或考查方式：作業(yè)：對(duì)同一交通工具進(jìn)行多種表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容：1、了解不同交通工具的特點(diǎn)2、區(qū)分其特征3、同一交通工具的不同表現(xiàn)4、運(yùn)用夸張、想象進(jìn)行創(chuàng)造5、想象畫(huà)未來(lái)世界 第 5次課的教學(xué)整體安排授課時(shí)間第 周 第 節(jié)課時(shí)安排2授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)：樂(lè)器畫(huà)法教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）：把握各樂(lè)器的特點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）：想象各樂(lè)器的特點(diǎn)多個(gè)樂(lè)器進(jìn)行比較同一個(gè)樂(lè)器，多種表現(xiàn)手法就同一個(gè)樂(lè)器進(jìn)行色彩練習(xí)臨摹多種樂(lè)器的表現(xiàn)方法。寫(xiě)實(shí)、夸張、抽象、象征，教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：用線來(lái)表現(xiàn)特征討論、思

8、考、作業(yè)：作業(yè)：生活中樂(lè)器寫(xiě)生練習(xí)參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：美術(shù)資料大全教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)20分鐘，授新課20分鐘，安排討論40分鐘，布置作業(yè)10分鐘授課類型： 理論課練習(xí)課其他教學(xué)方式： 講授指導(dǎo)其他教學(xué)資源： 實(shí)物掛圖其他教學(xué)整體安排備 課 筆 記教學(xué)內(nèi)容：樂(lè)器畫(huà)法教學(xué)目的與要求：把握各樂(lè)器的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：用線來(lái)表現(xiàn)特征教學(xué)方法：講解、示范教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)考試或考查方式：作業(yè)：生活中樂(lè)器寫(xiě)生練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：想象各樂(lè)器的特點(diǎn)多個(gè)樂(lè)器進(jìn)行比較同一個(gè)樂(lè)器，多種表現(xiàn)手法就同一個(gè)樂(lè)器進(jìn)行色彩練習(xí)臨摹多種樂(lè)器的表現(xiàn)方法。寫(xiě)實(shí)、夸張、抽象、象征， 第 6 次課的教學(xué)整體安排授課時(shí)間第 周 第 節(jié)

9、課時(shí)安排2授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)：植物畫(huà)法瓜果畫(huà)法教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）：了解各種瓜果的畫(huà)法教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）：想象、描述各種瓜果的特點(diǎn)同類瓜果的特征區(qū)別一種瓜果的多種表現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：特征的表現(xiàn)討論、思考、作業(yè)：作業(yè)：用多種表現(xiàn)形式去表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的瓜果參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：美術(shù)資料大全教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)20分鐘，授新課20分鐘，安排討論40分鐘，布置作業(yè)10分鐘授課類型： 理論課練習(xí)課其他教學(xué)方式： 講授指導(dǎo)其他教學(xué)資源： 實(shí)物掛圖其他教學(xué)整體安排備 課 筆 記教學(xué)內(nèi)容： 植物畫(huà)法瓜果畫(huà)法教學(xué)目的與要求：了解各種瓜果的畫(huà)法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

10、特征的表現(xiàn)教學(xué)方法：講解、示范教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)考試或考查方式：作業(yè)：用多種表現(xiàn)形式去表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的瓜果教學(xué)內(nèi)容：1、想象、描述各種瓜果的特點(diǎn)2、同類瓜果的特征區(qū)別 3、一種瓜果的多種表現(xiàn) 第 7 次課的教學(xué)教學(xué)整體安排授課時(shí)間第 周 第 節(jié)課時(shí)安排2授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)：花卉樹(shù)木畫(huà)法教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： 了解各種花卉的特點(diǎn)及畫(huà)法教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）：同一種畫(huà)法對(duì)不同花卉的表現(xiàn)不同花卉樹(shù)木的多種表現(xiàn)一種花卉樹(shù)木的多種表現(xiàn)記憶畫(huà)草原 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：表現(xiàn)形式討論、思考、作業(yè)： 作業(yè)：對(duì)生活中的花卉進(jìn)行寫(xiě)生練習(xí)參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：美術(shù)資料大全

11、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)20分鐘，授新課20分鐘，安排討論40分鐘，布置作業(yè)10分鐘授課類型： 理論課練習(xí)課其他教學(xué)方式： 講授指導(dǎo)其他教學(xué)資源： 實(shí)物掛圖其他備 課 筆 記教學(xué)內(nèi)容：花卉樹(shù)木畫(huà)法教學(xué)目的與要求：了解各種花卉的特點(diǎn)及畫(huà)法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：表現(xiàn)形式教學(xué)方法：講解、示范教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)考試或考查方式：作業(yè)：對(duì)生活中的花卉進(jìn)行寫(xiě)生練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：同一種畫(huà)法對(duì)不同花卉的表現(xiàn)不同花卉樹(shù)木的多種表現(xiàn)一種花卉樹(shù)木的多種表現(xiàn)記憶畫(huà)草原 第 8 次課的教學(xué)整體安排授課時(shí)間第 周 第 節(jié)課時(shí)安排2授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)： 建筑畫(huà)法教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： 了解運(yùn)用不同手段表現(xiàn)建筑

12、物教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）：想象生活中的建筑物區(qū)分不同建筑的區(qū)別同一建筑多種手段表現(xiàn)記憶畫(huà)家鄉(xiāng) 運(yùn)用最簡(jiǎn)潔的線條，最明快的色彩來(lái)表現(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：多種手段表現(xiàn)討論、思考、作業(yè)：作業(yè)：進(jìn)行大量的建筑練習(xí)參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：美術(shù)資料大全教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)20分鐘，授新課20分鐘，安排討論40分鐘，布置作業(yè)10分鐘授課類型： 理論課練習(xí)課其他教學(xué)方式： 講授指導(dǎo)其他教學(xué)資源： 實(shí)物掛圖其他備 課 筆 記教學(xué)內(nèi)容：建筑畫(huà)法教學(xué)目的與要求：了解運(yùn)用不同手段表現(xiàn)建筑物。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：多種手段表現(xiàn)教學(xué)方法：示范、講解教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)考試或考查方式：作業(yè)：進(jìn)行大量的建筑練習(xí)教學(xué)內(nèi)

13、容：想象生活中的建筑物區(qū)分不同建筑的區(qū)別同一建筑多種手段表現(xiàn)記憶畫(huà)家鄉(xiāng) 運(yùn)用最簡(jiǎn)潔的線條，最明快的色彩來(lái)表現(xiàn)。 第 9 次課的教學(xué)整體安排授課時(shí)間第 周 第 節(jié)課時(shí)安排2授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)： 建筑畫(huà)法教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： 了解運(yùn)用不同手段表現(xiàn)建筑物。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）： 1、想象生活中的建筑物2、區(qū)分不同建筑的區(qū)別3、同一建筑多種手段表現(xiàn)4、創(chuàng)作畫(huà)美麗的校園 運(yùn)用最簡(jiǎn)潔的線條， 最明快的色彩來(lái)表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：多種手段表現(xiàn)討論、思考、作業(yè)： 作業(yè)：創(chuàng)作畫(huà)美麗的校園 參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：美術(shù)資料大全教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)20分鐘，授

14、新課20分鐘，安排討論40分鐘，布置作業(yè)10分鐘授課類型： 理論課練習(xí)課其他教學(xué)方式： 講授指導(dǎo)其他教學(xué)資源： 實(shí)物掛圖其他備 課 筆 記教學(xué)內(nèi)容：建筑畫(huà)法教學(xué)目的與要求：了解運(yùn)用不同手段表現(xiàn)建筑物。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：多種手段表現(xiàn)教學(xué)方法：示范、講解教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)考試或考查方式：作業(yè)：進(jìn)行大量的建筑練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：1、想象生活中的建筑物2、區(qū)分不同建筑的區(qū)別3、同一建筑多種手段表現(xiàn)4、創(chuàng)作畫(huà)美麗的校園 運(yùn)用最簡(jiǎn)潔的線條，最明快的色彩來(lái)表現(xiàn)。 第 10 次課教學(xué)整體安排授課時(shí)間第 周 第 節(jié)課時(shí)安排2授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)：動(dòng)物畫(huà)法兔子教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： 掌握兔子

15、的表現(xiàn)方法教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）：口頭描述兔子的特點(diǎn)對(duì)兔子的特點(diǎn)進(jìn)行概括性描繪用不同表現(xiàn)形式描繪兔子人性化兔子的表現(xiàn)創(chuàng)作小兔搬家 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：特點(diǎn)的表現(xiàn)討論、思考、作業(yè)：作業(yè)：創(chuàng)作簡(jiǎn)筆畫(huà)小兔搬家參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：美術(shù)資料大全教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)20分鐘，授新課20分鐘，安排討論40分鐘，布置作業(yè)10分鐘授課類型： 理論課練習(xí)課其他教學(xué)方式： 講授指導(dǎo)其他教學(xué)資源： 實(shí)物掛圖其他 備 課 筆 記教學(xué)內(nèi)容：動(dòng)物畫(huà)法兔子教學(xué)目的與要求：掌握兔子的表現(xiàn)方法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：特點(diǎn)的表現(xiàn)學(xué)方法：講解、示范教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)考試或考查方式：作業(yè)：用色彩表現(xiàn)畫(huà)面教學(xué)內(nèi)容：口頭描述兔子的

16、特點(diǎn)對(duì)兔子的特點(diǎn)進(jìn)行概括性描繪用不同表現(xiàn)形式描繪兔子人性化兔子的表現(xiàn)創(chuàng)作小兔搬家 第 11 次課的教學(xué)整體安排授課時(shí)間第 周 第 節(jié)課時(shí)安排2授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)： 牛、羊、豬的畫(huà)法教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： 掌握各動(dòng)物的夸張表現(xiàn)形式教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）：描述牛、羊、豬的特點(diǎn)牛、羊、豬之間的區(qū)別牛、羊、豬的多種表現(xiàn)形式創(chuàng)作牛媽媽 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：特征的區(qū)別討論、思考、作業(yè)：作業(yè)：仔細(xì)觀察生活中牛、羊、豬的區(qū)別，并描繪下來(lái)參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：美術(shù)資料大全教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)20分鐘，授新課20分鐘，安排討論40分鐘，布置作業(yè)10分鐘授課類型：

17、理論課練習(xí)課其他教學(xué)方式： 講授指導(dǎo)其他教學(xué)資源： 實(shí)物掛圖其他備 課 筆 記教學(xué)內(nèi)容：牛、羊、豬的畫(huà)法教學(xué)目的與要求：掌握各動(dòng)物的夸張表現(xiàn)形式教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：特征的區(qū)別教學(xué)方法：講解、示范教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)考試或考查方式：作業(yè)：仔細(xì)觀察生活中牛、羊、豬的區(qū)別，并描繪下來(lái)教學(xué)內(nèi)容：描述牛、羊、豬的特點(diǎn)牛、羊、豬之間的區(qū)別牛、羊、豬的多種表現(xiàn)形式創(chuàng)作牛媽媽 第 12 次課的教學(xué)整體安排授課時(shí)間第 周 第 節(jié)課時(shí)安排2授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)： 猴、熊的畫(huà)法教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： 掌握不同動(dòng)物形象的表現(xiàn)手段教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）：猴、熊特征的描述猴、熊特征的

18、表現(xiàn)猴、熊的多種表現(xiàn)形式創(chuàng)作熊教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：特征的表現(xiàn)討論、思考、作業(yè)：作業(yè)：對(duì)猴、熊進(jìn)行多種表現(xiàn)創(chuàng)作參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：美術(shù)資料大全教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)20分鐘，授新課20分鐘，安排討論40分鐘，布置作業(yè)10分鐘授課類型： 理論課練習(xí)課其他教學(xué)方式： 講授指導(dǎo)其他教學(xué)資源： 實(shí)物掛圖其他 備 課 筆 記教學(xué)內(nèi)容：猴、熊的畫(huà)法教學(xué)目的與要求：掌握不同的表現(xiàn)手段教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：特征的表現(xiàn)教學(xué)方法：講解、示范教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)考試或考查方式：作業(yè)：對(duì)猴、熊進(jìn)行多種表現(xiàn)創(chuàng)作教學(xué)內(nèi)容：猴、熊特征的描述猴、熊特征的表現(xiàn)猴、熊的多種表現(xiàn)形式創(chuàng)作熊 第 13 次課的教學(xué)整體安排授課時(shí)間第 周 第 節(jié)

19、課時(shí)安排2授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)： 人物的畫(huà)法教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： 掌握人物的表現(xiàn)形式教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）：一. 比例關(guān)系二. 動(dòng)作練習(xí)三用幾何形來(lái)表現(xiàn)。四. 頭部畫(huà)法：五：五官畫(huà)法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：簡(jiǎn)筆人物的頭部畫(huà)法討論、思考、作業(yè)： 作業(yè)：畫(huà)五個(gè)不同的動(dòng)作植樹(shù)節(jié)參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：美術(shù)資料大全教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)20分鐘，授新課20分鐘，安排討論40分鐘，布置作業(yè)10分鐘授課類型： 理論課練習(xí)課其他教學(xué)方式： 講授指導(dǎo)其他教學(xué)資源： 實(shí)物掛圖其他 備 課 筆 記教學(xué)內(nèi)容：人物的畫(huà)法教學(xué)目的與要求：掌握人物的表現(xiàn)形式教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：簡(jiǎn)筆人

20、物的頭部畫(huà)法教學(xué)方法：講解、示范教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)考試或考查方式：作業(yè)：畫(huà)五個(gè)不同的動(dòng)作植樹(shù)節(jié)教學(xué)內(nèi)容：一. 比例關(guān)系 簡(jiǎn)筆人物可以概括、省略、夸張。二. 動(dòng)作練習(xí)用單線來(lái)表現(xiàn)。三用幾何形來(lái)表現(xiàn)。四. 頭部畫(huà)法： 臉部表情表現(xiàn)五：五官畫(huà)法（1）眼、鼻、嘴、耳、眉毛 第 14 次課的教學(xué)整體安排第 14 次課的教學(xué)整體安排授課時(shí)間第 周 第 節(jié)課時(shí)安排2授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)：卡通人物畫(huà)教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： 掌握人物的夸張表現(xiàn)形式教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）：對(duì)卡通人物進(jìn)行分析，掌握表現(xiàn)手段對(duì)同學(xué)的形象進(jìn)行卡通化處理臨摹卡通人物想象、自由創(chuàng)作教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

21、掌握卡通人物的表現(xiàn)手段討論、思考、作業(yè)：作業(yè)：對(duì)自己的形象進(jìn)行卡通化處理參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：美術(shù)資料大全教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)20分鐘，授新課20分鐘，安排討論40分鐘，布置作業(yè)10分鐘授課類型： 理論課練習(xí)課其他教學(xué)方式： 講授指導(dǎo)其他教學(xué)資源： 實(shí)物掛圖其他備 課 筆 記教學(xué)內(nèi)容：卡通人物畫(huà)教學(xué)目的與要求：掌握人物的夸張表現(xiàn)形式教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握卡通人物的表現(xiàn)手段教學(xué)方法：示范、講解教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)考試或考查方式：作業(yè)：對(duì)自己的形象進(jìn)行卡通化處理教學(xué)內(nèi)容：對(duì)卡通人物進(jìn)行分析，掌握表現(xiàn)手段對(duì)同學(xué)的形象進(jìn)行卡通化處理臨摹卡通人物想象、自由創(chuàng)作 第 15 次課的教學(xué)整體安排授課時(shí)間第 周 第 節(jié)課時(shí)安排2授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)： 簡(jiǎn)筆畫(huà)故事插圖創(chuàng)作教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： 掌握故事插圖表現(xiàn)形式教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）：1.認(rèn)真閱讀分析童話故事2.對(duì)童話故事進(jìn)行形象創(chuàng)作3.確定構(gòu)思，把握突出矛盾4.進(jìn)行畫(huà)面創(chuàng)作教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握故事插圖的表現(xiàn)