2022年中考作文考前押題（命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文）

1、2022年中考語文考前作文猜押一、命題作文猜押1.似乎三月剛走，我們就又要和四月告別了。告別四月，迎來五月；告別黑夜，迎來 黎明；告別悲傷，迎來歡喜其實，每一場告別，都是一次重啟。我們總能在不斷地出發(fā) 中重生，然后遇見更好的自己。那么，同學(xué)們，我們在五月啟程吧！請以“在五月啟程”為題寫一篇記敘文。要求：思想健康，內(nèi)容充實，感情真摯，運用記敘、 描寫和抒情等多種表達方式；不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于700字。例文：在五月啟程彈指間，時光老人已將我的生命之尺劫去一截。曾迷茫過，彷徨過，悔恨過，經(jīng)由歲月 的磨練和洗禮，我終于學(xué)會了成熟和堅強。如今，他推著我來到人生的花季雨季。面對未來， 面對人

2、生，我將在自己這張空白紙上涂抹出怎樣的色彩？這是未來與人生為我鋪展的考卷, 或者是擺在我面前的抉擇。四月已然消逝，五月要怎么過？或許，大多數(shù)人都有過這樣的經(jīng)歷，在語文考試中，碰到一個讓自己無從下筆的作文題 目，但又迫于時間有限，只好三下五除二地胡亂拼湊而成。最終，回報自己的是一篇失敗之 作。當(dāng)然，也有無數(shù)人在自己的人生岔路口上走錯方向。諸如所選擇的專業(yè)并不是自己內(nèi)心 最向往的，所從事的職業(yè)并不是自己最喜愛的，等等。這就是在抉擇面前，我們優(yōu)柔寡斷的悲哀后果。原本會是繽紛多彩的人生，最終變得暗 淡無光。于是，再也無法立于蕓蕓眾生之中，摘取生命的光環(huán)，而是無奈地“泯然眾人”，可 悲可憐復(fù)可嘆！于是乎

3、，這個五月，我面對自己時不敢再說沒有追求和夢想我毅然選擇了文學(xué)。唯有文學(xué)，為我提供一片廣袤的天空，為我展現(xiàn)一個五彩繽紛的世界?；蛟S，我在美麗 的星空中，只是平凡無奇的繁星一點，但我依舊會努力煥發(fā)屬于自己的光芒。或許，前方布 滿坑洼，但我始終會披荊斬棘，無所畏懼。四月已逝，五月已至，我已找到自己的方向。我愿意將自己短暫的生命，投放到文學(xué)的 無窮世界中去?；蛟S，我終究無法成功。但至少，我按著自己的意愿生活。我堅持著最初的 夢想，并努力著，使它成為我最終的現(xiàn)實。的東西，肯定就會想著給她留一份，在她累的時候給它倒杯茶，順帶幫她捶捶肩膀，上下樓 梯的時候我也會攙著她，總之我是盡量讓她不再那么操勞，再那么

4、累。改變一點點，很簡單，或者很難，但這其實只是我們一念之差的事。改變一點點，就可 以改變自己對其他事情的看法。只要改變一點點，說不定你的生活會有意想不到的變化?！緦懽髦笇?dǎo)】此題考查半命題作文。(1)審題立意?！案淖?、本意是事物發(fā)生顯著的差異或改換，更動之意。此題是指因為某 種狀況的改換或更動，引起生活(或人生)狀態(tài)的變化。引起“改變”的可能是媽媽的一句話， 老師的一堂課，當(dāng)前的疫情，生活中的一次意外事故等。立意上，應(yīng)表達對真善美的追求和 積極向上的人生態(tài)度?！耙淮巍碧崾疚覀冏詈脤懗捎洈⑽?。(2)選材構(gòu)思。應(yīng)先根據(jù)對題目的理解和自己手頭的材料，確定使用“改變”為題，還是自 擬一個包含“改變”這個

5、詞語的題目。然后，根據(jù)自己熟悉的體裁決定文體。如寫成記敘文, 應(yīng)講述與“改變”有關(guān)的故事，一句話，可能刷新我們的生活態(tài)度；一堂課，可能更新我們的 思維方式；一場疫情，可能改變我們的生活狀態(tài)；一個意外，可能改寫我們的人生軌跡. 如歷史老師的一堂課讓我喜歡上了歷史；要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果; 要用心理描寫寫出自己的感受，用議論抒情語句點明這次“改變”對自己的影響或作用。寫成 議論文，應(yīng)先明確中心論點，如只有改變才能與時俱進，然后按照是什么、為什么、怎么樣 的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論 證，做到論點鮮明、論據(jù)充分、論證有力。三、話

6、題作文猜押. “英雄”在現(xiàn)代漢語詞典中的解釋如下：不怕困難，不顧自己，為人民利益而 英勇斗爭，令人欽佩的人。習(xí)近平在頒發(fā)中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀念章儀式上說： “一個有希望的民族不能沒有英雄；一個有前途的國家不能沒有先鋒。”在延安楊家?guī)X高高 地舉起五星紅旗的赤衛(wèi)軍，是英雄；在反動派發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)時，拍案而起，義憤填膺的聞一多， 是英雄；在饑荒時代里，立志以農(nóng)業(yè)報國的袁隆平，是英雄；在荊楚大疫，新冠橫行下，毅 然赴漢、沖鋒在前的鐘南山，是英雄中國是英雄的國度，崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做 英雄才能英雄輩出。請以“英雄”為話題，寫一篇文章。要求：自擬題目，自選文體(詩歌除外)；文中不出現(xiàn)真實人名、校

7、名；不得抄襲；字跡工 整，書寫規(guī)范，不少于600字。時代浪花翻涌英雄勇立潮頭一個沒有英雄的民族是可悲的，一個有英雄卻不知道尊敬的民族是無可救藥的。題記仰觀泱泱中華之悠悠長空，對英雄舉國禮贊乃大鵬揚扶搖而上一縷勁風(fēng)；俯察綠水青山 之絕美畫卷，對英雄的謳歌稱頌假設(shè)那一抹動人的鮮紅；回首滾滾歷史之記憶長河，對英雄的 瞻仰崇拜是煙波縹緲中的那一朵朵浪花。英雄是最閃亮的星，記憶從不忘卻，光輝從未褪色， 對英雄的禮贊也從未落幕。何為英雄？英雄是張騫出使西域時的駝鈴陣陣，是鄭和下西洋時的浪花朵朵，是祖逖擊 楫中流時的誓言聲聲，是岳飛遠征匈奴時笑談渴飲匈奴血,抑或是錢七虎老先生埋名一甲子、 鑄盾六十年，是袁隆

8、平先生投身事業(yè)無怨無悔，是鐘南山先生臨危受命阻擊疫情萬里赴戎 機中華民族英雄輩出，中華英雄代代相傳，他們功勛卓著，彪炳史冊，是國家的棟梁, 民族的脊梁。他們是光，是電，更是火，危難時刻驅(qū)除國難，黑暗暑期點燃希望，急困之際 救民水火，他們造福萬民，奉獻自我，他們是最可愛的人，值得社會的敬仰與國家的禮贊。滄海橫流方顯英雄本色，危難之際英雄大顯身手。庚子年初，荊楚大疫，舉國惶恐，街 巷閉戶，道無車馬，人聲寂寥。然以鐘南山為代表的戰(zhàn)疫英雄成為我們這個時代閃亮的坐標， 正是他們的努力付出才贏得了這場無硝煙但“血跡斑斑”的戰(zhàn)“疫”勝利。春暖花開時，國泰民 安日，國家為這些抗疫英雄舉行授勛典禮，給予他們最高

9、待遇，他們值得！因為他們是拯救 國難造福萬民的中流砥柱,是全體國民心中的超級英雄，更是推動社會向前開展的時代英雄。時代新章與歲月共續(xù)，時代頌歌與日月同輝。從國之脊梁到平民英雄，從少年立志到白 發(fā)蒼蒼，英雄的人生是一首激昂澎湃的交響曲，而對英雄的禮贊那么是這支樂曲中不可或缺的 和音。對英雄表達敬仰之情，不僅是對他們“板凳甘坐十年冷”默默無聞的肯定，不僅是對他 們“文章不寫半句空”的求真務(wù)實的推崇，我們要學(xué)的是他們“誓干驚天動地事、甘做隱姓埋 名人”的無我境界，要學(xué)的是他們“功成不必在我、功成必定有我”的崇高精神。英雄是民族 的脊梁，時代的引領(lǐng)者。我們禮贊英雄模范，就是要鑄就英雄坐標、樹立行為典范

10、、確立價 值導(dǎo)向，在全社會形成見賢思齊、尊崇英雄、銳意進取、敢為人先的良好風(fēng)氣。飲水思泉, 不忘來路，作為英雄的后輩，我們應(yīng)該致敬英雄，崇尚英雄，學(xué)習(xí)英雄！朝哦夕月，春華秋實。前輩在拼搏，后浪須奔涌。對于我們青年學(xué)子而言，禮贊英雄的 最好方式是傳承和追隨，讓英雄成為我們的精神偶像，以英雄為我們的人生坐標，不斷激勵 更多新青年在新領(lǐng)域敢于“涉險灘”，勇于吃螃蟹、有時代擔(dān)當(dāng)，有社會責(zé)任，有家國情懷， 更有奉獻精神。作為時代新人，向英雄學(xué)習(xí)不應(yīng)駛于空想、弩于虛聲，更不應(yīng)妄自菲薄、蹉 跖歲月，當(dāng)以身邊的英雄為典范，時時鞭策，立德修身，勤勉自律，發(fā)奮有為。時代浪花翻涌，英雄勇立潮頭。太陽只是啟明星，如日

11、中升的我們才是希望。禮贊英雄， 追隨英雄，我們也可以成為自己的英雄！【寫作指導(dǎo)】此題考查話題作文。一、審題。本次作文為話題作文，圍繞“英雄”進行創(chuàng)作即可，題目需要自己擬定，文體也沒 有任何限制，可謂創(chuàng)作空間相當(dāng)寬泛?！坝⑿邸痹谧值渲薪忉尀椋翰慌吕щy，不顧自己，為人 民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。這給了我們啟示，寫作時要緊緊圍繞這個解釋去定義英 雄，他比典范更偉大，生活中可以學(xué)習(xí)的典范很多，但是英雄不同，他在關(guān)鍵時刻挺身而出， 為了人民利益，為了我們的祖國，而奉獻自己，甚至犧牲自己，這樣的人才能稱之為英雄。 所給材料里列舉的多位英雄，可以作為后面選材的提示。二、立意。本次作文以“英雄為話題，那

12、立意就可以是多角度的。首先，歌頌英雄。每一個 能被稱為英雄的人物都具有偉大的精神，無論是舍己為人無私奉獻，還是英勇無畏沖鋒在前, 他們在為人民利益而斗爭的過程中表現(xiàn)出來的偉大精神，都值得被歌頌，被贊美。其次，時 代英雄的定義。時代在開展，社會在進步，和平年代是否需要英雄，也是個值得思考的話題。 沒有戰(zhàn)爭年代的刀槍血雨，但是和平年代的競爭也是暗潮洶涌，那這個新的時代也在呼喚新 的英雄，科學(xué)家推動科技向前開展，讓我們的國家強大，各行各業(yè)的精英人士恪盡職守、勇 于創(chuàng)新，在自己的領(lǐng)域一次次突破紀錄，讓我們的國家更強大等。第三，爭做英雄。聆聽英 雄的故事，為其精神所感動，但不應(yīng)止步于此，把英雄的精神發(fā)揚

13、光大，增強自己的本領(lǐng), 爭做時代的英雄，才是我們更應(yīng)努力的方向。三、選材。根據(jù)立意，我們可以從不同角度選材。如果寫歌頌主題，那從古至今，歷史上涌 現(xiàn)了無數(shù)的英雄，“在延安楊家?guī)X高高地舉起五星紅旗的赤衛(wèi)軍，是英雄；在反動派發(fā)動內(nèi) 戰(zhàn)時，拍案而起，義憤填膺的聞一多，是英雄；在饑荒時代里，立志以農(nóng)業(yè)報國的袁隆平, 是英雄；在荊楚大疫，新冠橫行下，毅然赴漢、沖鋒在前的鐘南山，是英雄”這些提示都可 以選入此文。如果寫定義新時代英雄，那可以選擇人盡皆知的在大災(zāi)大難面前挺身而出用于 擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)護人員、救援人員等，也可以從平凡的崗位上去尋找那些做出突出貢獻的人。如果 寫爭做英雄，那可以先寫一寫英雄帶給自己的力量

14、，然后寫一寫自己的想法和行動，即打算 怎樣成為英雄。.杜小康經(jīng)歷放鴨的孤獨，讓自己走向成熟；莫頓亨特經(jīng)過懸崖歷險，領(lǐng)悟了人生 哲理；歷練的過程就是成長的過程。親愛的你，經(jīng)受過哪些歷練？獲得了怎樣的感悟呢？請 以“歷練”為話題寫一篇作文。要求：自擬題目，自定立意，除詩歌外文體不限； 不得抄襲、套作;用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的地名，校名、人名。例文：歷練讓我更堅韌沒有風(fēng)暴，船帆只不過是一塊破布。題記我們直直地站在那兒，陽光條條杠杠直往我們臉上抽。清楚覺著有一滴汗水沿面部艱難 往下爬，在臉上開出條小道。我的臉仿佛被一雙無形的大手擠壓在一起，展不開。我們在歷煉，歷練堅毅的品格，

15、歷練執(zhí)著的精神。腦中閃過我們因出錯而被罰蹲的情形：一個個無奈地蹲下去，我用自己的重量擠壓著右 腿，兩手五指并攏放于膝蓋，上身挺直。一開始，或許因為站太久而感到瞬時的輕松，筆直 的腿開始減負。在不久之后，右腳腳底出現(xiàn)了被人撕扯的感覺。緊接著，右腿開始酸脹、麻 木，無法動彈。身旁已有同學(xué)堅持不住了，左右搖晃著自己的身子，活像一個不倒翁；有的 因疼痛開始小聲抽泣；有的還暗暗抱怨著這摧殘祖國花朵的教官，但似乎沒有一個人提出要 放棄，縱使再多不滿也攥緊拳頭忍著。看著周圍一張張因痛苦而少許扭曲的臉，我只好咬緊 牙關(guān)?！昂茫瑢W(xué)們起立！ “萬歲，終于可以起來了，我用盡全身力氣往上撐，可試了好幾次才 真的站起

16、來，還不太穩(wěn)。兩腿似乎伸不直了，用力敲敲，沒有了知覺。接下來是踢正步、齊步走和跑步。排面、快慢、節(jié)奏到處是鞋與塑膠跑道的摩擦聲， 腳底的刺痛一下又一下刺激我的神經(jīng)。這不僅是身體上的歷練，還是心靈上的歷練，通過忍 受汗流下的癢，忍受手被打腫的痛，我懂得了要頑強爬起，擁有了戰(zhàn)勝一切的勇氣。軍訓(xùn)苦，但它賜予了我一雙黑色的眼睛，我會用它們來尋找光明，去發(fā)現(xiàn)自我，去讓自 己閃光。我堅信，再微弱的光也是刺向黑暗的箭。感謝軍訓(xùn)，這次歷練讓我更堅韌?！緦懽髦笇?dǎo)】此題考查話題作文。審題：我們首先要借助材料理解關(guān)鍵詞“歷練”的含義，即經(jīng)歷世事，得到鍛煉，煉就意志與 品質(zhì)。這個鍛煉可能是主動去體會的，也可能是被動去

17、體會的，從結(jié)果上講可能獲得所謂的 成功，也可能得到的只有失敗，但是從成長角度來講，沒有一次歷練是毫無意義和價值的, 無論成功或失敗，都會留給經(jīng)歷者一段旅程、一份記憶、一些經(jīng)驗、一些感悟或者思考等等， 都會促進個人成長。“你經(jīng)受過哪些歷練？獲得了怎樣的感悟呢？ ”提示我們可以結(jié)合自身的 生活經(jīng)歷，去寫一寫自己在歷練后的成長。立意：文體可以記敘一次自己遭遇挫折、磨難、困境的經(jīng)歷，生發(fā)感悟，這次經(jīng)歷讓自己明 白了什么，得到怎樣的收獲、教益，對自己的以后有怎樣的指導(dǎo)意義等?？梢杂懻摗叭松?要歷練”這一論點，然后通過舉事例、講道理來論證論點，最后得出經(jīng)受磨煉和考驗，能讓 自己成長起來。選材:每個人生活

18、中都會有許多的歷練,但是寫作文時需要仔細篩選，選擇那些比擬重要的、 印象深刻的、和成長密切相關(guān)的、有一些思考的、能夠深入挖掘出主題的等等?？梢允菍W(xué)習(xí) 方面的歷練，比方學(xué)習(xí)某一項技能或者攀登某一個學(xué)習(xí)目標；也可以是情感方面的，比方在 父母關(guān)系、鄰里關(guān)系等方面的改善；還可以是性格上的，比方經(jīng)過某件事情的歷練，讓自己 完善了性格上的缺乏等。但無論選擇哪類，都要在寫作時細致寫清楚經(jīng)歷歷練的過程，尤其 是讓自己有所收獲和成長的局部，展示出內(nèi)心的成長和變化。四、材料作文猜押.閱讀下面的材料，按要求作文。天氣轉(zhuǎn)涼時，母親總是會叮囑孩子“趕緊加衣服，千萬別著涼了！”有三個孩子，分別 是這樣回復(fù)母親的：“好的！

19、媽媽，我馬上加衣服，謝謝媽媽提醒！”“媽媽，有一種冷是媽媽覺得冷?！薄皨寢?，冷暖自知，冷了我自己會加衣服的?！币陨先敲唇o媽媽的回復(fù)，引發(fā)了你怎樣的感觸和思考？請結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗，寫一篇不少 于600字的作文。要求：（1）可以寫自己的經(jīng)歷、感受，也可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；（2）文 體自選（詩歌除外），自擬題目；（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。例文：一路擁有濃濃的愛如果我是一朵花，媽媽的愛就是那甘甜的雨露；如果我是一棵樹，媽媽的愛就是那溫暖 的陽光；如果我是一棵小草，媽媽的愛就是那和煦春風(fēng)從我呱呱墜地之日起，就一路擁 有著媽媽濃濃的愛。也正是媽媽的愛，伴隨著我茁壯成長。

20、不理睬？是愛!“哎喲！好疼啊”記憶中，還在蹣跚學(xué)步的我向著媽媽跑去，一不小心卻摔倒在地上。 摔得好痛啊，我不由得拖著哭腔叫了起來：“媽媽，來拉我.“我呼喚著媽媽，希望媽媽的 百般撫慰，還用好吃的、好玩的來哄我。媽媽走過來了，我高舉著兩手?？墒?，媽媽在我跟 前停下了腳步：“月月，自己爬起來?！蔽颐Ｈ坏乜粗鴭寢?，不知所措。媽媽說：“月月好勇 敢，自己爬起來！ ”我還想耍賴，媽媽語氣堅定地說：“自己站起來！不起來，我可要走啰?！?我沒有方法，趕緊一骨碌爬了起來。于是，媽媽開心地笑了后來長大了，我也體會到了媽媽的良苦用心。是啊，摔倒了，只有自己努力爬起來。媽 媽的假裝不理睬，其實是愛！舍不得？也是愛！

21、上中學(xué)后住校，每個星期只能回家一兩天，母女倆見面的時候少了，媽媽好像越來越舍 不得我了。周末返校，媽媽總要騎著自行車陪我上學(xué)。我勸過媽媽好幾次，說我已經(jīng)長大了， 不用像小孩子般的陪同了。媽媽卻只是笑笑說：“你長多大了呀？再大還不都是我的女兒?！睍r間流逝，不管是酷暑炎熱還是寒風(fēng)刺骨，媽媽就這樣陪著我上了兩年初中。記得有一 天下雨了，媽媽趕緊為我披上一件又漂亮又柔軟的雨衣。我問：“媽，你自己怎么不穿一件 啊！ ”媽媽笑笑說：“家里只有兩件雨衣，那一件如果淋濕了你在學(xué)校不方便收拾。這件你穿 著，到學(xué)校后給我就行了。”媽媽的話并不是豪言壯語，卻使我的心為之一震，一股暖流直 涌上心頭。一路擁有媽媽濃濃的

22、愛，就在生活的點點滴滴中。這些小事情啊，纖如絲，細如線，也 正是這些不起眼的小絲線，織成了愛這座大山，讓我一生受用不已?！緦懽髦笇?dǎo)】這是一篇材料作文的寫作。首先要讀懂材料，根據(jù)材料的特點，確定主旨。審題與立意。首先分析材料：第一句“好的！媽媽，我馬上加衣服。謝謝媽媽提醒！”講的是 對母愛的感激；第二句“媽媽，有一種，冷，是媽媽覺得你冷”，講的是對母愛的理解；第三句 “媽媽，冷暖自知，冷了我自己會加衣服的。講的是對自我的肯定，擺脫依賴，不盲從，不 自失。所以，這三那么材料可以分別立意為：感激愛；理解愛；堅守獨立的自己，以自我的角 度關(guān)注人生，關(guān)注社會。選擇其中一個自己理解最深的立意即可。選材與構(gòu)

23、思。無論選哪個立意來進行寫作，都既可寫成記敘文，也可以寫成議論文。寫記敘 文時要注意結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫真實的經(jīng)歷，以增強文章的感染力。寫議論文要注意圍 繞所提煉的觀點列舉事例并深入論證，做到有理有據(jù)，有說服力?？蓞⒖妓夭模焊屑つ笎郏耗赣H不顧自己生病，堅持在下雪天接我放學(xué)，讓我感動，母親，我想對您說聲感 謝；母親多少次挑燈夜戰(zhàn)，將無形的愛織進我身上的毛衣，讓我不懼寒冷；一次次爭吵后, 依舊是您一如既往的陪伴和鼓勵；理解母愛：蹣跚學(xué)步的我摔倒在地上，母親的不理睬，原來是愛；周末返校，在眾目睽睽之 下，媽媽總要陪我上學(xué)，原來是愛；上學(xué)前放學(xué)后母親總是重復(fù)嘮叨的那一句話，原來是 愛；堅守獨立的自己

24、，以自我的角度關(guān)注人生，關(guān)注社會：蝴蝶會因沒有經(jīng)受脫殼而出過程中的 鍛煉而無法適應(yīng)外界環(huán)境，人也應(yīng)該尊重這個客觀規(guī)律，以此為主題敘寫自己的經(jīng)歷。也可以寫成議論文，用引證法和例證法論證自己的觀點。如立意三，引證法如“路要靠自己 去走,才能越走越寬居里夫人”“我愿獨立自主和照自己的意思過生活；但凡我自己需要 的，我欣然接受，我不需要的，我就決不希求。（俄國）車爾尼雪夫斯基”等，例證法 如，海倫凱勒在老師安妮,沙利文的教育和幫助下，自立自強，不僅學(xué)會了讀書、寫作和說 話。并且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一 位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。.閱讀下面的材料，按要求

25、作文。梁啟超22歲受康有為之命，挑起大梁，發(fā)動了著名的公車上書。不僅協(xié)助組織會議， 聯(lián)絡(luò)人士，而且還撰文譽錄，起草奏書，發(fā)揮了突出作用。從一個人微言輕的普通士子，成 為一個廣為人知的維新運動先驅(qū)人物。屠呦呦39歲接受國家任務(wù)，挑起大梁，獲得青蒿抗瘧開掘成功。不僅帶著團隊確定了 從中國古代醫(yī)書中挖掘有效藥物的研究方向，還以身試藥參與了臨床實驗，起到了支柱作用。 從一個默默無聞的科研人員，成為一個聞名天下的諾貝爾獎獲得者。無論在人生哪個階段，只要勇于挑大梁，就能讓人生有意義。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或表達生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于6

26、00字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校 名，請以化名代替。例文勇挑大梁肩負使命“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！睆墓诺浇?，圣賢名人層出不窮，但是世界是一直 開展著的，它終究是屬于青年人的。歷史賦予青年人的，是使命，是責(zé)任。作為祖國的希望， 我們定要挑起大梁，肩負著巨大的使命。想起那錚錚鐵骨的魯迅，他幼時曾立志學(xué)醫(yī)，在日本仙臺留學(xué)。但不久發(fā)現(xiàn)學(xué)醫(yī)只能治 療人的疾病，卻無法解救國人麻木的心靈。他憤然棄醫(yī)從文，以筆為武器寫出了一篇篇鏗鏘 有力的文章。他的文章，穿透人的身體直至靈魂，字字都是對黑暗社會的批判。他處在那個 特定的時代，也就肩負著喚醒國人的使命。想起中國的第一任國務(wù)院總理周恩來，他那句“為中

27、華之崛起而讀書”的豪言壯志又縈繞 在耳旁。租界地帶，燈紅酒綠，熱鬧繁華，卻無國人在此居住。明明是中國的領(lǐng)土，卻已經(jīng) 沒有管轄的權(quán)力。周恩來面臨此情此景，心中百感交集。小小年紀的他便萌生了振興中華的 念頭，這個念頭，終讓他成為了一代偉人。新中國成立后，他一人任多職，外交部長、國務(wù) 院總理。他為新中國鞠躬盡瘁，死而后己。想起2019年北京奧運會，那是中國人第一次舉辦奧運會。中國體壇健將已是層出不窮， 但矮個子鄧亞萍卻是耀眼的一顆星。鄧亞萍小時就展現(xiàn)出非凡的天賦，但由于個子比擬矮, 15歲的她并沒有如愿進入國家隊。這次經(jīng)歷，讓她更加刻苦地練習(xí)球技。不鳴那么已，一鳴 驚人。她出色的球技不僅向我們顯示了

28、她的勝利，更向世界顯示了中國的魅力。我們中國早 已不是被人譏笑的“東亞病夫、他是日益強健的雄獅。魯迅在那中國黑暗封建的時代，以筆為武器，挑起了時代的大梁，肩負起了拯救國人的 使命；周恩來在那中國屈辱求和的年代，以一句”為中華之崛起而讀書為理想，挑起了時代 的大梁，肩負起了振興中華的偉大使命；鄧亞萍在那中國日益強盛的時代，以一個小小的乒 乓球為武器，以一張不大的乒乓球臺為戰(zhàn)地，挑起了時代的大梁，肩負起了為國爭光的使命。時代總在改變，輝煌總被改寫，然而世界永遠是屬于青年人的。正值青少年的我們，也 定當(dāng)挑起時代的大梁，肩負起歷史賦予的重任和使命，大踏步向前進?！緦懽髦笇?dǎo)】第一，審題。這是一道材料作文

29、題，審題的關(guān)鍵是讀懂材料。材料一講述了 22歲梁啟超受 康有為之命，挑起大梁，發(fā)動了著名的公車上書。從一個普通士子，成為維新運動先驅(qū)人物 的故事；材料二講述了 39歲的屠呦呦接受國家任務(wù)，挑起大梁，帶著團隊研究青蒿素，從 一個默默無聞的科研人員，成為一個聞名天下的諾貝爾獎獲得者的故事。兩那么材料都在告訴 我們：無論在人生哪個階段，只要勇于挑大梁，就能讓人生有意義。文章要求自擬題目根據(jù) 對材料的理解和思考，或表達生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。第二，立意。在讀懂材料的基礎(chǔ)上，圍繞材料中的關(guān)鍵信息“挑大梁”確定主題。挑大梁的含 義：個人行為，舉動在團體中起到重要、突出、支柱、引領(lǐng)，示范的作用

30、。立意舉例：1.青年人要勇挑大梁。只要勇于挑大梁，就能讓人生有意義。第三，選材構(gòu)思。本文可以寫可以議論文也可寫記敘文。寫議論文，以“挑大梁”為論題，圍 繞為何要“挑大梁”，挑大梁的積極作用：如責(zé)任感加強，能力得鍛煉，實現(xiàn)個人價值等等, 談“挑大梁”使人生變得有意義。最后從化壓力為動力，努力付出，甘愿奉獻來談怎樣“挑大 梁”。論據(jù)可以選取一些有代表性的，但是又不要爛大街的名言警句或事例，如：屠呦呦、 袁隆平、鐘南山、感動中國人物等。做到論點明確，論據(jù)充分有力，論證層次清楚。也可寫記敘文，寫我們自身成長中在學(xué)?；蚣彝ブ小疤舸罅骸钡墓适?，如學(xué)?；@球比賽，自己 挑起大梁帶著班隊勇奪年級總冠軍的故事；如

31、寫自己爺爺生病住院，爸媽要照顧爺爺，自己 在家里挑起大梁照顧好妹妹的故事等。敘事中注意細節(jié)的刻畫，如遇到困難時的做法和自己 勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男睦锘顒拥拿鑼?。文學(xué)假設(shè)火，我愿為蛾。我要用文學(xué)，來填補自己生命的空白。五月，我與文學(xué)，一同啟程，奔赴明天。【寫作指導(dǎo)】本次考查命題作文。一、審題。本次為命題作文，“在五月啟程“，要求寫一篇記敘文，這對文體進行了限制， 作文時不可忽略?！拔逶隆敝傧模畈L的季節(jié)，或許在三月、四月，我們錯失了很多 東西，或許遇到了挫折，或許充滿悲傷，但是這不重耍，重要的是五月來了，我們該重新啟 程?！皢⒊獭?，指動身，出發(fā)。這代表著一個新的開始，向著希望，向著夢想，向著美好的

32、未 來?！捌鋵崳恳粓龈鎰e，都是一次重啟。我們總能在不斷地出發(fā)中重生，然后遇見更好的 自己”提示我們啟程的目的地是更好的自己。二、立意。從審題分析看，本文立意較為明顯。一場告別，一次啟程。告別悲傷的四月， 我們才會迎來五月快樂的啟程，那一定是因為某件事情讓我們明白了釋然，明白了舍棄，明 白了樂觀面對；告別四月的失意，我們才會迎來五月奮斗的啟程，或許經(jīng)歷了一份失敗，但 是挫折不能打敗我們，與失意揮揮手，華麗轉(zhuǎn)身，帶上堅強重新啟程；告別四月的幼稚，迎 接五月的成長，或許因為不懂愛，而讓最親的人受傷害，面對家人的嘮叨、催促，心煩意亂， 卻在四月的最后一天突然發(fā)現(xiàn)，沒有了煩人的嘮叨，自己的生活亂了陣腳

33、，既然如此，愉快 地接納吧，帶著滿滿的愛，在五月，重新啟程等。三、選材。根據(jù)不同立意，我們可以有多種選材。寫親情，可以選擇在四月與家人不愉 快的相處，可能是一些關(guān)于生活瑣碎的矛盾，可能是一些關(guān)于學(xué)習(xí)的小小分歧，可能是一直 以來的誤解，讓我們的相處愛并痛苦著，但是因為一個細節(jié)，可能是無意聽到的一句心聲, 可能是一個走心的小小舉動，讓我突然明白親情從來都在，只是有時沒有發(fā)現(xiàn)，化解誤會, 從此帶著滿滿的愛，在五月重新啟程，奔赴美好的明天。寫成長，可以選擇在四月及以前的 錯誤認知，比方對結(jié)果的執(zhí)著追求，對友情的一貫苛責(zé)等等，在讀到一篇文章后，突然學(xué)會 了釋然，過程已經(jīng)很精彩了，結(jié)果留給別人去說吧，友情

34、形態(tài)各異，為何難為那個對自己最 好的人呢？瞬間，內(nèi)心多了一份成長的淡然，帶上清風(fēng)，在五月重新啟程，去遇見更美好的 自己，與遇見更美好的明天等。.以“讓愛永駐心間”為題，寫一篇演講稿。要求：表達演講稿的基本格式和主要特征。說真話，抒真情，忌抄襲。文中不能使用 真實的地名、校名、人名。書寫工整，不少于600字。范文:讓愛永駐心間敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好！今天我演講的題目是讓愛永駐心間。愛如一杯熱飲，在天寒地凍時，足以暖人心脾；愛像一陣清風(fēng)，足以吹去你內(nèi)心的惆悵； 愛是一劑良藥，雖苦口，但足以免你誤入歧途。愛家，愛國，愛人，愛物世界萬物皆有 情，都值得我們?nèi)?。烏江畔，西楚霸王項羽與虞姬告別

35、，令漢軍震撼，讓后人感慨，引今人深思。唐代大文 豪李白對寫詩有種深沉的熱愛，他才高八斗、豁達樂觀，沉醉于理想世界中，無法自拔。有 人評價：喝酒前，李白是唐朝的；酒醉后，唐朝是李白的。他對詩詞的愛造就了一個浪漫主 義豪杰，為我們留下了無數(shù)文化財富。精忠報國的岳飛牢記“靖康恥，猶未雪”，自幼發(fā)奮苦 讀，發(fā)誓要“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血從小，一顆愛國之種便在他心中萌發(fā)，成 就了這一偉大的民族英雄。也許這些大愛離我們的生活比擬遙遠，但愛并不局限于此。生活中，看到摔倒老人扶一 把，公交車上見到老弱病殘孕讓讓座，在寒風(fēng)中給清潔工倒一杯熱茶，這些都是愛。生活中 種種細節(jié)，都值得我們?nèi)?。愛這個世界，必

36、將得到愛的回報?；氐轿覀兩砩?，現(xiàn)如今，我們也算得上是小知識分子了，我們要愛身邊人，多去幫助他 人，不能一味活在別人的愛與關(guān)心中。我們不能只愛自己，要付出實際行動?？吹礁改溉绱?辛苦，為他們端上一杯水，或幫助做些家務(wù)。只需要一點點的關(guān)心，就能讓父母感動。即使我們覺得學(xué)習(xí)壓力大，也應(yīng)學(xué)會愛學(xué)習(xí)，學(xué)會苦中作樂，讓學(xué)習(xí)成為自己的樂趣。 在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，就會發(fā)現(xiàn)原來壓力并沒有那么大，反而有了上進的動力。把熱愛作為學(xué) 習(xí)的帆，迎風(fēng)遠航；與壓力困難為友，乘風(fēng)破浪。成功并沒有大家想象的那么難。愛是一點雨，滋潤焦躁的心靈；愛是一陣風(fēng)，吹走不平與煩惱；愛是一束光，照亮黑暗 的征途。愛學(xué)習(xí)，愛助人，愛大業(yè)，心存大

37、愛，與愛同行。讓愛永駐心間，方能溫暖長久，讓心靈永不枯竭。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！【寫作指導(dǎo)】此題為命題作文，要求寫成演講稿。演講稿也叫演講詞，是在公眾場合發(fā)表的講話文稿。演 講稿的特征有三個：一是針對性。首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，講述和論辯 要有邏輯性，要能為聽眾所接受；其次是作者要根據(jù)不同場合和不同對象，設(shè)計不同的演講 內(nèi)容。第二是可講性。一篇好的演講稿對演講者來說要可講，對聽眾來說應(yīng)好聽。因此，演 講稿開頭要設(shè)計好，能吸引聽眾，結(jié)語有余音繞梁之感。第三是鼓動性。錘煉語言增強感染 力，好的演講能調(diào)動聽眾的情緒，贏得聽眾的好感。明確了演講稿的特征還要注意作文的審 題、選材和

38、構(gòu)思。第一，審題?！白寪塾礼v心間”的題眼是“永駐心間。對象是“愛工 其中“永駐”就是永遠 存留在心中，留下長久的深深的印記，而對象“愛”是要思考的重點，即愛具體指什么，“為 什么永駐心間怎么樣才能永駐心間”，在演講稿中要明確第一個問題，重點闡述第二三個 問題。第二，選材?！白寪塾礼v心間”這個話題較大，素材選擇非常重要，演講者需結(jié)合自身實 際，用貼切的素材來使文章的主題具有真實性,能夠引發(fā)讀者的共鳴，例如寫同學(xué)間的友愛、 父母子女間的愛、師生之間的愛，也可以寫黨員對群眾的愛、陌生人守望相助的愛、逆行者 無私奉獻的愛，還可以衍生社會關(guān)愛、人道主義關(guān)愛、人與動物和諧相處之愛等等，賦予“愛” 一個具體

39、的含義，文章主題才能得到彰顯。然后再演講中要有典型的事例，用事實說話，以 情動人；有明確的觀點，交代清楚“讓愛永駐心間”的原因，以理服人。第三，構(gòu)思。演講開頭最好拋出演講的話題，讓聽眾明白“講了什么然后從多個角度、 多個層次，環(huán)環(huán)相扣地進行演講，用好提示語、反復(fù)句、呼告語等，讓聽眾抓住每個階段、 每一層次的演講要點。最后，以精警的“金句”收尾或以激昂的號召結(jié)尾，把演講主旨烙進聽 眾的心靈深處。演講稿中可多運用一些修辭手法，或讓語言生動形象（比喻、擬人）；或使 內(nèi)容強化，增強語勢（排比、反復(fù)）；或豐富作文內(nèi)容（引用），提升演講稿的文采，也能 表達出演講者的氣質(zhì)。.根據(jù)下面要求寫一篇文章。請以“致

40、敬奮斗的時光”為題目寫一篇文章。要求：文體不限（詩歌除外）；有真情實感；不少于600字；不得出現(xiàn)真實的校名、人名。范文：致敬奮斗的時光時光好像是有翅膀的，倏忽間就過去了。但時光是一種神氣的事物，總能不多不少地給 我一些苦頭和甜頭，讓我恰到好處地感受著奮斗的滋味，悄然成長。我從小就夢想著成為一名古箏女孩。穿上典雅的古裝，坐在夢寐以求的舞臺上，從手指 間流淌出一曲曲婉轉(zhuǎn)悠揚，和雅恬淡的清韻。窗外，雨聲未歇。春風(fēng)從未關(guān)緊的窗子里鉆進來，卻絲毫未減輕我的煩悶。搖指，我已 接觸了一個多月了，手腕還是僵硬，手指與琴弦的接觸蹦出的聲音還是那么呆板。一遍一遍 看著視頻琢磨，一下又一下空搖模仿，再一次又一次地坐

41、到古箏前練習(xí)?？墒?，還課時，面 對老師嚴肅的面龐，不爭氣的“金豆豆”竄上眼膽?！霸趺崔k呢嘎。房門輕微呻吟了一聲，輕柔的燈光便似一尾魚兒溜進房間，媽媽輕輕地 走進來，“逗逗，慢慢來，靜下心?！甭曇艏僭O(shè)似泡在牛奶里一般潤滑，頓時滌蕩了我那顆浮躁 的心。經(jīng)過我不懈的努力，終于在一個晴朗的日子，老師欣慰地告訴我：“量變引起質(zhì)變，瞧， 成功了！加油，小姑娘！ ”盛夏的暴雨敲得窗子胱嘵作響，仿佛下一秒就要破窗而入。我早不像四年前那般浮躁, 卻也不免為連日來毫無進展的感情投入而苦惱?？技壴诩?，我反復(fù)練習(xí)的十級曲目林沖夜 奔、四段錦卻還是找不到感覺。老師一遍又一遍地示范“起腕，把手抬起，人要興奮、 靈活一點，

42、聲音才有感情色彩。媽媽一遍又一遍地給我講與曲目有關(guān)的故事。她們都在竭 盡所能地幫我找感覺，我知道，奮斗的路上從來就不是我一個人。多少次，汗水順著臉頰滑落，落入琴碼的懷抱中，不顧去拭干。一個小時過去了，我在 練；兩個小時過去了，我依舊在練；吃飯時，我塞著耳機；走路時，我哼著曲目；睡覺 前，我打著節(jié)拍終于，手指似施了魔法，一個個完整的音符從手中瀉出，靈活地在琴弦上躍動。從老師家出來，拿著十級證書，我在秋天的雨中連著小跑，撲向媽媽的懷抱。她微微一 笑，甜甜的笑意絲絲融進我的心田，“走，回家！這次彈一首，媽媽給你拍成抖音作為紀念， 致敬你曾奮斗的時光！”學(xué)習(xí)古箏，并不是我奮斗的全部,但我發(fā)現(xiàn)自己活出了

43、期待中的模樣：緊緊抓住每一分、 每一秒，伴隨著愛的光芒，一步一步向前走，竭盡全力，發(fā)奮昂揚。未來的我，一定會自豪地說：我奮斗過，不負時光！【寫作指導(dǎo)】這是一道命題作文。一、審題立意。題目“致敬奮斗的時光”，“致敬”表示恭敬；表達敬意；“奮斗的時光”代表了 自己拼搏的日子,題目可以理解自己對曾經(jīng)的奮斗歷程的一種感激，回首往事自己心存敬意, 由此可知我們可以從努力拼搏和奮斗等方面進行立意。二、選材構(gòu)思。我們可以選取自己學(xué)習(xí)生活中是如何戰(zhàn)勝困難和挫折的，如在自己在學(xué)習(xí)中 曾有段迷茫的日子，不知道何去何從，有過放棄的念頭，但是經(jīng)過內(nèi)心的掙扎后最終選擇了 繼續(xù)努力，從而在自己的不懈努力后獲得了意想不到的

44、收獲，回望自己拼搏時的場景，不禁 內(nèi)心感嘆在那段奮斗的日子里，是自己成就了自己，也是自己讓自己懂得了奮斗的艱辛，也 明白了“苦盡甘來”的道理。該作文適合寫記敘文，可以講自己的奮斗歷程描述出來，在表達的過程中要有必要細節(jié)描寫 （如人物的心理變化，神態(tài)等）。二、半命題作文猜押4.從依稀記事到青蔥歲月，有許多銘刻于生命印記中的時刻，讓人感動、感嘆、唏噓 令我們回味無窮。那一刻，也許是你在擺脫煩惱的困擾之后，也許是你在收獲意外的驚喜之 后，也許是你在頓悟親情、友情的溫暖之后，也許是你在驚嘆于自然的偉力之后，那一刻， 你會發(fā)現(xiàn)，你的世界充滿陽光。請以“那一刻，我的世界，為題，寫一篇不少于600字的文章。

45、要求：先把題目補充完整，然后作文；文體自選（詩歌、戲劇除外），立意自定，不得抄襲、套寫；引用詩文可以增加文采，增加感染力，請在寫作中恰當(dāng)引用；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。例文那一刻，我的世界春暖花開天邊有幾朵彩云在飄蕩，它們帶著我浪跡天涯的夢想，在天邊變化著夢幻的光芒。縷縷 霞光，糅合了萬物的生長，帶著生的希望，為我們寫下夢的篇章。喜歡游山玩水，是注定要做個行者的。心中一直有個小小的夢想，渴望一雙腳走遍天涯 海角，我愛上徜徉在山水間的感受，愛上了自然界中柔美的靈魂?？墒?，既然要做個浪跡天 涯的游者，就不可以背上太多的回憶，因此必須選擇放棄，可是又不愿意丟掉過往的美麗, 只能默默的哭泣直

46、到視野里出現(xiàn)那片海。還沒有去過大海，去被他所散發(fā)出的魅力深深吸引?！坝觥币娔瞧＃皇且粋€偶然的不 能在偶然的傳奇。我在QQ上漫游，突然消息盒子傳來消息，有些懶散，便不想理他，繼續(xù) 漫游，好久，才想起消息盒子有傳來消息，我翻開它，眼前頓時變得寬闊，這是一片海么？ 這是我想象中的海嗎？海面微波蕩漾，放眼望去，只有一片藍色的海，你看不到盡頭，他似 乎沒有盡頭。一片藍色的海讓我怔住，我久久凝視著這片海，人好像飛到了海邊，海的寬闊， 海的壯美,海的浩瀚無垠讓我驚詫。我忘卻了一切,盡情的與海融合,海風(fēng)吹拂著臉龐,帶 著海水的醇香。忽然想起海子的詩：從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈材，周游世界。從明天起

47、, 關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所向陽的房子，面朝大海，春暖花開。海子的詩與這片海讓我明白踏上尋夢的旅途，我必須學(xué)會放棄曾經(jīng)擁有，因為路上不斷有新風(fēng)景。平淡的生活，要試著 珍惜現(xiàn)在所擁有。一片海，讓我一剎那間明白行者要學(xué)會輕松踏上路途；一片海，讓我明白放大胸襟；一 片海，讓我的世界在那一刻春暖花開。彩云在作長遠的飄蕩，與藍天組合成永恒?？輼?，敗枝，殘花都是生的希望，來年他們 可以綻放美麗與傳奇。那一刻，我的世界春暖花開！【寫作指導(dǎo)】此題考查半命題作文寫作。審題立意：根據(jù)提示材料“那一刻，也許是你在擺脫煩惱的困擾之后，也許是你在收獲意外 的驚喜之后，也許是你在頓悟親情、友情的溫暖之后，也許是你在驚嘆于

48、自然的偉力之后, 那一刻，你會發(fā)現(xiàn)，你的世界充滿陽光”可知，“那一刻”可以是收獲驚喜之后，也可以是感 受親情和友情之后，也可以是感受到世界的美好等。標題中的“那一刻”說明是過去已經(jīng)發(fā)生 的一瞬間的事件，“我的世界”起到限制作用，需運用第一人稱敘寫文章，橫線空缺處要補寫 出“那一亥后，我的世界”發(fā)生了何種變化。立意方面，可將“那一亥帶給我”的深遠影響作為立意點，強調(diào)自己經(jīng)歷“那一刻”之后的認 知改變，或收獲感悟。思路點撥：寫作時要緊扣住“那一刻”，寫瞬間的事情，一定要控制好所寫事情所發(fā)生的時間 段，一般情況下，“那一刻”是指一個瞬時時間，而不是一個長時時間。比方，標題可擬“那 一刻，我的世界充滿

49、陽光”，記敘自己獲得某項活動競賽榮譽時，或者感受到父母、親朋好 友的關(guān)愛時，抑或是經(jīng)歷過某種挫折和磨難后等情節(jié)內(nèi)容；其次，要緊扣“我的世界”，“我 的世界”既可以指外部世界，也可以指內(nèi)部世界，即情感世界，要著重寫情感世界的變化。 通過比照的手法突出“我的世界”由原來的“陰霾”變?yōu)椤俺錆M陽光”。結(jié)尾可通過情景交融或直 抒胸臆的寫法再次表達自己的內(nèi)心感受，升華文章主旨。.請以“最美的”為題，寫一篇文章。要求：先將空格處補充完整，再自選角度作文；除詩歌外，選擇你最能駕馭的文體抒寫 真情實感;不得抄襲本試卷中的閱讀材料;不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實的人名、 地名、校名。范文:最美的回憶“嘩啦啦”，

50、風(fēng)揮揮一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔，伴著香氣，吹開一片水霧迷蒙的記憶那過去的生活畫面一幅幅展開。臨水而生的植物，羊芋的，假設(shè)婷婷少女“那不是蘆葦，是菖蒲”外婆笑著看我，仿佛是從 那香氣里凝出的老媼，慈祥溫和。端午的日子，外婆抱著我與我一同將菖蒲插在門上。我握一端，外婆握一端，每插進一 根，外婆就開心地笑一次，似乎意味著什么，當(dāng)時我也是跟著外婆傻傻地笑，后來我才知道 那樣可以逢兇化吉。放下我來，外婆就拿來一個錦包，裹著菖蒲的香氣，掛在我的脖子上, 氤氯著我的胸膛。往日夏夜，臨水的大院子里人語、蟲鳴混合著菖蒲的香氣在外婆的蒲扇下，輕悠悠的拂 來，煞是清新，再從抽屜里拿出枯黃的菖蒲點上驅(qū)蚊，外婆說菖蒲好，比什么蚊香都靈。我 說：“外婆，你身上好像也有菖蒲的味呢，一年四季都有?！拔也恢鞘且驗橥馄抛杂着c菖蒲 一同生長，還是菖蒲本身就是家鄉(xiāng)、故人包括外婆