體液調節(jié)的概念

1、體液調節(jié)的概念第1頁，共16頁，2022年，5月20日，22點59分，星期日激素分泌調節(jié)的方式 反饋調節(jié)是指在大腦皮層的影響下，下丘腦通過垂體，調節(jié)和控制某些內分泌腺中激素的合成和分泌。激素進入血液后，又反過來調節(jié)下丘腦和垂體中有關激素的合成和分泌寒冷、過度緊張等下丘腦垂體甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素(+)(+)(-)(-)第2頁，共16頁，2022年，5月20日，22點59分，星期日相關激素間的關系：生長激素和 對生長發(fā)育過程的調節(jié)；概念：協(xié)同作用是指_對 都發(fā)揮作用，從而達到 效應的結果。.協(xié)同作用不同激素同一生理效應增強甲狀腺激素.拮抗作用（）.概念：拮抗作用是指_

2、對 發(fā)揮相反的作用。同一生理效應不同激素胰島素和 對血糖的調節(jié)作用。胰高血糖素第3頁，共16頁，2022年，5月20日，22點59分，星期日1許多種淡水魚在人工飼養(yǎng)條件下不產(chǎn)卵，因此常取同種魚的垂體經(jīng)研碎后注射到魚體內，使之正常產(chǎn)卵，這主要是利用垂體分泌的（） A性激素 B生長激素 C促性腺激素 D促甲狀腺激素2下列動物的行為中，與垂體功能直接有關的一組是（）A小雞的模仿行為和小天鵝的印隨行B動物對幼仔的照顧行為和泌乳行為C動物對幼仔的照顧行為和動物的性行為D動物吮吸行為和雌雄動物的相互追逐行為第4頁，共16頁，2022年，5月20日，22點59分，星期日3對兩只小兔作以下處理：甲兔切除甲狀腺

3、，乙兔定期注射甲狀腺激素。一段時間后，兩只兔子的生長情況是（）A甲兔生長發(fā)育正常，乙兔生長發(fā)育停止B甲兔生長發(fā)育正常，乙兔體溫較低、心跳較慢C甲兔生長發(fā)育停止，乙兔食欲旺盛，但身體消瘦D甲兔生長發(fā)育停止，乙兔行動遲緩、食欲不振第5頁，共16頁，2022年，5月20日，22點59分，星期日4下圖是甲狀腺活動的調節(jié)示意圖，對該圖的理解，不正確的是（）A血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節(jié)的作用，屬于體液調節(jié)B圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素CZ的活動只受垂體促激素的調節(jié)D圖中X與Y分別是下丘腦和垂體ab甲狀腺激素XYZ第6頁，共16頁，2022年，5月20日，22點59分，星期日6

4、下列關于生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（）A生長素可以加快新陳代謝，因而生長素是一種高效的酶B生長素總是從高濃度向低濃度運輸CCO2可刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快，因而CO2也可以調節(jié)生命活動D胰島素和胰高血糖素共同維持血糖含量相對穩(wěn)定，二者之間為協(xié)同作用5下列不屬于內分泌腺的是（）A垂體 B睪丸 C甲狀腺 D皮脂腺第7頁，共16頁，2022年，5月20日，22點59分，星期日神經(jīng)中樞感受器傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)效應器分析綜合感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動發(fā)生反應*判斷傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的依據(jù)？特點：組成： 五部分結構:完整性傳導:單向性 第8頁，共16頁，2022年，5月20日，22點59分，星期日電刺激神經(jīng)

5、沖動朝哪個方向傳導？第9頁，共16頁，2022年，5月20日，22點59分，星期日引起膜上 電位變化？突觸小體2. 在細胞間傳遞 (1) 突 觸 構 成(3)傳遞過程：3階段軸體軸樹(2)突觸類型(4)特點：單向原因：遞質存與突觸小泡 只能由前膜排放第10頁，共16頁，2022年，5月20日，22點59分，星期日刺激刺激刺激刺激6在1條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導方向（橫向箭頭表示傳導方向）。其中正確的是（）A B C D第11頁，共16頁，2022年，5月20日，22點59分，星期日 編號是_膜，當神經(jīng)纖維受到刺激發(fā)生興奮時，此

6、處的通透性發(fā)生改變，形成的電位波動稱為_。 編號是_膜，突觸小泡在此處破裂，可釋放出_到突觸間隙中。 編號是_膜，上面有各種特異性的_。 編號是_膜，上面分布著與_有關的酶，為神經(jīng)沖動的傳導提供能量。第12頁，共16頁，2022年，5月20日，22點59分，星期日1在植物體內，合成生長素最活躍的部位是（）A營養(yǎng)組織 B保護組織 C分生組織 D機械組織2植物體內合成生長素最活躍的部位是具有分生能力的組織。下列結構中，不能產(chǎn)生生長素的部位是（）A成熟的果實 B幼嫩的種子 C根尖生長點 D形成層細胞3觀察植物向光生長的最好的實驗材料是（）A完整的燕麥種子 B成熟的燕麥苗 C帶芽的燕麥種子 D完整的胚

7、芽鞘第13頁，共16頁，2022年，5月20日，22點59分，星期日3生長素能促進植物生長，主要是通過（）A促進植物細胞的伸長 B促進植物細胞的分裂C加速細胞分裂的速度 DA、B、C均起主要作用4下列各項中不是生長素生理作用的是（）A促進果實的發(fā)育 B向光生長 C促進細胞分裂 D促進插枝生根第14頁，共16頁，2022年，5月20日，22點59分，星期日5在下列比較動物激素和植物激素的敘述中，錯誤的是（）A都是由專門器官分泌的 B對生物體的生長發(fā)育和新陳代謝都有重要的調節(jié)作用C在生物體內的含量極少 D都是由活生物體產(chǎn)生的 植物生長素和動物生長素是分布在不同生物體上的同一種物質。（） 人體內的激素是由_分泌的，而植物激素則是由植物體的_產(chǎn)生的。 第15頁，共16頁，2022年，5月20日，22點59分，星期日6右圖表示酶、激素、蛋白質三者關系圖，則下列敘述中正確的是（）A1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質B能產(chǎn)生1的細胞肯定能產(chǎn)生物質3C能產(chǎn)生3的細胞肯定能產(chǎn)生物質1D物質3都是由專門