副校長述職報告

1、副校長述職報告副校長述職報告范文副校長述職報告篇1尊敬的局領(lǐng)導、鎮(zhèn)領(lǐng)導、各位同仁:大家好。首先感謝大家對我的關(guān)心厚愛。下面匯報一年來我的工作、學習 情況。、不斷學習提升自我。.通過網(wǎng)絡(luò)培訓平臺不斷充電。通過中小學副校長網(wǎng)上培訓平臺，聆聽專家們的教誨，進行自我剖析反 省，對教師這一職業(yè)有了進一步的認識，也更加明確了自己作為副副校長的責任 接受名家名師輔導，不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)，對“有效教學研究”有了更為深刻 的認識，為今后開展有效課題研究打下了理論基礎(chǔ) ；透過名師成長歷程，聆聽專家 精彩報告，更新了教育教學觀念，提升了自己的教育科研能力。.攜手“曙光社團”成員共同提高8月31日下午，對沐小來說

2、是一個特別的日子，在教研室沙主任主持 下，學校召開了組建“曙光社”教師專業(yè)成長團隊動員大會。”打造一批在市內(nèi)外 有一定影響的教師群體，為教師專業(yè)成長和學校發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)?！钡霓k社宗 旨讓老師們?nèi)呵榧^。有了這個平臺也就有了更多的學習機會。老師們“人人參 與，個個亮相”、單雙周交替進行語文數(shù)學研討活動，英語學科穿插進行、沙主任 的示范課、老中青教師的“同課異構(gòu)”、專家的精彩點評、老師們的深度剖析和反 思詮釋了新的課堂教學觀，點燃了教師專業(yè)化成長的熱情，加快了教師專業(yè)化成長 的步伐。.借助專家名師引領(lǐng)更新理念。劉海姜同志暑假到我校任職，半年的相處，讓我領(lǐng)略到劉校學校管理的風 采。他將蘇南掛職鍛

3、煉的所學與自我調(diào)研的所思進行融合，在張沐小學這片熱土上 進行試驗。這成為我更新學校管理理念的源泉。 11月份，“周國欣名師工作室” 送教活動在我校舉行。這是我校教師一次近距離親近名師學習名師的良機。學校精 心策劃活動圓滿成功。今后我將繼續(xù)秉承沐小人的實干精神，在劉校創(chuàng)新的學校管 理理念引領(lǐng)下，和大家一起為進一步促進學校的內(nèi)涵發(fā)展做深入研究。二、踏實工作充實自我。當教師很辛苦，作為副副校長自感壓力較大。該怎么做一個辛苦著并幸福 著的教師？我覺得首先要有一個正確的價值取向。當一個人從自己的工作中發(fā)現(xiàn)了 價值，將工作與自己的生命建立了意義鏈接，再苦再累也無怨無悔。.組織學習培訓，錘煉教學基本功。為了

4、打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，學校非常重視教師學習培訓。僅本學期 就外派各學科老師到泰興、泰州、南京等地學習，次數(shù)達十多次。12月上旬，我在南京觀摩了第三屆全國蘇教版小學語文教科書課堂教學大賽，學習歸來，向大家 匯報學習心得，精心備課上匯報課。像這樣的“學習、匯報”活動已經(jīng)成為學校師 資培訓的常態(tài)做法。.抓好中心工作，服務學校大局。校園內(nèi)每天瑣事不斷，但是校園無小事，件件要做好。一年來做了一些 事，比如：學習執(zhí)行“五嚴”規(guī)定禁止非法教輔用書進校園進學生書包、中層干部 每日三巡校園、年級組長不定時巡課、督查中午每班一品和周五下午的藝術(shù)活動、 組織學生語文素養(yǎng)展評活動新時期，學校管理工作不斷呈現(xiàn)新特點

5、、新內(nèi)容。20XX年度，和同志們起努力又好又快完成各項中心工作。省優(yōu)質(zhì)園“迎檢”階段，抽調(diào)力量投入幼兒園幫助完善資料、整理環(huán)境。協(xié)調(diào)各科室做好“泰州市平安校園”、“姜堰市黨建示范校”創(chuàng)建工作。我深知：創(chuàng)建過程就是提高學校管理水平的過程、就是提升學校品位的過程，更是 鍛煉自我的過程。創(chuàng)建中，主動與分管同志聯(lián)系，及時把握創(chuàng)建進程中遇到的問題 和困難，尋求副校長室、黨支部的指導和支持?！疤┲菔衅桨残@”創(chuàng)建中“編好 四張網(wǎng)”、“做到四結(jié)合”的做法得到上級的表揚，所制作的光盤在市創(chuàng)建大會上 展播?！敖呤悬h建示范校創(chuàng)建中，大家深度挖掘、整合各類資源，提出打造“曙 光黨建工作共同體”這一特色，創(chuàng)建工作受

6、到上級稱贊。成立愛心基金，關(guān)愛特殊兒童。學校成立了 “曙光愛心助學基金會”，關(guān) 注貧困生、學困生、留守兒童。一年來，共為 100名困難兒童，給予了三千多元的 生活補助、學習用品的捐助。在兒童心中播下愛的種子。.再掀科研高潮，促進專業(yè)化成長。20XX年上半年，學校泰州市級課題小學高年級數(shù)學練習有效性研究 順利結(jié)題。另一課題培養(yǎng)良好的語文學習習慣的實踐研究正有條不紊地進行。 有人說：“教師的成長在于不斷反思。” “一個教師寫一輩子教案不一定成為名 師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師?！睂Υ藦V大教師深有感觸。在“沙樂 丘” “狼牙棒” “滄海一粟”等名博的引領(lǐng)下，我校教師積極反思教育教學工作，常

7、寫博文和論文。全校青年教師博客開通率100% 20XX年度，老師們的論文案例、教學設(shè)計有38人次獲獎或發(fā)表。20多篇師生習作兒童文學作品在作文刊物發(fā)表。四篇學生作文獲省級一、二等獎。可以說20XX年，學校教育教學工作在共同反思中不斷向前推進。、成績面前鞭策自我。20XX年是辛苦的，也是快樂的。一年的工作取得了一些成績，給予我的 “創(chuàng)現(xiàn)先進個人” “教科研先進個人”榮譽稱號是對我的認可，但更是對我的鞭 策。展望20XX年，真不敢有絲毫懈怠，我將在自己的崗位上再接再厲，再續(xù)佳 績。副校長述職報告篇2任XX小學副校長一年內(nèi)，在上級教育主管部門關(guān)心領(lǐng)導下，在全體教職 員工的團結(jié)協(xié)作下，本人力求做一名稱

8、職的副校長，力求提升學校教育質(zhì)量，取得 一定成效，現(xiàn)就副校長工作及小片區(qū)管理作回顧，請大家批評指正 ！一、專心發(fā)展個人業(yè)務能力。本人努力發(fā)展自身業(yè)務能力，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，做好教師業(yè)務發(fā)展的 “火車頭”。1、勤于閱讀寫作。閱讀學校管理、教育心理學、語文專業(yè)知識類著作12本;建設(shè)個人教育博客，一年來撰寫文章近 100余篇，包括學校管理、教育教學、 閱讀筆記、培訓小結(jié)、工作生活感悟等；1篇論文在CN刊物學校品牌管理發(fā) 表，1篇論文在XX市XX副校長論壇獲優(yōu)秀論文獎并在 XX市級交流匯編。2、勤于參與教研活動。本學年聽課 80多節(jié)，20XX年8月，在由XX市教 育局組織的XX市第六屆副校長讀書班暨凱

9、副校長論壇活動中，應邀在凱副校長論 壇做專題發(fā)言關(guān)注弱勢因材施教，全面推進素質(zhì)教育一一農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀 與對策分析。20XX年10月，應邀到XX中心小學做例談教師專業(yè)閱讀專題 講座。20XX年12月，在校面向XX市級立項課題參與者做了教師課題研究專題講 座。主持XX市級教研活動1次。3、發(fā)揮示范輻射作用，指導校內(nèi)外多名青年教師教學業(yè)務項目。經(jīng)常主 動指導本校教師參加教學競賽和技能競賽，如指導洪XX老師參加教育部北師大基礎(chǔ)課程研究中心首屆小學語文在線評比獲一等獎，參加 XX市小學語文習作教學評 比獲一等獎；協(xié)助指導洪XX王XX老師參加XX鎮(zhèn)教壇新秀比賽，等等。4、積極參與培訓。本學年，先后參

10、加了 XX市副校長讀書班培訓、XX市 學科帶頭人培訓，等等，培訓時我認真學習、思考，培訓后撰寫培訓小結(jié)，并充分 利用平時與同行交流學習收獲。5、認真研究課題。本人申報的課題基于文體特征的小學語文文本解讀 策略研究于20XX年1月被XX市教育局確認為“十二五”規(guī)劃立項研究課題，已 完成開題等第一階段任務，目前正籌集階段成果迎接中期檢查。二、用心提升學校師資水平“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”，教師是學校最重要的發(fā) 展資源。我在重視發(fā)展自身業(yè)務能力同時，一貫重視學校教師師德師能兩手抓，落 實到日常工作中。具體做法如下：（一）重視師德建設(shè)。始終把職業(yè)道德擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，組織 教

11、師學習教師職業(yè)道德規(guī)范有償家教處理辦法等，與教師簽訂師德責任 書，確 保每位教師規(guī)范自身的教學行為。開設(shè)教師“道德講堂”。以之為師德建 設(shè)重要載體，引導全體教師積極投身道德實踐活動，自覺履行崗位職責，做一名有 責任心、 有愛心的教師。每階段設(shè)立一個主題，由全體教師輪流做主講，該活動 在形式上追求創(chuàng)新，內(nèi)容上逐漸豐富。開展黨員教師反腐倡廉專題學習系列活動。 通過系列活 動的開展，我校黨員教師進一步加強了自身黨風廉政建設(shè)，更加堅定 了廉潔從教的信念。（二）重視師能提升。1、推行“XX說書暨讀書沙龍”活動。閱讀是教師提升個人業(yè)務水平最 好的途徑。我校重視營造書香氣氛，提倡教師多閱讀、讓教師在閱讀中成

12、長，成為 智慧型教師?！罢f 書”改變了原有的閱讀方式，從教師用眼睛看轉(zhuǎn)變?yōu)橛枚?聽，從一個人受益到一人主講，一群人受益。學校每期邀請一名教師當主講人，以 “說書”的形式講書， 與眾分享自己的讀書收獲，說書范圍包括文本解讀、師德 師風、電子網(wǎng)絡(luò)2、重視課題研究與小課題研究。自劉 XX副校長的課題基于文體 特征 的小學語文文本解讀研究被推薦到 XX市待立項之后，我校認真按方案開展研究 工作。期初劉副校長為教師們做了專題講座，指導教師進行課題研究。課題組先 后開展了教師問卷調(diào)查與反饋、課題資料學習交流以及教學研討活動等等。另外， 學校教師在小課題研究方面也較為扎實，目前有王 XX謝XX老師申報的兩

13、個小 課題獲晉江市立項，洪XX等幾位老師也申報個人小課題送交英林鎮(zhèn)立項。3、落實新課標研讀，深化課程改革。為了幫助教師更快、更好掌握 20XX 版新課程標準內(nèi)容，提高教師課程理念的學習興趣，我校在十一月底先后舉行了兩 場“課標版一站到底”。借鑒某衛(wèi)視著名節(jié)目“一站到底”模式，很好地 中和了 兩者的趣味性與知識性。接到“戰(zhàn)令”后，很多老師都為了爭奪課標版的“戰(zhàn)神” 而熱情地學習新課標的知識。經(jīng)過緊張激烈的活動，語文專場的洪XX老 師、數(shù)學專場的王XX老師、王XX老師過關(guān)斬將，榮封“戰(zhàn)神”稱號。4、鼓勵教師外出培訓。學校大力支持各教師外出參加各級各類培訓，參 加小片區(qū)教師書法培訓和課件培訓等活動，

14、做好回校的二次培訓（或結(jié)合教研活動作介紹），做到一人培訓團隊得益，共同提升教學素養(yǎng)。要求鎮(zhèn)級及以上學科名師 要在學校的教研活動中通過講座或公開課等形式做專業(yè)引領(lǐng)。5、支持教師參加各類教學技能競賽等活動。學校沿續(xù)“一人參賽、團隊參與、全力拼搏”的研修作風，重視參賽過程的訓練，幫助指導每一位參賽教師以 積極投入比賽中，在參賽過程中得到業(yè)務技能的成長?！白屟芯砍蔀楣ぷ鳌?、“讓讀書成為生活”、“讓反思成為習慣”正成為大多數(shù)教師的自覺要求。20XX年秋，洪XX老師獲得教育部北師大小學語文全國優(yōu)秀教學課例在線評選一等獎（指導師：劉XX）;許XX老師體育優(yōu)質(zhì)錄像課獲得 XX市二等獎（指導師：劉XX）;賴 X

15、X老師參加XX市小學藝術(shù)教師課堂教學評優(yōu)二等獎 （指導師：王XX）; ftXX老師 獲得XX市小學數(shù)學優(yōu)秀教學設(shè)計二等獎；11月王XX老師獲得鎮(zhèn)信息技術(shù)說課比賽 三等獎（指導師：謝XX）;XX, XX獲得XX教育系統(tǒng)20XX年元旦春節(jié)手機短信原創(chuàng)作 品征集活動二等獎。6、不斷完善約課、“微課堂微教研”模式。在完善制度建設(shè)的基礎(chǔ)上， 豐富教研模式的內(nèi)涵，將約課拓展為“約備課，約聽課，約反思”，促進教師日常 的教 研交流，對“微課堂微教研”做進一步界定，在片區(qū)推行過程中通過問卷調(diào) 查廣泛征求意見，接下來將改進存在問題，努力讓“微課堂微教研”真正為教研減 負增效。三、精心推進小片區(qū)管理工作本人兼任南

16、片區(qū)管理領(lǐng)導組組長，將工作重心放在“教師聯(lián)動研修”上， 以“研訓一體化”為指導策略，以學科技能為切入點，繼續(xù)推行教師培訓班、“微課堂微教研”等模式，以網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場相結(jié)合促進教師學習與反饋，綜合提升教 師的研修能力。 本片區(qū)多形式提升教研能力，多方面培養(yǎng)教學技能，多舉措推進 理論學習，開展了以下活動：1、 ”微課堂微教研”20XX年春季，選擇XX小學進行實驗。秋季面向片區(qū)成員校三四年級推 廣：16周周四，在XX小學開展數(shù)學學科“微課堂微教研”暨“一課多研”活動, 17周周四，在XX小學開展語文學科“微課堂微教研”活動。2、集體備課、磨課為提高教師教研能力和競賽水平，發(fā)揮團隊研修作用，充分利用本片區(qū)

17、教 師參加賽課等機會，多次組織片區(qū)學科骨干幫助選手一起集體備課、磨課?；顒臃脂F(xiàn)場和網(wǎng)絡(luò)兩種。現(xiàn)場如鎮(zhèn)級小學品德與生活 （社會）優(yōu)質(zhì)課評選活 動、鎮(zhèn)級信息技術(shù)說課評選活動、晉江市級藝術(shù)課堂教學評優(yōu)活動，等等。網(wǎng)絡(luò)以QC和晉江市教育虛擬社區(qū)為主，先后開展了語文、數(shù)學和英語學科集體備課多 次。3、現(xiàn)場主題研討圍繞一個主題，以公開課為載體組織研討，推進教學研究。 20XX年6 月，在XX小學開展了 “智慧分享成長”主題研討活動；10月，在XX小學開展了 “交流學校常規(guī)管理經(jīng)驗探討有效教育教學策略”主題研討活動。4、教師書法培訓班舉行教師書法培訓班是XX鎮(zhèn)教委辦南片區(qū)“小片區(qū)管理”培養(yǎng)教師教學 技能的重

18、要舉措，是為貫徹教育部對中小學開展書法教育提出的明確指導意見，繼 承與弘揚中華民族優(yōu)秀文化，解決當前片區(qū)各小學書法師資嚴重短缺的現(xiàn)實情況 而舉辦的培訓活動。一年來，書法培訓正常舉行，學員認真練習，書法水平日見長 進。為檢 驗培訓效果，20XX年1月隆重開展了學員書法作品展示活動。5、教師課件培訓班20XX年10月，在XX小學舉行南片區(qū)教師課件制作培訓班開班儀式。培 訓班聘請謝XX雷XX老師擔任輔導員，培訓時間為逢單周周四下午。據(jù)悉，開班以來的幾次培訓有效激發(fā)了學員的學習興趣，效果良好。6、語文、數(shù)學“文本解讀”論壇交流為提高教師“文本解讀”能力，20XX年至今，在XX市教育虛擬社區(qū)開辟 專欄，

19、先后開展了兩次語文、數(shù)學“文本解讀”論壇交流活動?？傊?，圍繞提高教師隊伍整體素質(zhì)這一核心，南片區(qū)開展了豐富多彩的教 師研修活動，活動注重實效性、多樣性、創(chuàng)新性。四、正視不足，再接再厲，讓自己滿意，讓他人滿意在盤點工作成效的同時，我也深刻認識自身存在諸多不足。首先是自己對 自己的不滿意，比如個人閱讀學習隨性、散漫、粗泛，喜歡的、書就多看幾遍，不喜歡的囪 囹吞棗，缺乏計劃性、目的性；個人業(yè)務進取心逐漸減弱，吃老本的怠惰 心態(tài)逐漸滋生；個人管理能力、協(xié)調(diào)能力有待提高。其次是自己不能讓他人滿意 （他 人指領(lǐng)導、同事、學生及家長），比如重視教研活動，給教師帶來負擔和壓力，在 教研方面的減負增效方面不能讓

20、人滿意；比如培養(yǎng)學生特長、培養(yǎng)學生品行，仍然 存在走過場、形式化，其實效性不能讓學生和家長滿意。今后，我將改進個人缺點，改變諸多不足，盡我所能，學習和工作上用 心、專心、精心，讓自己滿意，讓他人滿意！副校長述職報告篇3一年來，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科 學發(fā)展觀。在縣局和教育組的領(lǐng)導下，工作勤奮務實，加強學校管理，提高學校教 育教學成績，辦人民滿意教育，凝聚全校師生的力量，取得了點滴成績。一、加強思想道德建設(shè)，努力做教師的典范。努力學習政治理論，思想上和黨的教育方針保持一致，和縣局辦學思想保 持一致，和鎮(zhèn)教育組的工作思路保持一致。關(guān)心教師生活，愛護學生，在教師中努

21、 力樹立副校長在學校各方面工作中的典范形象；在工作中，講究工作方法，注重工 作實效，廉潔奉公，無私奉獻，在社會上，學校有一定威望，辦事公正。深受學校 家長、教師、學生的愛戴。二、盡職盡責，深化管理，較好地完成各項工作任務。1、加強教師政治理論學習，按時組織教師學習上級文件和先進師德師風 標兵事跡，使學校有一個良好的精神風貌，我校教師講團結(jié)、講友愛、講互助、講 奉獻。一個團結(jié)協(xié)助的良好風氣，在我校已經(jīng)形成。2、關(guān)心教師生活。我校有三分之二的教師中午在學校用餐，副校長以負 責任的態(tài)度，努力為教師提供服務，保證大家能吃飽吃好。3、關(guān)心青年教師的成長。努力為青年教師創(chuàng)造良好的學習、進修機會， 在經(jīng)費上

22、保證教師聽課，學習參加學習活動的開展，組織教師到先進校學習好的經(jīng) 驗。今年四月份，我們副校長主任及青年教師到汀流河小學參觀學習，收獲很大。4、關(guān)心老教師，幫助他們解決工作中的實際問題，使他們能安心工作， 經(jīng)常和教師談心，注意穩(wěn)定他們的思想，讓他們把優(yōu)良的傳統(tǒng)和工作做法傳授給青 年教師。我校有55周歲以上的教師4人，他們都能堅持崗位，盡職盡責，并能配 合副校長、主任做大量的學校工作，可以說學校管理有方法。5、加強學校教育教學的管理，力爭向管理要質(zhì)量。注重學生的德育教育，全面提升學生的經(jīng)驗素養(yǎng)。堅持每周的升旗制 度。利用升旗這一平臺對學生不失時機的進行教育。一年來，學校學生無任何事故 發(fā)生，校風校

23、紀非常好。今年九月一天中午放學時間，一名幼兒園學生沒有告訴家 長到8里外的大棚里去找他爺爺，家里不知孩子的去向，焦急萬分，動員了很多力 量進行尋找，可是我們的青年教師謝艷麗和五年級的學生發(fā)現(xiàn)，并將孩子送回家 中，為家長排了憂解了難，受到家長的道謝，也受到社會各界的好評。加強班主任管理。學校開學初認真做好班主任工作的培訓、學習，明確 工作職責，學期中對班主任工作進行指導。做好后進班主任的管理工作，幫他們出主意、想辦法，深入到班級中幫助他們解決實際問題。經(jīng)過努力，甩掉了后進班的 面貌。目前，我校各年級的紀律好、學風正，一個團結(jié)向上的班風正在我校各班級 形成。重視幼兒學前教育，加大投入，努力改善幼兒

24、辦學條件。今年上半年為 幼兒班購置電子琴、電視機、VCD?設(shè)備，下半年，又對幼兒班教師進行改造并購 置大量的幼兒圖書，小型玩具，消毒洗手設(shè)備，幼兒活動專用材料等，使幼兒教學 條件有了較大的改善。重視學校辦學條件的改善。上半年，學校持資 2千多元，修整了進入學 校校門西邊的道路。解決了學生上學行路難的一大難題。下半年，持資7千多元維修了學校的取暖設(shè)備。確保了冬季學生取暖的正常進行。今年 5月投資3萬2千多 元做了樓房以及部分平房的防水，徹底解決了學校樓房漏水的問題。也使學校辦學 條件得到了進一步的提高。又投資1千多元維修了廚房、餐廳、值班室。我們在辦 公室又放置了 3臺電微機，為教師上網(wǎng)學習、辦

25、公、查找資料提供了更好的服務。 今年夏季的一場大風，給學校操場的樹木帶來了很大的破壞，副校長親自動手，找 來鄰近的親朋幫著扶樹，避免了損失?，F(xiàn)在，學校 600余棵速生楊長勢喜人，將給 學校帶來不小的收入，也為社會做出了一定的貢獻。加強教育教學的管理，努力提高教學質(zhì)量。多年來，由于我校教師年齡 老化，教學質(zhì)量偏低。近三年，我校前后分配了 6名青年教師，他們給學校的工作 帶來了生機，但是，由于他們教學經(jīng)驗不足，管理學生水平不高等原因，使我校教 學質(zhì)量提高受阻。副校長主任非常著急，但是，我們不放棄，并且我們很努力，一 方面，我們加強了教學教研工作，從抓教師基本功入手，狠抓教師素質(zhì)的提高。我 校每學期都組織教師基本功評比大賽，通過大賽促提高，使青