德育科研規(guī)劃

1、20122013學年度德育科研工作計劃一、指導思想以學校德育管理工作要點為指導，結(jié)合中小學學生年齡的特點，針對我部的實際情況，繼續(xù)開展以“陽光中小學文明塑造”為主題的活動，深班化學生主人意識。加強組風、班風、學風的建設(shè)，形成各年組、各班級的特點。工作目標1.班主任參加培訓率達到100。%2.健全完善中小學部的德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成階梯管理模式，逐級進行管理、逐級進行負責。（年級主任、班主任、課任教師、學生會）。3.組織上好每一次班會、要備好課、做好相應(yīng)的準備工作，內(nèi)容務(wù)實、有針對性。使每一次班會都能成為教育的德育基地，使每一次班會都能讓學生有所得。4.班主任下班率、課間操出勤率到達100。%5.學

2、生違法犯罪率為0.6學.生思想品德合格率達到100。%.加速班級、年組的環(huán)境、文化建設(shè)工作，在3月份各班各年組的環(huán)境文化建設(shè)工作要初步成型。.建立班主任、管理教師月例會制度。.認真參加上級部門組織的各項活動，并在活動中取得優(yōu)異成績。開學初的幾項重點工作。.對學生新學期要提出要求，從學習、習慣等方面。2返校時，要嚴格對學生的著裝、發(fā)式、飾品佩戴、手機等進行檢查。.做好開學初的第一次衛(wèi)生大掃除，不要留有死角，強調(diào)安全。.用開學初的這段時間單獨與每一學生進行交流談心（二個星期）5計劃要務(wù)實，有目標、有具體措施、有可操作性，做好本學期年級組的德育工作計劃。6.上好開學的第一個班會，班主任要認真?zhèn)湔n，做

3、好準備?？偨Y(jié)上學年或者上學期整個班級的學習、工作、生活的情況，結(jié)合自己以及班干部的所做所為，同學們的表現(xiàn)情況，進行系統(tǒng)的回顧，有多媒體的話可以做個視頻回顧?？隙▋?yōu)點和做得好的，指出不足和努力方向。其次，可以讓其他主要干部上臺發(fā)表一下自己一學期以來的任干經(jīng)歷和感覺，表明自己的心聲，拉近同學們之間的距離。再者，你可以找一個相對簡單且又可實行的游戲進行開場，這個游戲必須全班都能參與進來，并且要一起努力才能完成，借此機會借題發(fā)揮說明班級的團結(jié)的重要性，強調(diào)你們是一個整體，一個班，一個家庭。還有，你可以邀請幾個同學上臺說說他們在一年來對班級的一些看法，對班干的建議，對班級建設(shè)的意見等等。最后由班主任總結(jié)

4、發(fā)言。7.加強開學初的學生管理、使學生盡快進入正常學習生活。8.管理教師要在開學前組織好學生會進行培訓，分組安排任務(wù)，盡快進入角色。三、具體工作及措施1.加強班主任隊伍的建設(shè)、加強隊伍的管理水平、嚴化培訓過程（本學期主要采用方式是提前收集班主任、管理教師在日常工作中出現(xiàn)的難題、例會時下發(fā)給大家，大家經(jīng)過討論、總結(jié)得出有效解決辦法，進行推廣。）繼續(xù)實施班主任師徒結(jié)對工作，對年輕的教師進行幫扶，建立實習班主任機制，培養(yǎng)后續(xù)力量。.對現(xiàn)有的管理考核制度進行整改、將年組考核、班級考核、班主任考核、管理教師考核等制度重新按照學校發(fā)展的需要進行刪改，使其更加科學、更加合理。.加快推進班風、組風、學風建設(shè)，

5、首先各班、組、學生個人要制定切實可行的，有特色的計劃，每個班級、年組要形成自己特有的文化、每個班級每個年組要有自己典型榜樣。.開展主題活動月：行為文明月（擁有文明素質(zhì)、擔負主人責任）、革命傳統(tǒng)教育月（弘揚民族精神）、校園環(huán)境月、常懷感恩之心（畢業(yè)生活動）、爭創(chuàng)標兵月（評優(yōu)）。每個月第一個星期的主題班會要以主題月為題。.深化推進“主人日活動”班主任要重視，要轉(zhuǎn)變觀念，要認識到“主人日活動”是實踐課的一種模式，是學校教育的組成部分，不可分割。要學通主人日工作手冊，提前備好課，做好準備。.開展家校共建活動，利用家長會、家長培訓會等形式，加強家長與學校間的溝通合作達到共贏的目的。（健全班級、年級組、學

6、校的家長委員會組織機構(gòu)）。.加強宿舍管理，讓學生有良好的生活環(huán)境，并嚴格對學生進行考核并計入該班的月考核。主題主要工作責任人行為文明開學報到準備工作制定年組、班級德育計劃學生文明行為大檢查上好第一個班會中小學部學生會會議班級年組文化建設(shè)中小學部管理人員例會班主任例會大課間樹立典型演講（到分鐘）.人日活動各年級組中小學部各年級組各個班級中小學部各個班級中小學部中小學部中小學部中小學部革命傳統(tǒng)教育班主任師徒結(jié)對活動清明節(jié)活動班主任培訓主人日活動小結(jié)家長委員第一次會議中小學部中小學部中小學部中小學部中小學部校園環(huán)境中小學部衛(wèi)生環(huán)境大檢查母親節(jié)活動班主任培訓中小學部中小學部中小學部常懷感恩之心慶六一活

7、動畢業(yè)生感恩活動班主任培訓中小學部中小學部中小學部爭創(chuàng)標兵評優(yōu)總結(jié)中小學部五、家校合作建德育，優(yōu)化校園建文化1、繼續(xù)推進家校合作教育，開展家訪日活動。各年級要根據(jù)本年級實際情況需要，定期組織年級教師開展家訪日活動，德育處負責，每月統(tǒng)計一次教師的家訪情況，并對教師的家訪情況進行信息收集，了解家長對教師到訪的意見，以便更好地做好家校合作教育。2、辦好家長學校，開好家長會，舉辦家長開放日以及親子活動。通過不同的活動形式，家庭與家庭的合作與溝通，學習和宣傳有關(guān)教育的法律法規(guī)，并為家長與兒女的溝通搭建平臺，造就親密的親子關(guān)系，促進孩子的健康成長。4、共青團、學生會和少先隊通過社會實踐活動，組織青年志愿者

8、服務(wù)活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切鄉(xiāng)鎮(zhèn)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。5、努力實現(xiàn)德育工作校本化、全員化、課程化、活動化，真正把“德育為首，多元合作教育”落到實處。全體教師要重視德育科研工作，全員參與學生的思想教育、行為教育、語言教育、安全法制教育、心理健康教育等育人工作；要開展德育教育的課程滲透性研究，把學生的思想教育、行為教育和心理教育寓于活動、課程之中，構(gòu)建“三種課程”的功能作用，即“主課程的滲透功能，活動課程的寓意功能，潛在課程（環(huán)境文化）的潛移默化功能”，以體現(xiàn)發(fā)展校園合作教育的內(nèi)涵；要經(jīng)常關(guān)注學生的行為、心理變異問題，特別是針對學校獨生兒女、多女獨子、單親孩子日益增多的特點，

9、有針對性地開展各項校本德育研究，同時開展以“構(gòu)建和諧家校溝通策略研究”為題的課題研究，進一步推進家校合作教育，使之形成德育特色。6、精心打造百花齊放思想教育活動，提高德育工作的實效性，使之形成學校德育工作的特色。本學期將著力抓好“五大教育”。（1）文明習慣養(yǎng)成教育。認真實施教育部頒布的中小學生守則和中學生日常行為規(guī)范，對學生進行日常行為習慣、基本道德觀念、道德知識和禮儀禮貌禮節(jié)教育。全面推行學生“道德實踐周記”制度，組織開展“我心目中的好學生”“你我身邊的不文明”“好習慣與壞習慣”等討論活動，并在班級開展各類文明之星的評比活動，以推進校園文明建設(shè)。（2）理想信念教育。學校將開展“我愛我們的節(jié)日

10、”征文活動、“愛國主義”和“民族精神教育”實踐活動，通過舉辦文體藝術(shù)節(jié)、主題班會、主題活動、讀書征文、文藝表演等途經(jīng)，結(jié)合重大紀念日、節(jié)日活動，培養(yǎng)學生愛國主義和民族精神的情感，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（）感恩教育。教育學生要感恩社會的關(guān)愛，引導學生感受今天的幸福生活來之不易。利用“共青團、少先隊志愿者活動”、“德育基地活動”、等形式，激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。教育學生要回報父母養(yǎng)育之恩。通過開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，幫父母做飯洗衣等，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。教育學生要感激老

11、師的教誨之恩。在月份開展學生向老師獻真情活動，自選“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心，送一句話等）來表達對老師的感激之情。教育學生感激同學間的愛心相助。在同學當中開展以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為主題的作文比賽、主題班會、以及給同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。教育學生要感恩自然的賜予。團支部和少先大隊部將本學期開展愛護自然，愛護環(huán)境活動。要求每一個班級護養(yǎng)一片校園的花草，讓班級中的一些同學自覺成為愛護環(huán)境、保護學校花草樹木的的自愿者。（4）心理健康教育。在學生當中廣泛開展群

12、體心理輔導活動或有針對性地進行個別心理輔導，抓好學生生命健康教育、青春期教育。學生會、共青團、少先隊組織在校園網(wǎng)上開設(shè)心理輔導專欄，與學生進行心靈的溝通，為學生搭建健康成長之橋。7、加強校園文化建設(shè)，體現(xiàn)“和諧校園、人文校園、綠色校園”的校園文化建設(shè)理念，以文體藝術(shù)教育為特色，以儀容儀表教育、養(yǎng)成教育和德育專題教育為載體，全面優(yōu)化育人環(huán)境，促進學校和諧發(fā)展。8、認真做好校園綠化、美化、凈化“三化”工作，不斷優(yōu)化校園環(huán)境文化，進一步推進人文環(huán)境文化建設(shè)。要做好綠化、凈化的保護工作，并因時因勢推進校園美化建設(shè)工作。加強清潔衛(wèi)生的管理，實施“每天兩掃一檢常保持，每周一大掃”制度，以確保學校校園環(huán)境的

13、整潔。學生會要繼續(xù)組織好校園小廣播，少先隊要繼續(xù)組織好國旗下的講話，宣傳組要繼續(xù)搞好校園板報宣傳，讓學生處處能得到校園文化的熏陶。校園網(wǎng)要繼續(xù)加強管理和版面跟新，讓校園網(wǎng)成為學校的管理的好幫手，教師的工作、學生的學習的好伴侶，學校宣傳文明窗口。9、加強班級文化建設(shè)。繼續(xù)開展班級環(huán)境文化和精神文化評比活動，各個班級必須進一步規(guī)范、美化自己班級的環(huán)境文化，要做到有班級明確的奮斗目標和實現(xiàn)目標的措施；班級環(huán)境整齊劃一，體現(xiàn)本班的特點；各個專欄設(shè)計要有特點，有新鮮、豐富、能激勵班級上進的內(nèi)容。在精神文化建設(shè)上要認真開展儀表美、行為美、語言美的教育，開以愛國主義為主題的目標、理想教育，實施“目標管理”，

14、通過目標達成的量化管理，開展各種“月之星”的評比活動，以弘揚進步與先進，塑造“團結(jié)合作，拼搏進取”的班集體精神。10、優(yōu)化班級文化，加強特色班集體建設(shè)，建立良好的班風、學風。各班級要加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級文化氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)特色班級。要以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感；要設(shè)法提高班級環(huán)境文化的育人功能，用潔凈整齊而充滿團結(jié)、拼搏、上進的文化氛圍去感染學生，陶冶學生，引領(lǐng)學生個人和集體不斷上進。初三級要凸顯畢業(yè)班的文化氛圍，以“競爭、拼搏、上進”為班級文化核心，通過不斷設(shè)置目標、不斷表揚進步、不斷弘揚先進、不斷加強與家長溝通和向家長報喜等方式，塑造畢業(yè)生惜時如