《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感

1、誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感1 新穎的奶酪在哪里？ 漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，眼前這本誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？似乎綜合了它們?nèi)康目谖叮鴮?shí)叫人寵愛(ài)。 寫的是個(gè)好玩的寓言故事，每頁(yè)都配有仆人公滑稽可愛(ài)共性鮮亮的漫畫形象?？删褪沁@本不起眼的小書，在歐美制造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月由美國(guó)普特南出版公司出版后，兩年中銷售20 xx萬(wàn)冊(cè)，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周，同時(shí)快速躍居紐約時(shí)報(bào)、華爾街日?qǐng)?bào)、商業(yè)周刊最暢銷圖書排行榜第一名。從表面看，誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？和其他眾多裝訂精致的書沒(méi)大區(qū)分，只是稍稍薄了 書中有4個(gè)“人物”小老鼠“嗅嗅”和“匆忙”、小矮人“哼哼”和“唧

2、唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)覺(jué)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其四周構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆忙隨變化而動(dòng)，馬上開頭出去再查找，并很快就找到了更新穎更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻遲疑不決，苦惱叢生，始終守在已經(jīng)消逝的奇妙幻覺(jué)中，卻每天埋怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消逝的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧最終沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在原地郁郁寡歡 “奶酪”自然是個(gè)比方，代表我們生命中的任何最想得到的東西，

3、它可能是一份工作，也可能是金錢、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的寧?kù)o等等。 生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的猛烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)畢竟是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。假如你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的苦痛、“準(zhǔn)備”的兩難、“無(wú)望”的無(wú)奈那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安家立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有士氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。 我寵愛(ài)這本書，由于它是

4、一個(gè)好玩的故事，輕松快樂(lè)地便說(shuō)明白多變的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目時(shí)，誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)覺(jué)自己的問(wèn)題所在。 斯賓塞約翰遜博士是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷書作家，此外，他還是一位醫(yī)生、心理問(wèn)題專家，也是將深刻問(wèn)題簡(jiǎn)潔化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。 世事變化本無(wú)常，誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？告知我們一個(gè)最簡(jiǎn)潔的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻預(yù)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。 無(wú)論怎樣，我都真誠(chéng)的希望在每次閱

5、讀這個(gè)故事的時(shí)候，都能從中領(lǐng)悟到一些新的、有用的東西，希望它能關(guān)懷我妥當(dāng)?shù)貞?yīng)付各種變化，不論成功的目標(biāo)是什么，它都能關(guān)懷我走向成功。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感2 在一個(gè)布滿變數(shù)的迷宮里生活著四個(gè)可愛(ài)的小精靈，他們每天都忙于追尋著自己想要的奶酪。然而當(dāng)辛辛苦苦找到的奶酪得而復(fù)失的時(shí)候，有的小精靈又快速地開放了行動(dòng)，并最終找到了想要的奶酪;而一本薄薄的冊(cè)子，一個(gè)好玩的寓言故事，斯賓塞博士只用了幾萬(wàn)個(gè)字便生動(dòng)地給我們闡述了“變是唯一不變”的生活真諦，發(fā)人深省。在紛繁簡(jiǎn)潔的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，生活其實(shí)就是一座迷宮，我們都為了得到那塊屬于自己的“奶酪”而孜孜不倦地奔波著。然而，在變幻莫測(cè)的“迷宮”里，又有多少“奶酪

6、”能始終保持原有的香味?生離死別，甚至是環(huán)境的更換、職位的變遷都會(huì)使我們的“奶酪”變質(zhì)。面對(duì)變化，我們是隨著“奶酪”的變化而變化，勇于嘗試;還是耽于“變化”所帶來(lái)的恐慌和“準(zhǔn)備”的兩難而遲遲沒(méi)有行動(dòng);又或是在變化來(lái)臨時(shí)無(wú)所適從，一味地追問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”?還是古語(yǔ)說(shuō)得好：“窮則變、變則通、通則達(dá)”，誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪使我明白的正是這樣一個(gè)道理：在變化的事實(shí)面前，既要坦然接受不能轉(zhuǎn)變的，又要勇于變化，轉(zhuǎn)變不能接受的。 隨著社會(huì)的進(jìn)展和人類的進(jìn)步，以自我為中心的“小圈子”已經(jīng)被打破，瞬息萬(wàn)變的社會(huì)形勢(shì)和日新月異的信息技術(shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和轉(zhuǎn)變我們的生活。面對(duì)生活中的變化，我們能否敢于接受，又能否勇于

7、變化?不要簡(jiǎn)潔地說(shuō)這個(gè)道理我懂，假如那樣的話正說(shuō)明白我們照舊可怕轉(zhuǎn)變,而變化恰恰就不行避開地發(fā)生在我們的身上。記得09年集團(tuán)公司實(shí)行網(wǎng)絡(luò)辦公的時(shí)候，剛開頭很多同事都無(wú)法接受：都已經(jīng)用了幾十年的工作方法不好嗎?干得好好的為什么非得要搞得那么簡(jiǎn)潔呢?似乎原來(lái)一切的一切都亂套了。面對(duì)突如其來(lái)的變化，大家一下子完全懵了，每天對(duì)著A8系統(tǒng)總是滿腹牢騷埋怨不斷。其實(shí)，我們之所以拒絕A8系統(tǒng)所帶來(lái)的轉(zhuǎn)變，歸根畢竟就是由于我們可怕轉(zhuǎn)變!在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今日網(wǎng)絡(luò)辦公不但是我們企業(yè)進(jìn)展的需要，更是社會(huì)進(jìn)展的必定趨勢(shì)，可以說(shuō)誰(shuí)能更快速地接受變化，更快更好地使用高新技術(shù)誰(shuí)能把握明天。在這樣一個(gè)“迷宮的時(shí)代”里，我

8、們只有勇于開頭，才能找到通往成功的道路，只有“越早地放棄舊的奶酪，就會(huì)越早發(fā)覺(jué)新的奶酪”。 作為一個(gè)集采、選、冶和深加工于一體的大型有色金屬企業(yè)，我們得到了經(jīng)濟(jì)全球化所帶來(lái)的先進(jìn)技術(shù)和管理閱歷，但簡(jiǎn)潔多變的國(guó)際市場(chǎng)對(duì)我們的影響無(wú)疑也是巨大的年的金融危機(jī)使世界的經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了寒冷時(shí)代。受金融危機(jī)的影響，整個(gè)有色金屬行業(yè)形勢(shì)低迷，許多公司瀕臨破產(chǎn)、職工紛紛下崗，幾乎全部的“奶酪”都在不經(jīng)意間已經(jīng)不翼而飛。面對(duì)突然降落的打擊，我們沒(méi)有拒絕轉(zhuǎn)變，而是選擇了“直面危機(jī)，奮進(jìn)有為”，在與金融危機(jī)的斗爭(zhēng)中快速行動(dòng)，并最終打贏了這場(chǎng)突圍攻堅(jiān)戰(zhàn)。 生活不是通暢的走廊，再完善的方案也時(shí)常患病不測(cè)，“奶酪“總是被不斷拿

9、走，所以我們要隨時(shí)做好快速變化的預(yù)備，接受不能轉(zhuǎn)變的變化，又勇于去轉(zhuǎn)變不能接受的變化，不斷享受新奶酪的美味。有的卻始終無(wú)法接受轉(zhuǎn)變，彷徨不行終日這就是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪的故事。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感3 前一段時(shí)間，伴侶華給我推舉了一本書誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪。其實(shí)這本書在剛出版的時(shí)候我就聽(tīng)說(shuō)了，據(jù)說(shuō)是一本很暢銷的書。但由于其它緣由，我始終沒(méi)有去看。直到華再次給我推舉，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)讀一讀了。平常工作忙，去書店時(shí)又遺忘了。有一次我讓伴侶書幫我去買，但他一時(shí)也沒(méi)買到，說(shuō)這本書很暢銷的。于是我覺(jué)得更應(yīng)當(dāng)一讀了。 直到2號(hào)我生日那天，伴侶書說(shuō)送給我一個(gè)禮物。我懷著驚奇的心情打開包裝一看，是一本書，正是我想看的誰(shuí)動(dòng)了我

10、的奶酪。當(dāng)時(shí)我特殊興奮，連聲說(shuō)感謝。這是一本薄薄的小冊(cè)子?？偣膊潘娜f(wàn)字。沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間就看完了。沒(méi)看時(shí)還不覺(jué)得，等看完了才覺(jué)得它的價(jià)值。雖然只是一個(gè)小小的故事，但卻給人很多啟發(fā)。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們有些時(shí)候就像是哼哼，總是可怕轉(zhuǎn)變，不敢去轉(zhuǎn)變。結(jié)果總是把事情弄得更糟。由于這個(gè)世界每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，假如你不去轉(zhuǎn)變自己去適應(yīng)變化，那么你只有一個(gè)結(jié)果：被淘汰。有的人總說(shuō)：萬(wàn)變不離其宗，所以他總是以不變來(lái)應(yīng)萬(wàn)變。這是不行的，我們要以變應(yīng)變。當(dāng)四周的環(huán)境發(fā)生了變化，當(dāng)你的人際關(guān)系發(fā)生了變化，當(dāng)你的工作發(fā)生了變化時(shí)，你必需得轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變你的心態(tài)和做事方法，也只有調(diào)整自己了，才能適應(yīng)新的狀況。當(dāng)你的習(xí)慣發(fā)生

11、了變化時(shí)，一切都會(huì)隨之轉(zhuǎn)變。那些因循守舊的人，那些總是一成不變的人，是不行能適應(yīng)轉(zhuǎn)變之后的新?tīng)顩r的。由于他們只想到一旦轉(zhuǎn)變之后會(huì)消逝不好的一面，而看不到轉(zhuǎn)變之后會(huì)變得更好的一片。因此他們可怕轉(zhuǎn)變。 一本好的書對(duì)人有很大的關(guān)懷。有的人也就是從一本書當(dāng)中受到啟迪從而走向成功的。我讀完此書之后，有一種豁然開朗的感覺(jué)。盡管我并不是書中的“哼哼”，但我覺(jué)得自己有時(shí)候也會(huì)像“哼哼”一樣可怕轉(zhuǎn)變，可怕轉(zhuǎn)變之后狀況會(huì)變得更糟。這是不對(duì)的，假如你拒絕轉(zhuǎn)變，那奶酪照樣會(huì)被別人拿走。只有隨時(shí)留意奶酪的變化，并隨時(shí)做出相應(yīng)的變化，才能不會(huì)被意想不到轉(zhuǎn)變而感到不知所措。 當(dāng)你的奶酪即將消逝之時(shí)，你就應(yīng)當(dāng)去找新的奶酪了，

12、而不是等到奶酪完全耗盡的時(shí)候才去查找新的奶酪。而且不能由于在找新奶酪的時(shí)候會(huì)遇到這樣或那樣的挫折就停止不前，或者甘脆放棄。你必需得找下去，直到找到新的奶酪。 讀到這本書，也有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。不過(guò)，讀了這本書，我信任自己會(huì)隨著奶酪的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變的。我將不再可怕轉(zhuǎn)變，為了新的更好更大的奶酪我要樂(lè)觀地去嘗試著轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變，永久都要轉(zhuǎn)變，只有不斷的轉(zhuǎn)變自己，才能更好地適應(yīng)不斷變化的社會(huì)和時(shí)代。 當(dāng)今的中國(guó)，正處在改革開放的時(shí)代，每一個(gè)人，每一個(gè)企業(yè)，都要轉(zhuǎn)變，小到經(jīng)營(yíng)策略，大到治國(guó)方針，都要隨著新的狀況而轉(zhuǎn)變。社會(huì)在進(jìn)展，人類在進(jìn)步，這都是不斷轉(zhuǎn)變、不斷創(chuàng)新、不斷改革的結(jié)果。沒(méi)有改革，沒(méi)有轉(zhuǎn)變，人類就

13、不會(huì)有今日的文明。今日的變化比以往任何時(shí)候都更快，更猛烈，可用一日千里來(lái)形容，我信任這個(gè)世界在不斷的轉(zhuǎn)變之后，會(huì)變得更加奇妙。 在此，我誠(chéng)意地感謝我的兩個(gè)好伴侶華和書。假如不是他們，我或許到現(xiàn)在還不會(huì)讀這本書，同時(shí)我也希望有更多的伴侶去讀這本書。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感4 人生是豐富多彩的，布滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。只要我們心存理想，勇于接受困難的磨練，就會(huì)獲得最有價(jià)值的奶酪，而我們要做的就是不斷去查找新的奶酪題記 今日，我坐在窗前看完誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪一書后，掩卷深思，真是回味無(wú)窮 書中有四個(gè)仆人翁，分別是兩只老鼠嗅嗅、匆忙和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的賴以生存的東西，他

14、們用自己的方法找到了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，于是他們就在奶酪倉(cāng)庫(kù)四周筑起了屬于自己家，過(guò)起了幸福的生活。奶酪隨著他們每日的消耗變得越來(lái)越少，可他們絲亳沒(méi)有察覺(jué)到，很久以后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了！此時(shí)，兩個(gè)小矮人只知道在原地大喊大叫，不知所措；而兩只小老鼠嗅嗅和匆忙立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開頭查找新的奶酪。最終的結(jié)局是老鼠們找到了另一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪?guī)欤鴥蓚€(gè)小矮人照舊不知所措，不信任現(xiàn)實(shí)。后來(lái)唧唧領(lǐng)悟到，再不行動(dòng)起來(lái)就會(huì)被活活餓死，于是他沖破了思想的禁錮，也加入到尋奶酪的隊(duì)伍中，只有哼哼不知變通，拒絕轉(zhuǎn)變。 這個(gè)故事就像生活中的我們，我們一開頭就拒絕轉(zhuǎn)變的話，掌聲永久只屬于最先做出轉(zhuǎn)變的

15、人，他們?yōu)榱藰s譽(yù)和掌聲不斷前進(jìn)轉(zhuǎn)變自己，就像故事中的嗅嗅和匆忙，永久領(lǐng)先。通過(guò)小寓言給我們敘述的不就是“變則通，通則久”這個(gè)道理嗎？ 其實(shí)“奶酪”只是一個(gè)代名詞，它是我們現(xiàn)實(shí)生活中所想要的東西和追求的目標(biāo)，例如：金錢、工作、幸福、友情等等。一旦這些東西發(fā)生了變化，我們是會(huì)像嗅嗅和匆忙那樣義無(wú)反顧地站起來(lái)連續(xù)查找還是像哼哼一般等著它們回來(lái)？細(xì)細(xì)品嘗這“奶酪”我明白了：在這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在被影響和轉(zhuǎn)變著，在這變化的事實(shí)面前，既要坦然接受不能轉(zhuǎn)變的變化，又要勇于轉(zhuǎn)變自己，轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變不能接受的轉(zhuǎn)變。這和涂道坤所說(shuō)的“水隨形而方圓，人隨勢(shì)而變通”有著異曲同工之妙。 記得在一次競(jìng)選科學(xué)

16、課代表的班隊(duì)課上，我勇敢地走上了講臺(tái)，表達(dá)了自己競(jìng)選的意愿，滿心的自信讓我覺(jué)得非我莫屬。然而，在其次天我背著書包，踏入教室的那一刻，我知道，“噩夢(mèng)”降落了：班長(zhǎng)指揮著同學(xué)們正在朗讀課文，勞動(dòng)委員忙著打掃衛(wèi)生，組長(zhǎng)們收著作業(yè)?？茖W(xué)課代表應(yīng)當(dāng)，不，確定是我，等一會(huì)老師就會(huì)來(lái)給我支配任務(wù)了。我心中想著。此時(shí)，老師如約而至，我用無(wú)比期盼的眼神看向了老師，可她卻朝著祝梓祎走去，在支配完任務(wù)后她任命了祝梓祎為課代表，此時(shí)的我猶如患病了晴天霹靂，我徹底無(wú)望了，我只是一個(gè)小小的組長(zhǎng)。 但，漸漸地，我發(fā)覺(jué)，原來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)也挺好的，不僅可以收作業(yè)、改作業(yè)，還能當(dāng)有些同學(xué)的小老師，指導(dǎo)他們做一些他們不會(huì)的題目呢。如此，

17、我也算是實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，我樂(lè)在其中老師見(jiàn)我干得不錯(cuò)，不久還讓我當(dāng)上了科學(xué)副課代表。 這些不斷發(fā)生著的轉(zhuǎn)變，讓我熟識(shí)到了屬于我們的奶酪總是會(huì)不斷地被拿走，而我們也在不斷地享用不同味道的奶酪。 當(dāng)我合上這本書，我知道了做人要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變，要想享用美味的奶酪就要勇于隨著變化而變化，只有轉(zhuǎn)變了，才會(huì)有新的收獲。 水隨形而方圓，人隨勢(shì)而變通。路很長(zhǎng)，所以我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，間或換個(gè)思路，雖然有擔(dān)憂，有困惑，但是堅(jiān)持探究，總會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感5 在找到自己的“奶酪”后，當(dāng)然會(huì)滿心興奮地享受著自己的“奶酪”。然而，當(dāng)你找到自己的“奶酪”后，是否曾想過(guò)有一天這“奶酪”會(huì)

18、變質(zhì)甚至消逝呢？人的思維是簡(jiǎn)潔的，在失去這“奶酪”后，或許會(huì)像誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪中的“哼哼”和“唧唧”這兩個(gè)小矮人那樣不愿承認(rèn)奶酪不見(jiàn)了的事實(shí)，也就是否認(rèn)變化，只是一味地等待著奶酪的回來(lái)。我們雖然可能會(huì)如此等待，但若能像當(dāng)中的“唧唧”那樣，最終能發(fā)覺(jué)變化可以帶來(lái)更好的生活并學(xué)會(huì)準(zhǔn)時(shí)地調(diào)整，這樣也為時(shí)未晚。然而從今書中我們可以看到，在面對(duì)同樣的變化的時(shí)候，另外兩個(gè)仆人公兩只小老鼠卻與兩個(gè)小矮人相反。這兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆忙”雖然頭腦特別簡(jiǎn)潔，但在面對(duì)變化的時(shí)候，它們的表現(xiàn)卻比兩個(gè)小矮人更加精彩。兩只小老鼠能每天都看出變化的發(fā)生，并在”奶酪C站”中的奶酪被吃完后準(zhǔn)時(shí)再次進(jìn)入迷宮，而且只靠著它們靈敏

19、的嗅覺(jué)，一條道路，一條道路地探究，最終查找到新的奶酪站點(diǎn)“奶酪N站”。它們能找到新的奶酪，只由于它們能隨著變化而變化，雖然每一次進(jìn)入漆黑的迷宮前就已知道前路有眾多危險(xiǎn)，但它們卻敢于面對(duì)即將到來(lái)的未知的挑戰(zhàn)，那挑戰(zhàn)或許會(huì)讓它們受傷，而假如就因可怕受傷，那么永久都無(wú)法找到新的奶酪。 眾所周知，人類的智商是比老鼠的要高的，但人類往往卻由于簡(jiǎn)潔的大腦和情感使事情變得越來(lái)越簡(jiǎn)潔。因而人類那些過(guò)于簡(jiǎn)潔的思想和情感便成為了阻礙他們前行的絆腳石了。假如人類就這樣不去隨變化而變化，那么“奶酪”就只會(huì)是他們的憧憬罷了！ 我們應(yīng)當(dāng)知道，變化總是會(huì)發(fā)生的。試從求學(xué)之路來(lái)看，從學(xué)校到中學(xué)，要學(xué)習(xí)的科目從三科變成了九科，

20、而且連三科主科也有了不少變化：語(yǔ)文學(xué)習(xí)從簡(jiǎn)潔的識(shí)字、組詞、造句和看圖寫作變成要學(xué)會(huì)寫一篇篇六百甚至八百字的記敘文或談?wù)撐?；英語(yǔ)學(xué)習(xí)從簡(jiǎn)潔地跟著老師或錄音帶讀單詞課文變成自己要學(xué)會(huì)拼讀單詞、理解文章內(nèi)容以及文章中某些句子所包含的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也從學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的算術(shù)和平面圖形到函數(shù)、向量和立體幾何 從以上來(lái)看，只對(duì)于從學(xué)校到中學(xué)的變化就有如此之多，那么在現(xiàn)今這進(jìn)展如此迅猛的時(shí)代里，其變化就更加數(shù)不清了。那我們是不是更加要留意到變化和適應(yīng)變化呢？要想應(yīng)對(duì)好變化，那就要留意“奶酪墻上的話”，就是以下幾點(diǎn)：一、知道變化總是會(huì)發(fā)生，“奶酪”的“保質(zhì)期”不會(huì)很長(zhǎng)期；二、要猜想變化，時(shí)刻做好失去“奶酪”的預(yù)備

21、；三、親熱關(guān)注變化，經(jīng)?！靶嵋恍帷薄澳汤摇?，這樣你才知道它是否照舊“新穎”；四、快速適應(yīng)變化，要學(xué)會(huì)放棄，放棄舊的“奶酪”，那你就可以更早享受新的“奶酪”；五、變化，隨著“奶酪”的變化而變化；六、享受變化，盡情享受探險(xiǎn)的過(guò)程和新的“奶酪”的“美味”；七、做好快速轉(zhuǎn)變的預(yù)備，享受其中的樂(lè)趣。有了這幾點(diǎn)作為我們每個(gè)人在人生道路中應(yīng)對(duì)變化的良策，那么我們就更應(yīng)當(dāng)嘗試去面對(duì)各種變化，并且適應(yīng)變化隨變化而變化。 請(qǐng)記住一句話：唯一不變的是變化！ 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感6 從小到大，我對(duì)漫畫、童話這種書始終沒(méi)有好感，小時(shí)候是覺(jué)得這種書看起來(lái)不如動(dòng)畫片“省力”，長(zhǎng)大了覺(jué)得這些書實(shí)在太過(guò)“稚嫩”，還不如多看看衛(wèi)

22、斯理、古龍和金庸。但一次偶然的機(jī)會(huì)，伴侶推舉了誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？給我，說(shuō)是特殊不錯(cuò)。我抱著將信將疑的態(tài)度看了這本畫著漫畫的感覺(jué)象童話的書。在說(shuō)到“書”的歸類時(shí)，我遲疑了半天，不知道應(yīng)當(dāng)稱之為童話書、漫畫書還是理論書。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？這本書很薄，沒(méi)有一般精裝書的厚重，看了簡(jiǎn)介，里面只有約4萬(wàn)字，唯一不同的是，每頁(yè)都配有仆人翁滑稽可子共性鮮亮的漫畫形象。初看時(shí)我根本不信任這本書會(huì)被譽(yù)為“歐美奇跡”，但隨著慢慢的深化，我發(fā)覺(jué)它的確有自己獨(dú)特的魅力。 書中有4個(gè)“仆人公”兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。仆人翁的名字很有代表性，老鼠是“嗅嗅”“匆忙”，讓人想到小老鼠的靈動(dòng)，小矮人是“哼哼”“唧唧”，感覺(jué)比較拖拉

23、。故事是這樣的：4個(gè)仆人公共同生活在一個(gè)迷宮里，為了生存，他們必需找到奶酪。有一天，他們同時(shí)發(fā)覺(jué)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，大家便在四周安家落戶，過(guò)起特殊閑適的生活。某天，奶酪突然不見(jiàn)了！這個(gè)變化讓他們產(chǎn)生了不同的行動(dòng)，嗅嗅、匆忙馬上穿上始終掛在脖子上的鞋子，踏上了再次查找的征程，通過(guò)努力，他們找到了更新穎更豐富的奶酪；哼哼和唧唧卻無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消逝的殘酷現(xiàn)實(shí)，面對(duì)變化遲疑不決，希望有一天消逝的奶酪又能夠重新回來(lái)。但經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)小矮人已經(jīng)餓的不行了，奶酪還是沒(méi)有消逝。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧最終沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼

24、卻始終呆在原地，不情愿出去查找，結(jié)果可想而知。 用不到半天的時(shí)間看完，忍不住又翻了一遍，覺(jué)得書中很多東西的蘊(yùn)意讓人產(chǎn)生感受。其實(shí)書中的“奶酪”代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、子情、幸福、健康或心靈的寧?kù)o等等。而這4個(gè)仆人公則是代表了我們這些生活在快速、多變、布滿危機(jī)時(shí)代的人們。就象書中預(yù)示的一樣，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，我們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)畢竟是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。假如我們無(wú)法準(zhǔn)時(shí)調(diào)整心態(tài)或行為來(lái)轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，只會(huì)讓狀況越來(lái)越糟。對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，可能還有士氣去拼一拼

25、，但假如屢次失敗導(dǎo)致結(jié)果比原來(lái)更糟，很多人就停下來(lái)，沒(méi)有了拼搏的士氣，卻不知道成功只有一步之遙；對(duì)于很多中年人來(lái)說(shuō)，由于在一個(gè)地方呆久了，適應(yīng)了這種工作、生活的氛圍，慢慢就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有士氣和激情”再去變動(dòng)和追尋，這時(shí)候或下崗或人生有什么重大變故，有士氣的可能會(huì)開創(chuàng)完全不同的人生，而沒(méi)士氣的只能郁郁寡歡，消沉墮落。 生活本身就象那個(gè)迷宮，時(shí)刻在變。假如你不動(dòng)，奇妙的生活可能長(zhǎng)期，但生活沒(méi)有激情；假如你前進(jìn)，又必需面臨不同的際遇，你首先要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，輕松快樂(lè)的去接受各種挑戰(zhàn)。這本書，用一個(gè)可子的故事，簡(jiǎn)潔地澄明白混沌的生活。 斯賓塞？約翰遜這位，無(wú)疑是一位生活大師。作為美國(guó)知名的思

26、想先鋒和心理問(wèn)題專家，他把生活和童話融合在一起，將一個(gè)深刻的問(wèn)題簡(jiǎn)潔的化解。他用這本書告知我們，生活變化并不行怕，只要我們“穿上跑鞋，努力查找，永不放棄”，行動(dòng)就有可能。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感7 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪是美國(guó)作家斯賓塞。 約翰遜所寫的一本詼諧的小繪本。 全書只有4萬(wàn)多字，他敘述了一個(gè)兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人所產(chǎn)生的不同心態(tài)，而實(shí)行不同的行動(dòng)。由此產(chǎn)生的一系列好玩的小故事。 故事雖短小而好玩，但讀完他，我卻為此深思了很久。 人類的自大與高傲，動(dòng)物的簡(jiǎn)潔與聰慧，人類在想盡一切方法查找更香的奶酪，然后看著自己制造的成果沾沾自喜，在在朝笑著

27、別人也在哄騙著自己。 動(dòng)物雖然簡(jiǎn)潔，卻有著比簡(jiǎn)潔的人類更多的優(yōu)勢(shì)，在查找奶酪的過(guò)程中，動(dòng)物當(dāng)然不如人類超群，但正是人的聰慧，在當(dāng)遇到在動(dòng)物看來(lái)很平常的挫折時(shí)，人類卻顯得那么無(wú)知。 或許正是這些日益人類制造出來(lái)的所謂的物質(zhì)文明等一些東西，來(lái)迷惑甚至誤導(dǎo)著人類本身，讓人類在一壇失去奶酪的廢墟前慨嘆彷徨，而動(dòng)物不一樣，動(dòng)物有著一套固有的他們認(rèn)為合理的生活或者解決問(wèn)題的習(xí)慣，或許他們所遵循的這些規(guī)律在人類認(rèn)為是不合理的甚至是呆板的，但是貴在他們能始終遵循，即使是失去了他們賴以生存的奶酪，他們會(huì)照舊找回或者隨時(shí)拿來(lái)他們始終遵守的商定。 但人類不會(huì)，正是由于人類的簡(jiǎn)潔或宏大，使他們不行思議的或者滿懷勝算的

28、在自己的廢墟前談?wù)摳袊@甚至掙扎一番，并且大喊“怎么可能沒(méi)有奶酪！”企圖喊回已經(jīng)失去的奶酪，然后再“滿懷依戀的”離開自己奶酪的廢墟前。并且告誡別人也對(duì)自己說(shuō)我失去了我的奶酪，之后去做自己應(yīng)當(dāng)做的事情。 動(dòng)物不聰慧，他們或許在一開頭找到奶酪的時(shí)候，很平常也很從容的對(duì)哼哼唧唧說(shuō)，這個(gè)奶酪留給你們吧，然后匆忙的很有規(guī)律的區(qū)在查找新的奶酪，由于他們至少知道，這個(gè)奶酪不屬于他們自己，也不會(huì)有始終不變的奶酪，查找新的奶酪是他們的職責(zé)，或者他們認(rèn)為這就是他們的生活。 再就是動(dòng)物的坦然，或許說(shuō)他們沒(méi)有所謂的智商，奶酪失去了，還能有別的方法嗎？只能去找，再去找在他們認(rèn)為是唯一解決問(wèn)題的方法，于是二話不說(shuō)頭也不會(huì)的

29、重新踏上征程，去找能救回自己生命的奶酪，由于他們認(rèn)為用同樣的方法再去找是唯一的途徑，不像人類，并沒(méi)有太多的想法太多的感嘆太簡(jiǎn)潔的推論。 相對(duì)于動(dòng)物的坦然，人類就遜色了很多，奶酪失去了，他們首先想到的不是再去查找新的奶酪，而是滿腹牢騷的推想一番，究竟是誰(shuí)拿走了我的奶酪？誰(shuí)會(huì)這么可惡拿走我的奶酪？上天怎么會(huì)這么不公正？他們不知道這是我最想擁有的奶酪嗎？他們不知道我的一切都建立在這個(gè)奶酪上面嗎？他們拿走了我的奶酪我該怎么活呀？ 然后再留由余地猜想一番：他們應(yīng)當(dāng)不會(huì)那么可惡，我等下去他們可能會(huì)把奶酪送來(lái)，然后讓整個(gè)可能發(fā)生的猜想占據(jù)著自己的大腦，讓一些簡(jiǎn)潔的東西搞得自己暈頭轉(zhuǎn)向，到后來(lái)卻發(fā)覺(jué)于事無(wú)補(bǔ)，

30、人類好像有這樣一種劣根性，即使圖自哀痛于事無(wú)補(bǔ)，人類也會(huì)很情愿的把自己也把別人搞的頭昏腦脹，企圖這樣來(lái)補(bǔ)償自己失去奶酪的不公正。 但人類畢竟是人類，他們終究會(huì)糊涂過(guò)來(lái)，并且很有優(yōu)勢(shì)的去查找更大更香的奶酪，但是在遇到突如其來(lái)的不行期遇的變故的處理心態(tài)時(shí)，人類并不比動(dòng)物有多超群，甚至動(dòng)物更值得我們學(xué)習(xí)。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感8 放棄，是指在面臨沖突時(shí)，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、分析利弊、冷靜思考，然后舍棄不利因素，選擇自己認(rèn)定的目標(biāo)，并且堅(jiān)持下去。 因此，放棄首先應(yīng)當(dāng)是一種自信的體現(xiàn)。沒(méi)有信念的人是不行能坦然放棄的，他們總是患得患失、優(yōu)柔寡斷，在自怨自艾中一次次錯(cuò)失良機(jī)，使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔。而布滿自

31、信的人，則堅(jiān)信失敗為成功之母，哪怕成功并不能馬上到來(lái)，他們照舊感受到陽(yáng)光在不遠(yuǎn)的前方，只要朝前看，努力不懈，最終會(huì)有回報(bào)。哼哼從開頭遲疑不決到最終毅然邁出尋求新奶酪的一步，就體現(xiàn)了一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變。 然后，放棄是來(lái)源于心智的指引。當(dāng)生活、工作和學(xué)習(xí)中的沖突壓向我們時(shí)，幾乎沒(méi)有人不感受到恐慌，那么，是被壓得錯(cuò)亂簡(jiǎn)潔、惶惶不行終日，還是一蹶不振、自暴自棄呢？擁有才智的人，就明白是該作出選擇的時(shí)候了哪些該放棄？哪些該保留？權(quán)衡利弊，用心思考，透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果，得出自己要堅(jiān)持的結(jié)論這個(gè)過(guò)程完全是靠心智，而絕非一時(shí)的頭腦發(fā)熱。每個(gè)人的內(nèi)心都有巨大的潛力，當(dāng)這個(gè)潛力通過(guò)才智表現(xiàn)出來(lái)時(shí)

32、，就請(qǐng)抓住它！哼哼自己的思考以及他和唧唧的對(duì)話，其實(shí)就是心智的探究。 接下去，放棄還意味著不斷創(chuàng)新、不斷彌補(bǔ)、不斷完善！月有陰晴圓缺，生活、工作和學(xué)習(xí)中總是布滿許多缺憾，當(dāng)我們作出某種選擇的同時(shí)，往往失去了另外的東西，比如享樂(lè)、金錢、地位、愛(ài)情、親情、名望這也就是我們放棄的東西。但是，放棄并不是目的，放棄只是臨時(shí)的，放棄以后，要想方設(shè)法把它查找回來(lái)、而且找回來(lái)更好的，當(dāng)然可能也是更加辛苦。就象哼哼，在迷宮里面，經(jīng)過(guò)好多辛苦，最終又重新找回了奶酪。 我曾多次主持文娛活動(dòng)，記得每次上場(chǎng)前，我都提前許多天把要說(shuō)的話詳細(xì)寫到紙片上，反復(fù)練，吃不下睡不著，精神高度緊急，真到上場(chǎng)時(shí)卻由于過(guò)分緊急而不盡如人

33、意。有一次，我實(shí)在承受不了如此來(lái)自體力和精神的緊急壓力，就干脆丟掉以往提前詳細(xì)預(yù)備的習(xí)慣，只是粗略方案了節(jié)目的大致框架；哪曉得，到了主持臺(tái)上，結(jié)果出乎意料的好。這件事情給我印象很深，勇于放棄一些不好的習(xí)慣，的確有助于工作的開展。 離開變電運(yùn)行工作、到用電工作將近兩年時(shí)間的我，還始終沉醉在不能從事平安一線生產(chǎn)的圓滿之中。學(xué)過(guò)電力專業(yè)學(xué)問(wèn)，卻不能真正為電力生產(chǎn)服務(wù)，而是成天維護(hù)窗口形象工作，甚至連裝表接電、用電檢查都不能勝任，我一度在自責(zé)中不得寧?kù)o，根本無(wú)心當(dāng)下的工作。一位伴侶關(guān)懷了我，她很客觀地為我分析出每個(gè)崗位都有其重要性、都是為企業(yè)服務(wù)。樸實(shí)簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，使我明白了我應(yīng)當(dāng)珍惜的是什么、放棄的是

34、什么。從那以后，我放棄了工作上的自卑心理，盡量屏除對(duì)于想改換工種的念頭，開頭正視本職工作，并用心去做好它，逐步進(jìn)入良性循環(huán)的狀態(tài)。 勇于放棄，堅(jiān)持你自己的選擇，并為之努力不懈，重新查找生命的激情和亮點(diǎn)！ 以上就是初讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？的感受再次感謝局團(tuán)委在建團(tuán)80周年之際為我們每位團(tuán)員伴侶奉獻(xiàn)的這本好書，還是讓哼哼的座右銘在結(jié)束本文吧：“誰(shuí)先放棄舊奶酪，誰(shuí)就能夠先得到新的奶酪”！ 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感9 這是一本全球銷量超過(guò)2千萬(wàn)冊(cè)的書，它沒(méi)有簡(jiǎn)潔的人物關(guān)系，沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié)，包括它所要闡述的道理也是通順易懂，它是一本簡(jiǎn)潔的書。然而它風(fēng)靡全球，據(jù)說(shuō)書中講的故事曾啟發(fā)過(guò)很多人，甚至轉(zhuǎn)變過(guò)很多

35、瀕臨破產(chǎn)的公司的命運(yùn)，那它畢竟是怎樣的一本書？ 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪書中僅有4個(gè)“人物”兩只小老鼠“嗅嗅”“匆忙”，兩個(gè)小矮子“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)覺(jué)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其四周構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了。 面對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的變化，他們實(shí)行了不同的態(tài)度： 嗅嗅、匆忙隨變化而動(dòng)，馬上穿上始終掛在脖子上的鞋子，開頭出去再查找，并很快就找到了更新穎更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻遲疑不決，苦惱叢生，始終無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消逝的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧最終沖破了思想的束縛，穿上了久置不用的跑鞋，

36、重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡。 故事結(jié)束了，四個(gè)“人物”相同的開頭，不同的結(jié)局正是所要突顯的，而其中道理就是，面對(duì)轉(zhuǎn)變，態(tài)度將準(zhǔn)備事情的進(jìn)展方向，準(zhǔn)備最終的結(jié)局。 回到現(xiàn)實(shí)，故事里的“奶酪”代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的寧?kù)o等等。而故事里的“迷宮”代表你花時(shí)間尋求的東西的所在地，它可以是你效力的機(jī)構(gòu)，你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，由于我們信任，它會(huì)帶給我們幸福和歡快。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，

37、又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依靠心理；這時(shí)假如我們突然失去它，我們將因此受到極大的損害。 然而，在當(dāng)下這個(gè)快速、多變和危及的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的猛烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，始終追問(wèn)畢竟是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？有些人在各種突如其來(lái)的變化中，總沉于“失去”的苦痛、“準(zhǔn)備”的兩難、“無(wú)望”的無(wú)奈之中對(duì)新的生活狀態(tài)無(wú)所是從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。有些人則時(shí)刻警惕，他們會(huì)有顧慮地啟程動(dòng)身，勇敢地做出轉(zhuǎn)變來(lái)適應(yīng)這種變化；其實(shí)大多數(shù)人的頭腦是簡(jiǎn)潔的，內(nèi)心的恐驚、多慮、驚嚇會(huì)使得自己陷入停滯的境界。 看完這本書，

38、我在想自己更像書中的誰(shuí)?；叵脒^(guò)去面對(duì)工作中的變化，面對(duì)生活中的變化，唧唧的反應(yīng)和行動(dòng)跟自己最接近。我不寵愛(ài)像哼哼那樣自暴自棄怨天尤人，然而我也無(wú)法做到完全地堅(jiān)決從容。唧唧經(jīng)過(guò)自嘲最終做出了面對(duì)變化應(yīng)有的選擇，然后假如它從一開頭就選擇重新啟程，信任它會(huì)更早的收獲新的奶酪。人生苦短，與其總是徘徊遲疑，苦痛掙扎，不如與變化為友，樂(lè)觀面對(duì)它，在變化發(fā)生之前，做好相應(yīng)的預(yù)備，包括行動(dòng)預(yù)備和心理預(yù)備，用最好的心境去奮斗，去追求自己想擁有的那塊奶酪！ 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感10 敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 今日我要推舉的書目是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪：往前跑，別棲息太久。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪斯賓塞約翰遜博士是美國(guó)

39、知名的思想先鋒和暢銷書作家，此外，他還是一位醫(yī)生，心理問(wèn)題專家，也是將深刻問(wèn)題簡(jiǎn)潔化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。 書中有四個(gè)人物，兩只小老鼠嗅嗅和匆忙，兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)覺(jué)奶酪儲(chǔ)備豐富的倉(cāng)庫(kù)，便在其四周構(gòu)筑自己的幸福生活。很久之后的一天，奶酪突然不見(jiàn)了！這突如其來(lái)的變化使他們走向不同的未，嗅嗅和匆忙隨變化而動(dòng)，馬上穿上始終掛在脖子上的鞋子，開頭出去再查找，并很快找到了更新穎更豐富的奶酪。兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化，卻遲疑不決，苦惱叢生，始終固守

40、在已經(jīng)消逝的奇妙幻覺(jué)中，追憶、埋怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消逝的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧最終沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入了潦黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪。哼哼，卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡。 書中有四個(gè)角色，老鼠嗅嗅和匆忙，小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅和匆忙擅長(zhǎng)嗅出變化的氣息，匆忙地做出行動(dòng)，而小矮人哼哼和唧唧，則由于可怕轉(zhuǎn)變而否定和拒絕變化。明顯我們多數(shù)人都更想哼哼和唧唧，怕沒(méi)有奶酪的饑餓和落魄，也怕查找新奶酪的艱辛和危險(xiǎn)。 生活在這個(gè)世界上，就不能不承認(rèn)它的變化屬性。無(wú)論是精神層面的情感，還是物質(zhì)方面的哲理。有句歌詞這么唱：“不是我不明白，是這世界變化的太快”，然而

41、出于人的本性，我們都渴望能永久在安逸，溫和的環(huán)境里，沒(méi)有風(fēng)吹草動(dòng)的驚嚇，沒(méi)有辛苦勞頓的痛楚。這樣我們就會(huì)少些感嘆世事無(wú)常，生死離別的熬煎。但問(wèn)題是，事物總是在或明或暗的發(fā)生著變化，有了變化，我們知道父母會(huì)老而盡孝之道，知道家庭、友情和愛(ài)情需要付出汗水來(lái)培植，知道孩子的長(zhǎng)大需要我們的教育和引導(dǎo) 也讓我們不斷豐富學(xué)問(wèn)與情感，知道回憶和不斷進(jìn)步，為此，我們才能時(shí)刻繃起“時(shí)間的耳朵”，聽(tīng)到過(guò)去的聲音和有限的將來(lái)，能想象嗅嗅和匆忙，能在享用奶酪時(shí)不忘變化的來(lái)臨，變得更加穩(wěn)重和成熟。 當(dāng)然了，人在適應(yīng)變化時(shí)，總忘不了給自己一個(gè)偷懶的理由，就像哼哼唧唧。但是在這個(gè)迅猛進(jìn)展的世界里，容不得我們躺倒盡享安逸，唧

42、唧還是好樣的，他在奶酪被動(dòng)，消極等待了一段時(shí)間之后，還是痛定思痛，勇敢地向未知的迷宮挺進(jìn)了。盡管他還有回到奶酪c站的想法，但畢竟沒(méi)有沉湎于幻覺(jué)，停滯不前。我們生活在這個(gè)世界上，只有承認(rèn)變化并盡全力去適應(yīng)它，才能在不遠(yuǎn)的將來(lái)重新找回屬于自己的新奶酪。雖然這個(gè)極其苦痛、危險(xiǎn)，但有了這樣務(wù)實(shí)、真實(shí)、充分的認(rèn)知和預(yù)備，我們才不會(huì)在有災(zāi)難和苦痛突然降落時(shí)變得手足無(wú)措，這在當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境下就顯得尤為重要。 看完了這本書，我學(xué)到了很多，上進(jìn)是競(jìng)爭(zhēng)中基本要素。 共享到此，感謝大家！ 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感11 今日我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫的誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪一書，真是受益匪淺！斯賓塞約翰遜博士是美

43、國(guó)知名的思想先鋒和暢銷書作家，此外，他還是一位醫(yī)生、心理問(wèn)題專家，也是將深刻問(wèn)題簡(jiǎn)潔化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆忙，快速開頭行動(dòng)？還是像哼哼那樣可怕變化，否認(rèn)和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好，并能夠準(zhǔn)時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化？其實(shí)，對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活和工作中有太多的變化，變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生，無(wú)論我們是否可怕變革的到來(lái)。假如我們能夠盡快調(diào)整

44、自己適應(yīng)變化，我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí)，我們會(huì)可怕，會(huì)感到無(wú)所適從，這很正常。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對(duì)待畏懼，它甚至可以關(guān)懷我們避開真正的危險(xiǎn)。我們無(wú)須拒絕變化，我們完全可以轉(zhuǎn)變對(duì)變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的猛烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)畢竟是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。假如你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的苦痛、“準(zhǔn)備”的兩難、“無(wú)望”

45、的無(wú)奈那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安家立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有士氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。 從另一方面來(lái)說(shuō)，“奶酪”是一種通過(guò)艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)?！澳汤摇笔且环N機(jī)遇，也是一種擁有的核心力氣。我們?cè)撊绾伟盐蘸蛽碛心兀孔鳛橐环N換位思考，我們對(duì)于常常向往著孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”的輕狂和喜悅，卻難以體會(huì)“小樓昨夜又東風(fēng)”的李煜傷感情懷。作為這種對(duì)比，我們就需要把握今日，把握機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)細(xì)心愛(ài)惜和細(xì)心呵護(hù)，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無(wú)可奈何之中又驚羨別人的擁有。變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因可怕變化而否認(rèn)變

46、化，怨天尤人的人在，但如唧唧一樣準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來(lái)越多了，這是時(shí)代和社會(huì)的進(jìn)展所致。原有的“奶酪”總有一天會(huì)消耗，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說(shuō)，不要為打碎的玻璃杯而難受，我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往，那只會(huì)是“白頭宮女話玄宗”的無(wú)奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)覺(jué)適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐驚，恃機(jī)而動(dòng)，查找新的“奶酪”。 生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望，轉(zhuǎn)變隨時(shí)會(huì)降落，但樂(lè)觀地面對(duì)轉(zhuǎn)變卻會(huì)讓你發(fā)覺(jué)更好的奶酪，不管我們是否意識(shí)到，新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感12 前幾天，我得到了一本紅色封面的圖畫書：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪圖片中有兩只穿著運(yùn)

47、動(dòng)鞋的小老鼠，它們的襯衫分別是不同的顏色，兩只大眼睛讓讀者們一下就熟識(shí)了這兩位靈敏的小老鼠，它們是這本書的仆人公之一：嗅嗅和匆忙。嗅嗅是一只小灰鼠，身穿紫色襯衫。它的尖鼻可以靈敏地嗅出奶酪的味道從而關(guān)懷大家找到路線，它自己還可以用鼻子發(fā)覺(jué)奶酪的變化，比如奶酪變質(zhì)等等。還有一位是匆忙，它能快速開頭行動(dòng)，而且它是一只橙色的小老鼠，身穿紫色襯衫，有一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋。 另外，還有兩位仆人公，他們都是小矮人，而且體形同老鼠一模一樣，他們是：哼哼和唧唧。哼哼經(jīng)常頭上戴著一頂高高的睡帽。穿著深綠色的襯衫，他由于可怕變化而否認(rèn)和拒絕變化，從而使事情變得很糟糕。還有唧唧，當(dāng)他熟識(shí)到變化可以讓事情變得更奇妙的時(shí)候，

48、就可以準(zhǔn)時(shí)調(diào)整心態(tài)去適應(yīng)狀態(tài)。 雖然他們性格都不一樣，但他們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：在迷宮中找到我們自己的路，在變化的時(shí)代獲得成功。這本精彩的寓言書是由美國(guó)的斯賓塞約翰遜教授筆下寫出。翻譯者則是吳立俊和羅琳。 故事內(nèi)容大意是這樣的：哼哼、唧唧、嗅嗅、匆忙是一群好伴侶。他們都特殊小，成天在迷宮中穿行，因此不引人留意。但是，假如仔細(xì)觀看他們的生活，卻很奇異。他們每天都穿著各自的跑鞋，在簡(jiǎn)潔的迷宮中一遍又一遍的穿行。他們的思維都各有不同。老鼠們運(yùn)用著一種簡(jiǎn)潔低效的反復(fù)嘗試的方法找奶酪。 它們走到哪個(gè)空的奶酪站，就會(huì)在腦袋里登記路線。然而，這種碰壁是難免的。那么小矮人呢，靠著是一種思考的方式，從過(guò)去的閱歷

49、中學(xué)習(xí)。他們靠著簡(jiǎn)潔的頭腦，整理出了一套簡(jiǎn)潔的查找奶酪的方法。因此，哼哼和唧唧比他們的老鼠伴侶要高效許多，而且走進(jìn)死胡同和碰壁的狀況比小老鼠們自然要少得多。不管怎樣，他們都以他們各自的方式不懈地追尋著他們想要得到的東西。最終有一天，他們?cè)谀硞€(gè)走廊的終點(diǎn)找到了奶酪C站，這真是一個(gè)奶酪的天堂。 但是，不知在這個(gè)奇異的地方待了多久，突然有一天，匆忙和嗅嗅領(lǐng)先察覺(jué)到了這個(gè)狀況：奶酪被移走了!這對(duì)于四個(gè)奶酪尋求者來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊。但是老鼠們明白想找到新的奶酪，就必需離開奶酪C站，去另一個(gè)地方查找自己追求的奶酪，在經(jīng)過(guò)一段苦痛的經(jīng)受之后，他們發(fā)覺(jué)了一個(gè)比奶酪C站更大的奶酪站：奶酪N站。但是，在小矮人這

50、方，哼哼卻不想走，還發(fā)火地大喊自己不想有一切的變化。他們不斷地等待著，還試圖用過(guò)一些器械去挖墻鑿洞，但是卻徒勞無(wú)功。最終，唧唧發(fā)覺(jué)自己失去了優(yōu)勢(shì)權(quán)，對(duì)著同伴懇切地說(shuō)了幾句話，就自己一個(gè)人踏著輕快的腳步?jīng)_出了奶酪C站。他不想忍受這些苦痛，遲早他要找到奶酪，要不就會(huì)餓死。 最終，他和老鼠一樣，走到了一個(gè)從將來(lái)到過(guò)的走廊，那里正是奶酪N站。他重新找到了幸福，“假如你不去轉(zhuǎn)變，你就被淘汰!”他大喊。他給自己的伴侶哼哼留下了足夠的腳印，希望他能擺脫他的思想，去重新踏上旅程。但三人正享受新奶酪的同時(shí)，突然聽(tīng)到門口有一陣腳步聲，會(huì)是哼哼嗎?唧唧特殊希望是他。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感13 面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代

51、，面對(duì)事業(yè)、家庭、健康的突如其來(lái)的變化，庸常生活里的我們，似乎早就習(xí)慣了按部就班，習(xí)慣了去躲避，習(xí)慣了先說(shuō)那不行能，習(xí)慣了沒(méi)有奇跡，甚至，習(xí)慣了自己的習(xí)慣。可是正如誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪中唧唧在墻上寫道的：朝著新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)新的奶酪。 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪這本書敘述的是兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆忙在迷宮里查找奶酪的故事。他們找到了一座巨大的奶酪堆，歡樂(lè)極了，然而有一天全部的奶酪都消逝了，兩只老鼠能快速適應(yīng)變化，立即去查找新的奶酪。而兩個(gè)小矮人則相反只會(huì)埋怨誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，直至過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，唧唧轉(zhuǎn)變了想法，準(zhǔn)備克服心中的恐驚，到迷宮中去查找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消逝不見(jiàn)，

52、還在等著奶酪自己回來(lái) 每個(gè)人又何嘗不是在查找自己的奶酪呢？唧唧、哼哼、嗅嗅、匆忙各有各的特點(diǎn)，我們都希望像匆忙一樣，看到目標(biāo)立刻行動(dòng)，誰(shuí)都不希望像哼哼那樣，失去了以為他會(huì)回來(lái)，在哪里坐以待斃。我覺(jué)得我們要像唧唧那樣，克服恐驚，戰(zhàn)勝自己，朝著新方向前進(jìn)，朝著另一個(gè)新的目標(biāo)動(dòng)身，查找新的奶酪。 作為一名人民警察，面對(duì)目前*社會(huì)治安形勢(shì)日趨錯(cuò)綜簡(jiǎn)潔，公安保衛(wèi)任務(wù)更加繁重困難，法律法規(guī)不斷地更新完善，執(zhí)法執(zhí)勤日趨規(guī)范，這一系列的變化使得許多公安民警的執(zhí)法水平和技能與當(dāng)前的執(zhí)法環(huán)境不完全適應(yīng)。許多民警就如書中的哼哼一樣遇到變化時(shí)，還是原地踏步一成不變地不做任何嘗試。不轉(zhuǎn)變，你就會(huì)被淘汰，當(dāng)我們公安民警面

53、對(duì)群眾的投訴，當(dāng)我們面對(duì)與日俱增的案件量；當(dāng)我們面對(duì)襲警的違法者；當(dāng)我們面對(duì)家庭親人的不理解時(shí)；我們是自怨自艾埋怨誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪呢；還是克服恐驚、戰(zhàn)勝自己重新啟程去追尋新的奶酪呢。 地球不行能由于你而轉(zhuǎn)變它的運(yùn)轉(zhuǎn)，別人也不行能由于你而轉(zhuǎn)變他們的態(tài)度，能變的只能是你自己，生命在你自己的手中，只有你戰(zhàn)勝自己，才會(huì)有陽(yáng)光的爛。失敗并不行怕，可怕的是你永久戰(zhàn)勝不了自己。 歲月流沙，反思我自己這二十五年的生活，在未看過(guò)這本書之前，我覺(jué)得自己根本沒(méi)有領(lǐng)悟到什么是真正的生活。從求學(xué)到工作，我始終比較順當(dāng)?shù)卣业搅撕吆哐壑械哪汤褻站。我猶如他當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，享受著安逸的生活，有很大的滿足感，并且失去了查找新的奶酪的

54、動(dòng)力和士氣。可是當(dāng)我看了唧唧在面對(duì)變化后，查找自己新奶酪過(guò)程，我覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)向唧唧學(xué)習(xí)。身為基層民警，服務(wù)的對(duì)象是人民群眾，面對(duì)不斷變化的各式各樣的群眾，我們要用不同的準(zhǔn)則和方式方法去對(duì)待他們，并如書中所說(shuō)的盡早發(fā)覺(jué)微小的變化，這樣才有助于你適應(yīng)大的變化。 在這個(gè)迅猛進(jìn)展的世界容不得我們躺倒盡享安逸，我們要戰(zhàn)勝自己，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)萬(wàn)千變化，每位民警在實(shí)際工作中，應(yīng)努力做到-適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)信任你；適應(yīng)同事，讓同事寵愛(ài)你；適應(yīng)群眾，讓群眾滿意你。這樣的你會(huì)發(fā)覺(jué)：戰(zhàn)勝自己，前方風(fēng)景無(wú)限 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感14 我曾經(jīng)是個(gè)寵愛(ài)陽(yáng)光、心懷感動(dòng)的女孩子，但是由于突如其來(lái)的病魔，我的世界變得布滿灰色，盡是愁悶

55、。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪這本書，它是發(fā)人深省的寓言故事，它讓我獲益匪淺，它讓我的世界又布滿了顏色。 我之所以特別寵愛(ài)這本書，首先吸引我的是書中四個(gè)特別可愛(ài)的形象，兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人，“哼哼”“唧唧”和“嗅嗅”“匆忙”。他們的性格就如同他們的名字，“哼哼”和“唧唧”這兩只小老鼠在遇到環(huán)境變化的時(shí)候，只是到墨守成規(guī)、哼哼唧唧、怨天尤人，而“嗅嗅”“匆忙”卻具有對(duì)環(huán)境敏感的嗅覺(jué)和快速調(diào)整步伐的心態(tài)，在閱讀的過(guò)程中，既可以感受到四個(gè)可愛(ài)的形象帶來(lái)的歡快，又像是接受了一個(gè)心靈上的洗禮。 然而，一年之前，這些奇妙的事物似乎離我是那么的遙遠(yuǎn)，病痛將我拖入萬(wàn)丈深淵。為了治療，我離開了我無(wú)

56、比寵愛(ài)的校內(nèi)，遠(yuǎn)離了學(xué)校生活，遠(yuǎn)離了我的伙伴，住進(jìn)了冰涼的醫(yī)院。這突如其來(lái)的變故讓我不知所措，我就像“哼哼”和“唧唧”一樣，成天自怨自艾，怨天尤人，陷入無(wú)盡的黑暗之中。 這一切都是由于“系統(tǒng)性紅斑狼瘡”這個(gè)不速之客，將我的、我們?nèi)业膶庫(kù)o祥和的生活擾成一團(tuán)亂麻。為了協(xié)作治療，我失去了全部享受一般而又奇妙事物的權(quán)利，我不能吃一點(diǎn)點(diǎn)咸，不能享用一點(diǎn)點(diǎn)辣，我失去了體驗(yàn)美食的機(jī)會(huì)。我不能吹風(fēng)，不能見(jiàn)陽(yáng)光，我最寵愛(ài)的陽(yáng)光竟然成了我的天敵，我的心情變得焦躁擔(dān)憂、陰晴不定、難以自控。最重要的是我的家人被我熬煎到極致而又不能言說(shuō)，我可憐的奶奶由于著急牙疼的一宿一宿不能平穩(wěn)入睡；而我的慈善的爺爺也日漸消瘦；我的妹妹也被我剝奪了享受零食的權(quán)利，本該天真的她卻擁有了與年齡不相符的懂事與貼心；為了讓我好好吃飯，我的媽媽陪我一起吃索然無(wú)味的飯菜，還要用完全部心思哄我吃、陪我