中班室內親子活動方案5篇

1、中班室內親子活動方案5篇方案是一種規(guī)劃工具，制定方案是為了對更冗雜的工作進行全面部署。關于中班室內親子活動方案該怎么寫的呢？下面給大家?guī)碇邪嗍覂扔H子活動方案，希望大家喜愛!中班室內親子活動方案1【活動目標】1、幼兒與家長主動嘗試用大紙箱玩各種游戲。2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。4、培育人與人之間的一些合作精神?！净顒訙蕚洹?、紙箱若干、膠帶若干。2、錄音機、磁帶（背景音樂）?！净顒舆^程】一、音樂聲中家長與幼兒進入活動室，老師首先感謝家長在百忙之中來參與親子活動，然后出示紙箱請幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途。二、用紙箱做游戲告知家長和幼兒，

2、老師能用紙箱做許多好玩的游戲。1、游戲：小雞出殼了（讓幼兒體驗躲藏的歡樂）（1）老師示范：老師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動作：“小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了，小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了，小雞小雞多大了，兩條小腿出來了，小雞小雞多大了，快快樂樂蹦出來了?！保?）請家長在紙箱兩側挖上小窟窿，幼兒藏在紙箱中，告知幼兒，如今紙箱變成蛋殼了，幼兒是蛋寶寶了，媽媽是雞媽媽了，雞媽媽提問“小雞小雞多大了”，老師與幼兒邊答復邊做“小雞出殼”的游戲。2、游戲“我是火車小司機”（體驗開車的歡樂，并同時了解一些城市名）請幼兒和家長手拿紙箱一個跟著一個走，并念兒歌：“嗚我的火車就要開了，開到哪里去？開到北京（

3、上海、天津等）去，嗚咔嚓、咔嚓”3、引導幼兒把紙箱變成坐墊（培育幼兒關懷長輩）。孩子們，剛剛媽媽陪我們一起做了很長時間的游戲，是不是有點累了，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好？可是坐在地上有點涼，怎么辦呢？（引導幼兒說出把紙箱變成坐墊）小好友這個方法真好，如今我們讓媽媽坐在上面，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好（在音樂聲中幼兒給媽媽捶背，揉腿）。4、家長和幼兒共同探究紙箱的玩法（1）與家長溝通：其實我們有時分并不肯定是多給孩子買許多昂貴的玩具才能開發(fā)孩子的智力，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們給孩子買來玩具，只不過當時孩子很愛玩，但過幾天新奇勁一過，就扔了。而如今這個廢舊紙箱，沒花錢，我們就找了這么多的玩法，

4、而且孩子們還很愛玩，如今請家長和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好？看那個家庭能找出更好的玩法，等一會兒我們溝通一下。（家長和幼兒共同探究紙箱的玩法，提示家長，也可多個家庭共同探討。）（2）各家庭或各組家庭展現(xiàn)紙箱玩法a、電視機：把紙箱的頂部和底部剪去，家長和幼兒把頭伸進里面表演節(jié)目。b、過隧道：一個紙箱一個紙箱的上下通開用膠帶粘在一起，幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。c、車輪滾滾：把許多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個大圈，家長和幼兒站在里面慢慢的向前滾動，還可以粘成兩個，分成兩組進行競賽。三、告知家長，不光是紙箱，還有一些其他的廢舊物品，只要消好毒，沒有危險性的都可以作為孩子的玩具，并

5、且孩子們還會愛好特濃。讓我們分成兩大組，走進我們的大車輪，開著到外面去做游戲好不好？（開著車輪在音樂聲中結束）中班室內親子活動方案2一、指導思想：為做好家校共育工作，充足發(fā)揮家庭教育作用，促進孩子的和諧進展，增加孩子的體質，促進孩子和父母的感情更親切。我校確定開展以“我運動、我健康、我歡樂”為主題的親子運動會?；顒又饕杂H子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氣氛，培育孩子對體育活動的愛好以及與他人合作的意識，提高孩子的身體素養(yǎng)，引導孩子懂得在游戲活動中要遵守規(guī)章，表達團結協(xié)作的競賽風格。通過游戲讓家長和孩子體驗運動的歡樂，進一步加深家校情、師生情、親子情。二、活動目標：1、通過活

6、動讓孩子體驗運動的歡樂，培育孩子活潑開朗的獨特，增進親子之情；2、在活動中，培育孩子自信、大膽、勇于競爭的品質；3、通過親子游戲，增加家長與孩子之間的情感溝通，更好地到達家校同步。三、活動主題：我運動我健康我歡樂四、活動時間：12月11日下午2：00開頭五、活動場地：學校大操場六、活動準備：以班級為單位，發(fā)放邀請函，邀請每班20名家長（男生、女生家長各十名）參與親子活動，明晰活動的目的、時間以及游戲規(guī)章和安全留意事項。提前做好運動器材及每個工程的報名和統(tǒng)計工作等各項前期準備工作。七、裁判員名單：各班配班老師八、游戲內容：1、運球接力：器材準備：球若干，體操棒競賽規(guī)章：各班參賽的20名家長和孩子

7、分兩組站在競賽場地的兩邊（每邊各10隊），競賽開頭一名家長和孩子面對面一起攙兩根體操棒，體操棒上面放著一個軟式排球，把球運到對面，交給第二名家長和孩子，第二名家長和孩子再以同樣的方法運球到對面，以此類推，直到20隊運完為止。先完成的班級為勝，依次取名次。競賽規(guī)章：運球過程中不答應用手碰球，球掉到地上撿起來放在竹竿上連續(xù)前進。2、過河拆橋：器材準備：呼啦圈競賽規(guī)章：家長和孩子共同合作，開頭前手持兩圈準備，開頭后將一個圈放在地上，兩人跨進圈內，再將第二個圈放在第一個圈前面，兩人跨入第二個圈，再將第一個圈撿起來放在前面，來回移動兩個呼啦圈，但人必需在圈內，到終點白線處，拿起沙包，投入投擲靶。（必需投

8、進）然后家長拿起呼啦圈和孩子一起跑回起點，先完成的班級為勝，依次取名次。3、夾乒乓球競賽：競賽規(guī)章：每家出兩名代表（一個家長一個小孩），20位家長站在起點，20名孩子站在終點，大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛（家長從起點動身夾住球跑到終點交給孩子，孩子用勺子送回起點交給下個家長，以此類推，中間掉球的必需撿起來從掉的地方連續(xù)開頭），最先完成的班級為勝，依次取名次。中班室內親子活動方案31、袋鼠運蛋中班游戲準備：沙包三個個游戲玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。2、歡樂水功中班游戲準備：桶6個

9、、雪碧瓶三個、舀子3個游戲規(guī)章：家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。3、穿大鞋中班準備：家長的鞋規(guī)章：幼兒穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳坐在終點。游戲開頭，孩子穿著家長的鞋跑到終點，家長穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，以先完成的一組為勝。4、心心相印中班游戲準備：嘩啦圈3個游戲玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。5、二人三足中班游戲準備：長帶子4根游戲規(guī)章：幼兒與家

10、長站在起跑線上，家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，和孩子一起動身向前跑，先到終點者為勝。中班室內親子活動方案4一、指導思想為幫忙家長營造家長與孩子間的溝通、交往，從而促進兒童健康成長的氣氛，提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長，為家庭提供一流的效勞和教育指導，我校X部特依據(jù)同學實際特點及情況，特制定如下活動方案：二、活動參與對象培智部全體同學、家長及老師三、活動時間20X年1月21日（星期三）上午9點四、活動場地學校籃球場五、活動準備1、按年齡組策劃游戲2、擴音器及游戲材料（釘子球8個、羊角球5個、）3、小禮品人手一份（小手套43份）4、照相機5、小獎品

11、12份六、人員工作分工：1、程X：給活動優(yōu)勝者頒獎并做總結發(fā)言2、范X：直接指導整個活動并做開場發(fā)言。3、葛X：負責活動音響裝備4、戴X、宋X：負責活動材料購置5、華X：負責整個活動拍照（華會計請假，蔣X替代）6、徐X：策劃、主持本次親子戶外活動及后期新聞報道。7、馮X：場地賽道準備8、各班班主任：組織本班同學主動參與活動9、相關老師：示范活動規(guī)章、計時七、活動內容及布置1、螃蟹夾球規(guī)章：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向快速前進，先將球運到終點者為勝。道具：釘子球8個道具準備者：示范者：參與者：計時者：2、袋鼠跑規(guī)章：孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手

12、不能碰孩子，快速跑到對面。用時最短者為勝。示范者：參與者：畢X家長計時者：3、羊角球競賽規(guī)章：家長和孩子面對面站在相距肯定距離的起跑線上。游戲開頭后，由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。道具：羊角球5個道具準備者：示范者：參與者：計時者：4、托球跑規(guī)章：孩子與家長面對面站立；孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。誰先到誰為勝。留意：運球過程中，乒乓球如有掉落，請家長立刻撿起來，回到起點連續(xù)向前跑。道具：乒乓球7個，乒乓球拍7個道具準備者：示范者：參與者：計時者：中班室內親子活動方案51、袋鼠跳跳樂目的

13、：訓練幼兒跳的動作。準備：彩筒四個。玩法：每組分一個幼兒和一位家長進行，分為八組，排成對面接力賽方式競賽，最先完成的那組為勝出組。規(guī)章：1、進行競賽的幼兒未跳到對面伙伴處，不得將彩筒放下，肯定要到達指定地點方可將彩筒交由另一幼兒連續(xù)競賽。2、在競賽過程中，家長幫忙孩子站入彩筒必需在端線后面。家長不得幫忙幼兒從筒中跳出。參與幼兒：2、二人三足跑目標：學習兩人互相協(xié)作用三條腿跑，增進親子情感的溝通。準備：每人一根長帶子，玩具4個。玩法：在場地兩端各畫一條起跑線，（每班兩隊，10名家長和10名孩子為一隊）面對面站在起跑線上，家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起

14、動身，到對面將玩具交給另一隊幼兒后，排到隊尾，拿到玩具者連續(xù)游戲。以先完成任務者為勝。規(guī)章：必需在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。若中途帶子散開，應在原地綁好后再連續(xù)跑。參與幼兒：3、跳羊角球目標：1、騎在羊角球上跳動，進展幼兒的平衡性和掌握力。2、培育孩子不怕困難，勇于嘗試的意志品質。準備：羊角球5個玩法：每班派10名幼兒及其家長參與競賽，家長一隊，幼兒一隊，排成面對面接力賽方式競賽，最先完成的那組為勝。規(guī)章：由幼兒坐在羊角球上，雙手抓緊羊角，從起點動身到終點，將羊角球傳給家長，家長也以同樣的方式返回，遞給下一個幼兒，游戲連續(xù)進行!參與幼兒：4、親子游戲：踩氣球游戲目的：訓練幼兒的反應力量，能按

15、時躲避及適時進攻的意識。游戲準備：氣球若干，手帕。游戲規(guī)章：家長負責吹好氣球，用手帕將氣球系在腳上，寶寶和家長同時參與游戲。哨音響后，在規(guī)定的范圍內，每人都要愛護好自己的氣球去踩他人腳上的球。參與幼兒：5、拍皮球展現(xiàn)：參與幼兒：一、活動宗旨：秋風瑟瑟，當一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時分，我們一起走進了多彩的秋天。中班班級組方案開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動活動，家長和孩子們一起搜集樹葉、動手動腦進行樹葉拼貼創(chuàng)作，在做做玩玩的過程中不僅錘煉了幼兒的動手力量，進展了幼兒的想象力、制造力，更增進了親子之間的溝通，體驗到親子活動的樂趣。二、活動時間：10月27日三、活動地點：中班各班活動室四、活動目標：1、愿意與伙伴、家長一起參與親子活動，增進家園、親子情感，感受與父母、伙伴共同活動的樂趣。2、家長和孩子一起動手進行樹葉拼貼創(chuàng)作，了