高中生物人教版高中必修2遺傳與進化第2章基因和染色體的關(guān)系-精子的形成過程教學設(shè)計

1、 精子的形成過程教學設(shè)計一、教學目標（一）知識目標1.掌握同源染色體、聯(lián)會、四分體等基本概念。2.通過精子的形成過程掌握減數(shù)分裂過程中各時期染色體的行為變化特征（二）能力目標1通過精子的形成過程，訓練學生的識圖能力。2觀察有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的染色體特點，培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)能力。3. 通過小組合作培養(yǎng)學生合作、交流能力。二教學重點和難點1.教學重點：精子的形成過程2.教學難點：模擬精子形成過程中染色體的行為變化三、教學課時1課時四、教學方法講授法、直觀演示法，小組合作五、教具準備精子形成過程PPT、學生學案、課前剪好并分好組的用來模擬的彩色染色體模型、模擬細胞的白紙、磁鐵六、教學過程1.讀一讀

2、:學生齊讀學習目標和學習重點、難點，明確本節(jié)課的學習任務(wù)2.想一想:以關(guān)鍵詞填空以及直觀演示提問的形式復習鞏固同源染色體、聯(lián)會、四分體、交叉互換等基本概念3.測一測:提問檢測學生的課前預(yù)習情況Q1:精子的形成場所在哪里？原始的雄性生殖細胞叫什么？Q2:精原細胞形成精子經(jīng)歷了哪些過程？4.PPT上展示教材中的精子形成過程圖，介紹減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂、變形階段以及各細胞對應(yīng)的時期，介紹完后學生在教材圖上相應(yīng)位置標注時期5.結(jié)合PPT動畫以及染色體模型直觀演示，具體詳細地講解精子形成過程中各個時期染色體的行為變化和細胞變化特征（1）減數(shù)第一次分裂前的間期主要特征:染色體復制、細胞體積增大Q

3、1:復制后的染色體在形態(tài)和數(shù)量上有什么變化？每條染色體含有兩條姐妹染色單體，染色體數(shù)目不變Q2:復制后，細胞除了體積增大外，還發(fā)生了什么變化？細胞名稱發(fā)生了變化，復制后精原細胞變?yōu)槌跫壘讣毎?）減數(shù)第一次分裂的前期主要特征:同源染色體聯(lián)會配對，形成四分體；四分體中的非姐妹染色單體可能會發(fā)生交叉互換（3）減數(shù)第一次分裂中期主要特征:每對同源染色體整齊地排列在赤道板兩側(cè)（用染色體模型向?qū)W生演示每對同源染色體排列在赤道板兩側(cè)的不同方式）Q:赤道板是真實存在的細胞結(jié)構(gòu)嗎？（4）減數(shù)第一次分裂的后期主要特征:同源染色體彼此分開，非同源染色體自由組合，分別移向細胞兩極用染色體模型在圓形細胞圖中演示減數(shù)

4、第一次分裂后期染色體的行為變化并提出問題:該演示過程正確嗎？通過錯誤演示，讓學生觀察發(fā)現(xiàn)此時期細胞形態(tài)已經(jīng)發(fā)生了變化。同時向?qū)W生演示非同源染色體不同的自由組合方式（5）PPT展示減數(shù)第一次分裂結(jié)束后形成了兩個大小相同的次級精母細胞并提出以下問題Q1:減數(shù)第一次分裂細胞質(zhì)是如何分裂的？Q2:觀察此時細胞染色體數(shù)目有何變化？這時細胞內(nèi)還有同源染色體嗎？（6）講解減數(shù)第二次分裂過程時向?qū)W生特別說明兩點:第一、減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂之間通常沒有間期或間期時間很短，但一定無染色體復制；第二、減數(shù)第二次分裂過程和有絲分裂過程相似（7）PPT展示減數(shù)第二次分裂各個時期圖片，讓學生通過回憶有絲分裂過程

5、自己說出減數(shù)第二次分裂過程的染色體變化特征。減數(shù)第二次分裂過程重點講解后期，PPT展示后期圖并向?qū)W生提出問題:此時是什么在分開？同時用染色體模型在圓形細胞圖中向?qū)W生演示后期染色體變化過程，并提出以下問題:該演示過程正確嗎？如果不正確，存在哪些錯誤？通過錯誤演示，讓學生觀察發(fā)現(xiàn)此時期細胞形態(tài)已經(jīng)發(fā)生了變化。同時認識到紡錘絲牽引染色體移向細胞兩極后的正確分布。（8）減數(shù)第二次分裂結(jié)束后兩個次級精母細胞分裂形成四個大小相同的精細胞并提出問題:減數(shù)第二次分裂細胞質(zhì)是如何分裂的？最后圖片展示精細胞通過變形形成蝌蚪狀的精子，并說明變形過程不屬于減數(shù)分裂6.鞏固記憶:學生利用學案記憶精子形成過程各時期染色體

6、變化特征（5分鐘）7.小組活動:模擬減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化，小組活動前先向?qū)W生展示活動規(guī)則（1）以小組為單位坐在一起，活動前將活動區(qū)域的桌面整理干凈（加1分）（2）每個小組根據(jù)白紙上畫的細胞形狀，按照順序依次模擬減I前期、減I中期、減I后期以及減II前期、減II中期、減II后期六個時期染色體的行為變化（3）每個小組成員之間要相互合作，共同模擬各時期染色體的行為變化（加1分）（4）模擬結(jié)束后，抽派兩個小組的代表在黑板上進行演示（根據(jù)演示情況加分）（5）活動時間：5分鐘8.課堂練習1.如圖是動物細胞減數(shù)分裂各時期的示意圖，正確表示分裂過程順序的是()A BC D2.下列減數(shù)分裂過程中所出現(xiàn)

7、的連續(xù)變化，正確的變化順序是（ ）A.聯(lián)會 復制 四分體 著絲點分裂 B.聯(lián)會 四分體 復制 著絲點分裂C.復制 聯(lián)會 四分體 同源染色體分離D.復制 四分體 聯(lián)會 同源染色體分離3.在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（ ）A.同源染色體聯(lián)會時 B.同源染色體分離時C.減數(shù)分裂第一次分裂結(jié)束時 D.減數(shù)分裂第二次分裂結(jié)束時4.在減數(shù)分裂進程中，每條染色體的著絲點一分為二，兩條姐妹染色單體形成兩條染色體發(fā)生在( ) A.第一次分裂前期 B.第一次分裂后期 C.第二次分裂前期 D.第二次分裂后期5.減數(shù)分裂的第一次分裂的主要特點是（ ） A.姐妹染色單體分開 B.同源染色體分開C.染色體進行復制 D.染色體被恢復成染色質(zhì)細絲9.課堂小結(jié)1.染色體復制_ 次，復制發(fā)生在_時期,細胞連續(xù)分裂_次。2.同