大班安全教育主題活動(dòng)方案5篇范文

1、大班安全教育主題活動(dòng)方案5篇范文方案是依據(jù)階段性施政方針?biāo)鶖M定的工作方案，往往觸及跨都會(huì)的業(yè)務(wù)。而幼兒園大班教育活動(dòng)的實(shí)施能夠促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)力量的進(jìn)展，對(duì)此很有必要做好教育活動(dòng)方案策劃的工作。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“大班安全教育主題活動(dòng)方案”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#72360大班安全教育主題活動(dòng)方案1【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓幼兒明白不能把公路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng)。2、培育幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】選出三名幼兒與老師排演情景劇，演示在公路上玩耍的場(chǎng)景。【活動(dòng)過程】1、導(dǎo)入活動(dòng)：（1）師：今日我們一起來看小好友表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一邊看，一邊想，表演中說了一件什么事情？

2、（2）三名幼兒與老師排演一個(gè)簡(jiǎn)潔的情景。演示在公路上玩耍的危險(xiǎn)片段。2、關(guān)鍵步驟：（1）提問：剛剛是在哪？發(fā)生了一件什么事？（2）你認(rèn)為小好友哪點(diǎn)做得不對(duì)，他們應(yīng)當(dāng)在哪玩？（3）假如小好友約你到公路上去玩，你會(huì)怎么做？3、示范后與幼兒團(tuán)討：（1）我們可以選擇在什么地方游戲最安全？（2）假如球之類的玩具滾到了公路上，你該怎么辦？活動(dòng)延長(zhǎng)：1、請(qǐng)小好友重新改編剛剛的情景小情景劇，并分組表演給大家看。2、提問：我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要留意什么？（要看四周是否安全）3、活動(dòng)反思。#72361大班安全教育主題活動(dòng)方案2【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)兒歌上下樓梯歌，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。2、初步樹立幼兒生活中的

3、安全意識(shí)，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照料前后的良好安全習(xí)慣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】一張邀請(qǐng)函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件。【活動(dòng)過程】一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的愛好。老師出示邀請(qǐng)函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容？剛剛我接到“小兔”的邀請(qǐng)函，他說今日是他的華誕，請(qǐng)我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在5樓，我們要經(jīng)過樓梯才能到達(dá)，誰能告知老師：我們平常是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應(yīng)當(dāng)留意什么？怎樣才是安全的呢？二、觀看圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。小好友，你們可要認(rèn)真看哦，看看哪幅圖里的小好友行為是對(duì)的，哪幅圖里的小好友是不對(duì)的？1、播放第一組圖（擔(dān)心全上下樓梯的圖片）（老師逐一播放圖片），提問：這幅

4、圖上的小好友的行為安全嗎？為什么你認(rèn)為他們的行為擔(dān)心全？2、播放第二組圖片，（安全上下樓梯的圖片）引導(dǎo)幼兒觀看。讓幼兒觀看后說一說，這樣對(duì)不對(duì)？3、老師小結(jié)：一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會(huì)頭碰頭。三、觀看課件，進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。提問：剛剛你們看到了什么？他們這樣上下樓梯安全嗎？會(huì)顯現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況？當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小好友也和他們一樣時(shí)，你們應(yīng)當(dāng)怎么辦？要不要制止他們？我們應(yīng)當(dāng)怎么說，他們才會(huì)聽我們的？引導(dǎo)幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對(duì)于說對(duì)了的小好友，用“笑容”來獎(jiǎng)賞，表示激勵(lì)。四、學(xué)習(xí)兒歌上下樓梯歌1、小好友，你們明白假如我們不正確地上下

5、樓梯是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的，所以我們要根據(jù)正確的方法上下樓梯哦。今日，林老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽的兒歌，我們一起來學(xué)習(xí)，好嗎？2、老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。3、師幼一起讀兒歌若干次。4、今日，小好友可真能干，這么快就學(xué)會(huì)了兒歌，那我們就根據(jù)兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。老師帶著幼兒上下樓梯，提示、幫忙上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有擔(dān)心全行為的幼兒。附兒歌：上下樓梯不推擠，一個(gè)一個(gè)跟得齊。手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。下來還是靠右邊，一個(gè)一個(gè)有挨次。保證安全是第一，肯定肯定要牢記。#72228大班安全教育主題活動(dòng)方案3活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。2、向幼兒進(jìn)行安全

6、教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要明白如何自我愛護(hù)和如何自救。活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等?；顒?dòng)過程：一、感受火1、老師出示一張紙和火柴，提示幼兒留意觀看紙被點(diǎn)燃后的情形，留意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）2、明白了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒商量火的用途和危害。（1）我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）（2）火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）3、試驗(yàn)：火的熄滅（1）

7、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀看火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思索火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）（2）老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀看哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）小結(jié)：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕。二、商量滅火1、組織幼兒商量：（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？（3）假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能完成自我愛護(hù)與逃命自救？A：假如所在房間有電話，趕快打119報(bào)警，并說明著火的具體地址，什么街

8、，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。C：受到火勢(shì)威逼時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身關(guān)愛近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E：遇到火災(zāi)不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃命。F：若全部逃命線路被大火封鎖，要立刻退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動(dòng)衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等候救援，不行盲目跳樓。2、逃命演習(xí)老師發(fā)動(dòng)身生火災(zāi)信號(hào)，幼兒自選逃命方法進(jìn)行自救。#72382大班安全教育主題活動(dòng)方

9、案4活動(dòng)目標(biāo)：1、明白電是具有危險(xiǎn)性的，了解生活中哪里有電。2、在共同游戲中了解我們的生活中處處有電。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、能主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)過程：一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放很多東西，我們一起來幫它出出辦法，它需要哪些東西呢？2、原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢？3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來呢？它們需要什么？4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。二、找電器1、出示電的標(biāo)志（寶寶們明白我手里

10、拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢？3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。4、共同進(jìn)行游戲。5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對(duì)教室里各種各樣的電器。6、和幼兒一起檢查。三、危險(xiǎn)的電1、電也是非常危險(xiǎn)的，你明白為什么嗎？2、那我們平常有哪些動(dòng)作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。）3、幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。4、共同進(jìn)行商量除了電還有什么是危險(xiǎn)的。#72206大班安全教育主題活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)1、明白不應(yīng)當(dāng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)章，為了自身安全不私自離園。3、體會(huì)

11、私自離園的后果以及家長(zhǎng)和老師焦慮的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。老師出示掛圖，并提問：（1）認(rèn)真看圖，看看小好友在做什么？（2）有意個(gè)小好友正往幼兒園門口走呢，他要做什么？2、活動(dòng)綻開：觀看情景劇表演（1）老師：剛剛我們看到一個(gè)小好友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對(duì)不對(duì)？假如他溜出幼兒園，可能會(huì)發(fā)生什呢？讓我們一起來看看吧。（2）老師表演情景劇表演皮皮留出幼兒園，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。情景劇表演：配班老師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班老師扮演人販子。配班老師扮演人販子。表演內(nèi)容：老師旁白：一天，皮皮趁老師不留意，偷偷地溜出了幼兒園門口。皮皮：哈哈，

12、溜出幼兒園真開心!可是車這么多，那路這么寬，我怎么過去呢？人販子（在旁邊觀看了皮皮好一會(huì)兒）：小好友，我?guī)氵^公路去一個(gè)好玩兒的地方吧!（皮皮毫不猶豫地跟著人販子過了公路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。老師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢？3、活動(dòng)綻開：商量私自離園的危險(xiǎn)性。（1）商量：假如私自離園，還會(huì)有那些危險(xiǎn)？老師：除了可能遇到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)？老師小結(jié)：小好友還沒有愛護(hù)自己的力量，假如自己偷偷地離開幼兒園，可能會(huì)遇到緊急情況，又沒有人明白，時(shí)分成未見得，比方有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷途等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園。（2）商量：假如私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣？老師：請(qǐng)小好友想一想，假如你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎么想，會(huì)怎么辦？引導(dǎo)幼兒綻開商量，體會(huì)親人和老師對(duì)自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。老師小結(jié)：小好友剛剛說的都很好。假如你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì)非常著急，會(huì)非常擔(dān)憂你的安全，會(huì)非常悲傷，會(huì)報(bào)警，或者處處找你，沒有方法安心工作，老師就顧不上班里的其他小好友?？傊?，會(huì)產(chǎn)生很大的混亂。4、