小組合作學(xué)習(xí)匯報串詞

1、組內(nèi)合作學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)會認(rèn)的生字】第一步：組長帶讀；第二步：對字音進(jìn)行提示r 1.是翹舌音，不要讀成了，請跟我讀 2.是后鼻音，不要讀成了，請跟我讀3.別把 讀成了，請跟我讀兩遍第三步：去掉拼音開火車讀；第四步：開火車組一個詞；第五步：認(rèn)字游戲（我指你讀，我說你指）?！緦W(xué)習(xí)會寫的生字】第一步：開火車認(rèn)讀；第二步：對字音進(jìn)行提示1.是翹舌音，不要讀成了，請跟我讀Y 2.是后鼻音，不要讀成了，請跟我讀-3.別把 讀成了，請跟我讀兩遍第三步：對字形進(jìn)行提示r1.我用編字謎的方法記住了 字：2 .我用加一加的方法記住了字：r3.我用減一減的方法記住了 字：4.我用換偏旁的方法記住了 字：匚5.我想提醒大家

2、注意：別把 寫成了第四步：開火車組兩個詞（課內(nèi)一個、課外一個）?！緦W(xué)習(xí)詞語】第一步：齊讀；第二步：組內(nèi)競賽讀；第三步：理解詞語r 1.我查工具書理解了 的意思：2.我能結(jié)合課文內(nèi)容用 說一句話：I 3.我聯(lián)系生活實(shí)踐理解了 的意思：| 4.我用找近義詞的方法理解了 的意思:5.我聯(lián)系上下文理解了的意思：r 6.我做個動作讓大家理解:組內(nèi)合作學(xué)習(xí)首先大家交流一下 （）的資料吧！接下來我們來認(rèn)一 認(rèn)生字：大家跟我讀；讀生字時要注意：開火車讀；開火車組一個詞下面我們來讀一讀 這些要求會寫的生 字：開火車讀；2 .寫這些字時要注*意：開火車組兩個詞接下來我們來學(xué)學(xué) 這些詞語：讀詞語；2 .分組競賽讀這

3、些 詞；3.大家說說自己理 解的詞語吧！這篇課文一共有 （）個自然段，大 家讀這篇課文。組內(nèi)合作學(xué)習(xí)首先大家交流一下（）的資料吧！接下來我們來認(rèn)一 認(rèn)生字：大家跟我讀；讀生字時要注意：開火車讀；開火車組一個詞下面我們來讀一讀 這些要求會寫的生 字：1.開火車讀；2 .寫這些字時要注*意：3.開火車組兩個詞接下來我們來學(xué)學(xué) 這些詞語：1. 讀詞語；2 .分組競賽讀這些詞；3.大家說說自己理 解的詞語吧！這篇課文一共有 （）個自然段，大家讀這篇課文。組內(nèi)合作學(xué)習(xí)首先大家交流一下 （）的資料吧！接下來我們來認(rèn)一 認(rèn)生字：大家跟我讀；讀生字時要注意：開火車讀；開火車組一個詞下面我們來讀一讀 這些要求會

4、寫的生 字：1.開火車讀；2 .寫這些字時要注*意：3.開火車組兩個詞接下來我們來學(xué)學(xué) 這些詞語：1. 讀詞語；2 .分組競賽讀這些 詞；3.大家說說自己理 解的詞語吧！這篇課文一共有 （）個自然段，大 家讀這篇課文。組內(nèi)合作學(xué)習(xí)首先大家交流一下 （）的資料吧！接下來我們來認(rèn)一 認(rèn)生字：大家跟我讀；讀生字時要注意：開火車讀；開火車組一個詞下面我們來讀一讀 這些要求會寫的生 字：1.開火車讀；2 .寫這些字時要注*意：3.開火車組兩個詞接下來我們來學(xué)學(xué) 這些詞語：1. 讀詞語；2 .分組競賽讀這些 詞；3.大家說說自己理 解的詞語吧！這篇課文一共有 （）個自然段，大 家讀這篇課文。展示匯報我們組

5、來介紹介紹 （）的情況。我們組匯報一下認(rèn) 生字的情況：我們先 讀這些生字開始；讀這些生字時請大 家要注意：請大家點(diǎn)評、補(bǔ)充：我們來展示一下學(xué) 習(xí)會寫生字的情況： 我們先 讀這些生字開始； 寫這些字時請大家： 請大家點(diǎn)評、補(bǔ)充：我們組來向大家匯 報學(xué)詞語的情況： 大家齊讀這些詞語 開始；我們還理解了這些 詞語：請大家點(diǎn)評、補(bǔ)充：這篇課文一共有（）個自然段，我 想請_讀第自然 段，讀第自然 段大家一起讀課題開始展示匯報我們組來介紹介紹 （）的情況。我們組匯報一下認(rèn) 生字的情況：我們先 讀這些生字開始；讀這些生字時請大 家要注意：請大家點(diǎn)評、補(bǔ)充：我們來展示一下學(xué) 習(xí)會寫生字的情況： 我們先 讀這些

6、生字開始； 寫這些字時請大家： 請大家點(diǎn)評、補(bǔ)充：我們組來向大家匯 報學(xué)詞語的情況： 大家齊讀這些詞語開始；我們還理解了這些 詞語：請大家點(diǎn)評、補(bǔ)充：這篇課文一共有（）個自然段，我 想請_讀第自然 段，讀第自然 段大家一起讀課題開始展示匯報我們組來介紹介紹 （）的情況。我們組匯報一下認(rèn) 生字的情況：我們先 讀這些生字開始；讀這些生字時請大 家要注意：請大家點(diǎn)評、補(bǔ)充：我們來展示一下學(xué) 習(xí)會寫生字的情況： 我們先 讀這些生字開始； 寫這些字時請大家： 請大家點(diǎn)評、補(bǔ)充：我們組來向大家匯 報學(xué)詞語的情況： 大家齊讀這些詞語 開始；我們還理解了這些 詞語：請大家點(diǎn)評、補(bǔ)充：這篇課文一共有（）個自然段，我 想請_讀第自然 段，讀第自然 段大家一起讀課題開始展示匯報我們組來介紹介紹 （）的情況。我們組匯報一下認(rèn) 生字的情況：我們先 讀這些生字開始；讀這些生字時請大 家要注意：請大家點(diǎn)評、補(bǔ)充：我們來展示一下學(xué) 習(xí)會寫生字的情況： 我們先 讀這些生字開始； 寫這些字時請大家： 請大家點(diǎn)評、補(bǔ)充：我們組來向大家匯 報學(xué)詞語的情況： 大家齊讀這些詞語開始；我們還理解了這些 詞語：請大家點(diǎn)評、補(bǔ)充：這篇課文一共有（）個自