2022年高中部工作總結及明年工作計劃范文

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年高中部工作總結及明年工作計劃范文_年是_恒利學校走過的第四個年頭，也是我們提出創(chuàng)恒利品牌，辦特色教育的開局之年。在邊校長的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，我們完成了學校管理的進一步規(guī)范化，制度化。同時，也成功的實施了學校的轉型，由原來的年級組到現(xiàn)在的“5333”工作實體的轉換?；厥譥，現(xiàn)將我們主要幾方面做如下總結：一、嚴格管理，走管理制度化之路。在_年，我們始終堅持從嚴治學的原則，對學生及教師實行嚴格管理。、對于學生嚴格按照學校的要求，一切進行準_化管理，結合學校的學生量化考核規(guī)則，對學生進行全面考核，讓每一個學生都知道自己每天都知道自己該做

2、什么不該做什么，實行量化考核與學生學費相掛鉤的原則，使學生知道自己平時的表現(xiàn)也會被納入自己的德育成績。、對每一個學生都建立個人成長檔案，把學生在學校的每一個表現(xiàn)都記錄到學生成長檔案之中，讓家長能及時通過自己孩子的成長檔案知道自己孩子在學校的具體表現(xiàn)。并每周以家長信的形式傳達給學生家長，做好情況互通。、嚴格執(zhí)行學校的“四大禁令”，對于有違反的同學及班級，從嚴治理，堅決杜絕了帶手機，男生留長發(fā)、怪發(fā)，抽煙，喝酒。打架滋事的_事件的發(fā)生。、對與班主任教師，要求每天“五簽到”，即：早上要到教室查看學生的早讀出勤情況；上午上課前要進行晨檢；課間操要必須跟操；中午、晚上兩進宿舍督促學生休息。對于一般任課教

3、師，除了正常的上課之外，要求兩到崗，即：下午第四節(jié)、晚上第三節(jié)課要到教室對學生輔導(每周至少兩次)。并且對于所有老師還嚴格要求做到學校要求的“十個一律”“七個必須”，使老師有一個良好的精神風貌。二、深化學校改革，做好改革后的相關工作。_年下半年，學校為了適應當前民辦教育的發(fā)展形式，進行了一系列大刀闊斧的改革，包括由以年級組為單位到以“5333”實體的建立。我們高中部以這次改革為契機，借學校改革之東風，進一步加大了高中部的改革力度，就教育教學，班級管理，學生穩(wěn)定等高中部的具體工作召開了一系列會議，_獻主任一再提出，當前我們高中部工作的重中之重就是配合學校做好單位實體的改制，作好由單一的一個教學部

4、門到一個實體部門的轉換。首先，對教師的辦公室進行了調(diào)整，使辦公資源得到優(yōu)化配置，使教師離學生真正的近了，體現(xiàn)了教師就要真正為學生服務的思想。同時，在原有的基礎上，狠抓教師隊伍建設，一方面堅持每周召開一次班主任例會，一次全體教師大會，使教師常交流工作經(jīng)驗，學習教學技巧；另一方面，加大教師隊伍的整頓力度，堅持任人唯賢，能者上，庸者下的原則，實行末位淘汰制，確保教師隊伍始終是一支優(yōu)秀的團隊。其次，做好新課改的初步準備工作。以目前的教育形式，課程改革是大勢所趨，所以，我們高中部也借此學校改革的機會經(jīng)一部推進高中部的新課程改革進程，轉變以前的“滿堂灌”思想，提出了“預習，討論，練習”六字方針，以學生為主

5、體，突出學生在課堂的主要作用，使課堂氣氛更加活躍。三、教學以及教學管理建設_年夜市我校教學學習建設取得成就的重要一年，高中部先后參加了“_省陶行知教育研討會”、“恒利學校首屆教師觀摩課大賽”都取得了優(yōu)異的成績，這說明我們高中部教師在教學_市有這一定的研究和鉆研的。2022年高中部工作總結及明年工作計劃范文（二）一忠于職守、務本務實、尊重客觀1、忠于職守學部工作的每位牽頭人，一切工作都要考慮學校的整體發(fā)展，關心學部每位教職員工的個人切身利益，擯除個人私心，踏實認真、公正和悅地履行自己的職責。2、務本務實高中部是全校工作的重點，高中的教學質量直接關系到高考升學率。抓教學、提質量是學部工作的根本，其

6、他各項工作都應落在為教學服務的根本點上。各個部門、各個工作層面齊心抓教學，爭取每年的高考成績有新的突破。3、尊重客觀尊重客觀現(xiàn)實才能保證處事的公正性。學部的每位負責人一定要堅持用客觀公正的態(tài)度評價老師的工作，評價學生的實際情況，堅決杜絕主觀武斷的工作方式。二以誠相待、構建和諧、打造團隊1、以誠相待“誠信”是為人的立身之道。對他人的坦誠，才能收獲別人的真心。學部每位負責人在與同仁的交流中要講真話，說實話，絕不耍陰陽兩面手段，工作中出現(xiàn)的矛盾一定要真誠交流，坦誠相待。2、構建和諧每位教職工拋棄原來穩(wěn)定的工作，忍受很大的犧牲，走進北師大附校。都是想要在一個寬松的環(huán)境下干一番事業(yè)。每位同仁除了分工不同

7、之外，大家都是平等的。工作生活中的矛盾應在和諧的氛圍中平等交流，多換位思考，多相互理解，達成共識。3、打造團隊高中部過去取得的成績，依靠的是所有教職工。未來的發(fā)展、壯大、提高更需要所有同仁的共同努力。我們合理使用各層次的老師，特別注意培養(yǎng)年輕老師。生活上，精神上給與老師們熱情地關懷。充分調(diào)動老師們的工作積極性，在一個相對寬松的環(huán)境里，大家團結一心，鉆研教學，努力工作，互相協(xié)助。打造一支團結一心、作風硬朗、勇挑重擔的工作團隊。二、學部管理工作模式總設想。兩線并進、分層管理、協(xié)調(diào)統(tǒng)一、宏觀指導。1、兩線并進以教學科研_和學生思想管理兩大塊實施并進式工作模式。學生工作管理處根據(jù)不同年級學生的學齡、思想、學習狀況指導年級組開展學生工作。進行日常行為規(guī)范，學習紀律管理。教學科研處指導_教研組(備課組)進行常規(guī)教學。開展教學科研工作。指導并協(xié)調(diào)年級組開展日常教學，結合工作特點和時段性教育教學兩條線的工作在充分體現(xiàn)其特色的前提下，有機結合。2、分層管理學部教育教學工作的工作重心應較多下移至教研組、年級組。教研組(備課組)應在學情研究，教學科研，提高質量，緊盯高考，提高應試能力等方面多動腦筋。多花工夫潛心鉆研，這一層面的扎實的