幼兒園中秋節(jié)主題活動方案2020

1、幼兒園中秋節(jié)主題活動方案2020幼兒園中秋節(jié)主題活動方案2020(一)活動目的：1、通過各種活動，讓幼兒明白陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步理解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、理解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品味月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制造水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化風(fēng)俗。3、通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。4、 體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的歡樂?；顒右唬簹g樂的中秋節(jié)主要涉及領(lǐng)域：語言活動目的1.明白農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步理解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗適應(yīng)。2.能在調(diào)查、訪咨詢、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷，并大膽地進(jìn)展

2、表達(dá)與交流。3.能安靜的傾聽同伴的表述?；顒宇A(yù)備1.家長協(xié)助幼兒搜集各種材料和豐富相關(guān)經(jīng)歷。2.幼兒每人一本嫦娥奔月的圖書?；顒舆^程1.交流相關(guān)經(jīng)歷，明白中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗適應(yīng)。(1)幼兒自由結(jié)伴交流本人調(diào)查的結(jié)果。(2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)歷。(老師引導(dǎo)幼兒依照調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)展交流，提示幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。(3)拓展有關(guān)經(jīng)歷。指導(dǎo)語：你還明白哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或咨詢題?2.通過欣賞圖書嫦娥奔月，理解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。(1)欣賞圖書，理解嫦娥奔月的主要故事內(nèi)容。(2)交流本人對圖書內(nèi)容的理解。指導(dǎo)語：你從這本書上看明白了什么?有什么咨詢題?(3)邊看圖書邊完好地傾聽老師講述故事

3、。(4)交流本人聽過的其他傳說?；顒佣簽楦枨鸂敔敒槲掖蛟嘛灠樽嘀饕婕邦I(lǐng)域：藝術(shù)活動目的1.在熟悉歌曲旋律的根底上，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。2.在看指揮演奏的過程中，能與集體的演奏保持和諧。3.體驗(yàn)集體合作演奏的歡樂?；顒宇A(yù)備樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)?；顒舆^程1.欣賞歌曲，進(jìn)一步感受歌曲愉快的風(fēng)格。指導(dǎo)語：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感受?2.通過身體的動作，感受歌曲的節(jié)拍。(1)邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍。(2)共同設(shè)計(jì)身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍。(3)看指揮分聲部進(jìn)展身體動作。3.嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(1)模擬樂器演奏的

4、動作表現(xiàn)歌曲節(jié)拍。(2)嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(老師提示幼兒在演奏過程中，留意有節(jié)拍地敲擊樂器。)(3)交換樂器進(jìn)展演奏。幼兒園中秋節(jié)主題活動方案2020(二)活動目的與預(yù)備：本活動的主要目的是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，明白中秋之夜月亮最圓、最亮;理解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂;初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣;開展幼兒的想象力和語言表達(dá)才能?；顒娱_展前，進(jìn)展墻飾布置，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說;美工課上，幼兒學(xué)會了用橡皮泥捏月餅，會沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙;制造投影

5、片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖，四張?jiān)铝林鸩阶儓A的投影片或圖片;錄像帶：中秋賞月;音樂磁帶飛月夜、月光曲、爺爺為我打月餅。活動過程：1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。2、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖，引導(dǎo)幼兒描繪本人觀察到的月亮，老師依照幼兒的描繪分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)3、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節(jié)。今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個適應(yīng)，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也能夠玩花燈、放焰火

6、，一家人團(tuán)團(tuán)聚圓，真歡樂，因此把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)聚餅”，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，因此中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。4、老師講述嫦娥奔月的故事(播放錄音：月光曲或月夜二胡曲)。5、師生一邊欣賞歌曲爺爺為我打月餅(放錄音)，一邊品味月餅和秋天的水果，共享節(jié)日的歡樂。6、操作活動：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來。)活動區(qū)域設(shè)置與日?；顒咏M織：1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的夢想畫到月亮上去做客。2、在美工區(qū)，提供月餅盒

7、子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料制造性地表現(xiàn)月亮和月餅。3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。4、在日常生活中鼓舞幼兒將本人熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。5、學(xué)習(xí)歌曲爺爺為我打月餅。與家長溝通打算：1、活動前，請家長給小孩講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌。2、請家長在八月初十至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化，并將觀察到的月亮畫在紙上，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。3、請家長帶幼兒到食品超市，觀看各式各樣的月餅。4、活動在中秋節(jié)前一天進(jìn)展，中秋節(jié)晚上請家長與小孩一起進(jìn)展賞

8、月活動，創(chuàng)編夢想故事到月亮上去做客。附故事一：嫦娥奔月羿是神話傳說中遠(yuǎn)古時(shí)最著名的射手，曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸，是老百姓心目中的射神。在一個明月當(dāng)空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那兒要來的長生不老藥。嫦娥吃下藥以后，身子忽然輕飄飄地飛了起來。她身不由己地飛出了窗口，越飛越高，升上了夜空。飛啊飛啊，不斷向月亮飛去。到了月宮，嫦娥又日夜思念人間。她叫玉兔為她搗藥，想吃些能降落人間的靈藥，回到羿的周圍。但是玉兔沒有搗成靈藥，因此嫦娥便成了月宮中的主人月中仙子。這個故事通過世世代代的流傳、補(bǔ)充，嫦娥成了月神和古時(shí)候人們中秋拜月的對象。故事二：月亮小姐做衣裳夜晚，月亮小姐出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎

9、的，好似小小姐的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。月亮小姐想：我依然找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來取。過了五天，月亮小姐長胖了一點(diǎn)兒，好似彎彎的鐮刀，她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮小姐又長胖了一點(diǎn)，彎彎的像只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮小姐連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮小姐來取衣裳，裁縫師傅看到月亮小姐變得圓圓的，像一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊，你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣

10、，對月亮小姐說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！痹瓉?，月亮小姐每天都在變化，因此她到如今還穿不上合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。幼兒園中秋節(jié)主題活動方案2020(三)設(shè)計(jì)意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃重東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的降臨，讓我們的小孩理解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，同時(shí)在活動過程中把禮儀浸透到各個細(xì)節(jié)處?；顒幽康模?、通過活動，讓幼兒初步理解中秋節(jié)的來

11、歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的歡樂?；顒宇A(yù)備：活動方式：班級集體活動 環(huán)境布置1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。2. 在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。3. 懸掛燈籠，水果圖案營建喧鬧的節(jié)日氣氛。家長工作1. 家長協(xié)助搜集關(guān)于中秋節(jié)的材料，并提供應(yīng)大家分享。2. 為這次主題活動預(yù)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制造的。3. 催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。4. 關(guān)注主題活動的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動的展開。5. 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。主題活動一 ：中秋的來歷活動方式 集體活動目的1、幼兒初步理解中秋節(jié)，明

12、白為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開場過中秋節(jié)。2、幼兒能夠通過多種渠道來搜集材料，并學(xué)會分享交流材料。活動預(yù)備：請家長協(xié)助幼兒搜集關(guān)于中秋節(jié)的材料，以及一些中秋節(jié)的圖片?；顒舆^程：一、導(dǎo)入。以談話的方式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。老師：小朋友們，你們明白我們國家有那些節(jié)日嗎?二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。1、老師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾遵從中明白了哪些，與別人有哪些不同。2、老師介紹本人的材料，使幼兒理解中秋節(jié)的來歷。三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)歷，并介紹中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒理解更多。老師：小朋友們，你們明白中秋要吃什么嗎? 師：除了吃月餅，我們還干什么呢?四、老師像幼兒介紹獲取材料的方法。老師： “呀，小朋

13、友理解那么多知識，那你是從哪里理解到的?”1、幼兒交流本人獲取知識的渠道。2 、老師協(xié)助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。主題活動二：制造月餅1、 活動要求：(1)在活動中，家長放手讓小孩去做，家長只是起協(xié)助指導(dǎo)的作用。(2)進(jìn)入活動室，要小聲說話，以不妨礙別人為原則。(3)、活動完畢后，整理好所有的東西，物歸原處。(4)、預(yù)備好制造月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一預(yù)備?；顒舆^程：(1)、小孩和家長一起制造月餅。(2)、 將做好的月餅放入烤箱中。(3)、 戶外傳統(tǒng)游戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。(4)、 室內(nèi)游戲搶椅子，家長和幼兒分開游戲。(5)、 品味月餅。幼兒園中秋節(jié)

14、主題活動方案2020(四)活動目的：1、通過各種活動，讓幼兒明白陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步理解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、理解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品味月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制造水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化風(fēng)俗。3、通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。4、 體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的歡樂。活動方式：班級集體活動活動內(nèi)容：介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、“寄情臺灣、和平統(tǒng)一”等?；顒訒r(shí)間：20 xx年9月21日上午環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。2、 懸掛燈籠，水果

15、圖案營建喧鬧的節(jié)日氣氛。3、 展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。區(qū)域活動：1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼兒制造月餅。3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。4、制造燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。家園共育：1、家長晚上帶著小孩一起欣賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。2、與幼兒一起預(yù)備燈籠，最好是共同制造的。3、催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。介紹中秋節(jié)秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋

16、佳節(jié)。小朋友明白中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，因此叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，因此又把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，因此中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美妙的景象啊。小故事月亮小姐做衣裳夜晚，月亮小姐出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小小姐的眉毛。

17、涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮小姐想：我依然找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮小姐長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮小姐又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮小姐連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說： 我只好重做了。又是五天過去了，月亮小姐來取衣裳，裁縫師傅看到月亮小姐變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： 啊，你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮小姐說：唉!你的身材量

18、不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮小姐每天都在變化，因此她到如今還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。寄情臺灣、和平統(tǒng)一出示中國地圖，(配樂家鄉(xiāng)的云)這張地圖讓老師想起了隔海想望、一衣帶水的臺灣，想起了骨肉相連血融于水的炎黃子孫，想起了歸心似箭的游子和望眼欲穿的母親，還有那一顆顆隨祖國命運(yùn)跳動的愛國之心?？吹綄殟u臺灣，老師想起了漂亮的日月潭和阿里山，想起那外婆的澎湖灣。家鄉(xiāng)的云啊，每逢佳節(jié)倍思親，在這花好月圓之夜，我們更加思念遠(yuǎn)在臺灣的同胞。相信如今此刻，他們也在想念我們，盡管寶島臺灣還沒有回家，但日月潭的水終究緊連著長江黃河，青山遮不住，畢竟東流

19、去，我們堅(jiān)信臺灣一定能夠迎接一切挑戰(zhàn)，回到祖國媽媽的懷抱。讓我們大家把本人心中的深深祝愿，寄予在這根紅絲帶上，期待那隔海相望的同胞能早日和我們骨肉團(tuán)聚。人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)聚圓，在這花好月圓的美妙時(shí)刻，我們共同祝愿所有的家庭平安、幸福，祝我們小朋友天天歡樂成長，祝我們的祖國更加輝煌。游戲1：齊心協(xié)力吃果果心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，。游戲玩法：媽媽手持豐收果實(shí)，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈后，在小孩的語言提示下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到為成功。游戲規(guī)則：(1)參賽選手必須是全家三口。(2)爸爸媽媽不許

20、發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資歷。游戲2：水果拼盤競賽游戲玩法 ：每個家庭介紹本人帶來的水果名稱，根本特性。舉行制造水果拼盤大賽的活動。游戲規(guī)則：1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比外型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。4、獎項(xiàng)有：配合默契大獎和最正確外型獎游戲3：猜謎“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?游戲4、擊鼓傳花我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，擊鼓傳花游戲的玩法和規(guī)則大家都非常熟悉，花落誰家，誰就答復(fù)下列咨詢題。標(biāo)題1：中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗適應(yīng)?標(biāo)題2：中國的

21、三大傳統(tǒng)節(jié)日? (元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))標(biāo)題3：唱一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長答題)標(biāo)題4：請說出太陽系中九大行星的名稱。(家長、幼兒答題)標(biāo)題5：人類初次登上月球是什么時(shí)候?是哪個國家的什么打算的一部分?(家長答題)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?這個航天飛船叫什么名字?(幼兒答題)楊利偉叔叔真了不起，小朋友想和楊利偉叔叔一樣也游覽太空，到月亮上去嗎?那我們就要從如今開場，好好學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，如此我們的愿望理想就一定會早日實(shí)現(xiàn)。標(biāo)題6：請說出與月亮有關(guān)的傳說、神話故事的名稱。( 嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今)。幼兒園中秋節(jié)主題活

22、動方案2020(五)活動一：歡樂的中秋節(jié)主要涉及領(lǐng)域：語言活動目的1.明白農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步理解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗適應(yīng)。2.能在調(diào)查、訪咨詢、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷，并大膽地進(jìn)展表達(dá)與交流。3.能安靜的傾聽同伴的表述?；顒宇A(yù)備1.家長協(xié)助幼兒搜集各種材料和豐富相關(guān)經(jīng)歷。2.幼兒每人一本嫦娥奔月的圖書?；顒舆^程1.交流相關(guān)經(jīng)歷，明白中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗適應(yīng)。(1)幼兒自由結(jié)伴交流本人調(diào)查的結(jié)果。(2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)歷。(老師引導(dǎo)幼兒依照調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)展交流，提示幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。(3)拓展有關(guān)經(jīng)歷。指導(dǎo)語：你還明白哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或咨詢題?2.通過欣賞圖書

23、嫦娥奔月，理解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。(1)欣賞圖書，理解嫦娥奔月的主要故事內(nèi)容。(2)交流本人對圖書內(nèi)容的理解。指導(dǎo)語：你從這本書上看明白了什么?有什么咨詢題?(3)邊看圖書邊完好地傾聽老師講述故事。(4)交流本人聽過的其他傳說。活動二：為歌曲爺爺為我打月餅伴奏主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目的1.在熟悉歌曲旋律的根底上，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。2.在看指揮演奏的過程中，能與集體的演奏保持和諧。3.體驗(yàn)集體合作演奏的歡樂?；顒宇A(yù)備樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)?；顒舆^程1.欣賞歌曲，進(jìn)一步感受歌曲愉快的風(fēng)格。指導(dǎo)語：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感受?2.通過身體的動作，感受歌曲的節(jié)拍。(1)邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍。(2)共同設(shè)計(jì)身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍。(3)看指揮分聲部進(jìn)展身體動作。3.嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(1)模擬樂器演奏的動作表現(xiàn)歌曲節(jié)拍。(2)嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(老師提示幼兒在演奏過程中，留意有節(jié)拍地敲擊樂器。)(3)交換樂器進(jìn)展演奏?；顒尤盒蕾p兒歌月亮主要涉及領(lǐng)域：語言活動目的1.理解、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試遷移已有經(jīng)歷，依照兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。2.在觀察、發(fā)覺關(guān)于月亮的畫面不