讓我們蕩起雙槳-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】

1、讓我們蕩起雙槳一教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】讓我們蕩起雙槳教案教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課是一首著名的兒童歌曲的歌詞，作者是著 名的詞作家喬羽。題目讓我們蕩起雙槳，既是對(duì)生活在新中 國的少年兒童幸福生活的真實(shí)描繪，同時(shí)也是對(duì)少年兒童未來更 美好的生活的憧憬。這首歌詞描述了少年兒童泛舟北海欣賞美麗的自然風(fēng)光的情景， 抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛祖國的真摯感情。詩由 少年兒童蕩起雙槳泛舟北海寫起，先寫北海的迷人美景，然后寫 蕩舟湖上的喜悅心情，第三小節(jié)那么以一個(gè)問題將詩歌立意進(jìn)一步 拓展升華。學(xué)情分析：經(jīng)過兩年的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，本班學(xué)生已經(jīng)掌握了大量的詞匯，能夠運(yùn) 用多種識(shí)字方法來學(xué)習(xí)生字，學(xué)生的朗讀水平與理

2、解能力逐步提 高。上課伊始，我就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了輕松、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛, 讓孩子們?cè)谡n堂上無拘無束，暢所欲言。教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。3、能想象詩歌描繪的情景，并練習(xí)說話。4、理解詩歌內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義 祖國的思想情感。教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn)： 理解詩歌內(nèi)容，能想象詩歌描繪的情景，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱 愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國的思想情感,并練習(xí)說話。教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲磁帶.生字卡片.教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)：課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解詩歌內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義

3、祖國的思想情感課時(shí)重難點(diǎn)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解詩歌內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義 祖國的思想情感、出示課題并解題1 .談話同學(xué)們，你們喜歡到公園或郊外去玩嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的 一課，就是描寫的北京小朋友在北海公園蕩舟游玩的情形。2板書課題：讓我們蕩起雙槳教學(xué)生字：蕩、槳蕩：（指名拼讀生字，要求讀準(zhǔn)后鼻音dang）槳：（提醒讀準(zhǔn)三拼音節(jié)jiang）蕩起雙槳：劃船時(shí)同時(shí)劃動(dòng)兩條槳拍擊水面。二、讀課文1 , 播放課文錄音。2,借助漢語拼音自學(xué)課文。3,檢查自學(xué)情況。（1）指名讀全文。（2 ）卡片正音。推開波浪環(huán)繞紅墻涼爽灑悄悄地功課（提醒學(xué)生讀準(zhǔn)這幾個(gè)字：浪la

4、ng邊音；爽shuang翹舌音；灑sa平舌音） 三、細(xì)讀課文b細(xì)讀第一小節(jié)。（1）指名讀課文。這一段共有兒句話？（2 ）理解詩句意思。“讓我們蕩起雙槳”，開頭這樣寫有什么作業(yè)，表示什么意 思？（開頭點(diǎn)題，表示“我們”正在劃船）“推開”本來是人的動(dòng)作，課文寫船兒推開是什么意思？（課 文這樣寫既說明船兒慢慢地行進(jìn)在平靜的水面上，又表達(dá)了文中 小朋友輕輕蕩舟的歡快情趣。）第一、二行寫出了怎樣的情景？（第一、二行寫了一個(gè)晴朗 的早晨，小朋友們?cè)诒焙９珗@平靜的水面上蕩舟游玩的歡快情 景）他們?cè)谒嫔鲜幹劭吹搅耸裁矗浚ㄖ该x第三、四行）“湖面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻。”這兩句 話描寫了北海公園

5、的哪些景物？這些景物有哪些色彩？（這兩句 話描寫了北海公園的湖面、塔、樹、墻，這些景物有的白，有的 綠，有的紅）“四周”是什么地方的四周？為什么用“環(huán)繞”？（四周是 湖面的周圍，因?yàn)榫G樹紅墻在湖面的周圍，所以用“環(huán)繞”）對(duì)照?qǐng)D畫，讀讀詩句，說說自己的感受。（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)所 見景物的美麗）（3 ）指名讀第五、第六行。正當(dāng)小朋友們欣賞美景之時(shí)，小船有是怎樣的狀態(tài)呢？（小 船兒輕輕飄蕩）指名邊用手勢(shì)演示，邊比擬“輕輕飄蕩”與上文的“推開波 浪”有什么不同？（“推開波浪”說明小朋友們?cè)趧潣?，小船?在行進(jìn)；“輕輕飄蕩”說明小朋友們停止劃槳，任小船兒在水面 上慢慢飄動(dòng)）小朋友們?yōu)槭裁赐Ｖ箘潣兀浚ㄒ驗(yàn)樾∨笥褌儽缓娴拿谰?迷住了）（4 ）指導(dǎo)朗讀。小朋友們?cè)谟崎e自在地欣賞著眼前的美景，我們應(yīng)該用怎樣 的語氣來讀這一