大班安全活動(dòng)教案不給陌生人開門教案(附教學(xué)反思)

1、大班平安活動(dòng)不給陌生人開門教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動(dòng) 設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反 思等內(nèi)容，通過圖片、故事讓幼兒知道不能隨意地給陌生人開門，通過 談話及情境表演，知道隨意給陌生人開門存在一定的危險(xiǎn)性，適合幼兒 園老師們上大班平安活動(dòng)課，快來看看不給陌生人開門教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景近日我縣連續(xù)出現(xiàn)幾起入室盜竊案，盜竊現(xiàn)場出現(xiàn)的有菜刀等兇 器，市民判斷盜賊都是從正門進(jìn)入的，為了孩子們的平安，我們特別設(shè) 計(jì)了這次平安教育活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)1、通過圖片、故事讓幼兒知道不能隨意地給陌生人開門。2、通過談話及情境表演，知道隨意給陌生人開門存在一定的危險(xiǎn) 性。3、初步培養(yǎng)

2、幼兒的平安意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。5、考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：提高幼兒的平安意識(shí)，不能隨意地給陌生人開門。難點(diǎn)：陌生人敲門時(shí)的正確做法?；顒?dòng)準(zhǔn)備 圖片、故事小兔子乖乖活動(dòng)過程：1、聽故事小兔子乖乖，引起幼兒興趣。問：為什么小兔子們沒有被大灰狼吃掉？引出“沒有給陌生人開門”。2.、討論：小朋友們?nèi)绻切⊥米訒?huì)不會(huì)給大灰狼開門呢？小兔子 們是怎樣知道回來的是不是自己的媽媽呢？3、出示圖片，讓幼兒選擇陌生人敲門時(shí)的正確舉動(dòng)。老師與幼兒一起討論圖片中幼兒的做法對(duì)不對(duì)？通過圖片讓幼兒進(jìn)一步了解給陌生人開門時(shí)存在的平安隱患，懂得 一

3、些保護(hù)自己的平安措施。陌生人強(qiáng)行闖入時(shí)，可到窗口、陽臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或撥打報(bào)警 或者是父母的 。4、情景表演：如果你是圖片中的孩子，有陌生人敲門，你該怎么 辦呢？進(jìn)一步提升孩子的警覺性，提高幼兒的平安意識(shí)。5、平安兒歌：一人在家蹲，門是保護(hù)神；如果有人敲，先從貓眼瞧；假如生人來，別把門兒開；大聲打 ，歹徒最害怕； 壞蛋能嚇走，平安得保障;父母回到家，一定把你夸。教學(xué)反思幼兒很喜歡這節(jié)課，他們對(duì)故事的內(nèi)容很熟悉，也很想老師再給他 們講講，教室里靜悄悄的，因此這節(jié)課的導(dǎo)入局部是成功的。在課上孩子們對(duì)有陌生人敲門時(shí)我們開不開門這個(gè)問題討論的很 激烈，發(fā)言很積極。通過觀察圖片幼兒認(rèn)識(shí)到了給陌生人開門是件可怕 的事情。在情景表演這一環(huán)，第一個(gè)孩子聽見有人敲門直接就把門翻開了， 雖然我讓大家告訴了她該怎么，但是我覺得還是應(yīng)該讓壞人把她拉到很 遠(yuǎn)很