一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

1、 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 人教版學(xué)校（一班級(jí)數(shù)學(xué)）下冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)（總結(jié)），包括：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、學(xué)問(wèn)點(diǎn)概括總結(jié)，下面就一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。以下是我整理的人教版學(xué)校一班級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)，盼望關(guān)心到您。 一班級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn) 第七單元 熟悉鐘表 1、熟悉鐘面 鐘面：鐘面上有12個(gè)數(shù)，有時(shí)針和分針。 分針：鐘面上又細(xì)又長(zhǎng)的指針叫分針。 時(shí)針：鐘面上又粗又短的指針叫時(shí)針。 2、鐘表的種類：日常生活中的鐘表一般分兩種，一種：掛鐘，鐘面上有12個(gè)數(shù)，分針和時(shí)針。另一種：電子表，表面上有兩個(gè)點(diǎn)“：”，“：”的左邊和右邊都有數(shù)。 3、熟悉整時(shí)：分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí);電子表上，“：”的右邊是“00”時(shí)表

2、示整時(shí)，“：”的左邊是幾就是幾時(shí)。 4、整時(shí)的寫(xiě)法：整時(shí)的寫(xiě)法有兩種：寫(xiě)成幾時(shí)或電子表數(shù)字的形式。如：8時(shí)或8:00 第八單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 1、9加幾計(jì)算（方法）：計(jì)算9加幾的進(jìn)位加法，可以采納“點(diǎn)數(shù)”“接著數(shù)”“湊十法”等方法進(jìn)行計(jì)算，其中“湊十法”比較簡(jiǎn)便。 利用“湊十法”計(jì)算9加幾時(shí)，把9湊成10需要1，就把較小數(shù)拆成1和幾，10加幾就得十幾。 2、8、7、6加幾的計(jì)算方法：(1)點(diǎn)數(shù);(2)接著數(shù);(3)湊十法?？梢浴安鸫髷?shù)、湊小數(shù)”，也可以“拆小數(shù)、湊大數(shù)”。 3、5、4、3、2加幾的計(jì)算方法：(1)“拆大數(shù)、湊小數(shù)”。(2)“拆小數(shù)、湊大數(shù)”。 4、解決問(wèn)題 (1)解決問(wèn)題

3、時(shí)，可以從不同的角度觀看、分析、從而找到不同的解題方法。 (2)求總數(shù)的實(shí)際問(wèn)題，用加法計(jì)算。 一班級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（學(xué)習(xí)方法） 一、“棄重求輕”，培育愛(ài)好：女生數(shù)學(xué)力量的下降，環(huán)境因素及心理因素不容忽視.目前社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)同學(xué)的期望值普遍過(guò)高.而女生性格較為文雅、內(nèi)向，心理承受力量較差，加上數(shù)學(xué)學(xué)科難度大，因此導(dǎo)致她們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好淡化，力量下降。 二、“笨鳥(niǎo)先飛”，強(qiáng)化預(yù)習(xí)：要提高課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的數(shù)學(xué)力量，課前的預(yù)習(xí)至關(guān)重要.教學(xué)中，要有針對(duì)性地指導(dǎo)女生課前的預(yù)習(xí)，可以編制預(yù)習(xí)提綱，對(duì)抽象的概念、規(guī)律性較強(qiáng)的推理、空間想象力量及數(shù)形結(jié)合力量要求較高的內(nèi)容，要求通過(guò)預(yù)習(xí)有肯定的了解，便于聽(tīng)課時(shí)

4、有的放矢，易于突破難點(diǎn).仔細(xì)預(yù)習(xí)，還可以轉(zhuǎn)變心理狀態(tài)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)參加。 三、“開(kāi)門(mén)造車”，注意方法。 老師要指導(dǎo)女生“開(kāi)門(mén)造車”，讓她們暴露學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，有針對(duì)地指導(dǎo)聽(tīng)課，強(qiáng)化雙基訓(xùn)練，對(duì)綜合力量要求較高的問(wèn)題，指導(dǎo)她們學(xué)會(huì)利用等價(jià)轉(zhuǎn)換、類比、化歸等數(shù)學(xué)思想，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干基礎(chǔ)問(wèn)題，還可以組織她們學(xué)習(xí)他人勝利的（閱歷），改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，逐步提高力量。 四、“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”，增加自信：教學(xué)中要留意發(fā)揮女生的特長(zhǎng)，增加其自信念，使其有正視挫折的士氣和戰(zhàn)勝困難的決心.特殊要針對(duì)女生的弱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，多講通解通法和常用技巧，留意速度訓(xùn)練，分析問(wèn)題既要“由因?qū)Ч?，也要“?zhí)果索因”，暴露過(guò)程，激活思維;

5、注意數(shù)形結(jié)合，適當(dāng)增加直觀教學(xué)，訓(xùn)練作圖力量，培育（想象力）;揭示實(shí)際問(wèn)題的空間形式和數(shù)量關(guān)系，培育“建?！绷α?。 一班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧 1、列條件 找出課本中的一道例題，將例題的已知條件和求解求證一一列出; 2、做題 把題目做出來(lái); 3、檢查 檢查自己的答案是否有錯(cuò)誤; 4、訂正 依據(jù)題目的答案訂正自己做的題目; 5、做對(duì) 把題目做對(duì); 6、節(jié)奏 找出做題目的節(jié)奏感，分幾大步? 7、小結(jié) 這個(gè)題目考什么? 8、轉(zhuǎn)變 對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的條件或結(jié)論做出轉(zhuǎn)變，重新出題; 9、解題 每做一種轉(zhuǎn)變就是一個(gè)新的題目，解出來(lái); 10、整理 整理出一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的全部題目類型。 一個(gè)題目根據(jù)這十個(gè)步驟做下來(lái)，學(xué)習(xí)效果會(huì)明顯改善。 人教版一班級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)相關(guān)（文章）： 新人教版一班級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn) 人教版一班級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納 人教版一班級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納(2) 人教版學(xué)校一班級(jí)