初中英語個人教師述職報告5篇

1、初中英語個人教師述職報告5篇歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回憶過去這段時間的工作，收獲頗豐，制定一份述職報告吧。怎樣寫述職報告才更能吸引眼球呢？下面帶來初中英語個人老師述職報告，希望大家喜愛。初中英語個人老師述職報告1在這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任七班級五班，六班的英語教學(xué)。雖然自己的教齡不算短，但是教學(xué)從來不敢怠慢，仔細學(xué)習(xí)英語教學(xué)理論，深化研討教法，同本組其他老師互相合作和溝通，順當(dāng)完成了本學(xué)期的各項教學(xué)工作。以下是我在本學(xué)期的個人工作情況總結(jié)。一、教學(xué)方案七班級是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開頭發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以我時辰留意同學(xué)對這種轉(zhuǎn)變的順應(yīng)情況，按時解決顯現(xiàn)的問題。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、歸類，用完量簡潔卻好玩的方式教課，讓同學(xué)在不知不覺中接受學(xué)問，以免同學(xué)對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的心情。兩個班的人數(shù)都在50人左右，要想對全部同學(xué)進行細致的輔導(dǎo)，這幾乎是不行能的，所以我每周都會制定目標(biāo)針對廣泛顯現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導(dǎo)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)漸漸的順應(yīng)了初中的教學(xué)模式，學(xué)問上也有了肯定的提高，而且學(xué)問的運用也較好。二、教學(xué)成果在這一年的學(xué)習(xí)中大部分的同學(xué)都能夠把握初一應(yīng)當(dāng)把握的英語學(xué)問，而且能夠較為嫻熟的運用，這對他們今后的學(xué)習(xí)非常有幫忙。另外，除了課本學(xué)問的學(xué)習(xí)我還留意同學(xué)良好習(xí)慣的培育，希望他們漸漸增加自制力，為同學(xué)從老師教的學(xué)習(xí)模式向自學(xué)型學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)換打好根底。三、存在

3、的問題雖然同學(xué)根本上都能把所學(xué)的學(xué)問把握，但是在學(xué)問的敏捷應(yīng)用方面卻仍舊存在困難。另外，部分同學(xué)對學(xué)習(xí)失去了愛好，留意力投放在其他的地方，這不僅不利于老師的教學(xué)而且嚴(yán)峻影響同學(xué)以后的進展，從而對同學(xué)人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響，一些同學(xué)還沒有完全把留意力放在自己的學(xué)習(xí)上，部分同學(xué)甚至總是游離在課堂之外，這是非?？膳碌?，表如今早自修，同學(xué)沒有在讀書，而是做一些與課堂無關(guān)的事情，課前三分鐘也非常吵，清靜不下來，在六班表現(xiàn)尤其突出。四、改進的措施只有把握了這一學(xué)期教學(xué)和工作中存在的問題，才能更好的進行改進，所以我經(jīng)常對自己的工作進行反思，以期有更好的教學(xué)方式呈如今同學(xué)面前。經(jīng)過思索，我發(fā)現(xiàn)還有以下需要改

4、進的地方：首先，對該班級教學(xué)重點不明確，從而導(dǎo)致有時分教學(xué)思路不明確，教學(xué)內(nèi)容過多。其次，在把握課堂方面有欠缺，不能時辰從總體上留意到同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。最終，在教學(xué)過程中，對學(xué)問的延長拓展做的不是很好。鑒于以上幾點，在接下來的工作中我要多從同學(xué)的角度想問題真正了解同學(xué)學(xué)習(xí)的困難，幫同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的問題并讓同學(xué)漸漸建立起自信，在輕松快中進一步提高學(xué)習(xí)成果。以上就是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，在這一年中我遇到了許多的困難同時也學(xué)到了許多，體驗了許多的歡樂，在以后的教學(xué)中我肯定多學(xué)多思索并且努力提高自己的教學(xué)水平和力量。初中英語個人老師述職報告2本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思索和更大的

5、努力。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我注意自己思想水平的提高的同時，主動參與本組和學(xué)校組織的各種校本教研活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和力量。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊急又勞碌，快樂又充實的。特從以下幾個方面對本學(xué)期的工作進行總結(jié)。一、鉆研教材，仔細備課。我仔細鉆研教材，把握住學(xué)問點，結(jié)合我校的各種教學(xué)常規(guī)仔細備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要參考書，在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，比照它們的不同之處，尋求讓同學(xué)更簡單接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多溝通商量是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很簡單鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他老師

6、進行溝通商量。二、多聽課。學(xué)習(xí)師傅和各位有經(jīng)驗老師的教學(xué)方法，教學(xué)水平得到顯著提高。老老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了很多教學(xué)技巧，作為年輕老師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，仔細做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還與講課老師進行商量，以了解其講課布置的依據(jù)。三、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言活潑明了，克服了從前重復(fù)的毛病。

7、課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔(dān)。四、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初一同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，多做思想工作，從生活上關(guān)懷他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和尊重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈?。五、存在的缺乏：我們?nèi)?/p>

8、四兩班的英語后進生較大，對后進生的教育轉(zhuǎn)化方面還需加大工作力度，對于很懶的同學(xué)比擬沒有非常有效的解決措施。六、改進措施：一是多與同學(xué)溝通。了解同學(xué)把握學(xué)問的情況非常重要，這樣有利于針對性的對同學(xué)進行教育，無論備課多仔細認(rèn)真也很難順應(yīng)班級不同同學(xué)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決班級的不同問題。另外，有些同學(xué)根底較好，強化師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。二是注意組織教學(xué)，嚴(yán)格要求同學(xué)。部分同學(xué)的學(xué)習(xí)根底較差，這些同學(xué)已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于簡單把握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必需嚴(yán)格要求他們。由于同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間

9、是他們學(xué)習(xí)的主要時間，老師擅長組織、調(diào)動同學(xué)進行學(xué)習(xí)，更充足地利用好上課時間。三是運用多種技巧教學(xué)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。從日常生活中的口語動身，嘗試用英語與同學(xué)對話，或用趣事吸引同學(xué)留意力，引發(fā)他們的愛好，使同學(xué)對本課程產(chǎn)生愛好。并且，在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段，留意聽力與口語的訓(xùn)練?？傊谝院蟮慕虒W(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。以上總結(jié)，若有缺乏之處，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予批判指正。初中英語個人老師述職報告3這學(xué)期我們兩個老師擔(dān)任初一級部四個班320多個同學(xué)的英語教學(xué)。由于初次接觸新教材，為此我們學(xué)科組的兩位老師在備課上下了大量的工夫，從而作到成竹在

10、胸，有的放矢的進行教學(xué)，使新教材關(guān)于任務(wù)型英語教學(xué)的教學(xué)理念得到較好的表達。以下是我們在本學(xué)期的教學(xué)情況。一、仔細學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動投身教改。1、仔細備好上好每一堂課。在學(xué)校行政的統(tǒng)一部署下，我們英語教研組，從一開學(xué)就抓住了學(xué)習(xí)新英語課程標(biāo)準(zhǔn)這一關(guān)鍵，深化領(lǐng)悟，在周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，聯(lián)系自己從前的教學(xué)談體會。作為一名老老師，我們深諳備課的重要性。備教材、備同學(xué)、備教法，這是我們備課過程中始終牢牢把握的一個尺度，并以此來指導(dǎo)、標(biāo)準(zhǔn)、提升我們教學(xué)的水平，到達教學(xué)相長的目的，師生均獲益匪淺。2、培育同學(xué)學(xué)習(xí)語言的愛好。英語是一門外語，對同學(xué)而言，既陌生又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就

11、要讓同學(xué)寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否則同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實行了一些方法，就是幫忙班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英家的文化，生活故事，近來更幫部分同學(xué)交上了”penfriendinAmerica”，讓他們更了解英語，更喜愛學(xué)習(xí)英語。由于只有英語水平提高，他們才能到達交異國筆友的目的，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作力量，對成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。3、因材施教，重視同學(xué)的輔導(dǎo)工作。由于英語的特別情況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會顯現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能無視。為此，我制定了詳細的方案和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有方案

12、的輔導(dǎo)。例如，我把同學(xué)分為三個組。第一組是有力量提高，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實行集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于力量不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要恰當(dāng)引導(dǎo)，耐煩教導(dǎo)，慢慢提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成果有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細，根底又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于這部分同學(xué)需要一個清靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。4、強化訓(xùn)練同學(xué)聽說讀寫力量。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要

13、讓同學(xué)多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題按時訂正。課后發(fā)現(xiàn)同學(xué)作業(yè)問題也按時解決，按時講清晰，讓同學(xué)即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還實行強硬背誦等方式，提高他們的力量。5、重視作好單元達標(biāo)測試題，小結(jié)以及反應(yīng)矯正工作。針對英語學(xué)科大量學(xué)問點需要記憶背誦的特點，常常性的復(fù)習(xí)是很有必要的，對于重要的學(xué)問點反復(fù)抓，抓反復(fù)，從而到達諳熟于心，朗朗上口的程度。二、合理布置教學(xué)進度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)期初制訂的教學(xué)方案，從而保障教學(xué)緊急有序的進行。三、牐牸岢忠滴裱習(xí)和自修，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，不斷充實提高自己。本學(xué)期，英語教研組全體老師主動參與區(qū)市開設(shè)的多種教研活動，盡

14、可能多地外出聽課，向明星名師學(xué)習(xí)，不斷豐富、充實自己，。應(yīng)當(dāng)說，我們學(xué)科組根本上形成了一種主動向上的風(fēng)氣。牐牳視誄鑰唷鐘誄鑰唷S錮鮮親羈嘧罾鄣睦鮮一個老師教160多個同學(xué)，其工作量是可想而知的。但是英語組老師還是樂于吃苦，在上好課、備好課、批改作業(yè)后，把大量的精力投入到補差上。英語學(xué)科與其它學(xué)科不同，補差肯定要老師與同學(xué)面對面，單詞、句子、課文、訓(xùn)練，要逐一從讀、說輔導(dǎo)開頭。盡管我們付出了艱辛的努力，但目前我們的成果還不是太樂觀，這需要我們在以后的工作中不斷改進和完善自己的教學(xué)，使自己的工作再上一個層次。初中英語個人老師述職報告420X-20X一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬過去了?；貞洷緦W(xué)年的工作，我感到既繁忙又

15、充實。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚長處，克服缺乏，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。一、政治思想方面：我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，自覺遵守中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。我關(guān)懷愛惜同學(xué)，教書育人，努力做好本職工作，并在完本錢職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。二、教育教學(xué)方面：本學(xué)年我擔(dān)任初一、初四兩個班級的英語課，每周11節(jié)課，11個教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個。工作強度大，任務(wù)重，壓力大。我仔細鉆研教材，把握住學(xué)問點，仔細備好每一堂課。

16、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛。采納小搭配作學(xué)習(xí)模式，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔(dān)。我熱愛同學(xué)，公平地對待每一個同學(xué)。努力提高自己對同學(xué)的親和力，我信奉“親其師，方能信其道?！敝挥姓嬲仃P(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，同學(xué)才會情愿接近你，才會愿意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平常的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。但是，我沒有一

17、絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴。盡心盡力地教育每一位同學(xué)，以期能在中考中取得令人滿意的成果。三、班主任工作方面：本學(xué)年，我擔(dān)任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)立“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長。1、開好主題班會。充足利用班會這塊陣地，開設(shè)各種主題班會，讓同學(xué)有發(fā)言商量的空間，發(fā)揮了同學(xué)的主體地位，并能按時了解到同學(xué)的思想動向，幫忙同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，又增加了班級凝聚力，同時也拉近師生間的距離，促進師生間的溝通，融洽了師生感情。在20XX年張店區(qū)中小學(xué)主題班會評比活動中，本次班會榮獲二等獎2、抓好

18、晨讀的勵志工作。每天晨讀，同學(xué)齊聲誦讀弟子規(guī)。誦讀完弟子規(guī)之后，每天有一位同學(xué)登上講臺，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”，進行自我教育。每天有勵志格言，寫在黑板的一側(cè)。之后，就是同學(xué)們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時，我一直陪伴在他們的身邊。隨時訂正他們的發(fā)音，解答他們的問題。關(guān)注到每一個孩子。希望每一個孩子都不要落伍!3、營造濃郁的書香氣氛。班里開拓了圖書角。我要求同學(xué)閑暇時間大量閱讀。“讀明星書，看明星傳?！泵课煌瑢W(xué)從家里帶來書籍，充實我們的書櫥。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度，有專人負責(zé)圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書溝通會，讓同學(xué)把他們讀書過程中的感悟按時地與同學(xué)溝通，共

19、享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氣氛中鼓勵著自己，提升著自己，完善著自己。4。抓好班委的建設(shè)工作，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。作為班主任，我以身作則，領(lǐng)先垂范。要求同學(xué)做到的，我首先做到；要求同學(xué)不做的，我堅決不做。仔細備課、上課，關(guān)懷、愛惜每一位同學(xué)。注意平日里與同學(xué)的溝通和溝通，常常與同學(xué)談心，顯現(xiàn)問題按時解決。我還利用中午和晚上的時間去同學(xué)家家訪，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。激勵同學(xué)立大志，勤學(xué)習(xí)，愛班級，守紀(jì)律，做一個正直、向上、努力、勤勉的人!四、個人學(xué)習(xí)方面：主動學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。堅持

20、課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比擬好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫的教學(xué)論文羅森塔爾效應(yīng)的啟示，發(fā)表在省級刊物上?？傊?，我在本學(xué)年中忙勞碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)當(dāng)做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。初中英語個人老師述職報告5一學(xué)年來，我熟悉搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平，仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，與時俱進，不斷創(chuàng)新，主動推動教育教學(xué)改革，主動完成學(xué)校的各項工作，尊重并熱愛同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所長，全面進展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：一、政治思想方面：以“八榮八恥”嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，把對同學(xué)的思想品德教育入在首

21、位，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，按時更新教育理念，主動地投身于教育教學(xué)工作之中。新的教育形式要求我們必需具有先進的教育觀念，才能順應(yīng)教育的進展。所以我主動參與校本培訓(xùn)，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中吸取養(yǎng)分，不斷提高思想熟悉和政治修養(yǎng)。二、教育教學(xué)方面：要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要搞好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，本學(xué)年我做了下面的工作：1、備好課，仔細鉆研教材，從備課本、備同學(xué)、備教法等方面入手，主動做好課前準(zhǔn)備。仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念、每個學(xué)問點都鉆研清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，分析應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的教學(xué)措施?？紤]教法，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動，解決如何充足挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒，把學(xué)問傳授給同學(xué)，讓同學(xué)形成技能、力量等。2、仔細組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，形成良好的師生關(guān)系，提高每節(jié)課的教學(xué)效率。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，依據(jù)同學(xué)的身心特點，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)