作文教案：好的開頭是成功的一半

1、第 PAGE 7 頁 共 NUMPAGES 7 頁課題：好的開頭是成功的一半議論文的開頭技巧2、老師講、導(dǎo)；學(xué)生讀、思、結(jié)。教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉議論文開頭的一些要求和基本方法。（基本目標(biāo)） 2、掌握12種議論文的開頭技巧。（期望目標(biāo)） 3、平時(shí)訓(xùn)練用熟寫精12種開頭技巧，力爭在高考時(shí)寫出精彩開頭。（理想延伸目標(biāo)）教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生對議論文開頭基本方法的理解。教學(xué)難點(diǎn)：掌握并能運(yùn)用12種開頭技巧。教學(xué)輔助：多媒體輔助教學(xué)，課件，素材（印發(fā)）。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過程：一、開堂導(dǎo)語：高考議論文寫作要取悅評卷老師 （5分鐘）文章不是無情物，老師皆是有情人。差的文章見而厭讀，好的文章令人愛不釋手?？紙鲎魑?/p>

2、要得高分，必須取悅評卷老師。怎樣用最直接的方式抓住評卷老師的眼球？怎樣才能主評卷老師眼前一亮，心中一喜，分?jǐn)?shù)就高呢？有這樣四個(gè)短平快的途徑： 1、標(biāo)題應(yīng)有畫龍點(diǎn)睛之效。擬一個(gè)漂亮的標(biāo)題，題目是文章的眼睛，漂亮的標(biāo)題就像帶電的眼神，能讓愛美的評卷老師“一見鐘情”。 2、開頭要有先聲奪人之勢。精彩的開頭能產(chǎn)生“先入為主”、“先聲奪人”的好感，引出評出卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望，鞏固評卷老師已經(jīng)形成的良好印象。 3、結(jié)尾要有“回眸一笑”之功。寫好文章的結(jié)尾，如美人“回眸一笑百媚生”，能使評卷老師在甜蜜的回味中抬高分?jǐn)?shù)。 4、卷面要有清純亮麗之態(tài)。如果把標(biāo)題、開頭、結(jié)尾比作一個(gè)美人的內(nèi)在氣質(zhì)，那么卷面就是她的

3、打扮。打扮花哨太俗，凌亂令人生煩。高考作文，只能略施淡妝，“淡妝清純總相宜”， 卷面清純，亮麗。 （多媒體同步出示：標(biāo)題畫龍點(diǎn)睛之效，開頭先聲奪人之勢，結(jié)尾“回眸一笑”之功，卷面清純亮麗之態(tài)。）議論文的開頭、主體、結(jié)尾就如鳳頭、豬肚、豹尾。今天我們來共同研討如何烹制色、香、味鳳頭，力爭通過研討，使同學(xué)們在考場上制作的精美鳳頭能給評卷老師產(chǎn)生最強(qiáng)烈的視覺沖擊效果。當(dāng)然，同學(xué)們在內(nèi)心深處要對議論文的開頭引起高度重視，須知“好的開頭是成功的一半”，千萬不能草率地一提筆就千言，未寫完就離題萬里。（多媒體出示課題：好的開頭是成功的一半議論文的開頭技巧）這節(jié)課的主要任務(wù)就是同學(xué)們在了解議論文開頭的一此基本

4、方法和要求的基礎(chǔ)上，掌握或領(lǐng)悟12種自己喜歡或擅長的開頭技巧，以便于在以后的寫作練習(xí)中通過反復(fù)訓(xùn)練用熟寫精，達(dá)到熟中生巧，在高考寫作中巧中生花。 多媒體同步展示研討目標(biāo)：1、熟悉議論文開頭的一些要求和基本方法（基本目標(biāo)）。 2、掌握12種議論文的開頭技巧（期望目標(biāo)）。 3、平時(shí)訓(xùn)練用熟寫精12種開頭技巧，力爭在高考時(shí)寫出精彩開頭（理想延伸目標(biāo)）。二、議論文開頭的基本要求： （5分鐘）高爾基說：“開頭第一句是最難的，好象音樂里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)好長時(shí)間才能找到它。”好的作文開頭應(yīng)“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”?！肮P落驚風(fēng)雨，文成泣鬼神”。優(yōu)秀的作品常常以第一段（第一句）取勝。不少作家為尋覓

5、合適的開頭而煞費(fèi)苦心。許多名著，無不以鳳頭取勝。（印發(fā)素材一） 閱讀下列課內(nèi)外名篇名著的開頭，思考整體表現(xiàn)形式和內(nèi)容上有什么特點(diǎn)，或給你的整體感覺是什么？用幾個(gè)詞語概括。1、六國論開頭六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪。（課文）2、伶官傳序開頭嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗這所能失天下，與其所能失之者，可以知之矣。3、師說開頭古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。（課文）4、三國演義開篇：“話說天下大勢，分久必合，合久必分?！保ㄕn外名著）5、安娜卡列尼娜的第一句：“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭卻各有各

6、的不幸。”（課外名著）學(xué)生回答后（視其情況）明確，歸納議論文開頭的基本要求。具備三個(gè)特點(diǎn)短小、簡明、漂亮（正如“鳳頭”）。一下子就能吸引讀者，使讀者明白你的觀點(diǎn)。（多媒體同步展示：短小、簡明、漂亮）三、議論開頭的常用方法 （15分鐘）1、（印發(fā)素材二） 閱讀下列各組議論文的開頭，思考每組開頭有何技巧，或者是怎樣引出論點(diǎn)的，找出自己最喜歡的一組或兩組開頭，仔細(xì)體會。第一組：1 誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。誠信2生命的價(jià)值

7、在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)的人生是充實(shí)的，缺少奉獻(xiàn)的人生是蒼白的。（生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)）第二組： 1吝嗇，曾被巴爾扎克用來形容葛朗臺一類人物，世人不愿與之“結(jié)緣”。然而，生活中也有另一種被人不理解而戲稱為“吝嗇鬼”的人，與之“結(jié)緣”的，恰恰是有所作為的人。例如我國文學(xué)泰斗茅盾先生，就是一個(gè)典型的“吝嗇于己”，即“慷慨于人”的人。（來一點(diǎn)吝嗇）2人人都希望得到別人的夸獎，而不是讓你面紅耳赤的批評，不過我倒覺得批評是一種享受，因?yàn)樗苁刮覀兪芤?，從而努力完善自己，奮發(fā)向上。（批評是一種享受）第三組：1偉大導(dǎo)師列寧曾說過：“沒有革命的理論，就沒有革命的運(yùn)動?！狈_中國的近代史，的確如此。2 美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過

8、：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！苯裉?，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度?！痹S多時(shí)候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機(jī)會。（旋轉(zhuǎn)這只萬花筒）3巴爾扎克說：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪

9、不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。太陽每天都不辭勞苦地升起第四組：1不知何時(shí)，在充滿生氣與活力的校園中，一度興起了“孤獨(dú)”熱。于是，再不見三五成群歡笑而過的人群，到處是低頭沉思孤獨(dú)徘徊的身影。就連白色的文化衫上，也印上了“別理我，煩著呢”諸位“孤獨(dú)的朋友”，你恐怕不懂得真正的孤獨(dú)，否則，你就不會脫離火熱的生活而去作繭自縛了。 2英國哲學(xué)家羅素來中國講學(xué)的時(shí)候，給聽講的莘莘學(xué)子出了一道題：2+2=？一時(shí)間，全場寂靜，滿座啞然。其實(shí)，這本是一道連小學(xué)生也能回答的問題，但聽眾們?nèi)f料不到答案會如此簡單，所以竟無一人作答。人們迷信權(quán)威，往往喪失自我主張，肩膀上要長著自己

10、的腦袋，放開眼光，運(yùn)用腦髓，自己來想。第五組： 1“習(xí)慣”一詞可謂盡人皆知，指在長時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)氣，常習(xí)則慣，慣則成自然。自然之理當(dāng)然無可厚非，對自然之理倘要懷疑甚至于否定，那么，被斥為“異端邪說”，也是順乎天理人情的了，于是幾百年幾千年，不再創(chuàng)新，不再奮進(jìn)。這種消極的落后的習(xí)慣已成為阻礙華夏進(jìn)步、中華振興的阻力。（丑陋的習(xí)慣） 2種樹是難啊，要擇樹種，要辛勤培養(yǎng)，才能長成參天大樹。然而對毀樹者來說，卻是一件極容易的事，或者隨意折斷嫩枝，使其不能正常生長，或者在樹干上予以致命的一刀，即使不死，也得幾經(jīng)春雨，才能恢復(fù)生機(jī)。（讀毀樹容易種樹難有感）第六組：1

11、是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)? 是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱? 是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃? 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想? 哲人對著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間?！? 生命旅程是如此的短暫，可即便是在這短暫的旅程中又有多少是屬于我們的快樂時(shí)光？當(dāng)生命的年輪漸漸染白我們的雙鬢，把歲月的旅痕刻在我們的額頭，不再擁有青春的我們在回首往事時(shí)是否依然能夠從容？是不是也會有不堪的記憶讓我們汗顏呢？（青春無悔）第七組：1 信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只有一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江

12、的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。2 青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。第八組：1一個(gè)女歌星扭動腰肢在臺上忸怩作態(tài)唱上一曲，所得酬金如天女散花一樣從天而至。而一名科技界的女教授，辛苦大半生，累計(jì)工資還不及女歌星一曲所得。女教授不會扭動腰肢，她手里拿的是厚厚的講義。為了表示尊重知識，尊重人才，人們給她胸前別

13、上鮮花一小朵。尊重知識，尊重人才，要不要體現(xiàn)在勞動報(bào)酬上，引起了人們的爭論。2一位孔繁森，光芒四射，人們提起他的名字，總是與偉大、光明、進(jìn)步聯(lián)系在一起。一位王寶森，臭名昭著，人們提起他的名字，總是與貪婪、黑暗、丑陋聯(lián)系在一起。兩個(gè)人都走完了人生。但一個(gè)永存，一個(gè)早已被人唾棄。人生的價(jià)值，在兩人的鮮明對比中，不是已經(jīng)顯現(xiàn)出來了嗎？2、在學(xué)生選擇、思考的基礎(chǔ)上，點(diǎn)名或?qū)W生自主作答，引導(dǎo)學(xué)生歸納。（多媒體同步展示）1順開門見山提論點(diǎn)，主題先行首點(diǎn)穿。直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出觀點(diǎn)，旗幟鮮明地提出自己的主張。入題迅速，簡潔平實(shí)，給人留下深刻的印象。2逆正話反說新意現(xiàn)，曲徑通幽把疑懸。就是“反其意而說之”， 先從事

14、理的反面說起。陡然一轉(zhuǎn)，亮出正論，既巧出新意，又造成懸念，使讀者產(chǎn)生一種窮根究底的欲望。3引引用名言理性顯，妙引詩詞功底見。引用名言警句、詩詞對聯(lián)或諺語俗語引出開頭引用名言，加強(qiáng)論述的權(quán)威性，表現(xiàn)深厚的積淀功底。4記記敘現(xiàn)象擺典例，樹立靶子好借力。開篇先簡要敘述某種社會現(xiàn)象和典型事例，為文章的議論樹立靶子，然后據(jù)此展開議論，借題發(fā)揮，引出更新的觀點(diǎn)。這樣使文章的開頭具有很強(qiáng)的針對性和說服力。 5釋釋清含義有目的，明確方向留余地。先闡釋題目的含義和議論的論題，在闡釋中確定論點(diǎn)。通過詮釋概念來挖掘其深意，明確論述的方向，給人留有思考的余地。6問自問巧答設(shè)鋪墊，步步追問奔主題。借以蓄勢，引出觀點(diǎn)或引

15、入議論。步步設(shè)疑，層層追問，既點(diǎn)明了文章主題，又有助于全文的展開。 7 喻比喻開篇文采溢，排比沖鋒顯氣勢。采用生動形象的比喻，構(gòu)成排比，化抽象為具體，增強(qiáng)說理的形象性，增加文采。 8 比巧用對比意味深，不用多談理自明。通過對比來闡明事理，幫助判斷是非曲直，從而有力地支持論點(diǎn)。結(jié)：以上是議論文八種常見的議論文開頭方式，凝縮為8個(gè)字，再押上韻。這8個(gè)字是：順，逆，引，記，釋，問，喻，比。各有各的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們要結(jié)合自身的實(shí)際情況，常寫常用，熟練掌握。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步歸類，編成口訣：開門見山，可順可逆；引用敘事，導(dǎo)入主題；釋義設(shè)問，引發(fā)議論；比喻對比，文采明理。四、課堂練習(xí) （18分鐘）1、

16、題目及要求：請以貴在創(chuàng)新為標(biāo)題，用你最喜歡或擅長的方法寫一個(gè)議論文的開頭，字?jǐn)?shù)80字左右（建議在60100字）之間。時(shí)間不超過6分鐘。 （多媒體展示練習(xí)題目及要求）2、學(xué)生寫作，老師隨堂查看。3、評價(jià)賞析點(diǎn)撥，采取學(xué)生評，老師點(diǎn)撥的方式。（1）學(xué)生自我推薦（最好）或老師指定幾種不用同開頭方法的學(xué)生作文（根據(jù)時(shí)間確定），學(xué)生自讀，或其它學(xué)生朗讀。（2）讀一篇，評一篇，（最好1、12班交換評）要求評說語言精煉中肯，每篇讀評不超過3分鐘。五、課堂小結(jié) （1分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，邊小結(jié)，邊用多媒體同步展示：1、議論文的要求：短小、簡明、漂亮。2、議論文開頭的常用方法：順，逆，引，記，釋，問，喻，比。