曲線運(yùn)動(dòng)教案

1、曲線運(yùn)動(dòng)教案 篇一：1. 曲線運(yùn)動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)預(yù)備 知識(shí)與技能 1.明白曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向，理解曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng) 2.明白物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件 3.學(xué)會(huì)用作圖法和直角三角形知識(shí)處理有關(guān)位移和速度的合成、分解征詢題 過(guò)程與方法 1.學(xué)會(huì)分析日常生活中的曲線運(yùn)動(dòng) 2.結(jié)合牛頓第二定律解釋物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件 3.通過(guò)紅蠟塊運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，觀察并分析在平面直角坐標(biāo)系中研究物體的運(yùn)動(dòng)情況 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 曲線運(yùn)動(dòng)是物體運(yùn)動(dòng)的普遍方式，留意觀察四周不同物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，考慮產(chǎn)生不同運(yùn)動(dòng)的緣故，體驗(yàn)分析實(shí)際征詢題的樂(lè)趣. 多媒體、板書(shū) 教學(xué)過(guò)程 一、曲線運(yùn)動(dòng)的位移 探究交流：圖中做飛行表演的飛機(jī)

2、正在螺旋上升，為了描繪飛機(jī)的位移，選擇平面直角坐標(biāo)系能夠嗎？假設(shè)不能夠，應(yīng)該選擇什么樣的坐標(biāo)系？ 【提示】飛機(jī)不是在一個(gè)平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，因而在平面直角坐標(biāo)系中無(wú)法描繪它的位移描繪飛機(jī)的位移需建立三維坐標(biāo)系. (1)曲線運(yùn)動(dòng) 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng) (2)建立坐標(biāo)系 研究在同一平面內(nèi)做曲線運(yùn)動(dòng)的物體的位移時(shí)，應(yīng)選擇平面直角坐標(biāo)系 (3)描繪 關(guān)于做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，其位移應(yīng)盡量用坐標(biāo)軸方向的分矢量來(lái)表示 2考慮推斷 (1)人造衛(wèi)星圍繞地球的運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)() (2)研究風(fēng)箏的運(yùn)動(dòng)時(shí)，能夠選擇平面直角坐標(biāo)系() (3)當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)到某點(diǎn)時(shí)，位移的分矢量可用該點(diǎn)的坐標(biāo)來(lái)表示() 二、曲線運(yùn)動(dòng)的速度 探究

3、交流 在砂輪上磨刀具時(shí)，刀具與砂輪接觸處的火星沿什么方向飛出？轉(zhuǎn)動(dòng)雨傘時(shí)，雨傘上的水滴沿什么方向飛出？由以上兩種現(xiàn)象你能得出什么結(jié)論？【提示】 火星將沿砂輪與刀具接觸處的切線方向飛出，雨滴將沿傘邊上各點(diǎn)所在圓周的切線方向飛出由這兩種現(xiàn)象能夠看出，物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在某點(diǎn)時(shí)的速度方向應(yīng)沿該點(diǎn)所在軌跡的切線方向. (1)速度的方向 質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度，沿曲線在這一點(diǎn)的切線方向 (2)運(yùn)動(dòng)性質(zhì) 做曲線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的速度的方向時(shí)刻發(fā)生變化，即速度時(shí)刻發(fā)生變化，因而曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng) (3)描繪 用速度在互相垂直的兩個(gè)方向的分矢量表示，這兩個(gè)分矢量叫做分速度 2考慮推斷 (1)噴泉中斜射出的水流，其速

4、度方向沿切線方向() (2)曲線運(yùn)動(dòng)的速度能夠不變() (3)分速度是標(biāo)量() 曲線運(yùn)動(dòng)速度的特點(diǎn)：一是速度時(shí)刻改變；二是速度方向總是沿切線方向 (1)曲線運(yùn)動(dòng)中質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻(或某一位置)的速度方向，確實(shí)是質(zhì)點(diǎn)從該時(shí)刻(或該點(diǎn))脫離曲線后自由運(yùn)動(dòng)的方向，也確實(shí)是曲線上這一點(diǎn)的切線方向 (2)速度是一個(gè)矢量，既有大小，又有方向，假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只有速度大小的變化，而物體的速度方向不變，那么物體只能做直線運(yùn)動(dòng)因而，假設(shè)物體做曲線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體的速度方向發(fā)生了變化 三運(yùn)動(dòng)描繪的實(shí)例探究交流：在蠟塊運(yùn)動(dòng)的描繪中，假設(shè)只讓玻璃管向右挪動(dòng)的速度變大，蠟塊的速度如何變？ 1根本知識(shí) (1)蠟塊的位置(如圖

5、512所示) 蠟塊沿玻璃管勻速上升的速度設(shè)為vy，玻璃管向右挪動(dòng)的速度設(shè)為.從蠟塊開(kāi)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻計(jì)時(shí)，因而在時(shí)刻t，蠟塊的位置P能夠用它的x、y兩個(gè)坐標(biāo)表示，xt，yvyt. (2)蠟塊的速度 四、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件 (1)當(dāng)物體所受合力的方向跟它的速度方向不在同不斷線上時(shí)，物體做曲線運(yùn)動(dòng) (2)當(dāng)物體加速度的方向與速度方向不在同不斷線上時(shí)，物體做曲線運(yùn)動(dòng) 2考慮推斷 (1)物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，合力一定是變力() (2)物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，合力一定不為零() (3)物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度一定不為零() 探究交流 你能總結(jié)出物體做直線運(yùn)動(dòng)的條件嗎？ 五、運(yùn)動(dòng)性質(zhì)和軌跡的推斷 【征詢題導(dǎo)思】 1當(dāng)

6、物體所受合力變化時(shí)，加速度變化嗎？ 2當(dāng)物體所受合力與速度成銳角時(shí)，物體是加速運(yùn)動(dòng)，仍然減速運(yùn)動(dòng)？ 3物體運(yùn)動(dòng)的軌跡如何斷定？ 1物體所受合力為零或不受力時(shí)，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止 2物體所受合力不為零時(shí)，假設(shè)合力方向與速度方向夾角為，那么 兩個(gè)互成角度的直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和軌跡，由兩分運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)及合初速度與合加速度的方向關(guān)系決定 (1)按照合加速度是否恒定斷定合運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)仍然非勻變速運(yùn)動(dòng)，假設(shè)合加速度不變且不為零，那么合運(yùn)動(dòng)為勻變速運(yùn)動(dòng)；假設(shè)合加速度變化，那么為非勻變速運(yùn)動(dòng) (2)按照合加速度與合初速度是否共線推斷合運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)仍然曲線運(yùn)動(dòng)，假設(shè)合加速度與合初速度在同不斷線上，那

7、么合運(yùn)動(dòng)為直線運(yùn)動(dòng)，否那么為曲線運(yùn)動(dòng) 4不在一條直線上的兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)的幾種可能情況 (1)兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)仍然是勻速直線運(yùn)動(dòng) (2)一個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)與一個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是勻變速曲線運(yùn)動(dòng) 篇二：新人教版高中物理必修二曲線運(yùn)動(dòng)精品 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè)互 動(dòng) 討 論 1、關(guān)于以下三位同學(xué)對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)的理講解法正確嗎？你是如何樣理解的？ 同學(xué)A：曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)，而變速運(yùn)動(dòng)不一定是曲線運(yùn)動(dòng)。 同學(xué)B：曲線運(yùn)動(dòng)是指物體運(yùn)動(dòng)的軌跡是曲線，物體作曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)所遭到的合外力一定不為零，既能夠是恒力，也能夠是變力。 同學(xué)C：當(dāng)物體作曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體所受合

8、外力的方向與初速度方向能夠成銳角、鈍角或直角。 2、請(qǐng)拿出一枚硬幣，將它作曲線運(yùn)動(dòng)，并說(shuō)明它為什么能作曲線運(yùn)動(dòng)？為什么物體所受合外力方向與速度方向不在同不斷線上物體能作曲線運(yùn)動(dòng)？ 獻(xiàn) 計(jì) 獻(xiàn) 策 曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn) 1、受力特點(diǎn)：物體所受外力與速度方向不在一條直線上，且指向軌道內(nèi)側(cè)，曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)，由于其速度方向一定在變化，曲線運(yùn)動(dòng)能夠加速度恒定的勻變速運(yùn)動(dòng)，也能夠是加速度變化的非勻變速運(yùn)動(dòng)。 2、曲線運(yùn)動(dòng)的軌跡特點(diǎn)：向受力的一側(cè)偏，且與初速度方向相切，曲線運(yùn)動(dòng) 的軌跡不會(huì)出現(xiàn)急折，只能平滑變化，軌跡總在力與速度的夾角中。 3、曲線運(yùn)動(dòng)的合外力方向與速度方向的關(guān)系。 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，其軌

9、跡向合外力所指的一方彎曲，或合外力指向軌跡“凹” 側(cè)，假設(shè)已經(jīng)明白物體運(yùn)動(dòng)的軌跡，可推斷出合外力的大致方向；假設(shè)合外力為變力，那么為變加速運(yùn)動(dòng)；假設(shè)合外力為恒力，那么為勻變速曲線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)合外力為恒力時(shí)，合外力方向與速度方向夾角為，那么當(dāng)為銳角時(shí)，物體做曲線運(yùn)動(dòng)的速率將變大；當(dāng)為鈍角時(shí)，物體做曲線運(yùn)動(dòng)的速率將變小，當(dāng)為直角時(shí)，那么該力只改變速度的方向不改變速度的大小。 拓展提高：如圖5-1-2所示，汽車(chē)在一段彎曲水平路面上勻速率行駛，關(guān)于它遭到的水平方向的作用力方向的示意圖（如圖5-1-2），可能正確的選項(xiàng)（圖5-1-3中F為地面對(duì)它的靜摩擦力，F(xiàn)f為它行駛時(shí)所受阻力） （） 圖5-1-3 圖5

10、-1-2 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 篇三：高中物理曲線運(yùn)動(dòng)教案 第四章 曲線運(yùn)動(dòng) 一、本章知識(shí)要點(diǎn)： 1、曲線運(yùn)動(dòng)中質(zhì)點(diǎn)的速度沿軌道的切線方向，且必具有加速度。 2、運(yùn)動(dòng)的合成和分解。 3、平拋運(yùn)動(dòng)。 4、勻速率園周運(yùn)動(dòng)，線速度和角速度、周期、園周運(yùn)動(dòng)的向心加速度v2 a? R5、園周運(yùn)動(dòng)中的向心力 二、說(shuō)明： v2 1不要求會(huì)推導(dǎo)向心加速度的公式a? R2有關(guān)向心力的計(jì)算，只限于向心力是在一條直線上的力合成的情況。 二、本章內(nèi)容及高考調(diào)查的特點(diǎn)： 本章知識(shí)是運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用。首先講述了曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和條件，然后講述了研究曲線運(yùn)動(dòng)的根本方法運(yùn)動(dòng)的合成和分解；最后研究了曲線運(yùn)動(dòng)的兩種重

11、要特別情況平拋運(yùn)動(dòng)和勻速園周運(yùn)動(dòng)。其中平拋運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)的描繪及向心力、向心加速度的概念是本章的重點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)的合成和分解是本章的重點(diǎn)。平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及其研究方法、圓周運(yùn)動(dòng)的角速度、線速度、向心加速度及做園周運(yùn)動(dòng)的物體力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是近年高考的熱點(diǎn)，人造地球衛(wèi)星幾乎每年都有，園周運(yùn)動(dòng)經(jīng)常與電磁場(chǎng)、洛侖茲力等內(nèi)容結(jié)合起來(lái)進(jìn)展調(diào)查。這部分知識(shí)是高考綜合調(diào)查的?？键c(diǎn)，主要以綜合計(jì)算題方式出現(xiàn)。 三、課時(shí)安排： 第一課時(shí)：曲線運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)的合成和分解 第二課時(shí)：平拋運(yùn)動(dòng) 第三課時(shí)：勻速圓周運(yùn)動(dòng)及向心力公式 第四課時(shí)：勻速圓周運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用 第五課時(shí)：豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng) 第六課時(shí)：?jiǎn)卧獧z測(cè) 第七課時(shí)：?jiǎn)卧獧z測(cè)

12、講評(píng) 第八課時(shí)：?jiǎn)卧獧z測(cè)講評(píng)第一課時(shí) 曲線運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)的合成和分解 教學(xué)目的和要求： 1、理解物體做曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和條件 2、理解運(yùn)動(dòng)合成和分解的原理和法那么 3、掌握運(yùn)動(dòng)合成和分解的方法 教學(xué)過(guò)程： 一、曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)： 曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向確實(shí)是通過(guò)這點(diǎn)的曲線的切線方向，說(shuō)明曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)，但變速運(yùn)動(dòng)并不一定是曲線運(yùn)動(dòng)，如勻變速直線運(yùn)動(dòng)。 二、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件 物體所受合外力方向和速度方向不在同不斷線上。 三、勻變速曲線運(yùn)動(dòng)和非勻變速曲線運(yùn)動(dòng)的區(qū)別 勻變速曲線運(yùn)動(dòng)的加速度a恒定（即合外力恒定），如平拋運(yùn)動(dòng)。非勻變速曲線運(yùn)動(dòng)的加速度是變化的，即合外力是變化的，如勻速園周運(yùn)動(dòng)。 四、運(yùn)動(dòng)的

13、合成和分解 原理和法那么： 1運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性原理： 一個(gè)物體同時(shí)參與幾種運(yùn)動(dòng)，那么各分運(yùn)動(dòng)都能夠看作各自獨(dú)立進(jìn)展，它們之間互不干擾和阻礙，而總的運(yùn)動(dòng)是這幾個(gè)分運(yùn)動(dòng)的疊加。例如過(guò)河。 2運(yùn)動(dòng)的等時(shí)性原理： 假設(shè)一個(gè)物體同時(shí)參與幾個(gè)運(yùn)動(dòng)，合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)是在同一時(shí)間內(nèi)進(jìn)展的。 3運(yùn)動(dòng)的等效性原理： 各分運(yùn)動(dòng)的規(guī)律疊加起來(lái)與合運(yùn)動(dòng)的規(guī)律有完全一樣的效果。 4運(yùn)動(dòng)合成的法那么： 由于s、v、a都是矢量，因而恪守平行四邊形法那么。假設(shè)在同不斷線上那么同向相加，反向相減。 運(yùn)動(dòng)的合成 1兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的合成 分運(yùn)動(dòng)在一條直線上，如順?biāo)兄?、逆水行舟等?兩分運(yùn)動(dòng)互成角度（只討論有直角的征詢題）。 例1：一人

14、以4m/s6m/s的速度騎行時(shí)，感受風(fēng)是從東南吹來(lái)，那么實(shí)際風(fēng)速和風(fēng)向如何？ 解析：風(fēng)相對(duì)人參與了兩個(gè)運(yùn)動(dòng)：相對(duì)自行車(chē)向西的運(yùn)動(dòng)v1和事實(shí)上際運(yùn)動(dòng)v2，感受的風(fēng)是合運(yùn)動(dòng)v。v2=2m/s tg=1/2 例2：汽車(chē)以10m/s的速度向東行駛，雨滴以10m/s的速度豎直下落，坐在汽車(chē)?yán)锏娜擞^察到雨滴的速度大小及方向如何？ 解析：雨滴參與兩個(gè)運(yùn)動(dòng)：相對(duì)汽車(chē)向西的運(yùn)動(dòng)和豎直向下的運(yùn)動(dòng)，汽車(chē)?yán)锏娜擞^察到的速度是合速度。 方向：下偏西450 例3小船過(guò)河征詢題 最短時(shí)間過(guò)河。船頭指向?qū)Π丁?最短位移過(guò)河。分v1v2、v1lt;v2兩種情況。 2一個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)和一個(gè)加速直線運(yùn)動(dòng)的合成： 兩分運(yùn)動(dòng)在不斷線上

15、，如勻加速、勻減速、豎直上拋運(yùn)動(dòng)等。 兩分運(yùn)動(dòng)互成角度。如平拋運(yùn)動(dòng)，下節(jié)課再講。 3兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)仍然是勻變速運(yùn)動(dòng)。假設(shè)v0與a合在同一 直線上，做直線運(yùn)動(dòng)；假設(shè)v0與a合不在同不斷線上做曲線運(yùn)動(dòng)。這類標(biāo)題將在 電場(chǎng)和磁場(chǎng)中出現(xiàn)。 運(yùn)動(dòng)的分解： 一般是按照研究對(duì)象的實(shí)際運(yùn)動(dòng)效果分解，要留意的是研究對(duì)象的實(shí)際運(yùn)動(dòng)是合運(yùn)動(dòng)。 例1汽車(chē)?yán)矬w 例2人拉小船 例3反射光線在屏幕上光斑的速度 五、下節(jié)課時(shí)安排：復(fù)習(xí)平拋運(yùn)動(dòng) 平拋運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目的和要求 1理解平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn) 2會(huì)用平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律處理有關(guān)征詢題 教學(xué)過(guò)程 一、平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 可分解為：水平方向速度等于初速度的勻速直線運(yùn)動(dòng)。=v0,

16、x=v0t豎 直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)。vy=gt,y=gt2/2. 下落時(shí)間t?2y/g（只與下落高度y有關(guān)，于其它要素?zé)o關(guān)）。 任何時(shí)刻的速度v及v與v0的夾角： v?v0?(gt)2?tg-1(gt/v0) 2 1任何時(shí)刻的總位移：s?x2?y2?(v0t)2?(gt2)2 2 水平射程：x?v0t?v02h g 二、平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用： 例1美軍戰(zhàn)機(jī)在巴格達(dá)上空水平勻速飛行，飛到某地上空開(kāi)場(chǎng)每隔2s投下一顆炸彈，開(kāi)場(chǎng)投第六顆炸彈時(shí)，第一顆炸彈剛好落地，這時(shí)飛機(jī)已經(jīng)飛出1000m遠(yuǎn)。求第六顆炸彈落地時(shí)的速度和它在空中通過(guò)的位移。 ：141m/s 1118m 例2兩質(zhì)點(diǎn)由空中同一點(diǎn)同時(shí)水平拋出

17、，速度分別是v1=3.0m/s向左和v2=4.0m/s向右。求：當(dāng)兩質(zhì)點(diǎn)速度互相垂直時(shí)它們之間的間隔；當(dāng)兩質(zhì)點(diǎn)的位移互相垂直時(shí)它們之間的間隔； 三、下節(jié)課時(shí)安排：復(fù)習(xí)勻速圓周運(yùn)動(dòng)及向心力公式勻速圓周運(yùn)動(dòng)及向心力公式 教學(xué)目的和要求 1掌握描繪勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物理量 2能純熟應(yīng)用圓周運(yùn)動(dòng)的向心力公式 教學(xué)過(guò)程 一、描繪勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物理量 1線速度： 定義：做園周運(yùn)動(dòng)的物體通過(guò)的弧長(zhǎng)與所用時(shí)間的比值 sV? t 此式計(jì)算出為平均速率，當(dāng)t?0時(shí)的極限為即時(shí)速度，方向：切線方向，為矢量，單位m/s，意義為描繪質(zhì)點(diǎn)沿園弧運(yùn)動(dòng)的快慢。 2角速度： 定義：做園周運(yùn)動(dòng)的物體，半徑轉(zhuǎn)過(guò)的角度跟所用時(shí)間的比值： ? t 此式為平均角速度t?0時(shí)為即時(shí)角速度。?為矢量，方向垂直于園周運(yùn)動(dòng)的平面，在高中階段不考慮其