2021-2022學(xué)年河北省承德市興隆縣中考猜題物理試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說(shuō)法正確的是（）A開(kāi)關(guān)要串聯(lián)在火線和電燈之間B使用測(cè)電筆辨別火線時(shí)，手接觸筆尖金屬體C三孔插座有時(shí)不需要接地D發(fā)現(xiàn)有人觸電后，立即用手把觸電人拉離電線2如圖甲所示，小球從某高度處?kù)o止下落到豎直

2、放置的輕彈簧上并壓縮彈簧，從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過(guò)程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b點(diǎn)為曲線最高點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，彈簧在整個(gè)過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（）A在b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力B運(yùn)動(dòng)過(guò)程動(dòng)能一直增大C運(yùn)動(dòng)過(guò)程機(jī)械能不變D受到的彈力先變大再變小3如圖所示，電源電壓恒定，定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)，已知：RR0，在滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)過(guò)程中，下列表示兩電表讀數(shù)I、U及R0和R消耗的電功率P0和PR分別隨變阻器連入電路部分R的阻值變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是ABCD4如圖兩個(gè)滑輪組中，每個(gè)輪的重相等，每個(gè)鉤碼的重也相等，相同時(shí)間內(nèi)把鉤碼

3、提升相同的高度，所用拉力分別為F1、F2，拉力所做的功分別為W1、W2，拉力的功率分別為P1、P2，兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率分別為1、2，若不計(jì)繩重和摩擦，則下列說(shuō)法中正確的是AF1F2B12CW1W2DP1P25將一杯牛奶放在水平桌面上，如圖所示，下列關(guān)于作用力情況的分析，正確的是A牛奶對(duì)杯子底面的壓力大小等于牛奶所受的重力大小B杯子和牛奶所受的總重力與桌面對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力C桌面對(duì)杯子的支持力與桌面受到的壓力是一對(duì)平衡力D杯子所受的重力與桌面對(duì)杯子的支持力是一對(duì)相互作用力6如圖是平行于主光軸的光通過(guò)凸透鏡的光路圖，將高度為h的發(fā)光柱，置于A點(diǎn)且垂直于主光軸，將光屏放在透鏡A左側(cè)適當(dāng)位第

4、，光屏上會(huì)看到一個(gè)高度大于h的像B左側(cè)適當(dāng)位置，光屏上會(huì)看到一個(gè)高度小于h的像C右側(cè)適當(dāng)位置，光屏上會(huì)看到一個(gè)高度大于h的像D右側(cè)適當(dāng)位置，光屏上會(huì)看到一個(gè)高度小于h的像7下列有關(guān)物理量的估計(jì)，符合實(shí)際的是A你所在考場(chǎng)的聲音約為70dBB你所在考場(chǎng)的溫度約為50C你所在考場(chǎng)課桌的高約為80cmD你正常行走的速度約為5m/s二、填空題（本大題7小題，共21分）8如圖所示，小明跳箱時(shí)，用力蹬踏板，踏板“送”小明向前沖，這說(shuō)明力的作用是_的；手用力按跳箱時(shí)，跳箱表面發(fā)生凹陷，說(shuō)明力使物體發(fā)生_；小明最終受到_作用落到地面。9一列長(zhǎng)320 m的高速列車(chē)，以216 km/h的速度駛進(jìn)一個(gè)隧道，從車(chē)頭到達(dá)

5、隧道入口到車(chē)尾離開(kāi)隧道所用的時(shí)間為100s，則隧道長(zhǎng)為_(kāi)m列車(chē)運(yùn)行時(shí)，列車(chē)上不僅窗戶(hù)要固定、密閉，其車(chē)門(mén)、車(chē)廂連接處等都要盡可能地做到密閉，此時(shí)車(chē)內(nèi)空氣的壓強(qiáng)_（填“大于”、“小于”或“等于”）車(chē)外空氣的壓強(qiáng)10好的音響設(shè)備不但要求“擴(kuò)音”效果好，還要求有較高的“保真度”，“擴(kuò)音”是使聲音的_變大，“保真”是要求較好地保持原聲的_。11小明利用天平和量筒測(cè)量礦石的密度，先把天平放在_桌面上，調(diào)節(jié)好天平后，測(cè)出礦石的質(zhì)量如圖所示，礦石的質(zhì)量為_(kāi)g，接著測(cè)出礦石的體積為20cm1，則礦石的密度為_(kāi)kg/m112輪船是采用增大_的方法增大可利用的浮力；潛水艇是靠改變自身的_實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的13體積為

6、1m1的冰塊全部熔化成水后，水的質(zhì)量是_kg，水的體積是_m1（冰的密度為0.9101kg/m1）14如圖是四種家用電器各自消耗1度電可持續(xù)正常工作的時(shí)間柱狀圖，其中額定功率最大的電器是_，節(jié)能燈正常工作5小時(shí)消耗的電能是_kWh三、作圖題（共7分）15如圖所示，束光射向凸透鏡經(jīng)折射后，折射光線射到一個(gè)平面鏡上。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出射向凸透鏡這束入射光和經(jīng)平面鏡反射的光路，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。16如圖所示的a、b是經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的入射光線17如圖所示，物體M隨水平傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。畫(huà)出M所受力的示意圖。（_）四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18在“研究杠桿的平衡條件”

7、實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖（a）所示的狀態(tài)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）移動(dòng)。（2）左右兩端添加鉤碼后，此時(shí)杠桿的狀態(tài)如圖（b）所示，可以將右端鉤碼的位置向_（選填“左”或“右”），使杠桿重新平衡在水平位置。（3）上面兩次操作都要使杠桿平衡在水平位置，這樣做的目的是_。（4）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F16N，L120cm，F(xiàn)24N和L230cm。該實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？_理由是_。（5）另一小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如右表所示：動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm45543443他們得出

8、的結(jié)論是：“動(dòng)力+動(dòng)力臂阻力+阻力臂?！蹦阏J(rèn)為這個(gè)結(jié)論是_（選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”）。理由是_。19小陽(yáng)在利用吸管喝飲料時(shí)認(rèn)為“飲料是靠嘴的吸力進(jìn)入口中的，而不是靠大氣壓進(jìn)入口中的”，而小明認(rèn)為他的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，為此他準(zhǔn)備了如下一些器材：一個(gè)裝滿(mǎn)水（可以飲用）的玻璃瓶，一個(gè)可以塞緊瓶口的塞子，塞子上開(kāi)有兩個(gè)孔，其中一個(gè)孔中插有一支吸管并與塞子壓緊請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小陽(yáng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并加以說(shuō)明20如圖甲所示，是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置（1）實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度為_(kāi)（2）圖丙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度時(shí)間”圖像，由圖像可知：該物

9、質(zhì)在熔化過(guò) 程中吸收熱量，溫度_，熔化共用了_min（3）若該物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容為c，則其液態(tài)時(shí)的比熱容為_(kāi)21在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿：（杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm）、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)（N+鉤碼NXN lN）。（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖15甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于 （選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測(cè)量 大小，因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往 （選填“左”或“右”）調(diào)。（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，做為動(dòng)力F1，B點(diǎn)處掛上l個(gè)鉤碼，做為阻力

10、F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：F1 L1= F2 L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1 L1= F2 L2。但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的，理由是 （4）接著，小明提出新的探究問(wèn)題： “若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖甲所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是 N。以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1/，鉤碼重力為阻力F2/，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)：F1/ L1/總是大于

11、F2/ L2/，其原因主要是受 作用的影響。（5）小明將圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用點(diǎn)從C點(diǎn)移到E點(diǎn)，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖乙所示，請(qǐng)推算：此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是 N。22如圖所示為探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是_；（2）當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離在f和2f之間時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像，生活中的_（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用了這個(gè)規(guī)律。（3）實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)，若在光屏上還能夠得到清晰的像，應(yīng)將光屏_（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡移動(dòng)，或者保持透鏡和光屏均不動(dòng)，

12、凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)腳（凸/凹）透鏡也能實(shí)現(xiàn)，_（近視/遠(yuǎn)視）眼就是利用這種透鏡矯正的。五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23圖甲為某同學(xué)家新買(mǎi)的電煲鍋，它有加熱和保溫兩種功能。圖乙是其簡(jiǎn)化電路，當(dāng)S接a時(shí)，電煲鍋加熱；當(dāng)S接b時(shí)，電煲鍋保溫。已知：電源電壓為220V，R1=55，加熱時(shí)總功率與保溫時(shí)總功率的關(guān)系為：，求；若電煲鍋內(nèi)裝有1kg的米和水，從15加熱到100，米和水共吸收多少熱量?電阻R的阻值為多少?若電煲鍋用加熱擋時(shí)熱效率為80%，完成問(wèn)題（1）的加熱任務(wù)需要多少秒?（結(jié)果保留到整數(shù)位）24目前我省已有大量校車(chē)投入使用，統(tǒng)一采用醒目的黃色標(biāo)識(shí)，并配備警燈和警報(bào)器

13、。車(chē)內(nèi)裝有GPS，實(shí)時(shí)監(jiān)控車(chē)輛運(yùn)行的情況；上、下車(chē)門(mén)安裝攝像頭實(shí)時(shí)監(jiān)控上下人員；學(xué)生上下學(xué)乘坐校車(chē)刷卡，家長(zhǎng)可以收到系統(tǒng)發(fā)送的短信，隨時(shí)了解孩子的上、下車(chē)時(shí)間。如圖為某校校車(chē)，其總質(zhì)量為8t，車(chē)輪跟地面接觸的總面積為1600cm2，這輛校車(chē)在某段平直公路上勻速行駛12km用時(shí)10min，受到的阻力是2103N求：校車(chē)停在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)；這段路程內(nèi)汽車(chē)的行駛速度；這段路程內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)做功的功率。六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25閱讀短文，回答問(wèn)題Quaranta是當(dāng)前問(wèn)世的外表最圓潤(rùn)同時(shí)也最富動(dòng)感的太陽(yáng)能汽車(chē)之一（如圖甲所示）其前風(fēng)窗玻璃和頂蓋玻璃皆采用防太陽(yáng)輻射的層壓玻璃制作而

14、成，車(chē)身輕便靈活電池完全由太陽(yáng)能供能通過(guò)安裝在車(chē)頂和前端的電池板收集太陽(yáng)能某輛太陽(yáng)能汽車(chē)接收太陽(yáng)光能的面板面積S8m2，正對(duì)太陽(yáng)時(shí)產(chǎn)生U120V的電壓，并對(duì)整車(chē)提供最大為10A的電流，機(jī)車(chē)最大可獲得800W的機(jī)械功率太陽(yáng)光照射到地面上1m2面積上的輻射功率P01.0103W該車(chē)加速性能優(yōu)越，從靜止開(kāi)始加速100m的路程最短僅需5s車(chē)載導(dǎo)航系統(tǒng)是利用_來(lái)傳遞信息的；車(chē)窗玻璃能有效防止來(lái)自太陽(yáng)的輻射，主要是能阻擋太陽(yáng)光中的_Quaranta在設(shè)計(jì)時(shí)充分利用了流體力學(xué)的知識(shí)如圖乙所示，當(dāng)汽車(chē)行駛時(shí)，流過(guò)它上方的空氣速度比下方空氣速度大，此時(shí)，上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng)_（選填“大”或“小”）Quar

15、anta從靜止加速100m路程的過(guò)程中可以達(dá)到的最大平均速度為_(kāi)m/s太陽(yáng)能屬于_（選填“常規(guī)”或“新”）能源；太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為_(kāi)若該汽車(chē)在水平路面上以最大機(jī)械功率P運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后再將功率減小到P1，并保持此功率運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖線如圖丙所示，設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小車(chē)所受阻力恒定不變則該車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力為_(kāi)N26小明用伏安法測(cè)出自制電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為1小明發(fā)現(xiàn)電動(dòng)始終只能在某位置晃動(dòng)而不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)幫他分析原因修好后線圈兩端所加電壓為2V時(shí)，電流為0.8A，電動(dòng)機(jī)正常工作，自制電動(dòng)機(jī)的效率是多少？某次實(shí)驗(yàn)時(shí)線圈與磁鐵接觸使得線圈無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)小明發(fā)現(xiàn)線圈特別燙，試分析原因

16、27日本福島核電站發(fā)生核泄漏，一些放射性物質(zhì)隨大氣環(huán)流而擴(kuò)散我國(guó)一些城市的空氣中和蔬菜葉面上曾檢測(cè)出極微量放射性物質(zhì)能源的分類(lèi)有多個(gè)角度如：化石能源；一次能源，二次能源；生物質(zhì)能；不可再生能源，可再生能源核能歸屬于_ 核電站內(nèi)的核反應(yīng)原理與太陽(yáng)內(nèi)部的核反應(yīng)原理的不同點(diǎn)在于_ 人們擔(dān)心日本核泄漏的放射物質(zhì)隨海洋水流污染我國(guó)沿海的海鹽品質(zhì)，在政府部門(mén)未發(fā)布我國(guó)近海受污染的情況下，全國(guó)不少城市出現(xiàn)搶購(gòu)食鹽的風(fēng)潮，假設(shè)你是超市經(jīng)理，請(qǐng)你從科學(xué)引導(dǎo)的角度寫(xiě)一、二句話，規(guī)勸市民不必?fù)屬?gòu)，你的贈(zèng)言是：_切爾諾貝利核泄漏和福島核泄漏之后，人們置疑核能前景，個(gè)別國(guó)家甚至打算將來(lái)廢棄本國(guó)所有核電站，發(fā)展其他能源假

17、設(shè)你是網(wǎng)友，正在參加國(guó)家能源部門(mén)的網(wǎng)上討論“我國(guó)核電站的興與廢”，用一、二句話表達(dá)你的觀點(diǎn)和理由：_參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、A【解析】（1）開(kāi)關(guān)應(yīng)該控制火線；（2）使用測(cè)電筆辨別火線時(shí)，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，否則容易造成誤判，認(rèn)為帶電體不帶電是十分危險(xiǎn)的使用測(cè)電筆時(shí)，不能用手觸及測(cè)電筆前端的金屬探頭，這樣會(huì)造成人身觸電事故（3）三孔插座需要接地；（4）發(fā)現(xiàn)有人觸電或電引起的火災(zāi)，首先切斷電源，再實(shí)行救援措施【詳解】A、在家庭電路中，開(kāi)關(guān)應(yīng)控制火線，即開(kāi)關(guān)要串聯(lián)在火線和電燈之間故A正確；B、使用測(cè)電筆辨別火線時(shí)，用手觸及測(cè)電筆前端的金屬探頭，這樣會(huì)造

18、成人身觸電事故故B錯(cuò)誤；C、大功率或帶有金屬外殼的用電器必須使用三孔插座，其金屬外殼一定要接地，以防用電器外殼帶電，會(huì)危及人身安全故C錯(cuò)誤；D、直接用手去拉觸電者，會(huì)引起救人者的間接觸電，十分危險(xiǎn)故D錯(cuò)誤；故選A【點(diǎn)睛】（1）安全用電原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體（2）觸電原因是直接或間接接觸火線值得注意的是：本來(lái)不帶電的物體帶了電；本來(lái)不導(dǎo)電的物體導(dǎo)電了2、A【解析】A在小球向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，受豎直向上的彈簧的彈力，豎直向下的重力開(kāi)始時(shí)，重力大于彈力，合力向下，小球速度越來(lái)越大隨彈簧壓縮量的增大，彈力越來(lái)越大，當(dāng)彈力與重力相等時(shí)，兩力是一對(duì)平衡力，合力為零小球再向下運(yùn)動(dòng)，彈力大于重力

19、，合力向上，小球速度減小由此可見(jiàn)，當(dāng)重力G與彈力F是一對(duì)平衡力時(shí)，小球速度最大，故A正確；B由圖象可知，小球速度先變大，后變小小球質(zhì)量不變，所以小球動(dòng)能先變大，后變小，故B錯(cuò)誤；C小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧此過(guò)程中小球的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能，所以小球的機(jī)械能變小，故C錯(cuò)誤；D小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過(guò)程中，彈簧形變程度逐漸變大，所以小球受到彈力也逐漸變大，故D錯(cuò)誤3、D【解析】由電路圖可知，定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器R兩端電壓，電流表測(cè)電路中的電流，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分

20、電阻之和，所以電路中的電流：，據(jù)此可知，因U、R0不變，電流I隨R增大而減小，且變阻器接入阻值越來(lái)越大時(shí)，電路中的電流減小得比較緩慢，故A錯(cuò)誤；電壓表的示數(shù)：，所以，U一定，且R越增大時(shí)，電壓表的示數(shù)越來(lái)越接近電源的電壓（即電壓表示數(shù)應(yīng)增大得越來(lái)越緩慢），故B錯(cuò)誤； R0消耗的功率：P0I2R0，則P0與I是二次函數(shù)關(guān)系，圖象應(yīng)該是拋物線的一段（即曲線的一段），但圖C中P0R的圖象是一次函數(shù)，故C錯(cuò)誤；R消耗的功率：PRI2R；當(dāng)RR0時(shí)，PR有最大值；由上面關(guān)系式可知，PR先隨R的增大而增大，PR達(dá)到最大值后，PR隨R的增大而減小，故D正確4、B【解析】由圖可知，甲滑輪組繩子的有效股數(shù)n13

21、，乙滑輪組繩子的有效股數(shù)n24，由題意可知，甲滑輪組只有1個(gè)動(dòng)滑輪，乙滑輪組是2個(gè)動(dòng)滑輪，兩滑輪組中動(dòng)滑輪的重力不相等，但提升物體的重力相等，所以，忽略繩重與摩擦?xí)r，由F（G+G動(dòng)）可知，F(xiàn)1（G+G動(dòng)），F(xiàn)2（G+2G動(dòng)），物重和動(dòng)滑輪重的關(guān)系未知，拉力大小無(wú)法比較，故A錯(cuò)誤；因忽略繩重與摩擦?xí)r，克服物體重力做的功為有用功，克服動(dòng)滑輪重力做功為額外功，克服物體和動(dòng)滑輪總重力做的功為總功，且兩物體提升相同高度，所以，由WGh可知，有用功相同，而右圖是兩個(gè)動(dòng)滑輪，所以右圖中拉力做的總功大于左圖，則W2W1；由100%可知，兩滑輪組的機(jī)械效率關(guān)系為12；因兩物體提升相同高度用的時(shí)間相等，所以，由P

22、可知，拉力做功的功率關(guān)系為P1P2，故B正確，CD錯(cuò)誤5、B【解析】解:A由圖可知,上口大,下底小的容器,液體對(duì)容器底的壓力小于液體壓力小于所裝液體的重,所以 A錯(cuò)誤;B ,杯子和牛奶受到的重力豎直向下,桌面對(duì)杯子的支持力豎直向上,受力物體都是杯子,是一對(duì)平衡力,兩個(gè)力大小都等于杯子和牛奶的重力大小,所以B 正確; C,桌面對(duì)杯子的支持力的受力物體是杯子,杯子對(duì)桌面的壓力的受力物體是桌面,不是同一個(gè)受力物體,是一對(duì)相互作用力,所以C不正確; D,桌面對(duì)杯子的支持力等于杯子和牛奶的重力之和,杯子所受的重力與桌面對(duì)杯子的支持力這兩個(gè)力大小不相等,這兩個(gè)力不是一對(duì)相互作用力,所以D 錯(cuò)誤.6、C【解

23、析】由圖可知，平行于主光軸的光經(jīng)過(guò)凸透鏡后過(guò)10cm刻度，說(shuō)明該透鏡焦距f=10cm則A點(diǎn)處于凸透鏡的一倍焦距到二倍焦距之間，所以將高度為h的發(fā)光柱置于A點(diǎn)時(shí)，在透鏡的另一側(cè)、大于二倍焦距的適當(dāng)位置，光屏上將成倒立放大的實(shí)像故C 正確，A、B、D錯(cuò)誤7、C【解析】A. 70dB影響同學(xué)們的考試，因此所在考場(chǎng)的聲音不能超過(guò)70dB，約為3040dB，故A錯(cuò)誤；B. 夏天所在考場(chǎng)的溫度約為34左右，冬天約為20左右，不可能達(dá)到40，故B錯(cuò)誤；C. 考場(chǎng)課桌內(nèi)的高約為80cm，故C正確；D. 成人正常行走的速度約為1.2m/s，故D錯(cuò)誤故選C.二、填空題（本大題7小題，共21分）8、相互 形變 重力

24、 【解析】起跑后，小明用力蹬踏板，同時(shí)踏板也給小明一個(gè)大小相等的反作用力，踏板“送”小明向前沖，該現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是相互的；手用力按跳箱時(shí)，跳箱表面發(fā)生凹陷，這說(shuō)明力能改變物體的形狀；小明在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到重力作用，重力的方向豎直向下，因此小明由于受到重力的作用，最終落到地面。9、5680 大于 【解析】已知v=216km/h=60m/s，列車(chē)從車(chē)頭到達(dá)隧道入口到車(chē)尾離開(kāi)隧道所用的時(shí)間為100s，由v= 可得，列車(chē)在這段時(shí)間里通過(guò)的路程：s=vt=60m/s100s=6000m；因?yàn)榱熊?chē)在這段時(shí)間里通過(guò)的路程：s=L隧道+L車(chē)，所以L隧道=sL車(chē)=6000m320m=5680m列車(chē)運(yùn)行時(shí)，列車(chē)上

25、盡可能地做到密閉，此時(shí)車(chē)外空氣流速大壓強(qiáng)小，所以車(chē)內(nèi)空氣的壓強(qiáng)大于車(chē)外空氣的壓強(qiáng)10、響度 音色 【解析】“擴(kuò)音”可使聲音的振幅增大，這樣發(fā)出聲音的響度就越大；“保真度”是保持了原聲的音色，這樣發(fā)出聲音的音色不變。11、水平 52 2.6101 【解析】試題分析：天平應(yīng)當(dāng)放在水平桌面上，礦石的質(zhì)量是砝碼加上游碼，為52g礦石的密度【考點(diǎn)定位】測(cè)量密度12、物體排開(kāi)液體的體積 重力 【解析】（1）輪船是采用增大排開(kāi)液體的體積的辦法增大可以利用的浮力；（2）在水中，潛水艇受到水的浮力和重力的作用，因?yàn)镕浮=水排g，潛水艇的體積不變，排開(kāi)水的體積不變，所以潛水艇受到水的浮力不變；把壓縮空氣壓入潛水艇

26、的壓力艙，將海水排出，潛水艇自重G減小，當(dāng)F浮G時(shí)，潛水艇上浮；打開(kāi)壓力艙的閥門(mén)，讓海水進(jìn)入壓力艙內(nèi)，潛水艇自重G增大，當(dāng)F浮G時(shí)，潛水艇下沉；當(dāng)F浮=G時(shí)，潛水艇懸浮，可以停留在任何深度；由此可見(jiàn)，潛水艇能夠上浮和下沉是通過(guò)改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)的故答案為排開(kāi)液體的體積；重力13、900 0.9 【解析】水的質(zhì)量為m水m冰冰V0.9101kg/m11m1900kg，水的體積為V水 0.9m1.點(diǎn)睛：（1）已知冰的體積和密度，利用公式mV可以求出質(zhì)量；（2）已知水的質(zhì)量和密度，利用V可以得到水的體積14、電視機(jī) 0.1 【解析】由圖可知，四種家用電器各自消耗1度電，電視機(jī)可持續(xù)正常工作的時(shí)間最短，

27、根據(jù)可知，電視機(jī)的額定功率最大；由圖，節(jié)能燈消耗1度電可持續(xù)正常工作50h，則節(jié)能燈正常工作5小時(shí)消耗的電能是；三、作圖題（共7分）15、【解析】經(jīng)凸透鏡的折射光線過(guò)焦點(diǎn)，入射光線平行于主光軸畫(huà)；過(guò)平面鏡的入射點(diǎn)垂直鏡面作出法線,求出入射角為60,則反射角為60，在法線右側(cè)作出反射光線，標(biāo)出反射角如圖：16、【解析】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，反射光線a 、b的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)即為像點(diǎn)S，根據(jù)平面鏡所成的像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)，畫(huà)出發(fā)光點(diǎn)S，連接S和反射光線a、b與鏡面的交點(diǎn)，即為入射光線光路圖如下：17、【解析】因?yàn)槲矬wM隨水平傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即物體和傳送帶相對(duì)靜止，因此物體在水平方向上不

28、受力的作用，只受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力作用；過(guò)M的重心作豎直向下的重力和豎直向上的支持力；如圖所示：四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18、右 右 便于測(cè)量力臂的長(zhǎng)度 不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性，不能反映普遍規(guī)律 錯(cuò)誤的 數(shù)據(jù)具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律，單位不同的物理量不能相加 【解析】（1）如圖（a）所示的狀態(tài)，左低右高，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)；（2）如圖（b）所示的狀態(tài)，左低右高，可以將右端鉤碼的位置向右移；（3）使杠桿平衡在水平位置，這樣做的目的是為了便于測(cè)量力臂的長(zhǎng)度；（4）該實(shí)驗(yàn)小組只做了一次實(shí)驗(yàn)，不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)具有偶然

29、性，不能反映普遍規(guī)律；（5）得出“動(dòng)力+動(dòng)力臂阻力+阻力臂”的結(jié)論是錯(cuò)誤的，因?yàn)閿?shù)據(jù)具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律，單位不同的物理量不能相加。19、用塞子將瓶口塞緊，堵住沒(méi)有吸管的小孔（不漏氣），不能將水吸入口中；再將沒(méi)有插入吸管的小孔放開(kāi)，用吸管吸水，能將水吸入口中 1分通過(guò)兩次實(shí)驗(yàn)對(duì)比可知：第一次堵住沒(méi)有插入吸管的小孔，沒(méi)有大氣壓的作用，不能將水吸入口中；第二次放開(kāi)沒(méi)有插入吸管的小孔，有大氣壓的作用，能將水吸入口中；所以小陽(yáng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的 2分【解析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：第一次：用塞子將瓶口塞緊，堵住沒(méi)有吸管的小孔（不漏氣），不能將水吸入口中；第二次：將沒(méi)有插入吸管的小孔放開(kāi)，用吸

30、管吸水，能將水吸入口中（2）通過(guò)兩次實(shí)驗(yàn)對(duì)比可知：第一次堵住沒(méi)有插入吸管的小孔，沒(méi)有大氣壓的作用，不能將水吸入口中；第二次放開(kāi)沒(méi)有插入吸管的小孔，有大氣壓的作用，能將水吸入口中；所以小陽(yáng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的考點(diǎn)：大氣壓的綜合應(yīng)用；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)：會(huì)利用外界大氣壓和杯子內(nèi)大氣壓的關(guān)系設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并說(shuō)明問(wèn)題20、2 不變 4 2c 【解析】（1）如圖乙所示，溫度在0以上，分度值是1，該物質(zhì)此時(shí)溫度是2；（2）該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度保持不變，該物質(zhì)是晶體，從2min開(kāi)始熔化，6min結(jié)束，熔化時(shí)間為6min-2min=4min；（3）圖中AB段為固態(tài)，加熱時(shí)間是2min，升高的溫度為3，CD段為液態(tài)

31、，加熱時(shí)間為4min，升高的溫度為3，兩種狀態(tài)下質(zhì)量相等，處于固態(tài)吸收的熱量是處于液態(tài)時(shí)吸收熱量的，即吸熱之比為1：2，根據(jù)Q=cmt可知該物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容是固態(tài)時(shí)比熱容的2倍，液態(tài)時(shí)的比熱容是2c21、（1）平衡 （2）力臂 右 （3）沒(méi)有經(jīng)過(guò)多次測(cè)量就得出結(jié)論，實(shí)驗(yàn)沒(méi)有普遍性 （4）3.3 杠桿重力 （5）1.1【解析】試題分析：（1）由于杠桿此時(shí)靜止不動(dòng)，所以處于平衡狀態(tài)；（2）杠桿在水平位置平衡時(shí)，力臂的大小可以直接從杠桿上讀出來(lái)，便于測(cè)量；圖15甲杠桿的右端較高，所以應(yīng)把左端的平衡螺母向右調(diào)；（3）在物理實(shí)驗(yàn)中，為了得出較為準(zhǔn)確的結(jié)論或具有普遍性的結(jié)論，需要進(jìn)行多次的實(shí)驗(yàn)才能得出來(lái)

32、，而本題中只做了一次實(shí)驗(yàn)，就得出的結(jié)論不具有普遍性；（4）由圖示可知，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.3N，由于杠桿本身也具有重力，當(dāng)支點(diǎn)不在中點(diǎn)時(shí)，杠桿本身的重力對(duì)杠桿的影響將不能忽略，所以會(huì)得兩邊的乘積不相等的結(jié)果；（5）當(dāng)測(cè)力計(jì)的位置移動(dòng)時(shí)，力臂增大了三倍，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，力的大小要減小為原來(lái)的三分之一，等于1.1N。【考點(diǎn)定位】杠桿的平衡條件22、使像成在光屏的中央 投影儀 靠近 凹 近視 【解析】（1）做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，要使?fàn)T焰的焰心，凸透鏡的光心，光屏的中心三者位于同一高度，目的是使像成在光屏的中央。（2）蠟燭與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光

33、屏上得到一個(gè)倒立的、放大的實(shí)像。生活中的投影儀就是利用凸透鏡的這種成像情況制成的。（3）實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)，增大蠟燭與透鏡的距離，為在光屏上還能夠得到清晰的像，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變小可知：應(yīng)將光屏向靠近透鏡的方向移動(dòng)；保持透鏡和光屏均不動(dòng)，可以在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)陌纪哥R實(shí)現(xiàn)對(duì)光線的發(fā)散，近視眼就是利用這種透鏡矯正的。五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）；（2）；（3）483s【解析】（1）根據(jù)題意知道，米和水吸收的熱量是：Q吸 =cm（t-t0 ）=4103 J/（kg）1kg（100-15）=3.4105 J；（2）由電路圖知道，開(kāi)關(guān)

34、S接“b”時(shí)，R1、R2 串聯(lián)，電煲鍋保溫；開(kāi)關(guān)S接“a”時(shí)，電煲鍋加熱，電路為R1 的簡(jiǎn)單電路，由 知道，開(kāi)關(guān)S接“b”時(shí)，電路中的總電阻：U2 =P保溫 R總 ；開(kāi)關(guān)S接“a”時(shí)，電路中的總電阻：U2 =P加熱 R1 ；又因?yàn)镻加熱 =5P保溫 ，由以上各式解得：P保溫R總=5P保溫 R1；所以，R總=5R1 =555=275；又因?yàn)榇?lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，R2 的電阻值是：R2 =R總 -R1 =275-55=220；（3）電煲鍋的加熱功率是： 由 知道，電煲鍋消耗的電能是： =4.25105J，故電煲鍋需要的加熱時(shí)間是： =483s24、（1）5105Pa；（2）20m/s；（3）4104W。【解析】（1）校車(chē)輪胎與地面的接觸面積：S1600cm21600104m20.16m2；校車(chē)對(duì)水平地面的壓力：F壓Gmg81000kg10N/kg80000N，校車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)為：。（2）校車(chē)在某段平直公路上勻速行駛12km用時(shí)10min，這段路程內(nèi)汽車(chē)的行駛速度：；（3）因?yàn)樾＼?chē)在平直公路上勻速運(yùn)動(dòng)，所以Ff，校車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為：。六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25、電磁波 紫外線 小 20 新 15% 80 【解析】（1）導(dǎo)航系統(tǒng)利用電磁波傳遞信息，玻璃可以阻擋陽(yáng)光中的紫外線（2）要求材料強(qiáng)度大而密度要小，根據(jù)表中數(shù)據(jù)選擇所需材