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1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年教科處工作計(jì)劃范本教科處本期將本著打造教師進(jìn)修學(xué)校,服務(wù)教學(xué)、強(qiáng)化教風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng),提高質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn),同時(shí)抓好課題常規(guī)管理和教師培養(yǎng)。力爭(zhēng)使教科處工作再上新臺(tái)階,特制定以下工作計(jì)劃:一、教研工作1、編輯出版校刊玉中教研第六期。玉中教研的編輯宗旨是:集學(xué)校的形象宣傳和教育科研為一體,及時(shí)報(bào)_研成果。2、加強(qiáng)教研組工作,各教研組每月定期_次活動(dòng),研討相關(guān)教研教學(xué)問(wèn)題。3、教研組管理以提高課堂教學(xué)效率和效益、提高教師教學(xué)技術(shù)為重點(diǎn)全方位開(kāi)展活動(dòng)。二、課題管理1、對(duì)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)課題規(guī)范過(guò)程管理,并進(jìn)一步做好各級(jí)課題的開(kāi)發(fā)工作。2、對(duì)國(guó)家級(jí)“十五課

2、題”課堂教學(xué)創(chuàng)新策略與中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展研究,重點(diǎn)選好研究教師,上好公開(kāi)示范課進(jìn)行討論,切實(shí)開(kāi)展研究,把課題做實(shí)。3、對(duì)省級(jí)課題信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,在做好資源建設(shè)的同時(shí)強(qiáng)化課題論文的撰寫(xiě),力爭(zhēng)有論文發(fā)表。4、不定期地_課題承擔(dān)人員座談交流,做好協(xié)調(diào)工作。三、教師培訓(xùn)工作1、對(duì)參加課題研究的老師,要抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提高教師理論修養(yǎng)。2、繼續(xù)邀請(qǐng)知名專家、學(xué)者到我校講學(xué)。3、有計(jì)劃、有層次選送教師外出培訓(xùn)。4、對(duì)新分教師做好“結(jié)對(duì)”工作,力爭(zhēng)短時(shí)間內(nèi)成熟。四、月工作安排:_月份:1、召開(kāi)教研組組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)會(huì)議,布置本學(xué)期教科工作。_月_日。2、各組制定教研計(jì)劃。_月_日_日。3、確定師徒“結(jié)

3、對(duì)”計(jì)劃、目標(biāo),新教師大量聽(tīng)課活動(dòng)。要求本期新調(diào)入、新分入教師聽(tīng)課不得少于_節(jié)。_月_日_月_日。4、各課題組確定目標(biāo)。_月_日_月_日。_月份:1、新教師匯報(bào)課活動(dòng),學(xué)校_人員聽(tīng)、評(píng)課,及時(shí)提高新教師的上課水平和能力。_月_日_月_日。2、各組正常開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)。3、玉中教研資料收集準(zhǔn)備工作。4、各課題組確定示范課教師,進(jìn)行公開(kāi)課教案的研討。_月_日_月_日。_月份:1、課題組示范課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。收集教案及過(guò)程記錄。_月_日_月_日。2、玉中教研組稿。_月_日_月_日。3、搞一次學(xué)生調(diào)查,了解教師教學(xué)情況。4、李春華老師講座。“指導(dǎo)學(xué)生的具體措施”。_月份:1、玉中教研印刷出版。_月_日_月

4、_日。2、做好教育局_的課堂大賽。3、整理教科資料,部分材料上網(wǎng)。4、做好一次質(zhì)量分析。_月份:1、舉辦一次理論講座。_月_日_月_日。2、教師撰寫(xiě)教學(xué)一得。3、選一名新教師上研討課。4、各組黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。_月份:1、各教研組、課題組總結(jié)情況,撰寫(xiě)研究報(bào)告或相關(guān)論文。2、做好一切資料的收集、整理工作。3、做好教研組長(zhǎng)的考核評(píng)比工作。教科處工作任重道遠(yuǎn),教科處全體成員將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,不斷吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),使學(xué)??蒲泄ぷ魅〉眯碌某尚А?022年教科處工作計(jì)劃范本(二)一、指導(dǎo)思想為了落實(shí)我校聚人心,樹(shù)形象,強(qiáng)管理,創(chuàng)特色,鑄品牌的治校方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施好高中新課程,營(yíng)造書(shū)

5、香校園,提升我校教師的讀書(shū)意識(shí)、教研意識(shí)、科研意識(shí)、科研能力和辦學(xué)水平,體現(xiàn)辦學(xué)特色,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍,造就一批骨干教師和名師,爭(zhēng)創(chuàng)一流名校,是我校長(zhǎng)期奮斗的目標(biāo)。本期教科室緊緊圍繞學(xué)校加快學(xué)校發(fā)展,創(chuàng)建一流名校為目標(biāo),加強(qiáng)教研組、備課組的管理與建設(shè),充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用,開(kāi)展有力度、有深度、有特色、有影響的校本教研活動(dòng)和教育科研活動(dòng),著力練內(nèi)功、塑形象、強(qiáng)管理,進(jìn)一步展現(xiàn)我校是市校本教研示范校和市教育科研示范校的帶頭作用,升華職業(yè)精神,提高教師素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校快速發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。二、工作思路1.轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。2.提升教研工作平臺(tái),起好教研示范作用

6、。3.推門(mén)聽(tīng)課進(jìn)課堂,規(guī)范上課提升效益。4.畢業(yè)班教師課展評(píng),向?qū)崙?zhàn)課堂要質(zhì)量。5.新進(jìn)教師競(jìng)教賽課,練就課堂精湛技藝。6.營(yíng)造書(shū)香和諧校園,強(qiáng)化教育科研意識(shí)。7.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真落_師工程。三、主要事項(xiàng)1.召開(kāi)二次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議,明確教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé),提高教學(xué)研究工作的重要性和必要性認(rèn)識(shí),開(kāi)展數(shù)量足、質(zhì)量高、實(shí)效好的教學(xué)研究工作。教科室每月檢查一次教研組長(zhǎng)、備課組工作。2.邀請(qǐng)有關(guān)專家、名師對(duì)我校教師進(jìn)行教育觀念、教育教學(xué)思想和行為的引領(lǐng),進(jìn)一步理會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)新課改精神,開(kāi)展對(duì)新課程教和學(xué)的方式以及有效課堂進(jìn)行各種形式的交流研討。3.重點(diǎn)抓好名教師、骨干教師以及新進(jìn)

7、教師、青年教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)、使用工作,召開(kāi)骨干教師、研究生學(xué)歷教師工作會(huì)議,開(kāi)展骨干教師、研究生學(xué)歷教師系列活動(dòng),將我校名師工程落在實(shí)處。4.開(kāi)展一次新進(jìn)教師的獻(xiàn)課展示活動(dòng)。_期中考試后召開(kāi)第二次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作會(huì),督促落實(shí)好本期教學(xué)研究工作。6.開(kāi)展畢業(yè)班教師課堂展評(píng)活動(dòng)。7.修改嘉陵一中讀書(shū)研究會(huì)章程,召開(kāi)一次教師的讀書(shū)交流活動(dòng)。8.辦好紫徽星文學(xué)???,擴(kuò)大校文學(xué)社在區(qū)內(nèi)外的影響。本期語(yǔ)文組舉辦兩次文學(xué)講座。物理組辦好物理學(xué)習(xí)報(bào)。數(shù)學(xué)組辦好中學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)。9.采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)方式開(kāi)拓我校教師的教研視野,增強(qiáng)教研意識(shí),同時(shí)加強(qiáng)教研與實(shí)際教學(xué)的有機(jī)結(jié)合的研究。10.學(xué)校實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度。要求教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、青年教師每月聽(tīng)課不少于_節(jié),其他教師不得少于_節(jié)。教科室每月將檢查教師的聽(tīng)課筆記。12.進(jìn)一步開(kāi)展好英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)。開(kāi)展校內(nèi)英語(yǔ)角活動(dòng)。13.推薦好的論文向嘉陵教苑等刊物上發(fā)表。期末每位教師交一篇教研論文14.深入開(kāi)展省市區(qū)校級(jí)課題研究,按期完成各級(jí)課題相關(guān)的研究并達(dá)到課題的質(zhì)量要求。四、工作措施1.強(qiáng)管理,樹(shù)形象,增強(qiáng)教師主人翁精神,提升敬業(yè)的境

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