2019高三生物二輪知能達(dá)標(biāo)練習(xí)第1講走近細(xì)胞

1、2019高三生物二輪知能達(dá)標(biāo)練習(xí)-第1講走近細(xì)胞2019高三生物二輪知能達(dá)標(biāo)練習(xí)-第1講走近細(xì)胞10/102019高三生物二輪知能達(dá)標(biāo)練習(xí)-第1講走近細(xì)胞2019高三生物二輪知能達(dá)標(biāo)練習(xí)-第1講走近細(xì)胞知能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練真題演練1.(2017上海單科)如圖為測量保衛(wèi)細(xì)胞長度的局部顯微視野，以下表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A、要測量該細(xì)胞的長度，需旋轉(zhuǎn)目鏡B、物鏡由10換為40，圖示測微尺每小格代表的長度變小C、在不相同放大倍數(shù)下，圖示測微尺每小格的實(shí)質(zhì)長度不相同D、假設(shè)視野中物像不清楚，會造成測量誤差解析測微尺在目鏡上，在不相同的放大倍數(shù)下，圖示測微尺每小格的實(shí)質(zhì)長度相同，故C錯(cuò)誤，所以物鏡由10換為40，測微

2、尺每小格所代表的長度變小；圖示測微尺不在保衛(wèi)細(xì)胞直徑上，需旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)治；視野中物像不清楚，會造成測量誤差。答案C2、以下關(guān)于顫藻和水綿的描述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A、生活狀態(tài)下顫藻呈藍(lán)綠色，水綿呈綠色B、相同長度絲狀體中顫藻細(xì)胞個(gè)數(shù)少于水綿C、顫藻細(xì)胞內(nèi)有色素，水綿中有帶狀葉綠體D、滴加碘液后，水綿細(xì)胞內(nèi)表現(xiàn)出黃色結(jié)構(gòu)，顫藻那么無解析題中顫藻為原核生物，屬于藍(lán)藻，自然狀態(tài)下呈藍(lán)綠色；水綿是真核生物，含大型帶狀的葉綠體，呈綠色。水綿細(xì)胞的體積較顫藻細(xì)胞大，故相同長度的絲狀體中顫藻細(xì)胞個(gè)數(shù)多于水綿。答案B3、與酵母菌對照，硝化細(xì)菌擁有的特點(diǎn)是A、無線粒體，只能經(jīng)過無氧呼吸獲得能量B、無固氮酶，只能以含氮有

3、機(jī)物作為氮源C、無細(xì)胞核，只能經(jīng)過出芽生殖方式生殖后代D、無染色體，只幸虧DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異解析硝化細(xì)菌為原核生的，各項(xiàng)解析以下：選項(xiàng)判斷內(nèi)容解析A項(xiàng)錯(cuò)誤雖無線粒體，走開O2不能夠生活，屬需氧型B項(xiàng)錯(cuò)誤依靠化能合成作用合成有機(jī)物C項(xiàng)錯(cuò)誤只能經(jīng)過二分裂產(chǎn)生子代細(xì)胞D項(xiàng)正確只在DNA水平上經(jīng)過基因突變產(chǎn)生可遺傳變異答案D4、(2017新課標(biāo)全國卷)以下有關(guān)細(xì)胞的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A、病毒是一類擁有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物B、藍(lán)藻細(xì)胞擁有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀C、人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期連續(xù)時(shí)間相同D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都擁有流動性解析病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞，沒有成形的細(xì)胞核；人體內(nèi)進(jìn)行

4、連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，而神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等高度分化的細(xì)胞沒有細(xì)胞周期；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)近似，組成膜的蛋白分子和磷脂分子大多是能夠運(yùn)動的，即擁有必然的流動性。答案D5、(2017江蘇高考)細(xì)胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度一致。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育供應(yīng)所需養(yǎng)料哺乳動物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對較大，有利于提高氣體交換效率小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗?yīng)哺乳動物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運(yùn)動A、B、C、D、解析卵細(xì)胞體積較大是里面儲藏有很多的營養(yǎng)物質(zhì)。卵細(xì)胞體積大

5、，其表面積與體積比相對較小，不利于與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，而成熟紅細(xì)胞表面積與體積之比相對較大，有利于提高氣體交換效率，小腸絨毛上皮細(xì)胞吸取葡萄糖、氨基酸及無機(jī)鹽離子都是主動運(yùn)輸，耗資能量多，所以線粒體多；精子頭部主若是細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)集中在尾部而且較少，便于精子運(yùn)動。答案B6、(2017江蘇高考改造)如圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)表示圖。請回答以下問題：(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞對照，最主要的差異是酵母菌_；與藍(lán)藻細(xì)胞對照，最主要的差異是酵母菌_。(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有_(填序號)。(3)圖中不能夠直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是_(填序號)。答案(1)沒有葉綠體擁有以核膜為界限的細(xì)胞

6、核(成形的細(xì)胞核)(2)(3)限時(shí)檢測(限時(shí)45分鐘總分值80分)【一】選擇題(每題3分，共36分)1、使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟包括：調(diào)治細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；變換高倍鏡；把分裂中的細(xì)胞移至視野中央；將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作序次是A、B、C、D、解析用高倍鏡觀察標(biāo)本前必定先使用低倍鏡觀察。使用低倍鏡換高倍鏡的基本步驟是先在低倍鏡下將標(biāo)本移至視野中央，換上高倍物鏡，調(diào)治細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行觀察。所以調(diào)治序次應(yīng)為。答案D2、下面甲圖示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)果，乙圖是一組目鏡標(biāo)有5和15字樣、物鏡標(biāo)有10和40字樣的鏡頭，丙圖是某同學(xué)

7、在乙圖中采納的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖c時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行600倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是A、(1)(3)；左上方移B、(2)(3)；右上方移C、(2)(3)；右下方移D、(1)(3)；右下方移解析顯微鏡的目鏡鏡頭長放大倍數(shù)小，鏡頭短放大倍數(shù)大，而物鏡那么相反，故要放大600倍應(yīng)選擇(2)、(3)進(jìn)行搭配。甲圖中c時(shí)期為細(xì)胞有絲分裂的中期，丙圖右上方的細(xì)胞處于該時(shí)期，要將該細(xì)胞移到視野中央應(yīng)向右上方搬動，由于顯微鏡成倒立的圖像。答案B3、在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)A、都能夠觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核B、都能夠觀察到核糖體C、假設(shè)

8、發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)治反光鏡D、在換用高倍鏡此后，只能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦解析核糖體只有在電鏡下才能觀察到。答案C4、(北京高三第二次模擬)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)由禽、鳥傳給人類的禽流感病毒有三各種類：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。以下關(guān)于病毒的描述中，不正確的選項(xiàng)是A、禽流感病毒不擁有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、病毒是生命系統(tǒng)的最渺小層次C、禽流感病毒不能夠直接在培養(yǎng)基上生計(jì)D、有些病毒擁有多糖物質(zhì)解析病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動離不開細(xì)胞。細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最基本的結(jié)構(gòu)層次。答案B5、下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A、綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)B、綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的

9、場所都是核糖體C、綠藻有核膜、核仁，而藍(lán)藻沒有D、綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營養(yǎng)化有關(guān)解析藍(lán)藻是原核生物，無葉綠體，只有葉綠素和藻藍(lán)素；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有核糖體，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所；原核細(xì)胞無核膜和核仁。答案A6、每年1月的最后一個(gè)星期日是“世界防治麻風(fēng)病日”。麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳生病。主要入侵皮膚、黏膜和周圍神經(jīng)，也可侵犯人體深部組織和器官。以下有關(guān)麻風(fēng)桿菌的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是A、沒有核膜包圍的細(xì)胞核B、形成ATP的場所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C、依據(jù)孟德爾遺傳規(guī)律D、遺傳物質(zhì)DNA只分布在擬核中解析麻風(fēng)桿菌為細(xì)菌，屬原核生物。答案A7、2018年3月24日是第1

10、7個(gè)世界結(jié)核病防治日，我國今年的活動主題是“截止結(jié)核，健康友善”。以下關(guān)于結(jié)核桿菌的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A、該菌能夠利用人體的核糖體合成自己蛋白質(zhì)B、該菌的遺傳吻合孟德爾的遺傳定律C、該菌的遺傳物質(zhì)主若是DNAD、用甲基綠對該菌進(jìn)行染色，可顯示DNA的分布解析結(jié)核桿菌是原核生物，不依據(jù)孟德爾的遺傳定律，其遺傳物質(zhì)只有DNA，可被甲基綠染成綠色。答案D8、以下對原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A、原核細(xì)胞沒有葉綠體，不能夠進(jìn)行光合作用B、只有真核細(xì)胞才能夠進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂C、原核細(xì)胞只有DNA這一種核酸D、真核細(xì)胞有染色體，而原核細(xì)胞有染色質(zhì)解析藍(lán)藻為原核生物，沒有葉綠體但能夠進(jìn)行光合

11、作用，A錯(cuò)；原核細(xì)胞同真核細(xì)胞相同，都擁有DNA和RNA，只有病毒擁有核酸中的DNA或RNA，C錯(cuò)；原核細(xì)胞的擬核中含有的是一個(gè)祼露的DNA，不含有染色體(質(zhì))，D錯(cuò)。答案B9、以下關(guān)于玉米、藍(lán)藻和變形蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A、都能進(jìn)行有絲分裂，都有細(xì)胞周期B、遺傳物質(zhì)都是DNA，細(xì)胞內(nèi)都有轉(zhuǎn)錄和翻譯過程C、細(xì)胞內(nèi)都有核糖體，但都不含中心體D、三者的原生質(zhì)層都有選擇透過性，都能選擇性地吸取和排出物質(zhì)解析藍(lán)藻無細(xì)胞核，不能夠進(jìn)行有絲分裂；動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞含有中心體；原生質(zhì)層是成熟植物細(xì)胞擁有的結(jié)構(gòu)。答案B10、(2017臨沂模擬)右圖中的三個(gè)圓圈分別表示含有細(xì)胞壁、核糖

12、體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是A、肝細(xì)胞B、衣藻細(xì)胞C、乳酸菌細(xì)胞D、棉花葉肉細(xì)胞解析陰影部分表示同時(shí)含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞。肝細(xì)胞無細(xì)胞壁，乳酸菌細(xì)胞和棉花葉肉細(xì)胞無中心體。答案B11、以下說法正確的選項(xiàng)是A、所有細(xì)胞都擁有DNA，說明細(xì)胞擁有一致性B、藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變C、細(xì)胞學(xué)談?wù)劻巳凰袆又参镆约?xì)胞為基本單位D、噬菌體能利用細(xì)菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自己的蛋白質(zhì)解析藍(lán)藻細(xì)胞無細(xì)胞核，不能夠進(jìn)行有絲分裂。答案C12、(2018江蘇南通一調(diào))細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì)，是自然科學(xué)史上的一座豐碑。它揭穿了A、細(xì)胞的一致性B、細(xì)胞的多樣性C、植物

13、細(xì)胞與動物細(xì)胞的差異D、細(xì)胞分化的根根源因解析細(xì)胞學(xué)說論證了整個(gè)生物界在結(jié)構(gòu)上的一致性，以及在進(jìn)化上的共同起源。這一學(xué)說的建立推動了生物學(xué)的發(fā)展，并為辯證唯物論供應(yīng)了重要的自然科學(xué)依據(jù)。答案A【二】綜合題(共3小題，總分值44分)13、(14分)觀察以下圖，回答有關(guān)問題：(1)假設(shè)用圖1所示的顯微鏡進(jìn)一步放大觀察圖2中的d細(xì)胞，需要將玻片向_方搬動，轉(zhuǎn)動_(填標(biāo)號)，使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。圖3中的c過程的實(shí)質(zhì)是_，形成的D細(xì)胞將在_中發(fā)育成為T淋巴細(xì)胞。請簡述解析E細(xì)胞與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：_。解析(1)由于圖1中d細(xì)胞位于視野的左下方，所以要進(jìn)一步放大觀察該細(xì)胞，需將裝片向左下方搬動、才

14、能將該細(xì)胞搬動到視野中央。換高倍物鏡時(shí)需要轉(zhuǎn)動變換器()。(2)c過程為細(xì)胞分化。其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟(3)E細(xì)胞為分泌細(xì)胞。答案(1)左下(2)基因選擇性表達(dá)胸腺(3)細(xì)胞表面有興起，可增大分泌面積，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體含量多14、(15分)假設(shè)用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得以下圖。(1)請從以下目鏡與物鏡的組合中找出與圖像對應(yīng)的是：_。_；A、目鏡10物鏡10B、目鏡10物鏡20C、目鏡10物鏡4D、目鏡10物鏡40視野最暗的圖像是_(填序號)，圖像太暗那么應(yīng)調(diào)治_和_。選擇組合A，目鏡10，物鏡10，所觀察到的物像是實(shí)

15、質(zhì)物體是_倍，這個(gè)放大倍數(shù)是指_(填“長度”、“面積”、“體積”)；假設(shè)A視野中細(xì)胞為160個(gè)，那么換上D組合，視野中細(xì)胞為_個(gè)。解析(1)四個(gè)圖中的細(xì)胞體積放大倍數(shù)最大，而的最小，可知應(yīng)分別對應(yīng)選項(xiàng)中目鏡與物鏡組合的乘積最大和最小。用顯微鏡觀察圖像時(shí)，放大倍數(shù)越大，所看到的圖像視野越暗。所觀察到的物像的放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)。答案(1)DC(2)大光圈凹面鏡(3)100長度1015、(15分)原核生物細(xì)菌擁有細(xì)胞壁，為研究其化學(xué)成分，某課題小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：(糖類加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑，加熱有磚紅色積淀生成；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質(zhì)；且二者單獨(dú)檢驗(yàn)時(shí)互不攪亂)將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后，用高速離心計(jì)分別獲得細(xì)