二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件我要的是葫蘆

1、語(yǔ)文(ywn) 二年級(jí) 上冊(cè)14 我要的是葫蘆(h l)第一課時(shí)第二課時(shí)第一頁(yè)，共六十頁(yè)。青蛇(qn sh)滿架爬，蛇身綴白花，花落結(jié)小瓜，賣(mài)藥曾用它。猜一猜葫蘆(h l)h l蘆葦 lu學(xué)認(rèn)字第二頁(yè)，共六十頁(yè)。眼睛、葡萄、狐貍 胳膊、玻璃葫 蘆h lu像這樣，兩個(gè)(lin )字部首相同，后一個(gè)字讀輕聲的詞語(yǔ)還有：第三頁(yè)，共六十頁(yè)。 葫蘆(h l)是爬藤植物，夏秋開(kāi)白色花，果實(shí)被稱為葫蘆，可以在未成熟的時(shí)候收割作為蔬菜食用。古時(shí)候人們把葫蘆曬干，掏空其內(nèi)，做盛放東西的物件。 今天(jntin)，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)跟“葫蘆”有關(guān)的故事。第四頁(yè)，共六十頁(yè)。讀一讀：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。數(shù)一數(shù)：課文(

2、kwn)一共 個(gè)自然段。標(biāo)一標(biāo)：我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。 4第一課時(shí)朗讀課文 掃清障礙第五頁(yè)，共六十頁(yè)。 這是一個(gè)寓言故事，講述了一個(gè)人種葫蘆，不顧 和 的關(guān)系，只盯著葫蘆，最后(zuhu) 的故事。葉子(y zi)果實(shí)一個(gè)葫蘆也沒(méi)有得到填一填，說(shuō)一說(shuō)：課文講了一個(gè)什么故事？ 第六頁(yè)，共六十頁(yè)。觀察下面的兩幅圖畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)，兩幅圖中的內(nèi)容(nirng)有什么不同？第七頁(yè)，共六十頁(yè)。面帶微笑滿臉驚訝(jngy)葉子(y zi)嫩綠葉子枯黃掛在藤上掉在地上第八頁(yè)，共六十頁(yè)。 兩幅圖為什么不一樣(yyng)呢？讓我們走進(jìn)課文，去讀讀這個(gè)故事吧！第九頁(yè)，共六十頁(yè)。 讀課文(kwn)，思考：小葫蘆是怎樣

3、長(zhǎng)大的？畫(huà)出相關(guān)的詞語(yǔ)再讀一讀。第十頁(yè)，共六十頁(yè)。 細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出(ki ch)了幾朵雪白的小花。看圖片(tpin)，讀一讀。第十一頁(yè)，共六十頁(yè)。藤 tn 圖片聯(lián)想(linxing)識(shí)字絲瓜藤西瓜藤葡萄藤學(xué)認(rèn)字第十二頁(yè)，共六十頁(yè)。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么(du me)可愛(ài)的小葫蘆??！謝 xi 感謝(gnxi) 謝謝花謝以后：花（掉）以后 花謝以后：花（落）以后 學(xué)認(rèn)字第十三頁(yè)，共六十頁(yè)。 細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后(yhu)，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆??！小葫蘆(h l)長(zhǎng)得很可愛(ài)。朗讀指導(dǎo) 讀出對(duì)小葫蘆的喜愛(ài)之情。第十四頁(yè)，共

4、六十頁(yè)。 同桌一起讀課文第四自然段，思考：沒(méi)過(guò)幾天，原本可愛(ài)(k i)的小葫蘆變得怎么樣了？第十五頁(yè)，共六十頁(yè)。 沒(méi)過(guò)幾天，葉子(y zi)上的蚜蟲(chóng)更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。結(jié)果(ji gu)慢慢地：說(shuō)明小葫蘆不是一夜之間變黃、掉下的。 y 蚜：形聲字。 mn 學(xué)認(rèn)字第十六頁(yè)，共六十頁(yè)。小葫蘆(h l)變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。我的感受：好好的小葫蘆都落了，我心里(xn li)很難受。 對(duì)比朗讀，說(shuō)說(shuō)感受。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。小葫蘆變黃了，都落了。第十七頁(yè)，共六十頁(yè)。 沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲(chóng)更多了。小葫蘆(h l)慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。讀出感受：好好的小

5、葫蘆(h l)都落了，我心里很難受。 看插圖，讀出感受。第十八頁(yè)，共六十頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)：這個(gè)故事的結(jié)果(ji gu)是什么？葫蘆生蟲(chóng) 一個(gè)個(gè)都落了第十九頁(yè)，共六十頁(yè)。 為什么好好(ho ho)的小葫蘆都落了？為什么不治治蚜蟲(chóng)呢？我們下節(jié)課再繼續(xù)學(xué)習(xí)。第二十頁(yè)，共六十頁(yè)?？弥x想盯言 k xi xin dn yn 鄰 ln治 zh 怪 ui 學(xué)寫(xiě)字第二十一頁(yè)，共六十頁(yè)。左右(zuyu) 結(jié)構(gòu)想棵言謝治鄰獨(dú)體字生字(shngz)歸類上下 結(jié)構(gòu)盯怪第二十二頁(yè)，共六十頁(yè)。治棵kzh左低右高注意(zh y)穿插左窄右寬學(xué)寫(xiě)字第二十三頁(yè)，共六十頁(yè)。謝怪uixi撇右部不出頭(ch tu)撇捺舒展(sh zhn)學(xué)

6、寫(xiě)字第二十四頁(yè)，共六十頁(yè)。xi謝部首(bshu)：讠結(jié)構(gòu)(jigu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：謝禮 謝謝造句：當(dāng)別人幫助我們的時(shí)候，不要忘記說(shuō)聲“謝謝”。學(xué)寫(xiě)字第二十五頁(yè)，共六十頁(yè)。一、給下面的字選擇正確(zhngqu)讀音。葫蘆（ l l ）瓜藤（tn tn）比賽（si shi）感到（n n）VVVV課堂(ktng)演練第二十六頁(yè)，共六十頁(yè)。二、連線(lin xin)?？蓯?ài)(k i)的 葫蘆藤雪白的 小花細(xì)長(zhǎng)的 小葫蘆第二十七頁(yè)，共六十頁(yè)。三、根據(jù)(gnj)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。1.種葫蘆的人很喜歡(x huan)葉子。（ ）2.種葫蘆的人希望葫蘆長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜。（ ）第二十八頁(yè)，共六十頁(yè)。 這節(jié)課，我們

7、繼續(xù)學(xué)習(xí)(xux)這個(gè)關(guān)于葫蘆的故事。第二(d r)課時(shí)第二十九頁(yè)，共六十頁(yè)。有一天(y tin)，葫蘆架上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)，這個(gè)人是怎么做的呢？第三十頁(yè)，共六十頁(yè)。 有一天(y tin)，他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲(chóng)，心里想，有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!” 眼里只有葫蘆，至于葉子(y zi)上的蟲(chóng)子他毫不在意。為后文葫蘆落下埋下了伏筆。 盯：突出他對(duì)小葫蘆的重視。第三十一頁(yè)，共六十頁(yè)。盯 dn目不轉(zhuǎn)睛(m b zhun jng)地看盯著手指、盯著黑板(hibn)、盯著葫蘆“丁”是“釘”的本義。字形是從側(cè)面看的“釘子”。加上“目字旁”，表

8、示我們的眼睛集中到一點(diǎn)去看，就是“盯”。學(xué)認(rèn)字第三十二頁(yè)，共六十頁(yè)。盯dn左窄右寬“目”字窄瘦豎鉤直長(zhǎng)學(xué)寫(xiě)字第三十三頁(yè)，共六十頁(yè)。品析句子(j zi)有幾個(gè)(j )蟲(chóng)子怕什么！ 這句話的意思是有幾個(gè)蟲(chóng)子沒(méi)什么可怕的。表現(xiàn)了種葫蘆的人對(duì)蚜蟲(chóng)的不屑一顧。第三十四頁(yè)，共六十頁(yè)。讀一讀，注意句子不同(b tn)的語(yǔ)氣。(課后第二題）有幾個(gè)(j )蟲(chóng)子怕什么！有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。第三十五頁(yè)，共六十頁(yè)。 有一天，他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲(chóng)，心里想，有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么(shn me)!他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!” 自言自語(yǔ)(z yn z y)：自己對(duì)自己說(shuō)話。第

9、三十六頁(yè)，共六十頁(yè)。他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)(z yn z y)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!”啊 a啊呀( ya) 啊哈造句：啊呀，真是一場(chǎng)大雪呀！學(xué)認(rèn)字第三十七頁(yè)，共六十頁(yè)。賽 si 賽跑(sipo) 比賽造句：友誼(yuy)第一，比賽第二。寒比一比、換一換意思：A.競(jìng)爭(zhēng) B.比得過(guò) C.好似學(xué)認(rèn)字第三十八頁(yè)，共六十頁(yè)。 有一天，他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲(chóng)，心里想，有幾個(gè)蟲(chóng)子(chng zi)怕什么!他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!” 讀好感嘆句！朗讀(lngd)指導(dǎo)第三十九頁(yè)，共六十頁(yè)。鄰居(ln j)看到后是怎么勸他的

10、？他聽(tīng)了嗎？結(jié)果怎么樣？第四十頁(yè)，共六十頁(yè)。 一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子(y zi)上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧!” 這句勸告表現(xiàn)了鄰居說(shuō)話時(shí)的急切，說(shuō)明當(dāng)時(shí)情況的緊急(jnj)。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表現(xiàn)出這個(gè)人重視葫蘆的樣子。第四十一頁(yè)，共六十頁(yè)。 那個(gè)人感到很奇怪(qgui)，說(shuō)：“什么?葉子上的蟲(chóng)還用治?我要的是葫蘆。”這句話連用兩個(gè)(lin )反問(wèn)，表現(xiàn)出種葫蘆人的自信、驚詫、對(duì)鄰居的話感到不可理解。朗讀指導(dǎo) 兩個(gè)問(wèn)句表現(xiàn)出種葫蘆人的訝異，最后一句話讀出他只要葫蘆、別的漠不關(guān)心的感情。第四十二頁(yè)，共六十頁(yè)。感 n 感謝(gnxi) 感恩造句(zo j)：我

11、很感謝老師對(duì) 我的教誨。怪 gui 奇怪 怪物造句：我很奇怪他放學(xué)后為什么 不回家。學(xué)認(rèn)字第四十三頁(yè)，共六十頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)：葉子(y zi)上的蟲(chóng)還用治？這個(gè)人想的是： 蟲(chóng)子生在葉子(y zi)上，又沒(méi)生在葫蘆上，他只要葫蘆，不要葉子(y zi)，所以葉子(y zi)上生蟲(chóng)子不用治。第四十四頁(yè)，共六十頁(yè)。 討論(toln)：葉子上的蟲(chóng)到底要不要治？ 蟲(chóng)子不治，就會(huì)越來(lái)越多，這樣葉子(y zi)就會(huì)被蟲(chóng)子吃光，葫蘆受此影響就不會(huì)長(zhǎng)大。第四十五頁(yè)，共六十頁(yè)。讀一讀，注意(zh y)句子不同的語(yǔ)氣。（課后第二題）葉子(y zi)上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。第四十六頁(yè)，共六十頁(yè)。 沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜

12、蟲(chóng)(ychng)更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。結(jié)果(ji gu)好可惜呀！第四十七頁(yè)，共六十頁(yè)。 蚜蟲(chóng)變多之后，葉子被蟲(chóng)蛀且變黃了，然后無(wú)法輸送營(yíng)養(yǎng)給小葫蘆，小葫蘆也變黃了，最后(zuhu)葫蘆一個(gè)個(gè)落下了。 小組交流：小葫蘆為什么變黃了呢？第四十八頁(yè)，共六十頁(yè)。想一想： 種葫蘆的人想要(xin yo)得到葫蘆，為什么最后一個(gè)也沒(méi)得到？（課后第一題） 因?yàn)樗欢萌~子與葫蘆的關(guān)系。葉子被蟲(chóng)子吃光后，不能給葫蘆輸送營(yíng)養(yǎng)，葫蘆就只能慢慢變黃、脫落。另外他還不聽(tīng)鄰居(ln j)的勸告，自以為是。第四十九頁(yè)，共六十頁(yè)。拓展(tu zhn)想象： 種葫蘆的人明白了其中的道理(do li)，

13、他會(huì)想些什么？ 原來(lái)，是我不懂得葉子與葫蘆的關(guān)系：葉子被蟲(chóng)子吃光后，不能給葫蘆輸送營(yíng)養(yǎng)，葫蘆就只能慢慢變黃、脫落。另外我還不聽(tīng)鄰居的勸告，自以為是。都是我的錯(cuò)。第五十頁(yè)，共六十頁(yè)。續(xù)編(x bin)故事 第二年，種葫蘆(h l)的人又種了一棵葫蘆(h l). 第二年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆，這次他非常細(xì)心地呵護(hù)著葫蘆。沒(méi)過(guò)多久，細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上又長(zhǎng)滿了綠葉，郁郁蔥蔥。雪白的小花凋謝后，藤上又掛了幾個(gè)可愛(ài)的小葫蘆，他開(kāi)心極了。 可是有一天，他在葉子上又發(fā)現(xiàn)了蚜蟲(chóng)。他趕緊用早已準(zhǔn)備好的冶蚜蟲(chóng)藥噴灑在蚜蟲(chóng)身上，蚜蟲(chóng)漸漸地都死了，葉子還是那么的翠綠。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆啊，這次你一定要長(zhǎng)得賽過(guò)大南

14、瓜?！?過(guò)了不久，小葫蘆長(zhǎng)成了大葫蘆，笑盈盈地掛在藤上，在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光。第五十一頁(yè)，共六十頁(yè)。拔苗助長(zhǎng) 古時(shí)候，有個(gè)人希望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快點(diǎn)，天天(tintin)到田邊去看。可是，一天、兩天、三天禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高。他就在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！币惶?，他終于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。當(dāng)他回到家里時(shí)，一邊喘氣一邊對(duì)兒子說(shuō)：“可把我累壞了，力氣沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)了一大截?！彼膬鹤硬幻靼资窃趺椿厥拢艿教锢镆豢?，發(fā)現(xiàn)禾苗都枯死了。第五十二頁(yè)，共六十頁(yè)。想xin上下(shngxi)結(jié)構(gòu)“木”

15、的末筆捺改點(diǎn)(i din)“心”字要扁學(xué)寫(xiě)字第五十三頁(yè)，共六十頁(yè)。部首(bshu)：阝結(jié)構(gòu)(jigu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：鄰居 鄰近造句：我的鄰居家有一只可愛(ài)的小貓。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)ln鄰學(xué)寫(xiě)字第五十四頁(yè)，共六十頁(yè)。部首(bshu)：言結(jié)構(gòu)(jigu)：獨(dú)體字組詞：語(yǔ)言 言語(yǔ)造句：中國(guó)的語(yǔ)言是最豐富的最美的。yn言學(xué)寫(xiě)字第五十五頁(yè)，共六十頁(yè)。我要的是葫蘆(h l)葫蘆(h l)開(kāi)花長(zhǎng)葉 結(jié)小葫蘆葉上長(zhǎng)蟲(chóng) 不管鄰居勸 不聽(tīng)結(jié)果 葉黃 葫落只要葫蘆不管葉葉枯果落無(wú)收獲第五十六頁(yè)，共六十頁(yè)。 這是一個(gè)寓言故事，講述了一個(gè)人種葫蘆，不顧 和 的關(guān)系(gun x)，只盯著葫蘆，最后 的故事，告訴我們要注意事物之間的關(guān)系，不能 地看問(wèn)題，否則會(huì)適得其反，讓事情變壞。葉子(y zi)果實(shí)一個(gè)葫蘆也沒(méi)有得到片面第五十七頁(yè)，共六十頁(yè)。一、填一填。 2.種葫蘆的人不治葉子上的蚜蟲(chóng)，（ ）葫蘆一個(gè)