兒童適應(yīng)行為評定量表的使用

1、兒童適應(yīng)行為評定量表的使用第1頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一兒童適應(yīng)行為評定量表簡介第2頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一了解評定量表學會評定量表的使用指導(dǎo)教育教學及其課題研究 學習目的第3頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一 認識量表(一)能力評定量表社會適應(yīng)行為能力. 心理測量工具它與智力測驗一起可以全面評估人的智能.第4頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一 認識量表(二)作用:評定兒童適應(yīng)行為發(fā)展水平.診斷或篩選智力低下兒童.幫助制定智力低下兒童教育和訓(xùn)練計劃.適用對象: 312歲低智力兒童或正常兒童

2、. 第5頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一 適應(yīng)行為是指個人獨立處理日常生活與承擔社會責任達到他的年齡和所處社會文化條件所期望的程度,也就是指個體適應(yīng)自然和社會環(huán)境的有效性. 發(fā)揮和能保持自己獨立性的程度. 圓滿完成他所接受的個人和社會責任的程度. 什么是適應(yīng)行為?第6頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一兒童適應(yīng)行為評定量表內(nèi)容簡介第7頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一兒童適應(yīng)行為評定量表內(nèi)容簡介 第8頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一 兒童適應(yīng)行為評定量表的常模第9頁，共27頁，2022年，5月20日，3點

3、25分，星期一兒童適應(yīng)行為評定量表的信度和效度第10頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一 校標信度第11頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一 校標信度第12頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一兒童適應(yīng)行為評定量表操作方法評定者的條件: 密切接觸. 正規(guī)訓(xùn)練.資料來源和評估方式: 直接評估. 間接評估. 第13頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一兒童適應(yīng)行為評定量表項目評定 等級項目 正性平行項目 負性平行項目 第14頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一 等級項目 項目評定(一)第15頁，共27頁

4、，2022年，5月20日，3點25分，星期一 正性平行項目 項目評定(二)第16頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一項目評定(三)負性平行項目 第17頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一兒童適應(yīng)行為評定量表操作方法其他注意事項所需時間:2030分鐘.五歲以下兒童可以免評定勞動技能和經(jīng)濟活動兩個兒童適應(yīng)行為評定量表操作方法.此兒童適應(yīng)行為評定量表操作方法做零分處理.七歲以上正常兒童,可以免評定感覺運動分量表.此分量表按滿分計算.對有軀體或懷疑智力障礙兒童則不能免去該分量表的評定.實事求是.第18頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一兒童適

5、應(yīng)行為評定量表操作方法結(jié)果換算:分量表粗分和百分位剖圖因子粗分和因子T分 感覺運動生活自理勞動技能和經(jīng)濟活動 獨立因子分. 語言發(fā)展和時空定向 認知因子分. 個人取向和社會責任 社會自制因子分. 適應(yīng)能力商數(shù)(ADQ) 三個因子T分相加，查量表分轉(zhuǎn)換適應(yīng)能力商數(shù)(ADQ)第19頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一例:某男孩:12歲2個月 城市 分量表:感覺運動24分,生活自理39分,語言發(fā)展34分,個人取向24分,社會責任17分,時空定向14分,勞動技能7分,經(jīng)濟活動8分. 三個因子分: 獨立功能因粗子=感覺運動24分+生活自理39分+勞動技能7分+經(jīng)濟活動8分即 24+3

6、9+7+8=78 認知功能因子粗分=語言發(fā)展34分+時空定向14分即34+14=48 社會自制因子粗分=個人取向24分,社會責任17分即24+17=41 第20頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一查量表2-1-10粗分轉(zhuǎn)換為因子分: 獨立功能因子T分18 認知功能因子T分為52 社會自制因子T分為26 即:18+52+26=96 量表轉(zhuǎn)換得適應(yīng)能力商數(shù):查量表3得:ADQ為70結(jié)論: 邊界狀態(tài)第21頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一 ADQ130115-129114-8584-7069-5554-4039-2525分級極強 強平常邊界輕度缺損中 度缺損重度缺損極度缺損人數(shù)(%)2.2713.5968.2613.592.140.130.020.001適應(yīng)行為水平劃級第22頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一兒童適應(yīng)行為能力對照表第23頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一兒童適應(yīng)行為能力對照表第24頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一溫馨提醒如果講得不好，如果您有更好的見解，請立即告訴我！如果講得好，對您和他人有所幫助，請合理使用或隨意轉(zhuǎn)告他人！第25頁，共27頁，2022年，5月20日，3點25分，星期一