20. 《曹劌論戰(zhàn)》 課件

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20. 曹劌論戰(zhàn) 課件20 曹劌論戰(zhàn)以少勝多，以弱勝強(qiáng)的光輝戰(zhàn)例。同學(xué)們知道有哪些嗎官渡之戰(zhàn) 、赤壁之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)曹劌也叫曹沫，是春秋時(shí)代魯國大夫。他“論” 的是 春秋時(shí)以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)役之一齊魯長勺之戰(zhàn)。重點(diǎn)中考多次考查本篇文章文章翻譯黃色背景的是中考考過字詞翻譯的內(nèi)容灰色背景的是中考考過選擇題加下劃線的句子為中考考過的句子翻譯齊與魯春秋時(shí)期的鄰國，都在今山東省，齊在東北部，魯在西南部。公元前697年，齊襄王即位，政令無常，他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國和魯國避難。次年齊襄王為公孫無知所殺。第三年春天，齊人殺死公孫無知，公子小白搶先回到齊國奪得君位

2、。稍后，魯莊公也親自領(lǐng)兵護(hù)送公子糾回國爭奪君位，八月魯與齊師戰(zhàn)于乾時(shí)，魯軍大敗。齊桓公逼魯莊公殺死公子糾。魯莊公十年春天，齊借口魯國曾幫助公子糾爭奪齊國君位，再次興兵攻魯，兩軍戰(zhàn)于長勺。長 勺 之 戰(zhàn)背景鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助課文解釋疏通文意，積累文言詞語與特殊句式，理解詞語古今異義的差別，逐步提升文言文的閱讀能力。2、學(xué)習(xí)文章的精煉筆法與詳略安排；學(xué)習(xí)本文運(yùn)用中國傳統(tǒng)史家筆法，語言精練，剪裁的當(dāng)，重點(diǎn)突出，充分體現(xiàn)了左傳“長于記事”的特點(diǎn)3、感受古人的政治智慧、體會(huì)他們的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)精神；感受中國傳統(tǒng)士人的這種鐵肩擔(dān)道義的責(zé)任心。簡介左丘明，姓左丘，名明(一說姓丘，名明，左乃尊稱)，春秋末期魯

3、國人。左丘明知識(shí)淵博，品德高尚，孔子言與其同恥，太史公司馬遷稱其為“魯君子”。左丘明出身的家族世代為史官，并與孔子一起“乘如周，觀書于周史”，據(jù)有魯國以及其他封侯各國大量的史料，所以依春秋著成了中國古代第一部記事詳細(xì)、議論精辟的編年史左傳，和現(xiàn)存最早的一部國別史國語，成為史家的開山鼻祖。作品簡介左傳也稱春秋左氏傳或左氏春秋，是儒家經(jīng)典之一。左傳是記載春秋時(shí)期各諸侯國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書。書中保存了大量古代史料，文字優(yōu)美，尤其善于描寫戰(zhàn)爭及復(fù)雜事件，又善于通過對(duì)話和行動(dòng)表現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)，對(duì)后代散文的發(fā)展有很大影響。國別體：編年體：紀(jì)傳體：通過各國史事個(gè)別獨(dú)

4、立地排列載述，以完成對(duì)某一歷史進(jìn)程的敘述。國別體史書有國語和戰(zhàn)國策。即以時(shí)間為經(jīng)，以事件為緯來敘寫史實(shí)。春秋左傳和資治通鑒都是編年體。即以人物為中心敘寫歷史，為司馬遷所獨(dú)創(chuàng)。古代官方編輯的“二十四史”用的都是紀(jì)傳體。史記文體知識(shí)初讀課文，讀準(zhǔn)字音，把握好停頓。十年/春，齊師/伐我。公/將戰(zhàn)，曹劌/請見。其/鄉(xiāng)人/曰：“肉食者/謀之，又/何間焉？”劌曰：“肉食者/鄙，未能/遠(yuǎn)謀。”乃/入見。問：“何以/戰(zhàn)？”公曰：“衣食/所安，弗敢/專也，必/以分人?！睂?duì)曰：“小惠/未徧，民/弗從也?！惫唬骸盃奚?玉帛，弗敢/加也，必/以信?！睂?duì)曰：“小信/未孚，神/弗福也。”公曰“小大之/獄，雖/不能察，必

5、/以情?！睂?duì)曰：“忠/之屬也?？?以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫?與之乘，戰(zhàn)于/長勺。公/將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人/三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師/敗績。公/將馳之。劌曰：“未可?！毕?視其轍，登軾/而望之，曰：“可矣?！彼?逐齊師。既克，公/問其故。對(duì)曰：”夫/戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再/而衰，三/而竭。彼竭/我盈，故/克之。夫/大國，難測也，懼/有伏焉。吾/視其轍亂，望/其旗靡，故/逐之。”背誦全文（6） ，神弗福也。（曹劌論戰(zhàn)）小信未孚吾視其轍亂， ，故逐之。（曹劌論戰(zhàn)）望其旗靡（6） 曹劌論戰(zhàn)中，曹劌認(rèn)為政治上取信于民是指 ， ， 。小大之獄 雖不能察 必以情曹劌在分析戰(zhàn)勝齊軍的原因時(shí)，指出：作

6、戰(zhàn)，靠的是勇氣，要“ ，再而衰，三而竭”。（曹劌論戰(zhàn)）一鼓作氣 ，故克之。（曹劌論戰(zhàn)）彼竭我盈2020年重慶市中考語文試卷（A卷） ，再而衰，三而竭。（曹劌論戰(zhàn)）一鼓作氣十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”軍隊(duì)攻打指魯莊公這里指居高位、享厚祿的人參與鄙陋。這里指目光短淺憑、靠疏通文意他的，代詞當(dāng)權(quán)的人會(huì)謀劃這件事情，你又何必參與呢？居高位、享厚祿的人眼光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也

7、?！被卮鹜氨椤?，遍及，普遍古代祭祀用的純色全體牲畜祭品、玉和絲織品虛報(bào)實(shí)情為人所信服賜福，保佑不獨(dú)自享有介詞，把衣食這類用來安身的東西，不敢獨(dú)自享受，一定把它分給別人。公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。訴訟事件，案件即使（以）實(shí)情判斷盡力做好分內(nèi)的事憑擊鼓進(jìn)軍大敗驅(qū)車(追趕)車輪軋出的痕跡追趕、追擊表示承接關(guān)系的連詞吧/連詞，表修飾介詞，在音節(jié)助詞，不譯（這）是盡了職分之類的事情?？梢詰{借（這個(gè)條

8、件）打一仗。既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。 彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！币呀?jīng)原因，緣故發(fā)語詞，無實(shí)義振作第二次盡充滿。這里指士氣正旺盛倒下戰(zhàn)勝擊鼓代詞，指代他們推測（估計(jì)）語氣助詞第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓（士兵們的）士氣就開始低落了，第三次擊鼓（士兵們的）士氣就耗盡了。敵方士氣衰竭，我方士氣正旺盛，所以打敗了他們。我看到他們車轍混亂，戰(zhàn)旗倒掉，因此去追趕他們。魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打我魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“居高位、享厚祿的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說

9、：“居高位、享厚祿的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食這類用來安身的東西，不敢獨(dú)自享受，一定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬、牛、羊、玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報(bào)數(shù)目，一定對(duì)上天說實(shí)話。”曹劌說：“小信用，未能讓神靈信服，神靈是不會(huì)保佑您的?！弊g文：魯莊公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“（這）是盡了職分之類的事情?？梢詰{借（這個(gè)條件）打一仗。（如果）作戰(zhàn)，就請?jiān)试S（我）跟隨著去?！濒斍f公和他共坐一輛戰(zhàn)車，

10、在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令驅(qū)車追趕齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪軋出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說：“可以（追擊了）。”于是追擊齊軍。戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問曹劌取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，要靠勇氣。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓（士兵們的）士氣就開始低落了，第三次擊鼓（士兵們的）士氣就耗盡了。敵方士氣衰竭，我方士氣正旺盛，所以打敗了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。我看到他們車轍混亂，戰(zhàn)旗倒掉，

11、因此去追趕他們?！背鲎员疚牡某烧Z彼竭我盈一鼓作氣轍亂旗靡文言詞語積累比喻趁勁頭大的時(shí)候，鼓起干勁一口氣把工作做完。他們的勇氣已喪失，我們的士氣正旺盛。車轍錯(cuò)亂，旗子倒下。形容軍隊(duì)潰敗逃竄。一詞多義請 故 從公問其故 緣故、原因 故克之 所以曹劌請見 請求 戰(zhàn)則請從 請讓我戰(zhàn)則請從 跟隨 民弗從也 服從信小信未孚 信用 必以信 實(shí)情詞類活用神弗福也忠之屬也公將鼓之名詞作動(dòng)詞，賜福形容詞作動(dòng)詞，盡力做好分內(nèi)的事名詞作動(dòng)詞，擊鼓進(jìn)軍齊師伐我 古義： 今義：又何間焉 古義： 今義：肉食者鄙 古義： 今義：犧牲玉帛 古義：今義：弗敢加也 古義： 今義：必以情 古義： 今義：必以信 古義： 今義：小大之獄

12、 古義： 今義：忠之屬也 古義： 今義：再而衰 古義： 今義：古今異義討伐、攻打 砍伐參與 指“隔開”或“中間”目光短淺 言行粗俗，品格低下古代祭祀用的純色全體牲畜。 為正義舍棄自己的 生命，引申為丟棄某種利益虛夸，夸大 增加誠心 感情實(shí)情 相信訴訟事件 監(jiān)獄盡力做好分內(nèi)的事 忠誠第二次 再次，又文言虛詞之肉食者謀之：小大之獄：忠之屬也：公與之乘：公將馳之：代詞，指齊軍代詞，他，指曹劌助詞“的”代詞，指這件事助詞“的”以何以戰(zhàn)：必以分人：憑把文言特殊句式判斷句：夫戰(zhàn)，勇氣也倒裝句：何以戰(zhàn)省略句：1）( )問曰：“何以戰(zhàn)？”2）( )對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”3）必以（ ）分人。4）一鼓作氣

13、，再（ ）而衰，三（ ）而竭。（“也”，表判斷）（賓語前置，應(yīng)為“以何戰(zhàn)” ）曹劌曹劌之鼓鼓（1） 下列加點(diǎn)的實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是A. 軍士吏被甲（同“披”，穿著） 亞夫乃傳言開壁門（墻壁）B. 肉食者鄙（淺陋，這里指目光短淺） 小大之獄（指訴訟事件）C. 又何間焉（參與） 曩者霸上、棘門軍（先前）D. 使人稱謝（向人致意，表示問候） 衣食所安弗敢專也（獨(dú)自享有）（2） 下列加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A. 已而之細(xì)柳軍 醉翁之意不在酒B. 何以戰(zhàn) 不以物喜，不以己悲C. 登軾而望之 鳴之而不能通其意D. 其鄉(xiāng)人曰 必先苦其心志（1） 本題考查文言實(shí)詞解釋。A.亞夫乃傳言開壁門：周亞夫這才

14、傳令打開軍營大門。壁：營壘。（2） A.之：到，往，動(dòng)詞/的，結(jié)構(gòu)助詞；B.以：憑借，介詞/因?yàn)?，連詞；C.而：表示承接關(guān)系的連詞/表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞；D.其：都是“他的，代詞”；AD（2） 下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是素 A. 則素湍綠潭 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)遂 B. 遂用之 遂迷，不復(fù)得路請 C. 戰(zhàn)則請從 請從吏夜歸雖 D. 雖席地不容間也 故余雖愚，卒獲有所聞A.第一個(gè)“素”，白色的;第二個(gè)“素”，沒有裝飾的。B.第一個(gè)“遂”，于是;第二個(gè)“遂”，卻。C.兩個(gè)“請”都是“請讓我”的意思。D.第一個(gè)“雖”，即使;第二個(gè)“雖”，雖然。C（1） 下列各組句子中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是A.

15、 又何間焉 中間力拉崩倒之聲B. 忠之屬也 屬引凄異C. 戰(zhàn)則請從 俟其欣悅，則又請焉D. 故逐之 故天將降大任于是人也（2） 下列各組句子中加點(diǎn)字意思和用法相同的一項(xiàng)是A. 肉食者謀之 蓮之出淤泥而不染B. 可以一戰(zhàn) 以君之力C. 戰(zhàn)于長勺 所患有甚于死者D. 登軾而望之 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂DB(1)本題考查文言實(shí)詞的理解，注意結(jié)合語境理解一詞多義。A.參與;夾雜;B.類;連接;C.請?jiān)试S我;請教;D.所以。(2)本題考查文言虛詞的理解，注意結(jié)合語境理解一詞多義。A.代詞，代這件事;用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不翻譯;B.憑借;C.在;比;D.表承接;表轉(zhuǎn)折。4） 下列句子中，加點(diǎn)詞

16、意思和用法相同的一項(xiàng)是A. 公將鼓之 蠻夷愛之B. 必以信 寬大信人C. 何以戰(zhàn) 以其頭為飲器D. 安陵君因使唐雎使于秦 募能使者（4）. 本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A之：音節(jié)助詞，不譯/之：代詞，他，指張騫；B信：守信/信：誠實(shí)；C以：憑借/以：用；D使：出使/使：出使。D請見故事情節(jié)請問參戰(zhàn)釋疑結(jié)構(gòu)層次第一段：寫戰(zhàn)前準(zhǔn)備第三段：寫戰(zhàn)后總結(jié)第二段：寫戰(zhàn)爭過程梳理情節(jié)第一段戰(zhàn)前準(zhǔn)備1.給第一段劃分層次并概括層意。第一層寫曹劌與鄉(xiāng)人的對(duì)話，說明他請見的原因；第二層寫曹劌與魯莊公的對(duì)話，說明政治

17、上的取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。2.戰(zhàn)爭發(fā)生的時(shí)間、作戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭的性質(zhì)分別是什么？“十年春，齊師伐我”；恃強(qiáng)凌弱，侵略魯國，這是非正義的戰(zhàn)爭。3.曹劌為什么請見？表現(xiàn)了他什么精神？“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！濒攪]有作戰(zhàn)準(zhǔn)備，倉促應(yīng)戰(zhàn)。曹劌身份卑微，危急時(shí)刻挺身而出，表現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛國熱情。內(nèi)容探究“鄉(xiāng)人”莫不關(guān)心，抱著事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度；而曹劌是主動(dòng)參與，關(guān)心國事。對(duì)“齊師伐我”一事，曹劌與“鄉(xiāng)人”的態(tài)度有何不同？ 甲文中的莊公和乙文中的虞公都深信“神”能保佑自己的國家，甲文從“ ”可知，乙文從“吾享祀豐潔，神必?fù)?jù)我”可知（用原文作答）。犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。4.“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀

18、?！痹谖闹衅鹗裁醋饔?？體現(xiàn)了曹劌什么性格？作用：全文的中心句，貫穿全文，反襯曹劌的遠(yuǎn)謀。性格：自信，表現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者的蔑視。5.莊公倉促迎戰(zhàn)、鄉(xiāng)人阻止，說明了什么？莊公和鄉(xiāng)人目光短淺。鄉(xiāng)人勸阻，反襯曹劌對(duì)國事關(guān)心和對(duì)時(shí)勢深刻的洞察力，表現(xiàn)了曹劌的愛國熱情。這一小插敘，也使故事一開始就橫生波瀾。7.曹劌對(duì)莊公作戰(zhàn)條件的兩個(gè)否定和一個(gè)肯定，說明了什么？曹劌在戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備上具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，他認(rèn)識(shí)到人民的信任與支持是作戰(zhàn)取勝的先決條件。6.莊公認(rèn)為作戰(zhàn)前需作哪些準(zhǔn)備？曹劌是如何評(píng)價(jià)的？（用原文回答）衣食所安，弗敢專也，必以分人。犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之獄，雖不能察，必以情。小惠未遍，民弗從也。小

19、信未孚，神弗福也。忠之屬也，可以一戰(zhàn)。莊公曹劌10.為什么“小大之獄，雖不能察，必以情”是“可以一戰(zhàn)”的重要條件？魯莊公借小惠贏得近臣的擁護(hù)，借小信贏得神靈的保護(hù)，這兩點(diǎn)都被曹劌否定。在曹劌的啟發(fā)下，莊公終于認(rèn)識(shí)到人民的重要性，民心向背是戰(zhàn)爭勝負(fù)的主要因素。 這突出表現(xiàn)了曹劌重視人民力量的政治遠(yuǎn)見。9.“戰(zhàn)則請從”在文中起什么作用？表現(xiàn)曹劌主動(dòng)請戰(zhàn)的熱忱；自然過渡到下文戰(zhàn)爭過程中實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的描述?！爸抑畬僖病保ㄈ⌒庞诿瘢?“小大之獄，雖不能察，必以情?！?.曹劌認(rèn)為“何以戰(zhàn)”的條件是什么？表現(xiàn)莊公取信于民的句子是哪句？第二段戰(zhàn)爭過程2.戰(zhàn)爭是誰指揮的？根據(jù)何在？魯莊公指揮，曹劌協(xié)助。從“公與之乘

20、”可看出。3.表現(xiàn)莊公不懂戰(zhàn)術(shù)急躁冒進(jìn)的句子是:“公將鼓之” “公將馳之”1.給第二段劃分層次并概括層意。第一層概括交代作戰(zhàn)的地點(diǎn)和曹劌隨莊公直接參戰(zhàn)。 第二層寫曹劌抓住攻擊的時(shí)機(jī)進(jìn)軍，致使齊軍大敗。 第三層寫曹劌抓住時(shí)機(jī)追擊齊軍。4.寫齊魯長勺之戰(zhàn)的經(jīng)過時(shí)，以寫什么為主？本段主要運(yùn)用了什么手法？以寫魯方戰(zhàn)術(shù)決策為主。運(yùn)用對(duì)比手法：“將鼓”“將馳”表現(xiàn)魯莊公急躁冒進(jìn)；“未可”“可矣”表現(xiàn)曹劌胸有成竹，從容不迫；而“齊師敗績”和“遂逐齊師”的結(jié)局證明曹劌指揮正確。第三段戰(zhàn)后總結(jié)2.曹劌的解釋有哪幾層意思？第一層解釋攻擊的原因。說明為什么要選擇“齊人三鼓”（“彼竭”）的時(shí)機(jī)進(jìn)行攻擊?！氨私呶矣彼?/p>

21、個(gè)字高度概括了進(jìn)攻時(shí)的最佳戰(zhàn)機(jī)。第二層解釋追擊的原因。說明了他“下視其轍”“登軾而望之”，是由于“夫大國，難測也，懼有伏焉”。看到敵人“轍亂” “旗靡”才追擊。1.“既克，公問其故。”在文中有什么作用？結(jié)構(gòu)上承上啟下；內(nèi)容上突出莊公之“鄙”，不懂軍事。3.請簡要賞析“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭”這兩句話。這兩句展示了曹劌作戰(zhàn)指揮智勇雙全的特點(diǎn)。在此，曹劌所說的“勇氣”是戰(zhàn)時(shí)士氣的集中表現(xiàn)，是軍士臨戰(zhàn)時(shí)的激情和果敢拼殺的昂揚(yáng)斗志。齊軍三鼓，魯軍并不應(yīng)鼓而動(dòng)，齊軍被激發(fā)起來的勇氣沒有得到相對(duì)的呼應(yīng)，便很快由亢奮轉(zhuǎn)為疲憊。 曹劌抓住了這種士氣和心理變化的有利時(shí)機(jī)號(hào)令魯軍，一舉得勝。4、長

22、勺之戰(zhàn)中，魯國以弱勝強(qiáng)的原因是什么？戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備： 取信于民抓住進(jìn)攻的時(shí)機(jī)：“彼竭我盈”之時(shí)抓住追擊的時(shí)機(jī)：“轍亂旗靡 ”之時(shí)軍事上抓住時(shí)機(jī)，后發(fā)制人。 （1）政治上取信于民。（2）精于謀略，知己知彼。（3）善于觀察，把握時(shí)機(jī)。 曹劌論戰(zhàn)的特點(diǎn) 曹劌的“論戰(zhàn)”源自于他對(duì)戰(zhàn)場情況、形勢的仔細(xì)觀察與準(zhǔn)確分析，源自于他豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)； 文中的曹劌具有強(qiáng)烈的愛國情懷。請結(jié)合選文，分別說說他們的愛國情懷具體表現(xiàn)在哪些方面。 曹劌的愛國情懷表現(xiàn)在：國家危難，挺身而出，積極“請見”；關(guān)心國家命運(yùn)，詳問戰(zhàn)前政治準(zhǔn)備，“戰(zhàn)則請從”（請戰(zhàn)）。 （1）論戰(zhàn)前準(zhǔn)備：取信于民忠之屬也，可以一戰(zhàn)（2）論從戰(zhàn)指揮：齊人三

23、鼓反擊下視探望遂逐（3）論戰(zhàn)勝原因：彼竭我盈敵疲我打轍亂旗靡敵退我追1.曹劌對(duì)戰(zhàn)爭有哪些論述？問題探究政治上：為國分憂，有遠(yuǎn)見卓識(shí)，深謀遠(yuǎn)慮軍事上：機(jī)敏持重，善于把握戰(zhàn)機(jī)；知“士氣盈竭”，有當(dāng)機(jī)立斷的才干；知“戰(zhàn)場虛實(shí)”，有務(wù)實(shí)求真的才智。2.課文中哪兩個(gè)字最能概括曹劌這一人物的特點(diǎn)？文中著重刻畫了他什么性格特點(diǎn)？結(jié)合文章舉例說明。遠(yuǎn)謀課文集中體現(xiàn)了曹劌作為一名軍事家的“遠(yuǎn)謀”。曹劌請見，表現(xiàn)他的愛國熱情；曹劌問戰(zhàn)，表現(xiàn)他的政治遠(yuǎn)見；曹劌參戰(zhàn)，表現(xiàn)他卓越的軍事才能；曹劌論戰(zhàn)，表現(xiàn)他過人的謀略。曹劌活動(dòng) 曹劌性格請求入見 愛國熱情論何以戰(zhàn) 政治遠(yuǎn)見從戰(zhàn)指揮 軍事才能論何以勝 謀略過人3、本文標(biāo)題

24、是“曹劌論戰(zhàn)”，曹劌無疑是本文的中心人物，但文中莊公也是一個(gè)重要的形象，課文集中體現(xiàn)了魯莊公作為國君見識(shí)的“鄙”：魯莊公把戰(zhàn)爭的希望寄托在施行“小惠”和祈求神靈的保佑上，說明他政治上無能；他急于求戰(zhàn)，急于攻擊，說明他軍事上的無知。但這個(gè)人物是否真的就一無是處，我們要辯證地、一分為二地看待這個(gè)形象。魯莊公作為一名君王，資質(zhì)平庸無奇，但他并非昏君。他最初將戰(zhàn)爭勝利的希望寄托在實(shí)行“小惠”、祈求神靈保佑上，這反映了他政治見識(shí)的鄙陋。在戰(zhàn)場上，他急于求成，未曾謹(jǐn)慎考慮就出擊追敵，暴露了他在軍事上的輕率。但魯莊公能夠接見并非“肉食者”的曹劌，耐心回答他的“三問”，說明莊公能夠禮賢下士、廣開言路，后來在作

25、戰(zhàn)中他有聽取了曹劌的意見，這反映了他知人善用、任人唯賢，戰(zhàn)后有詢問曹劌取勝的原因，說明他虛懷若谷、謙虛好學(xué)。4.如何評(píng)價(jià)魯莊公這一人物形象能聽取不同意見；能任用賢能；忠于值守，體貼下屬；身先士卒，謙虛好學(xué)，不懂就問。例如：衣食所安，弗敢加也，必以分人表明他體貼下屬。5.如何理解曹劌以平民身份而主動(dòng)“論戰(zhàn)”的行為曹劌堪稱中國古代平民政治家與軍事家。他只是魯國的一介平民，并非“肉食者”，本無機(jī)會(huì)參與國家大事的商討和實(shí)施。但他憑借著一顆赤誠的愛國之心，積極參與抵御外敵入侵的政治謀劃與軍事行動(dòng)，并創(chuàng)造了以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)爭奇跡。本文敘事中源于歷史材料，行文中又生動(dòng)刻畫曹劌這個(gè)人物形象。他具有卓越的軍事智謀和

26、指揮才能，能夠在瞬息萬變的戰(zhàn)爭中沉著、冷靜、果斷地號(hào)令軍隊(duì)，曹劌就是長勺之戰(zhàn)的統(tǒng)帥。對(duì)他的稱美贊揚(yáng)，隱含在精心的描寫之中。文中多記曹劌簡短、果斷的言行：“請見”“問戰(zhàn)”“請從” 這一系列活動(dòng)表現(xiàn)出一名出身下層而深謀遠(yuǎn)慮的謀士的精明干練。巧妙地運(yùn)用了比照、映襯的手法。以曹劌與魯莊公的對(duì)比中，以莊公的駑鈍、浮躁反襯曹劌的機(jī)敏、持重。如果說，有意無意使魯莊公出丑，證明了“肉食者鄙”的斷言，那么也正是借此才使曹劌的聰明才智得到更突出的表現(xiàn)。1.如何理解文章精到的取材、對(duì)比手法的運(yùn)用？寫作手法2.課文僅用二百多字就敘述了長勺之戰(zhàn)的全過程。說說課文是怎樣安排詳略的，這樣安排好在哪里？文章圍繞“論戰(zhàn)”組織材

27、料，以曹劌為中心，詳細(xì)地描寫了他在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn)；詳寫人物的語言，即“論戰(zhàn)”，對(duì)于戰(zhàn)爭雙方對(duì)峙、交鋒的具體經(jīng)過等略寫。重點(diǎn)突出，中心明確，詳略得當(dāng)。這樣寫有利于突出文章中心，展現(xiàn)曹劌形象。選文詳略得當(dāng)，詳寫 ，略寫 ，這樣安排，突出了曹劌的“遠(yuǎn)謀”。戰(zhàn)前和戰(zhàn)后戰(zhàn)爭過程文章的語言，無論是敘述還是人物對(duì)話，都極為簡潔精煉，表意說理通達(dá)曉暢。行文中三句、對(duì)偶句錯(cuò)落有致，增強(qiáng)了敘事寫人的生動(dòng)效果。其中曹劌的語言尤為精彩，如戰(zhàn)場上的指揮用語、簡短明確，不僅襯托出戰(zhàn)事緊迫、無暇論析戰(zhàn)爭策略的情狀，也表現(xiàn)出曹劌思維的敏捷和臨戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)定而自信的心態(tài)。本文章語言有什么特點(diǎn)？1.內(nèi)容上，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。2.結(jié)構(gòu)上，過渡自然，前