滬教版一年級上冊語文期末整理復習強化練習題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14滬教版一年級上冊語文期末整理復習強化練習題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫詞語。 chn fn dn xu hu du fi j jn r xn mn shn me shun fn i u qn tin xn qn qn zu 2. 看拼音，寫詞語。xu hu shung fng zu gu shng q mi yu qng tin qi fng zh yng 3. 我會看拼音，寫詞語。ti yng zho hu hu bn go xng chn fng yn wi hng du n me 4. 讀拼音，寫詞語。fi

2、j mng ling g ti ki fng hu du xio y mi l png ti 5. 拼一拼，寫一寫。ti yng xu hu hu bn zu yu go xng shung fng chng qin shng wn g zhng g yng 【筆畫填空】6. 按要求填空。“再”共_畫，筆順是_，組詞_?！斑@”是_結構，書寫的時候先寫_，后寫_。用音序查字法查“高”，先查音序_，再查音節(jié)_，組詞_.7. 用心思考，我會填。（1）“再”字共有_畫，第4畫是_。（2）“北”字的筆順是_。（3）“笑”字是_結構，部首是_。（4）“低”字的音序是_，音節(jié)是_，組詞_。8. 按要求填空。

3、1.“晚”字共（_）畫，第二畫是（_），組詞是（_）。2.“笑”字共（_）畫，第三畫是（_），組詞是（_）。3.“再”字的筆順是_，第四畫是（_），組詞是（_）（_）。4.“光”字的筆順是_，第四畫是（_），組詞是（_）（_）。9. 寫出下列字的筆順，再按要求填空（1）萬：_組詞（_） （2）生：_拼音（_）（3）冬：_部首（_） （4）字：_第四筆（_）10. 按筆順規(guī)則分類，把序號填在橫線上。人 了 小 問 月 去 早 從 兒 用1從左到右：_ 2從上到下：_ 3先外后內：_ 4先中間后兩邊：_【選詞填空】11. 看圖片，比一比，選一選。（填序號） 多 大 小 少 老虎_，貓_。 大雁_，

4、老鷹_。12. 選擇正確的詞語填空。繼續(xù) 連續(xù)（1）我們班_得了三次流動紅旗。（2）他的兒子禹_治水。災害 災難（1）洪水給百姓帶來了無數(shù)的_，必須治好它。（2）人類同自然_進行了長期的斗爭。13. 在括號里填上恰當?shù)姆戳x詞。東西 多少 大小1老牛比小貓（_），桃子比西瓜（_）。2兩只鴨子（_），九只山羊（_）。3下午放學，面向太陽，前面是（_），后面是（_）。14. 照樣子選一選，填一填。泡 跑 飽 炮 袍 抱我發(fā)現(xiàn)：這六個漢字都有相同的偏旁_，它提示了這六個漢字的讀音。有飯能吃（），有水把茶（_）。有足快快（_），有手輕輕（_）。有衣穿長（_），有火放鞭（_）。15. 選一選，填一填。（填

5、序號）南 北 后 前1早上上學，面向太陽，（_）面是東，（_）面是西，左面是（_），右面是（_）。長 短2猴子的尾巴（_），兔子的尾巴（_）?！具B詞成句】16. 我會照樣子寫句子。1例：彎彎的月亮像小船。藍藍的天空像_閃閃的星星像_像 _2例：大雁一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。_17. 照例子，寫一寫。1例：金黃金黃的（田野）金黃金黃的（_） 雪白雪白的（_）2小兔子割草。 小兔子（彎著腰）（在山坡上）割草。小公雞捉蟲。 小公雞（_）（_）捉蟲。3例：（我）慢慢地（走到媽媽身邊）。（_）慢慢地（_）。4例：同學們一邊（唱歌）一邊（跳舞）。我一邊（_）一邊（_）。18. 我會把句子

6、補充完整。 1_從_。2_最_。3_越_越_。4_真_。5我們愛_。19. 照樣子說一說。1大雁一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。同學們一會兒_，一會兒_。_ 一會兒_，一會兒_。2我看見一片荷葉。我看見_。_看見_。20. 照樣子，補充句子。例：雨點兒從云彩里飄落下來。1小草從_2小鳥從_3_從_例：有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。4大雨過后，天更_了，樹更_了。【古詩閱讀】21. 讀一讀，完成練習。下雨啦，下雨啦_落在荷葉上：滴答，滴答荷葉下，兩只躲雨的小_，唱著快樂的歌兒：呱呱，呱呱（1）選擇合適的詞語，填在文中的橫線里。(填序號)A青蛙B雨點（2）給這首兒歌取名字啦！ (

7、 )A.雨中歌 B.青蛙叫22. 讀兒歌，回答問題。（1）這首兒歌有（）話。（2）這首兒歌寫的是什么植物？請在兒歌中寫出來。（3）它的花是什么顏色？請在兒歌中寫出來。23. 閱讀古詩，完成練習。曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。1這首詩描寫的是_（寫地方）的景色。2這首詩寫的是_季的景色。你是從哪幾個詞語知道的？請用“”畫出來。3詩中哪兩句寫到了荷葉和荷花？請寫下來。_4請給這首詩配上簡單的插圖。24. 課內閱讀我會做。_明月_，疑是_霜。舉頭望_，低頭_。1把詩句補充完整。2這首詩的作者是_代_。3“舉頭望明月”中“舉”的意思是()。A

8、.抬起 B.全部25. 快樂閱讀。我的小窗口我的小窗口，好像是畫框，春夏到秋冬，四季變花樣。春天桃花開，夏天麥穗黃，秋天大雁向南飛，冬天大雪白茫茫，一年四季好風光。（1）我的小窗口像什么？_（2）讀兒歌，連一連。春天麥穗黃夏天 桃花開秋天大雪白茫茫冬天 大雁向南飛（3）我的小窗口美嗎？為什么？_【閱讀理解】26. 我會讀，我會做。烏鴉不再上當了烏鴉落在一棵樹上，狐貍來到樹下說：“你好，我的朋友?！薄爸x謝?！睘貘f說。狐貍裝沒聽見，說：“我沒聽見，你飛到草地上來?！睘貘f說：“我害怕到草地上去?！焙傉f：“你是怕我嗎？”烏鴉說：“不是怕你，我怕狗跑來。”狐貍一聽到狗，就逃跑了。1這篇短文共有（_）個

9、自然段。2短文中寫了_和_的對話。3狐貍為什么叫烏鴉飛到草地上來？（ ）A他想吃掉烏鴉。B他想和烏鴉一塊兒玩。4烏鴉為什么不到草地上去？（ ）A他怕狐貍。B他怕狗。5烏鴉為什么說“我怕狗跑來”？（ ）A狗常來，烏鴉很害怕。B為了把狐貍嚇跑。27. 我愛閱讀。小兔子嚇唬大灰狼小馬和小兔子在草地上玩。突然，一只大灰狼跳了出來。小兔子和小馬嚇了一跳?？墒?，他們很快就有了主意。小馬故意踢了小兔子一腳。小兔子立刻大聲喊道：“你這個小馬，竟敢踢我，我今天非吃掉你不可！”小馬裝出十分害怕的樣子，大聲哭起來。小兔子又走到大灰狼面前，大聲喊道：“今天我特別不高興。你不要走，我先吃完小馬再吃了你?！贝蠡依强纯磁吭?/p>

10、地上哇哇大哭的小馬，嚇得扭頭就跑。小馬和小兔子用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼，一起高高興興地回家了。1這篇短文共_個自然段，第_自然段寫小兔子嚇唬大灰狼。2用“”畫出小兔子嚇唬大灰狼的話。3小馬和小兔子能夠戰(zhàn)勝大灰狼，除了智慧外，還因為他們懂得（）A裝模作樣B互相利用C互相合作4讀了這篇短文，你想對小馬和小兔子說些什么？_28. 閱讀理解。三個小伙伴小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦?小野豬說：“不要緊,不要緊,我有硬硬的嘴巴?！辈灰粫?小野豬就用嘴巴拱出了一個樹坑。沒有籮筐運肥料怎么辦？小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個皮口袋?！辈灰粫海〈缶陀闷た诖\來了一堆肥料。三個小伙

11、伴把小樹栽進坑里，施上肥料，培上泥土。沒有水桶澆水怎么辦？小象說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子?！毙∠笈艿叫『舆?，用長鼻子吸足了水，把樹坑澆得濕濕的。小樹栽好啦！三個小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。1照樣子，寫詞語。又跳又笑 又 又 又 又2在（ ）里填上合適的動詞。（ ）樹坑 （ ）肥料 （ ）泥土 （ ）小手 （ ）課文 （ ）手工3讀短文選一選，填一填。小野豬用_拱出樹坑，小袋鼠用_運肥料，小象用_給樹澆水。皮口袋 長鼻子 尖嘴巴4用一句話來夸夸三個小伙伴吧。_29. 快樂閱讀。柔軟的鴨絨（rng）被轉眼間，冬天又到了，刺猬（c wei）又要冬眠了。他剛把門關上，就聽見有人敲門，原

12、來是小鴨子來看它。小鴨子說：“刺猬大哥，為了治好你的關節(jié)炎，我把平時蛻（tu）下來的絨毛織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個冬天都能睡得暖和了?！?短文共有（_）句話。2這個故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個季節(jié)的名稱嗎？ （_）（_）（_）3用“_”把鴨子的話畫下來。4文章寫了（_）送（_）給（_）。5從文中找出意思相近的詞。眨眼（_） 溫暖（_）6除了刺猬外，你還知道以下的小動物中哪些是冬眠的？把它們圈出來。烏龜 兔子 青蛙 鴨子 蛇 熊 獅子30. 讀短文，完成練習。 小花鴨鴨媽媽帶回一（藍 籃）小蝦，樂壞了饞嘴的小鴨們。小白鴨說：“我要先吃，我最小?！毙『邙喺f：“我要多吃，我最大。”小黃鴨說：“誰先搶到誰先吃?！毙』喺f：“等你們吃飽了，我（在 再）吃吧?！兵唻寢屨f：“小花真懂事，大家都得向他學習?！?在文中括號里選擇正確的漢字，打“”。2鴨媽媽一共（_）個孩子，最大的孩子是（_），最小的孩子是（_），最懂事的孩子是（_）。3最懂事的小鴨子說了什么？在文中，用“ ”畫出?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。(不會寫的字可以用拼音代替)提示：什么時間？誰？在干什么？_32. 妙筆生花,看圖寫話。請你仔細觀察畫面,想一想:畫面上都有誰