部編小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單

1、 PAGE 頁(yè)碼 13 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 13部編小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。y m hu hu shng w chu q （_） （_） （_） （_）xi tin jn tin hi lng qin b（_） （_） （_） （_）zh tou wng j ji xing hu min（_） （_） （_） （_）2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shng w chn ji zh y zhn zhng fn ki hng du d m ji r 3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chn y zu shu xu hu xi z hu sh

2、ng fi chng qng tin ki hu 4. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tin kng sh bn l zhn xi y z gu z j n chn h ho 5. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shng z zu yu hng hu yu sh ki dng wn y dng ch yu shu 【筆畫(huà)填空】6. 數(shù)筆畫(huà)填空。1.“四”的筆順是：_，共（_）畫(huà)。2.“九”的筆順是：_，共（_）畫(huà)。3.“馬”的筆順是：_，共（_）畫(huà)。4.“本”的筆順是：_，共（_）畫(huà)。5.“鳥(niǎo)”的筆順是：_，共（_）畫(huà)。7. 按要求填空。（1）將“桃”的偏旁換為“足”，組成新字_，組詞_。（2）這個(gè)字是“好”的反義詞，這個(gè)

3、字是_。（3）“寬”是_結(jié)構(gòu)的生字，偏旁是_。（4）“片”的筆順是_。8. 寫(xiě)出下列字的筆順，并填空。上：_共（_）筆，第二筆是（_）。手：_共（_）筆，第四筆是（_）?；穑篲共（_）筆，第二筆是（_）。云：_共（_）筆，第三筆是（_）。9. 寫(xiě)出下列各字的筆順和筆畫(huà)。入：_， 第一筆是（_）進(jìn)：_， 第六筆是（_）紅：_， 第二筆是（_）10. 按要求填空。1.“書(shū)”字共_畫(huà),第三畫(huà)是_。2.“本”字共_畫(huà),筆順是_。3.“竹”字共_畫(huà),第四畫(huà)是_?！具x詞填空】11. 和大人一起讀誰(shuí)會(huì)飛，再做一做，選一選。 A 馬 B 魚(yú) C 鳥(niǎo)1.誰(shuí)會(huì)飛？_會(huì)飛，扇扇翅膀去又回。2.誰(shuí)會(huì)跑？_會(huì)跑，四腳騰

4、空仰天叫。3.誰(shuí)會(huì)游？_會(huì)游，搖搖尾巴擺擺頭。12. 選擇正確的詞語(yǔ)填空。繼續(xù) 連續(xù)（1）我們班_得了三次流動(dòng)紅旗。（2）他的兒子禹_治水。災(zāi)害 災(zāi)難（1）洪水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)的_，必須治好它。（2）人類(lèi)同自然_進(jìn)行了長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)。13. 根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（1）常常 長(zhǎng)長(zhǎng) 星期天，我_去小紅家玩。我們村子后面有一條_的小河。（2）只有才 一邊一邊 小紅_寫(xiě)，_讀。_待人真誠(chéng)，_會(huì)贏得別人的贊美。14. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。?情 晴 蜻 請(qǐng) 青 （1）“六一”兒童節(jié)這天，我們心（_）很愉快。（2）兔子的眼（_）紅紅的，真好看。（3）小山羊最?lèi)?ài)吃（_）草。（4）今天又是一個(gè)大（_）天。

5、（5）我（_）小紅來(lái)我家玩。（6）（_）蜓在空中飛來(lái)飛去。15. 選擇正確的詞語(yǔ)填空。有 又 用1小明上課很（_）心。2山下（_）一片竹林。3今天（_）是一個(gè)雨天。和 禾 1綠油油的（_）苗真可愛(ài)。2小紅與小方（_）好了。力 立1升國(guó)旗時(shí)，大家要（_）正敬禮。2爸爸的（_）氣很大?！具B詞成句】16. 按要求寫(xiě)句子。1青蛙為什么沒(méi)參加？（仿寫(xiě)句子）_為什么_？2彎彎的月兒像小船。（寫(xiě)比喻句）_像_。3連詞成句。（只寫(xiě)序號(hào)）小麗 我 好 和 朋友 是_。盼著 自己 快點(diǎn)兒 我 長(zhǎng)大_?；?真 花園里 呀 好看 的_！17. 照樣子，完成下列題目。1例：（碧綠） 碧綠碧綠（_） _ （_）_2例：松

6、鼠在樹(shù)上（跳）來(lái)（跳）去。 _在_（_）來(lái)（_）去。3例：天一黑，我就不敢往外瞧。_一_，_就_。4例：我畫(huà)了個(gè)太陽(yáng)。（紅紅的）我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)。小魚(yú)兒捧起一朵朵水花。（很美很美的）_。18. 連詞成句（寫(xiě)序號(hào)）。1草地上 小兔 在 跑步_2在教室里 畫(huà) 哥哥 菊花 _3樹(shù)葉 樹(shù)上 從 下來(lái)了 落 _19. 照樣子，用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。1小公雞找到了許多小蟲(chóng)子。_許多_。2樹(shù)很孤單，烏鴉也很孤單。_也_。3元元要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。我要是_，就_。20. 照樣子，寫(xiě)句子。例1：小白兔割草。 小白兔（彎著腰在山坡上）割草。小牛吃草。 小牛_吃草。例2：這是個(gè)教室。（明亮的）這是個(gè)明亮的

7、教室。大熊貓真可愛(ài)。 _。例3：小河里的水清的像一面鏡子。_像_?！竟旁?shī)閱讀】21. 讀兒歌，回答問(wèn)題。小兔（ ）小兔輕（ ）輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我（ ）就不跟你（ ）們好。（1）選音節(jié)填在兒歌中的括號(hào)里。qng w n t（2）兒歌中出現(xiàn)的小動(dòng)物有（）。（填序號(hào)）A.小貓B.小兔C.小狗D.小草22. 課內(nèi)閱讀我會(huì)做。_明月_，疑是_霜。舉頭望_，低頭_。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是_代_。3“舉頭望明月”中“舉”的意思是()。A.抬起 B.全部23. 讀春節(jié)童謠，完成練習(xí)。小孩兒小孩兒你別饞，過(guò)了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃

8、房子。二十五，凍豆腐。二十六，去買(mǎi)肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭。初一、初二滿街走。（1）童謠中每句話末尾的字都是是押韻的，也就是韻母相同。我知道“饞”和“年”押韻，韻母都是（_），我還知道（_）和“雞”押韻，韻母是（_）；（_）和（_）押韻，韻母是ou。（2）童謠中的“臘八”指的是（_），“年”指的是（_）。24. 課內(nèi)閱讀。靜夜思床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。1這首詩(shī)的作者是,這首詩(shī)中有兩句千古名句是,表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。2用“”畫(huà)出詩(shī)句中用到的動(dòng)詞。3用自己的話說(shuō)一說(shuō)前兩句詩(shī)的意思。_25. 讀一讀，回答問(wèn)題。翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，唉到底什么時(shí)候，才天亮

9、呢?（1）仿照畫(huà)橫線的句子寫(xiě)一寫(xiě)。_，才_(tái)呢?（2）“我翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去”睡不著，是因?yàn)?)A.“我”想念媽媽。B.“我”盼著早點(diǎn)去遠(yuǎn)足?！鹃喿x理解】26. 課內(nèi)閱讀。 小青蛙說(shuō):“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。小魚(yú)兒說(shuō):“荷葉是我的涼傘。”小魚(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1從文中找出兩對(duì)反義詞。 ( )( )( )( )2荷葉是小青蛙的_,是小魚(yú)兒的_。3從文中哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出小魚(yú)兒非常快樂(lè)?你還知道哪些這樣的詞語(yǔ)?寫(xiě)一寫(xiě)。 _27. 讀一讀，想一想，做一做。金魚(yú)魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣，有圓頭的，有大眼的，還有尾巴像花朵的。它們五顏六色的，有金色的

10、、黑色的、白色的，還有白色和金色相間的，很好看。它們?cè)谒锓浅；顫姡袝r(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛(ài)。1短文共有（_）個(gè)自然段，第一段有（_）句話。2我覺(jué)得金魚(yú)非常（_）。28. 課外閱讀。想飛的烏龜從前，有一只烏龜。一天，烏龜聽(tīng)見(jiàn)一群小鳥(niǎo)在喊：“我們走吧！我們快走吧！”烏龜問(wèn)：“你們要去哪兒？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們要去一個(gè)很美麗的地方?！睘觚攩?wèn)：“我能和你們一起去嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“可你不會(huì)飛啊！”烏龜很傷心。小鳥(niǎo)想出了一個(gè)辦法。他們讓烏龜?shù)鹬桓髯?，兩只小鳥(niǎo)叼著棍子的兩端。于是，小鳥(niǎo)帶著烏龜飛起來(lái)了。烏龜很高興，他喜歡飛的感覺(jué)。小鳥(niǎo)越飛越高，白云在烏龜身邊飄著，風(fēng)從他耳邊吹過(guò)。

11、下面是綠色的田野，藍(lán)色的小河，地上的房子都變得很小很小。烏龜開(kāi)心極了，忍不住喊起來(lái)：“太美了！啊”烏龜從天上掉下來(lái)了！他重重地掉在地上，光滑的殼上排出了好多裂紋。從此以后，烏龜?shù)臍ぞ统闪爽F(xiàn)在的樣子。1短文一共有（_）個(gè)自然段。2小鳥(niǎo)要去一個(gè)_的地方。3烏龜在空中看到了地面上的_、_和_ 。4小鳥(niǎo)想出了什么辦法讓烏龜飛起來(lái)呢？請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。5判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”。（1）小鳥(niǎo)帶著烏龜越飛越高，看到地上的房子都變得很大很大。 （_）（2）烏龜很開(kāi)心，因?yàn)樗矚g飛的感覺(jué)。 （_）（3）因?yàn)闉觚斈挲g大了，光滑的殼才長(zhǎng)出好多裂紋。 （_）6烏龜想飛，他不會(huì)飛時(shí)很（_）。當(dāng)小鳥(niǎo)帶著烏龜

12、飛起來(lái)，這時(shí)烏龜很（_）A生氣 B傷心 C高興 D得意29. 課外閱讀美麗的夏夜夏夜，靜悄悄的，花兒睡了，小草睡了，樹(shù)木也睡了。水池里，水蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的草叢里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛，風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲(chóng)提著小燈籠，在空中飛呀，一閃一閃夏天的夜晚多美呀！1文中寫(xiě)了_、_、_三個(gè)地方的景色。2文中出現(xiàn)的動(dòng)物有_、_、_、_。3文中畫(huà)“ ”的句子中，小飛機(jī)指的是_，機(jī)場(chǎng)指的是_。4天上的景色是怎樣的？_ 30. 快樂(lè)閱讀 羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？答：（1）_（2）_ （3）_2填空。（1）西紅柿的_好吃。（2）蘿卜的_好吃。（3）白菜的_好吃。【看圖寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話。提示：圖上的人在干