北師大版四年級上冊語文教學質量評估綜合知識練習卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6北師大版四年級上冊語文教學質量評估綜合知識練習卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。shui lng h xi wi ji n hu sng zh shu pn jio ch zh hu yu l tn t 二、 用“”標出加點字的正確讀音。繡花（xi xi） 瀟灑（sxio） 綻放（dngzhn）徜徉（shng chng） 炫耀（xunxun） 塵垢（hu gu）膽怯（qi q） 曝著（bop） 暈皺（yn yn）三、 比一比，再組詞。厲（_）沸（_）牌（_）賽

2、（_）概（_）歷（_）佛（_）脾（_）塞（_）慨（_）四、 補充詞語，并選擇合適的詞語填空。（_）聲（_）沸 （_）耳（_）聾 （_）聲（_）語 （_）（_）無聲 （_）云（_）霧 （_）機（_）算 三（_）六（_） 刀（_）不（_）1.瀑布從懸崖上傾瀉而下，水聲_。2.比喻了不起的本領，_這個詞語讓我想到了孫悟空、二郎神和哪吒等人物。五、 選詞填空。祈求 請求1古代的帝王們在天壇祭天，（_）能夠風調雨順。2我的再三（_），媽媽才答應帶我去動物園玩。疑惑 迷惑3當初我的確很（_），如今一切都真相大白了。4我們不要被事情的假象（_）了，要看清事情的本質。六、 按要求寫句子。1. 我們喊叫著，在田

3、野里奔跑。(擴寫句子)_2. 灰白色的鵝卵石布滿河床。(改為比喻句)_3. 外國人的汽車，壓死了這個婦女的親人。(改為“被”字句)_4. 為人類造福，有什么錯？(改為陳述句)_七、 課文直通車。1.題西林壁的作者是宋代詩人_。這首詩前兩句寫了詩人從_、_不同的角度,處在_、_、_、_不同位置觀看_的感覺。這首詩中“_,_”兩句,說明了“當局者迷”這個道理。學了這首詩,我得到的啟發(fā)是_。2.暮江吟為我們描述了兩幅自然界的畫面,一幅是_,另一幅是_。八、 課內閱讀。為中華之崛起而讀書（節(jié)選）新學年開始了，修身課上，奉天東關模范學校的魏校長向學生們提出了一個嚴肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父

4、而讀書?！薄盀槊骼矶x書。”“為光耀門楣而讀書。”有人干脆這樣回答。有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”這位同學是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。1魏校長提出的問題，同學們的答案分別是什么？_ _ _2聯(lián)系上下文，理解詞語的意

5、思。（1）若有所思：_（2）抱負：_3魏校長聽后為什么那么高興，甚至連聲贊嘆？_九、 寫作天地。題目：我真 （可以填高興、難過、煩惱、后悔）要求：1.把題目補充完整。2.圍繞題目選擇自己親身經(jīng)歷的一件事，把經(jīng)過寫具體，表達出真情實感。_答案1、率領 和諧 慰藉 怒吼 松脂 水瓶 交叉 指揮 憂慮 貪圖 2、xixiozhn chngxungu qipyn3、嚴厲 沸騰 牌匾 賽車 大概 日歷 佛像 脾氣 塞車 感慨4、人 鼎 震 欲 低 細 雅 雀 騰 駕 神 妙 頭 臂 槍 入 震耳欲聾 三頭六臂 5、祈求 請求 疑惑 迷惑6、我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。 灰白色的鵝卵石像一顆顆晶

6、瑩的琥珀，布滿河床。 這個婦女的親人被外國人的汽車壓死了。 為人類造福，沒什么錯。7、蘇軾 正面 側面 遠 近 高 低 廬山 不識廬山真面目 只緣身在此山中 對于復雜的事物,既要多方面觀察,調查了解,又要親身去體驗,去分析 夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象 彎月初升,露珠晶瑩的朦朧夜色8、1 為家父而讀書。 為明理而讀書。 為光耀門楣而讀書。 為中華之崛起而讀書 2 好像在思考著什么。 遠大的志向，理想。 3為有如此有志向的學生而感到驚訝。9、示例：我真高興人的一生，就像一碗什錦湯，酸甜苦辣都有，只要你去細細品味，總會變得好喝。小時候，我自己怕游泳不想學，暑假的一天媽媽突然要求我去學，我無奈，只能聽從大人的話，屁顛屁顛地跟著老師前往蕭山的游泳館。到了游泳館，我高興地幻想著當時的情景：那是一個不深的水池，我泡在水里，靜靜地享受著美好時光但是一穿好泳褲，走到水池里的時候，我的心情一下子跌落千丈。那個水池遠遠比我想象中要深多了。于是我在水邊走來走去，不知如何是好