六年級下冊語文教案-作文指導(dǎo)：滿了？沒滿 部編版

1、六年級標(biāo)準(zhǔn)化教案滿了？沒滿！【教學(xué)內(nèi)容】：滿了？沒滿！【設(shè)計意圖】： 【教學(xué)目標(biāo)】：通過本節(jié)課一個短小的實驗，讓同學(xué)們明白幾個淺顯易懂的道理，并回憶自己的生活來證實這一道理，類似于觀后感的作方式。【教學(xué)重點】：把握學(xué)習(xí)作文的過程中對事物的觀察和感悟。并運(yùn)用于生活學(xué)習(xí)與事例當(dāng)中?！窘虒W(xué)難點】：1.實驗聯(lián)系生活，從生活中發(fā)現(xiàn)具體的相關(guān)事例，并詳細(xì)生動的描寫出來，形成一篇行之有效的文章。2.所選取的生活事例要與認(rèn)識的道理相吻合。教學(xué)輔助：廣口瓶，大石塊，小石子，細(xì)沙，水?！菊n前準(zhǔn)備】杯子圖片資料準(zhǔn)備 文章滿了嗎教學(xué)方法與過程：【教學(xué)過程】談話引入設(shè)置懸念，激發(fā)興趣，一石激起千層浪課件出示大大的師：同

2、學(xué)們，請你們認(rèn)真的看，看到了什么呢？生1：我看到了一個空字師：只是看到了表層含義，生2：我看到了空閑的一天師：很好，他看到了中層含義為什么是空閑的一天呢？生2：我很希望能有一天什么學(xué)習(xí)班都沒有，好好玩兒玩兒師：很好誰還有更好的生3：我看到了我自己空虛的生活生4：我看到了被掏空的心師：被掏空的心是怎么回事呢？生：我媽媽常說我哥哥做事讓人不放心，有一次，我哥哥無意中上海了我的媽媽，媽媽說哥哥的舉動掏空了他的心生5：我看到了一個詞語清空師：清空什么呢？生：有時候自己太累了，把自己的煩惱和疲倦清空要帶著輕松上路師：很好，真是反其道而行之，生：我覺得“空”也是一種境界，比如凡事不能太介意，最好試試清空，

3、過去的都讓他過去了師：大家對空的認(rèn)識都很好。而且認(rèn)識到了深層的含義課件出示：師：瞧！它也迫不及待地要和大家見面啊 按照同樣的方式，講述一下你自己的見解生6：那是個“滿”字。我看到了漫漫的收獲師：不錯，滿滿的收獲生7：我看到了滿懷的信心師：什么時候要有滿懷的信心生7：考試的時候，挑戰(zhàn)生活的時候都要有滿懷的信心師：說的好繼續(xù)生8：我看到了美滿幸福的生活師：你滿足嗎？生8：雖然還有進(jìn)步的空間，但是我覺得知足常樂??！生9：我看到了滿腹的嘮叨師：哎！他提到了嘮叨，怎么回事啊生9：這一次考試考得不好。我已近滿心的悔意了，回到家之后我的爸爸媽媽滿口的嘮叨，我的頭都快爆炸了啊生10：我看到了滿腦子的煩惱師：為

4、何事而煩惱生11：最近老是和朋友吵架，連同桌對我都是愛理不理的我心里很煩，就連上課都在考慮這些事情該如何解決師：大家有著相同的幸福，然而各有各的不幸啊師：“空和滿”兩個字你喜歡哪一個呢？生12：我喜歡滿字，我希望我的幸福是滿滿的生13：我喜歡“空”字，我希望的生活很輕松不要被壓力填滿，不過沒有一點壓力最好??！【設(shè)計意圖】 簡單的兩個字讓大家明白了什么是“空”什么是“滿”，而且調(diào)動了大家的積極性，打開了他們的話匣子，讓學(xué)生進(jìn)一步了解了所謂的生活中真是的“滿”和空設(shè)置實驗，增添謎團(tuán)，進(jìn)一步挖掘素材課件出示：生活小實驗 過度：剛才大家對空和滿都有了一定的認(rèn)識，那么如何完成由空到滿的過程。生14：找東

5、西填滿了就行了??！師：很好，老是也從生活的杯子里找來了一些實物，暫時借來用一用【課件出示】 玻璃小盆 面包 砂糖橘 米粒師：知道老師為什么要選擇這幾個物品呢？生：因為這些東西可以吃啊生：這些物品都是生活的必需品師：很好，這就是生活的濃縮啊，老師就叫他生活師：如果生活就是這樣一個盆子，你會往生活這個盆里加入什么呢？生14：我會加入橘子，因為橘子師天天的味道，生活需要加入一些糖生15：我會加入面包，因為生活還是離不開物質(zhì)的啊生16：我會選擇米粒，盛會需要一天一天的過，就像米粒，一粒一粒的需要你慢慢品嘗生17：我覺得加入綿薄啊不好，太空虛，不實在師：那么從選擇順序上來講應(yīng)該先加入什么呢？生18：我覺

6、得應(yīng)該先加入面包，因為面包大，占空間師：他提到了“大“字。如果與生活聯(lián)系起來呢？生19：面包重要師：面包相當(dāng)于生活中的什么？生20：面包相當(dāng)于生活中重要的事情，如果你一道很多事情的時候一定要以大事為重，如果你在做一件事情要以大局為重啊師：很好老師用面包把它加滿好不好生：異口同聲很好備注：將面包放入盆子里面師：滿了嗎？生：滿了師：真的滿了嗎？ 師：拿起橘子放在面包之間的空隙里，誰說的滿了??？師：這下滿了滿？生：鴉雀無聲師：繼續(xù)把米粒放在盆子里生：老師，滿了師：為什么說滿了啊生：因為老師把所有的東西都放進(jìn)去了師：什么叫滿生：把空間都占去師：拿出空杯子，不停注水，知道將要溢出生：老師我白了，滿了就是

7、將要溢出來啊師：很好，盆子里的東西滿了嗎？生若有所思師：你能明白點兒什么呢？生19：面包就相當(dāng)于我們的學(xué)習(xí)成績師：怎么理解呢？生：學(xué)習(xí)成績是目前我們最需要取得的面包，只是有時我們有些粗心會有一些學(xué)習(xí)上的小漏洞，如面包之間的小空隙生20：我覺得面包也是我們的一顆包容心，如果每個人都為他人留一顆包容他人的心。就會結(jié)交更多的朋友師：很好生21:我覺得盆子就是一個謙虛的心，證實有了面包的虛心才有了橘子的進(jìn)步，真是應(yīng)驗了一句話，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊。師：那誰有過類似的事情呢？可以和大家分享一下備注：1、把事情發(fā)生的起因講述清楚 2、注意從細(xì)節(jié)的變化當(dāng)中來發(fā)展故事情節(jié) 3、注意對人物細(xì)節(jié)變化的描

8、寫學(xué)生對視力講述完成后可以出示例文一個實驗給我?guī)淼膯⑹旧?2：我看到了母親或者是朋友寬廣的胸懷師：說一說生22：面包是指我們曾經(jīng)對母親犯下的大過錯，大傷害，橘子是一些小小的錯誤，米粒也是小摩擦，可是母親總是用寬廣的胸懷來包容我們師：法國作家雨果說過一句話：世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。備注：你是否犯錯，他人是如何原諒你的腰把事情寫出來，邀請感情真摯生23：也是指學(xué)習(xí)，不要老是覺得自己已經(jīng)學(xué)的很好了，腰記得學(xué)無止境，師：這些實力在大家的生活當(dāng)中不勝枚舉。請那么意義寫出來備注：先把實驗簡單的略寫出來把自己明白的道理講出來用道理來指導(dǎo)盛會事例綜合拓展延伸 過

9、度：看似已經(jīng)滿了的生活還可以繼續(xù)承受師：那么如何由“滿”到“空”呢生：生活需要清空師：很好，清空什么呢?生：把被子里的東西都倒出來師：這些東西，在生活中具體指什么東西呢？生：朋友之間的矛盾要去解決，把矛盾化解掉，你就會很輕松師：發(fā)生過類似的事情嗎？生：一個是從小一起長大的朋友，一個是新認(rèn)識的同學(xué)。朋友告訴我他看我那個同學(xué)很不爽。我就把這個告訴我同學(xué)，并叫他幫我保密。同學(xué)沒幫我保密，還說是我說出去的?，F(xiàn)在朋友找我對峙。我說 學(xué)校見在說。我該怎么解決？師：要注意對人物語言和心理的刻畫啊生：“施羽，我要和你絕交。”施羽看著我嘴巴張成個“O”形，驚訝地說：“為什么？”“還裝蒜！輪到你值日，你居然連個人

10、影都見不到，還勞動委員呢？”我停了停說：“因為你沒有掃，我一個人掃，都掃不干凈，班級被扣分了?！币幌伦尤嗟慕裹c都集中在施羽身上，大家開始七嘴八舌得討論起來。“施羽怎么身為勞動委員連地都沒掃呀！”“她怎么可以這樣子呢！”施羽傷心地跑出來教室。放學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)施羽一個人坐在校園的小池塘邊，傷心地哭了。我覺得我的話把施羽傷得太深了。走出校門，漫步在回家的路上，潘依把我攔住了，氣憤地對我說：“心雨，你知道施羽為什么沒有掃地嗎？”我沒有回答他。她說：“是因為昨天她弟弟發(fā)燒，她去幼兒園接她弟弟去看病。你今天早上卻不分青紅皂白，沒問清楚原因就說和她絕交。你未免也太過分了點吧！你知道嗎？她把你這個朋友可是看得

11、比什么都重要呀!”潘依瞪了我一眼就走了。師：很好這就是細(xì)節(jié)描寫啊備注：還可以把煩惱、悔恨、傷心、難過。壓力清空啊總結(jié)：讓我們以樂觀的態(tài)度來對待生活吧 人在旅途中，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個過程：學(xué)習(xí)中的一次次探索，科學(xué)制作中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠菌場上的一次次拼搏，與家長、老師、同學(xué)的一次次心靈碰撞我們的知識在求索中收獲，能力在創(chuàng)造中提升，意志在磨勵中堅強(qiáng)，情感在交流中融合。我們的生活因此而豐盈，我們的表春因此而精彩。 一個實驗給我?guī)淼膯⑹?記得有這樣一個故事，某徒弟學(xué)藝多年，出山心切，就去向師父辭行：“師父，我

12、已經(jīng)學(xué)夠了，可以獨闖天下了?！薄笆裁唇袎蛄?？”師父問?！熬褪菨M了，裝不下了?！蓖降艽稹！澳敲茨阊b一碗大石子來?！睅煾刚f。徒弟照辦。 “滿了嗎？”師父問?！皾M了?！蓖降苁肿孕拧煾缸テ鹨话焉匙?，撒入碗中。沙子一點也沒有溢出來。“滿了嗎？”師父又問?！斑@回滿了。”徒弟面有愧色。師父又抓起一把石灰，輕輕撒下。石灰還是沒有溢出來。“滿了嗎。”師父又問。“滿了?！蓖降芩朴兴颉煾赣值揭槐M(jìn)去，一滴也沒有溢出?！皾M了嗎？”師父笑著問，徒弟無言以對。 讀完故事，我不由得想起一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，”“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，”這是偉人毛澤東的名言。這句話大家耳熟能詳，它簡簡單單，人人

13、皆知，人人皆曉，然而細(xì)細(xì)揣摩一下才知其中奧秘?。∫舱沁@句話，給了我很大的啟示不能忘記那年，一年一度的學(xué)校秋季運(yùn)動會如期而至，過關(guān)斬將之后我被選為一名接力手。我欣喜若狂，因為我終于可以代表我們班參加校方的接力比賽了，這可是每個同學(xué)夢寐以求的榮譽(yù)啊。第二天，運(yùn)動會準(zhǔn)時開始，操場上人山人海，熱鬧非凡。隨著“砰！”的一聲槍響，接力賽開始了，運(yùn)動員個個精神抖擻，摩拳擦掌之中，就要輪到我接棒了，我扭頭看了一眼旁邊的對手，他也在全神貫注的等著接棒?！昂?呼!呼!”，王銘浩把接力棒傳過了了，我迫不及待地?fù)屵^接力棒，我的對手幾乎和我同時接棒。我像鷹一樣從起點飛跑了出去，大步流星地向下一名接力手跑去，一個箭步，我把接力棒準(zhǔn)時杵到了下位選手的懷里。轉(zhuǎn)臉一看，我的對手可是姍姍來遲啊呵呵，我贏了，太開心了，不禁幸福在心里蔓延(o)哦自那次比賽以后，我就成了大家心目中的紅人了，當(dāng)然我也是洋洋得意啊就這樣，一年后的秋季運(yùn)動會也趕上了趟兒，竟然還是他做我的對手。依然是接力賽。我打量了一下他，一副專心致志的樣子。心想：“哼，手下敗將，等著我再次擊敗你吧！”他似乎也在想：“我一定不會輸給你的！”“啪！”一聲槍響，做為第一棒的我率先沖了出去，他也緊追不舍?！翱?，快到了?！蔽覞M頭大汗，他卻非常冷靜。我心想：“都快輸了，還假裝冷靜！”我本以為勝券在握了，可快到下一個接力員20米