小學(xué)音樂人音一年級上冊（2023年新編）第4課可愛的動物-《動物說話》教學(xué)設(shè)計（一）

1、典型課教學(xué)設(shè)計（一）動物說話教學(xué)設(shè)計龍四?。豪盍颊n題動物說話單元主題可愛的動物設(shè)計理念以興趣愛好為動力設(shè)計思路以音樂活動方式劃分教學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)1學(xué)科性目標(biāo)：用2/4拍手拍手感受歌曲，準確拍出節(jié)奏型“XX|XXX|”，活潑演唱歌曲。2創(chuàng)新性目標(biāo)：編創(chuàng)動作表演歌曲。3教育性目標(biāo)：感受編創(chuàng)歌詞的樂趣，明白動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)當(dāng)愛護和保護它們。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)目標(biāo)1、2學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)目標(biāo)3輔助手段課本、教學(xué)案、電子琴、多媒體。前置設(shè)計了解各自知道的動物及其說話聲（叫聲）流程及意圖學(xué)習(xí)過程二次修訂一、基礎(chǔ)訓(xùn)練二、導(dǎo)學(xué)達標(biāo)1新課引入【教育性特征：根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗、各自喜好來引入新課，能較好激發(fā)學(xué)生

2、學(xué)習(xí)興趣】2活潑演唱歌曲動物說話【學(xué)科性特征：分層、逐步掌握歌曲音樂要素，如：歌曲的音準、節(jié)奏、動作表演等】3、編創(chuàng)歌詞演唱歌曲【創(chuàng)新性特征：將自己提出的小動物演唱到音樂歌曲中，能進一步增添學(xué)生音樂學(xué)習(xí)樂趣】三、小結(jié)下課1請你跟我這樣做：拍手（跺腳）：X X | XX X | 1、師：小朋友們，你們知道哪些小動物和它們的說話聲（叫聲）？（板書課題）2、提出各自意見。（板書到黑板上）3、師：小朋友們， 森林里要開音樂會，我們來聽聽森林之王邀請了哪些動物參加呢？請聽歌曲動物說話。1、聆聽范唱音樂2、提出：小雞嘰嘰嘰，小鴨嘎嘎嘎。3、聆聽音樂4、明確：中速、活潑、2拍子（了解）5、用2/4拍拍手感受

3、歌曲。6、看圖譜有節(jié)奏讀歌詞（提示：小雞翅膀拍手；小鴨腳掌踏腳）。7、看歌譜讀歌詞（提示：點頭、聳肩），模唱歌曲（口型、小聲、輕聲）。8、師生合作（一則唱歌詞，一則做間奏動作，了解間奏）。9、完整邊唱邊做動作表現(xiàn)歌曲。10、明確小雞、小鴨象聲詞動作，加入歌曲，做到邊唱邊做動作表演歌曲。11、明確小雞、小鴨這些小動物是非?？蓯鄣?，所以我們的演唱應(yīng)該活潑一些，做到活潑演唱歌曲。1、師：我們再把我們了解、熟悉、喜愛的小動物也帶到我們的歌曲中，帶到我們的音樂課堂中，一起來參加森林音樂會吧。2、跟著伴奏音樂演唱新歌詞。3、動作表演新歌詞。1、交流各自學(xué)習(xí)收獲2、師：動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們?yīng)當(dāng)愛護和保護它們。板書設(shè)計動物說話2拍