六年級數(shù)學(xué)上冊課件-3.2 分?jǐn)?shù)除法4-人教版(共8張PPT)_第1頁
六年級數(shù)學(xué)上冊課件-3.2 分?jǐn)?shù)除法4-人教版(共8張PPT)_第2頁
六年級數(shù)學(xué)上冊課件-3.2 分?jǐn)?shù)除法4-人教版(共8張PPT)_第3頁
六年級數(shù)學(xué)上冊課件-3.2 分?jǐn)?shù)除法4-人教版(共8張PPT)_第4頁
六年級數(shù)學(xué)上冊課件-3.2 分?jǐn)?shù)除法4-人教版(共8張PPT)_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分?jǐn)?shù)與除法31 把1個(gè)蛋糕平均分給3人，每人分得多少個(gè)呢？ 把3塊餅平均分給4位同學(xué)，每位同學(xué)分得多少塊？小組合作要求：1、議一議：小組討論如何分？2、分一分：用剪刀等工具剪一剪、分一分。3、拼一拼：將每人分得的餅拼一拼，看每人 共分得多少塊？4、交流：誰來說說你們是怎樣分的？小組討論：（1）舉例： 這樣的例子能舉完嗎？（2）仔細(xì)觀察這些等式，你能寫出一個(gè)等式概括所有的例子嗎？ （3）說一說分?jǐn)?shù)與除法之間的聯(lián)系 與區(qū)別？713=( )( )( )( ) 58=( )747 =( )( )83=38485713填空 4.正方形的周長是7厘米，邊長是 厘米。（ ） 判斷2. 分?jǐn)?shù)的分子不能取零。（ ）既可以表示一個(gè)分?jǐn)?shù)，又可以表示5除以7。（ ） 1. 65 （ ） 5 下列說法正確的是( )A 和12都表示一個(gè)數(shù)。 C 分?jǐn)?shù)的分母不能取零。C選擇B 一條線段平均分成7段，其中的3段 是這條線段的 。7 3D 除法中的被除數(shù)是分?jǐn)?shù)中的分子， 除數(shù)是分母。 一個(gè)3平方米的花壇，種5種花,每種花平均占地多少平方米？（用分?jǐn)?shù)表示。）3 5 =（平方米 ）答：每種花平均占地 平方米。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論