安徽省滁州市安樂中學高二數(shù)學文月考試卷含解析_第1頁
安徽省滁州市安樂中學高二數(shù)學文月考試卷含解析_第2頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、安徽省滁州市安樂中學高二數(shù)學文月考試卷含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1. 命題“?xR,x33x0”的否定為()A?xR,x33x0B?xR,x33x0C?xR,x33x0D?xR,x33x0參考答案:C【考點】命題的否定【分析】根據(jù)全稱命題的否定是特稱命題進行求解即可【解答】解:命題是全稱命題,則命題的否定是特稱命題,即?xR,x33x0,故選:C2. 若執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的m( )A. 8B. 9C. 10D. 11參考答案:D【分析】分別當時代入程序框圖計算到即可?!驹斀狻坑深}意可得:不滿足不滿足

2、不滿足滿足跳出循環(huán)。故選:D【點睛】本題主要考查了程序框圖,屬于基礎題.3. “”為真命題,則實數(shù)a的取值范圍是( )A.1,+) B.(1,+) C.( ,1) D.(,1參考答案:C4. 已知橢圓的右焦點為,過點的直線交于兩點,若線段的中點坐標為,則橢圓的方程為( )A. B. C. D. 參考答案:D5. 在中,已知,則角為( )A B C D或參考答案:C6. 一個容量為20的樣本數(shù)據(jù),分組后,組距與頻數(shù)如下:(10,20,2;(20,30,3;(30,40,4;(40,50,5;(50,60,4;(60,70),2,則樣本在(,50)上的頻率為 ()A. B. C. D.參考答案:D

3、略7. 一個單位有職工160人,其中有業(yè)務員104人,管理人員32人,后勤服務人員24人,要從中抽取一個容量為20的樣本,用分層抽樣的方法抽取樣本,則在20人的樣本中應抽取管理人員人數(shù)為()A3B4C5D6參考答案:B【考點】分層抽樣方法【分析】求出每個個體被抽到的概率,用該層的個體數(shù)乘以每個個體被抽到的概率,就等于該層應抽取的個體數(shù)【解答】解:每個個體被抽到的概率等于 =,32=4,故選B8. 右圖是一個幾何體的三視圖,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),可得該幾何體的表面積是( )(A)9 (B)10 (C)11 (D)12參考答案:D9. 在獨立性檢驗中,若隨機變量 ,則( )Ax與y有關系,犯錯的概率不超過

4、1Bx與y有關系,犯錯的概率超過1Cx與y沒有關系,犯錯的概率不超過1Dx與y沒有關系,犯錯的概率超過1參考答案:C略10. 設向量,若向量與同向,則x=( )A. 2B. -2C. 2D. 0參考答案:A【分析】由與平行,利用向量平行的公式求得x,驗證與同向即可得解【詳解】由與平行得,所以,又因為同向平行,所以. 故選A【點睛】本題考查向量共線(平行)的概念,考查計算求解的能力,屬基礎題。二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 設a=+2,b=2+,則a,b的大小關系為參考答案:ab【考點】不等關系與不等式【專題】不等式的解法及應用【分析】先分別將a,b平方,再進行大小比較

5、即可【解答】解:a=+2,b=2+,a、b的大小關系為ab;故答案為 ab【點評】此題主要考查了無理數(shù)的大小的比較,比較兩個實數(shù)的大小,可以采用作差法、取近似值法、比較平方法等12. 類比平面幾何中的勾股定理:若直角三角形ABC中的兩邊AB,AC互相垂直,則三角形三邊長之間滿足關系:若三棱錐A-BCD的三個側面ABC,ACD,ADB兩兩互相垂直,則三棱錐的三個側面積,與底面積S之間滿足的關系為_.參考答案:【分析】斜邊的平方等于兩個直角邊的平方和,可類比到空間就是斜面面積的平方等于三個直角面的面積的平方和,邊對應著面【詳解】由邊對應著面,邊長對應著面積,由類比可得,故答案為【點睛】本題考查了從

6、平面類比到空間,屬于基本類比推理13. 數(shù)列數(shù)列3,5,7,9,11,的一個通項公式為參考答案:an=(1)n(2n+1)考點;數(shù)列的函數(shù)特性 專題;等差數(shù)列與等比數(shù)列分析;設此數(shù)列為an,其符號為(1)n,其絕對值為2n+1,即可得出解答;解:設此數(shù)列為an,其符號為(1)n,其絕對值為2n+1,可得通項公式an=(1)n(2n+1)故答案為:an=(1)n(2n+1)點評;本題考查了等差數(shù)列的通項公式,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題14. 設f(x)=ax2+bx,且1f(1)2,2f(1)4,則f(2)的取值范圍用區(qū)間表示為參考答案:6,10考點: 二次函數(shù)的性質專題: 不等式的解

7、法及應用分析: 由條件,可得f(2)=4a2b=2,由此可得結論解答: 解:由f (x)=ax2+bx得f(1)=ab ;f(1)=a+b由+得2a=,由得2b=從而f(2)=4a2b=2=3f(1)+f(1)1f(一1)2,3f(1)431+33f(1)+f(1)32+463f(1)+f(1)10f (2)的取值范圍是:6f (2)10,即f(2)的取值范圍是故答案為:6,10點評: 本題考查取值范圍的確定,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題15. 若,則實數(shù)的取值范圍是 參考答案: 16. 不等式的解集是_參考答案:略17. 若tan=3,則的值等于_;參考答案:6略三、 解答題:本大

8、題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. 本小題滿分12分)已知橢圓的兩焦點為,為橢圓上一點,且是與的等差中項.(1)求此橢圓方程;(2)若點滿足,求的面積參考答案:解:(1)由已知得,2分從而3分 故4分 所求橢圓的方程為5分(2)由余弦定理得:7分 即9分 解得10分 12分略19. 調查某市出租車使用年限x和該年支出維修費用y(萬元),得到數(shù)據(jù)如下:(1)求線性回歸方程: (2)由(1)中結論預測第10年所支出的維修費用.參考答案:解析:(1)b=1.23, -3分a=0.08, 回歸方程為:-6分(2) x=10,y=12.38,-9分預計第10年需要支出維修

9、費用1238 萬元-12分略20. (14分)已知圓C:(x1)2+y2=9內有一點P(2,2),過點P作直線l交圓C于A、B(1)當弦AB被點P平分時,寫出直線l的方程;(2)當直線l的傾斜角為45時,求弦AB的長(3)設圓C與x軸交于M、N兩點,有一動點Q使MQN=45試求動點Q的軌跡方程參考答案:【考點】直線和圓的方程的應用;直線的一般式方程;軌跡方程 【專題】計算題【分析】(1)由已知中圓C的標準方程,我們易確定圓心C的坐標,進而得到直線PC的斜率,然后根據(jù)弦AB被點P平分,我們易得l與直線PC垂直,利用點斜式易求出滿足條件的直線l的方程;(2)當直線l的傾斜角為45時,斜率為1,由此

10、我們可得到直線l的方程,代入點到直線距離公式,求出弦心距,然后根據(jù)弦心距,半弦長,半徑構成直角三角形,滿足勾股定理,得到弦AB的長(3)由圓C與x軸交于M、N兩點,我們易求出M、N兩點的坐標,然后根據(jù)動點Q使MQN=45,構造關于動點(x,y)的方程,整理即可得到動點Q的軌跡方程【解答】解(1)已知圓C:(x1)2+y2=9的圓心為C(1,0),因直線過點P與PC垂直,所以直線l的斜率為,直線l的方程為y2=(x2),即 x+2y6=0(2)當直線l的傾斜角為45時,斜率為1,直線l的方程為y2=x2,即 xy=0圓心C到直線l的距離為,圓的半徑為3,弦AB的長為(3)圓C與x軸交于M(2,0

11、),N(4.0)兩點tan45=1=1=x22x8+y2=6y或x22x8=6yQ點的軌跡方程是:(x1)2+(y3)2=18(y0),或(x1)2+(y+3)2=18(y0)【點評】本題考查的知識點是直線和圓的方程的應用,直線的一般式方程,軌跡方程,其中由于直線l過點P(2,2),故使用點斜式方程求解比較簡便21. 根據(jù)2012年初發(fā)布的環(huán)境空氣質量指數(shù)AQI技術規(guī)定(試行),AQI共分為六級,其中:0到50為一級優(yōu),51到100為二級良,101到150為三級輕度污染,151到200為四級中度污染,201到300為五級重度污染,300以上為六級嚴重污染自2013年11月中旬北方啟動集中供暖后北京市霧霾天氣明顯增多,有人質疑集中供暖加重了環(huán)境污染,以下數(shù)據(jù)是北京市環(huán)保局隨機抽取的供暖前15天和供暖后15天的AQI數(shù)據(jù):AQI(0, 50(50, 100(100,150(150,200(200,250(250,300(300,350供暖前2542020供暖后0640311(1)通過上述數(shù)據(jù)計算供暖后空氣質量指數(shù)為五級重度污染的概率,由此預測2014年1月份的31天中出現(xiàn)五級重度污染的天數(shù);(保留到整數(shù)位)(2)分別求出樣本數(shù)據(jù)中供暖前和供暖后AQI的平均值,由此

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論