小學(xué)音樂(lè)人音二年級(jí)上冊(cè)（2023年新編）第6課跳起舞-教案小紅帽

1、教 案 姓 名：盧嘉利授課時(shí)間: 2023.10.10授課年級(jí)：二年級(jí)上冊(cè)課 題：教唱歌曲小紅帽一課題：教唱歌曲小紅帽二教學(xué)目標(biāo)：（一）情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)這首歌的學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受到快樂(lè)。（二）知識(shí)與技能：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)圓滑線（三）過(guò)程與方法：讓學(xué)生在多次聆聽(tīng)中體驗(yàn)歌曲的節(jié)奏與情感并在多次練習(xí)后演唱這首歌曲三課型：新授課四課時(shí)：40分鐘五教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌曲六教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生演唱時(shí)能夠準(zhǔn)確把握音準(zhǔn)，節(jié)奏和情緒七教學(xué)過(guò)程(一)新課導(dǎo)入（小紅帽故事導(dǎo)入）新課教授1初聽(tīng)?zhēng)熣f(shuō)：同學(xué)們你們?cè)诼?tīng)這首歌曲時(shí)心情是怎樣的呀（開(kāi)心的）這首歌曲描繪地是小紅帽在給外婆送糕點(diǎn)的路上的場(chǎng)景，表達(dá)的是小紅給外婆送糕點(diǎn)的

2、愉快心情。那現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起再來(lái)感受一下這首歡樂(lè)的歌曲吧。2聽(tīng)：邊打節(jié)奏邊聽(tīng)并想是幾拍子的歌曲3聽(tīng)：結(jié)合二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律邊聽(tīng)邊想一種打節(jié)奏的方法，完后請(qǐng)人起來(lái)分享4聽(tīng)：再請(qǐng)一個(gè)人到臺(tái)上帶領(lǐng)大家邊聽(tīng)邊打節(jié)奏。5看譜帶節(jié)奏讀歌詞師生一起鞭打節(jié)奏邊讀；師生合作讀。6跟音樂(lè)試唱兩遍，第一遍（模唱）后講解圓滑線（同學(xué)們請(qǐng)看譜子，有看到這個(gè)線嗎，一共有幾個(gè)，這個(gè)線叫做圓滑線記在音符的上面，如果看到它就表示圓滑線里的音要唱的連貫不能斷開(kāi)，同學(xué)們請(qǐng)聽(tīng)如果我這樣唱是對(duì)的嗎？這樣呢（第一遍唱斷開(kāi)，第二遍唱連貫）？那你們唱一遍，現(xiàn)在同學(xué)們知道了這叫什么線嗎、那看到它是表示要唱的連貫還是要斷開(kāi)呀？那希望同學(xué)們下次遇到圓滑線時(shí)能唱好，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)跟著音樂(lè)唱一下吧唱的時(shí)候注意圓滑喲。）7旋律教唱：師生合作唱（師一句，學(xué)生接下一句。第二遍反過(guò)來(lái)。）8全班跟著琴聲唱9合伴奏音樂(lè)10舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編11總結(jié)；下課的時(shí)間也要到了，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖黄饋?lái)唱