中班秋季開學(xué)工作計劃（中班下學(xué)期個人工作計劃）

1、Word - 19 -中班秋季開學(xué)工作計劃（中班下學(xué)期個人工作計劃）中班秋季開學(xué)工作方案1學(xué)質(zhì)量的凹凸直接會影響都幼兒園的榮譽和招生率，所以為了要更好的進展幼兒園，老師需要不斷的提高教學(xué)質(zhì)量和力量，這樣才能適應(yīng)社會變化的潮流，當(dāng)然，我們幼兒園也一樣，我們需要有創(chuàng)新精神，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，這樣才能受到家長的信任，為了達到這一目標(biāo)，我們制定了教研方案。一、指導(dǎo)思想依據(jù)園務(wù)工作方案的要求，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，堅固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動，提高老師的教育技能。加強課題討論，凸現(xiàn)

2、我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：二、教研重點加強理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平老師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱忱對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。1、樂觀借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，樂觀參加本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。2、進一步學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，對綱要進行深化理解、樂觀探究、切實落到實處。樂觀參加老師再培訓(xùn)教育。三、高課堂教學(xué)質(zhì)量1、每周由班

3、級組長組織本級老師共同探討制定主題活動方案、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。各老師仔細備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。2、觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭論，并從中尋求教育途徑。3、開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師教育熱忱，努力營造我園良好的教育氛圍。4、實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周45節(jié)）課后準(zhǔn)時與授課老師進行溝通，并賜予評價。四、扎實開展教研活

4、動，真正發(fā)揮其輻射作用1、建立教研活動輪值制。輪番主持，充分制造機會讓老師主動樂觀參加，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。2、研討，是調(diào)動老師主動參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人供應(yīng)較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升。五、下一步目標(biāo)1、連續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。2、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語一直園幼兒及家長問好）。中班秋季開學(xué)工作方案2一、班級狀況我班共xx名幼兒，有x名插

5、班生，男xx名，女xx名。通過上一學(xué)期的教育教學(xué)和暑假中的家家訪中了解到我班幼兒有如下幾個特點：1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人較有禮貌，能留意公共衛(wèi)生，只有劉玥、劉逸害怕、怕羞，不能開心地參與各項活動，張愷、趙麟皓好打斗，爭奪玩具，李夢悅、陳潔雯有挑食現(xiàn)象。2、多數(shù)幼兒能關(guān)懷同伴，愛惜玩具，愛惜花草樹木，能在集風(fēng)光前發(fā)表看法，只有郭榮華不愛惜公物，有時亂撕亂涂亂畫。3、智力進展方面能正確熟悉正方形、三角形及白天、黑夜，熟悉四季最明顯的特征，各方面進展都較好，80%幼兒達到教育目標(biāo)，只有個別年齡小的幼兒把握不好。4、在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素養(yǎng)較好，各種基本動作把握較好。二、家長狀況我

6、班的家長大半為工人，家長文化程度以學(xué)校、高中為主，有1名幼兒家長父母均為文盲，3名幼兒家長為大專以上，從整個班級來說，家園聯(lián)系工作較好，每位家長基本都能與班級協(xié)作，在外工作父母和乘車幼兒父母很少聯(lián)系。三、教育教學(xué)目標(biāo)1、思想品德初步有愛家鄉(xiāng)愛祖國情感，會用常用禮貌語言，愛父母及家庭其他成員，關(guān)懷、關(guān)心比自己年齡小的同伴，關(guān)懷班級的事，愛惜公物。2、行為習(xí)慣能自己用筷子進餐，做到不挑食，吃完自己一份食品，會穿鞋子，分清左右，會解扣子，基本能正確使用玩具、文具，不損壞玩具、圖書，做錯了事能承認(rèn)并改正，有正確的坐、立姿態(tài)。3、語言能用語言表達自己的要求，能記住簡短故事的基本內(nèi)容，能用較完整的單句看圖

7、敘述，能理解簡潔文學(xué)作品的內(nèi)容，熟悉自己的名字。4、數(shù)學(xué)能填10以內(nèi)數(shù)列中所缺的數(shù)字，感知7以內(nèi)的數(shù)，熟悉“17”的序數(shù)，知道一星期有幾天，今日、昨天、明天是星期幾，對不同外形、顏色、大小的圖形會按一種特征分類，會將五個大小差別比較明顯的物體排序。5、科學(xué)知道四季的主要特征，對不太熟識的花（蔬菜、水果）會用感官感知，說出主要特征，對四周事物有熟悉和探究的愛好，了解動物與人類的關(guān)系。6、音樂能跟隨伴奏精確在唱歌，隨節(jié)奏的明快的音樂打2/4拍節(jié)奏，在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，能依據(jù)歌曲的內(nèi)容改編部分歌詞，能用簡潔的動作表現(xiàn)不同的音樂的形象，理解音樂的性質(zhì)，把握舞蹈的節(jié)拍。7、美術(shù)能熟悉一、二種混合色，能大

8、膽選色，畫出各種花紋，學(xué)會運用各種幫助材料進行裝飾，學(xué)習(xí)用油畫棒和水粉結(jié)合的繪畫方法，大膽勾畫并用艷麗的顏色表現(xiàn)。四、教育措施1、通過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感，發(fā)揚幼兒心中的好人好事，開展評“好孩子”活動，評值日生，讓張愷、郭榮華等幼兒從小知道愛集體，愛惜公物，不破壞四周環(huán)境并為班級爭榮譽。2、連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育，通過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章，從中教育趙麒皓等幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。3、開拓“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的深厚愛好。4、每天保證幼

9、兒2小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育嬉戲活動讓那些體質(zhì)弱的幼兒增加反抗力量。5、多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維力量，同時，通過語言嬉戲，活動進展幼兒的語言表達力量，同時多讓劉玥、劉逸等內(nèi)向幼兒在集風(fēng)光前表現(xiàn)，以及“一幫一”伴侶互動活動，讓她們在嬉戲中體驗到歡樂，能主動地參加。6、加強與家長的聯(lián)系，堅持普遍家訪兩次，并作記錄，同時，乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系，開拓“家園聯(lián)系”欄，向家長開放半日活動，向家長介紹家教學(xué)問，以做好家園聯(lián)系工作。7、本學(xué)期班級的討論重點：（1）如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（2）加強幼兒的動手操作力量；（3）如何培育幼兒對

10、區(qū)域嬉戲活動的深厚愛好。五、教育內(nèi)容支配九月份開展“我升中班了”、“老師節(jié)”、“我的班級”等活動，時間為4周。十月份開展“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”等活動，時間為4周。十一月份開展“豐收的秋天”、“我和種子交伴侶”等活動，時間為4周。十二月份開展“冬天我不怕”、“圣誕歡樂”等活動，時間為4周。元月份開展“過新年”主題活動，時間2周。中班秋季開學(xué)工作方案3新學(xué)期開頭民，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項力量有了提高，體質(zhì)有所增加，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理力量。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特殊是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些

11、苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的方案：一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣：養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。2、良好的進餐習(xí)慣：要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不鋪張、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊揽啃?，培育幼兒獨自性。3、有良好睡眠及穿脫力量：能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨自，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪

12、，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、協(xié)作老師開展教學(xué)活動做好課前預(yù)備，協(xié)作老師開展各項嬉戲活動，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。三、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順當(dāng)開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依據(jù)上級指示，針對我園實際狀況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有方案做好師資建設(shè)工作。1、連續(xù)加強老師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫、舞蹈、音樂、手工制作、計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)問學(xué)習(xí)、課件制作、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。2、不斷反思，擅長總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師仔細組織幼兒深化觀看幼

13、兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整方案，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和進展，做好教育心得筆記。3、開展老師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄：每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀看日記。三、做好家長工作準(zhǔn)時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開展班上教學(xué)工作。四、提高幼兒節(jié)省用水的意識我班有幾位幼兒特殊喜愛玩水，節(jié)省用水意識還需進一步加強。針對這些喜愛玩水的幼兒進行具體教育，或舉出例子怎樣去節(jié)省用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)全都，共同努力

14、，相互關(guān)懷每一個幼兒，使淘氣的幼兒孌成一個聰慧伶俐的好孩子。中班秋季開學(xué)工作方案4一、增加體質(zhì)，提高出勤率1、仔細制定幼兒體鍛方案，科學(xué)合理地支配幼兒一日活動內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量，增加了幼兒的體質(zhì)。2、一日活動中動靜交替，并留意觀看幼兒的心情和狀態(tài)，發(fā)覺幼兒身體狀況有特別，能立刻有效的處理，并準(zhǔn)時通知家長。平常能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)覺傳染病，能準(zhǔn)時向保健老師匯報，并準(zhǔn)時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的擴散和傳播。3、依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室，督促幼

15、兒依據(jù)自己的狀況準(zhǔn)時穿衣，避開了一冷一熱后感冒。4、午睡時仔細巡察，依據(jù)孩子的狀況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。5、不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。二、主題活動開展得比較順當(dāng)1、老師對主題思索較多，能依據(jù)綱要的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的預(yù)備。2、隨著年齡的增長，幼兒在奇怪心的驅(qū)使下，樂觀地參加到老師細心設(shè)計的各個環(huán)節(jié)。家園協(xié)作比較親密。通過各種途徑向家長宣揚主題教育，讓家長一起關(guān)心幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長更深化地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動狀況。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效1、心理環(huán)境：我們努

16、力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，樂觀參加，使幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛、受鼓舞的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好共性品質(zhì)。2、物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注意有用性、有效性、操作性和幼兒的參加性。嬉戲材料也能不斷的豐富，嬉戲環(huán)境不斷完善。四、上學(xué)期評估狀況及其分析1、班級綜合評估：上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析緣由：我們堅持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面力量的培育，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成樂觀向上的班風(fēng)。2、幼兒體檢結(jié)果：我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)覺部分幼兒的聽力有問題，這是本學(xué)期日常生活中

17、需要留意的地方。五、落實工作重點的詳細措施1、仔細貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。2、科學(xué)、合理、有效地支配和組織幼兒的一日活動，將平安、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：留意幼兒活動前后的衣服更換，提示幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理力量。六、切實做好家長工作1、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：班級網(wǎng)頁，平常留意準(zhǔn)時更新，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的學(xué)問和育兒閱歷文章。2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的

18、教育方式，仔細做好家訪記錄。3、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解老師的工作，使家長能更好地協(xié)作幼兒園的工作。4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。中班秋季開學(xué)工作方案5隨著酷熱夏天淅淅淡去，新的一學(xué)期又將開頭了，大家都各就各位回到自己的崗位上，迎接新學(xué)期的工作，作該做的新方案，我盼望我們班的孩子能遇到我們這些良師，為他們才智一生尊定一生，受益終生，有了這個目標(biāo)我們班有了自己要走的腳印。幼兒進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特別的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，奇怪心極強，喜愛參加探究性的活動，不喜愛根據(jù)大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開頭有自我

19、意識了，這個時候我們鼓舞他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀看者和幫助者，來發(fā)覺幼兒的愛好和特長在哪里，適時的關(guān)心他，讓他得到盡可能大的進展空間。一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。經(jīng)過一年幼兒園集體生活，幼兒各方面力量都得到了很大提高。他們學(xué)會了自我照看和遵守各方面的規(guī)章，有了肯定的平安意識，愿意與人交談，能主動參加各項活動，他們對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，布滿了奇怪心和求知欲。自理力量有了較大提高，良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，熟悉力量有所進展。由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無論在教學(xué)組織還是在班級管理上都增加

20、了肯定的難度。個別小年齡的幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手力量較差，社會交往技能差。8名新生規(guī)章意識較差，自理力量較差，有待進一步的培育。也在總結(jié)了上學(xué)期工作閱歷，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班詳細特點，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下方案：二、詳細工作措施1、平安方面a、在幼兒園我們把平安工作放在首位，時刻留意孩子的平安，對存在的平安隱患，我們準(zhǔn)時賜予恰當(dāng)?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子，培育他們的平安意識。平常教幼兒不玩危急的嬉戲，不去危急的地方，不跟生疏人走，出去玩時不要離開成人的視線，不任憑摸危急物品，懂得家居平安，懂得交通平安，并且要求家長協(xié)作引導(dǎo)我們的工作。b、在幼兒園教小伴侶玩大型玩具及機械

21、訓(xùn)練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。平常外出活動時教小伴侶有良好的秩序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小伴侶上廁所時不行以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避開人多擁擠消失平安事故。2、保育方面A、教室衛(wèi)生a、每天對幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進行清洗消毒b、每天用消毒燈對班級進行消毒c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風(fēng)，干凈，給孩子營造舒適的環(huán)境。d、要保持廁所潔凈、通風(fēng)、無異味e、每星期將幼兒的被子，枕頭進行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。f、每星期將小伴侶玩的玩具進行清洗、消毒、爆灑。B、幼兒個人衛(wèi)生a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流淌水洗手b、讓小

22、伴侶養(yǎng)成，早上來園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會使用自己的口杯，毛巾。c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習(xí)慣。學(xué)會飯后清理桌面的污物，會整理桌椅。d、教小伴侶飯后不做激烈運動，會將凳子搬到指定的地點坐好看書。e、教小伴侶每星期剪指甲一次。f、教小伴侶勤洗澡，洗頭。g、教小伴侶自己穿、脫衣服，鞋襪，整理床鋪。C、幼兒日常護理a、多帶小伴侶到戶外熬煉身體，做好冬季防寒工作。b、明天親密觀看每位幼兒的精神狀態(tài)。c、每天給幼兒飲3-5次水。d、留意依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時給幼兒增減衣服。三、教學(xué)工作領(lǐng)域目標(biāo)a、健康方面教育幼兒在集體生活中心情安定，開心，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有

23、基本的生活自理力量，知道必要的平安學(xué)問，保健常識，學(xué)習(xí)愛護自己，喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)敏捷。b、語言方面引導(dǎo)幼兒愿意與人交談，講話有禮貌，留意傾聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。喜愛聽故事，看圖書，能聽懂和會說一般話。適當(dāng)會說些英語。c、社會方面引導(dǎo)幼兒能主動地參加各種活動，有自信念，愿意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和共享，有憐憫心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感和愛心。d、科學(xué)方面引導(dǎo)孩子對四周的事物現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲望，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_溝通，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自

24、然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。e、藝術(shù)方面能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛參與藝術(shù)活動，學(xué)會觀賞，并能大膽的表達自己的情感和體驗，能自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。f、識讀方面學(xué)會觀賞、跟讀、閱讀、傾聽、愿意當(dāng)眾講話，說話自然大方。能用簡潔的句子連貫的表述自己的想法，并熟悉單詞140個，疼惜書本，把握正確的閱讀方法和姿態(tài)。g、數(shù)學(xué)方面（a）學(xué)會120的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念，知會空間上、中、下的熟悉食物與空間的對應(yīng)，學(xué)會大、中、小的比較，能結(jié)合外形和顏色特征，做對應(yīng)計數(shù)練習(xí)。（b）熟悉半圓形，梯形，并知會外形與顏色的空間位置，對應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對外形的連續(xù)性與構(gòu)成和外形特征有肯定的推斷力量，知道點線，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與外形的聯(lián)想。（c）通過奇異樂園主題教學(xué)，讓孩子把握循環(huán)序列的規(guī)律熟悉以及函數(shù)對應(yīng)與計數(shù)綜合練習(xí)，有肯定的方向感，學(xué)會觀看。（d）熟悉單位量詞一雙一對，熟悉集合的特性。四、環(huán)境方面1、創(chuàng)設(shè)公平，支持、鼓舞，有利于小伴侶與他人自由交往，滿意幼兒合作共享，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要。2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充分的玩具材料、工具等，滿意幼兒進行不同領(lǐng)域活動的需要，能使幼兒自信，自由，開心地從事各種有益的活動。3、各區(qū)域的教玩具