2022學(xué)年第二學(xué)期家庭教育工作總結(jié)

1、2022學(xué)年第二學(xué)期家庭教育工作總結(jié)習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)傳承好家風(fēng)、好家訓(xùn)的重要性。家庭教育是現(xiàn)代國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。家長(zhǎng)學(xué)校是宣傳普及家庭教育知識(shí)，提升家長(zhǎng)素質(zhì)的重要場(chǎng)所，是指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的主陣地和主渠道。為此，我校在家庭教育方面逐步形成了立足本校，依托社區(qū)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，立體化開辦家長(zhǎng)學(xué)校的策略，推行優(yōu)質(zhì)指導(dǎo)，不斷提高家庭教育水平，構(gòu)建“家校社”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)家校和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校開展家庭教育工作的情況總結(jié)如下：一、家長(zhǎng)學(xué)校保障條件（一）建立完善的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，保障家長(zhǎng)學(xué)校工作的順利開展。我校把家庭教育

2、歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)親自擔(dān)任，常設(shè)機(jī)構(gòu)家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組的成員除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，年級(jí)組長(zhǎng)，還有家長(zhǎng)代表和三級(jí)家委會(huì)成員。定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，共同商討家庭教育中普遍存在的問題，研究家庭教育方法，反映家庭教育的熱點(diǎn)問題。有了良好的制度保障。 （二）建立我校家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，定期開展專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。我校的家庭教育委員會(huì)，從成立之初，就有一支有較高指導(dǎo)能力的專業(yè)核心團(tuán)隊(duì)，由校長(zhǎng)和政教主任親自領(lǐng)導(dǎo)，閔行區(qū)家庭教育指導(dǎo)師、國(guó)家二級(jí)心理指導(dǎo)師、資深班主任以及家委會(huì)中的“家庭教育指導(dǎo)部”的家長(zhǎng)代表組成了該團(tuán)隊(duì)。家庭教育工作職責(zé)明確，定期開展總結(jié)反思活動(dòng)，推進(jìn)家庭教育工作。1

3、.定期開展面向全體教師的家庭教育指導(dǎo)方法和技能的培訓(xùn)我校家庭教育指導(dǎo)部和我?？蒲袔熡?xùn)部門結(jié)合，每學(xué)期開展面向全體教師的家庭教育指導(dǎo)方法和技能的培訓(xùn)。如：邀請(qǐng)閔行區(qū)家庭教育專家來(lái)我校為老師做家校溝通，攜同育人的講座，通過學(xué)習(xí)家校溝通的相關(guān)策略，指導(dǎo)教師在家校溝通工作中更順暢；邀請(qǐng)心理教育專家對(duì)我校教師做心理危機(jī)干預(yù)；邀請(qǐng)心理教育專家為老師做了讀懂孩子心理，共育溫馨家庭的講座，指導(dǎo)教師對(duì)家庭教育中存在的孩子心理問題進(jìn)行探討，讓班主任更好地進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。2.經(jīng)費(fèi)保障家庭教育活動(dòng)、家庭教育指導(dǎo)以及家庭教師培訓(xùn)工作我校的家校開放活動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)能做到經(jīng)費(fèi)保障，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)在家庭教育中存在

4、的問題進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和方法指導(dǎo)。我校章煜老師參加閔行區(qū)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)活動(dòng)以及我校教師參加區(qū)家庭教育培訓(xùn)，為我校開展良好的家庭教育指導(dǎo)做了保障。二、家校合作、特色示范（一）整合“家校社”資源，充分發(fā)揮三級(jí)家委會(huì)的力量，在活動(dòng)中創(chuàng)新家校合作的途徑，協(xié)同育人整合家校社資源，通過三級(jí)家委會(huì)，把主題活動(dòng)與家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行整合，家委會(huì)內(nèi)容分為課程資源與課外活動(dòng)拓展部、宣傳聯(lián)絡(luò)部、家長(zhǎng)志愿者工作部、家庭教育指導(dǎo)部，充分發(fā)掘資源，發(fā)揮家委會(huì)與家長(zhǎng)的作用，從形式和內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，讓家長(zhǎng)更多地融入我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作中來(lái)，在參與活動(dòng)中發(fā)揮家委會(huì)的作用，推動(dòng)家委會(huì)的建設(shè)。也讓家委會(huì)的工作更實(shí)際，更接地氣。在主題活動(dòng)

5、中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)。如我校的德育品牌活動(dòng)“愛心節(jié)”，三月是我校的愛心月，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)。3月8日，開展媽媽也當(dāng)升旗手活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)一起升國(guó)旗；“與種子的約定”植樹節(jié)活動(dòng)中邀請(qǐng)家委會(huì)家長(zhǎng)利用自身優(yōu)勢(shì)開展插花的藝術(shù)的講座和實(shí)踐活動(dòng)；愛心節(jié)當(dāng)天，我校全體家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中，通過保障孩子安全、為活動(dòng)拍照、宣傳愛心節(jié)等方式傳遞愛，奉獻(xiàn)愛。積極組織策劃家校開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更直觀的了解學(xué)校、了解孩子，增進(jìn)家校合作。我校在家校開放，校園開放活動(dòng)中開展分年級(jí)、分學(xué)段的開放活動(dòng)，搭建平臺(tái)，讓家長(zhǎng)能夠更深入地參與活動(dòng)，增進(jìn)親子溝通，融合家校關(guān)系，更有針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。家校開放活動(dòng)我校

6、分為儀式教育開放活動(dòng)，主題活動(dòng)開放日，家長(zhǎng)學(xué)校開放活動(dòng)，家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)等。其中，我校儀式教育開放活動(dòng)（六年級(jí)換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾，七年級(jí)重溫銘言活動(dòng)，八年級(jí)十四歲生日儀式，九年級(jí)畢業(yè)典禮活動(dòng)）都是見證學(xué)生成長(zhǎng)的重要時(shí)刻，我校會(huì)在活動(dòng)當(dāng)天開展家校開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與孩子的儀式教育。讓家長(zhǎng)和孩子體會(huì)儀式教育的教育感召作用，滲透于日常的家庭教育環(huán)節(jié)，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。利用家委會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)勢(shì)，開展學(xué)生和家長(zhǎng)的知識(shí)講座，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供新的學(xué)習(xí)平臺(tái)。例如家長(zhǎng)代表開展的插花的藝術(shù)保護(hù)華南虎假期中的自護(hù)自救。讓學(xué)生在不同層面受益。（二）利用專家資源和家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)，解決家長(zhǎng)家庭教育中存在的集中問題，開展好

7、家長(zhǎng)學(xué)校工作，提升家庭教育水平1.基于調(diào)查問卷開展的學(xué)校層面的家長(zhǎng)學(xué)校工作每學(xué)期四次的家長(zhǎng)學(xué)校工作都是基于家長(zhǎng)調(diào)查問卷的基礎(chǔ)，了解家長(zhǎng)中亟待解決的家庭教育問題，開展有針對(duì)性的家長(zhǎng)學(xué)校講座活動(dòng)。2022年，我校特別邀請(qǐng)了教育學(xué)碩士、中學(xué)高級(jí)教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師孫曉青老師開展了讀懂孩子心理，激發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)力的講座。2022年6月28日召開專題報(bào)告會(huì)孩子，“網(wǎng)”事知多少，通過網(wǎng)絡(luò)存在的安全隱患，幫助家長(zhǎng)分析孩子產(chǎn)生這些問題的根源并傳授正確的家教方法。2022年11月11日邀請(qǐng)專家開展如何與青春期的孩子溝通的講座，關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的心理健康，指導(dǎo)與親子溝通的方法，達(dá)到家校共育的目的。2019年1月23日

8、，郭校長(zhǎng)為家長(zhǎng)開展了家校合力，載夢(mèng)遠(yuǎn)行講座，關(guān)注家校融合的問題，指導(dǎo)家長(zhǎng)充分發(fā)揮家校合力的作用，開展好家庭教育。2.基于調(diào)查問卷開展的分年級(jí)家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)以年級(jí)為單位按月開展讀書沙龍活動(dòng)提升家長(zhǎng)家庭教育素養(yǎng)，也逐步實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)讀書沙龍活動(dòng)的序列性。如：六年級(jí)進(jìn)入中學(xué)，你的孩子準(zhǔn)備好了嗎？；七年級(jí)青春期碰到焦慮期；八年級(jí)如何做好孩子的情緒管理；九年級(jí)中考，你準(zhǔn)備好了嗎？，年級(jí)組有針對(duì)性的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)及時(shí)，動(dòng)態(tài)的解決了家長(zhǎng)在孩子不同年齡階段的問題，提高了家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性，提升了家庭教育水平，讓孩子和家長(zhǎng)平穩(wěn)渡過每個(gè)階段的特殊期。3.基于調(diào)查問卷開展的親子互動(dòng)沙龍活動(dòng)家庭教育的開展，固然需要家長(zhǎng)教育水

9、平的提升，但也需要父母和孩子真誠(chéng)的溝通互動(dòng)，在活動(dòng)中達(dá)到親子關(guān)系融合和教育的目的。為此，與我校心理室聯(lián)合推動(dòng)的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，及時(shí)解決了此項(xiàng)問題，獲得了良好的效果。比如：本學(xué)期開展了親子善溝通，青春沒煩惱系列親子互動(dòng)沙龍活動(dòng)，解決在家庭教育中家長(zhǎng)如何與青春期女生、男生溝通的策略和方法，讓父母和孩子在互動(dòng)中增進(jìn)親子關(guān)系。4.運(yùn)用微信、信息技術(shù)搭建家校溝通的平臺(tái)，開展有效及時(shí)的家校溝通模式我校的微信官網(wǎng)及時(shí)推送重大活動(dòng)報(bào)道，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)以及重大事件，成為第一時(shí)間了解學(xué)校的窗口。我校的每月家長(zhǎng)學(xué)校作業(yè)，由過去的紙質(zhì)版作業(yè)單進(jìn)化為現(xiàn)在的二維碼掃碼答題的方式，極大的方便了家長(zhǎng)對(duì)家庭教育學(xué)習(xí)的模

10、式，更具及時(shí)性。學(xué)校家庭教育指導(dǎo)部會(huì)在學(xué)校微信群和班級(jí)家長(zhǎng)群中推送家庭教育的方法、策略以及好的文章，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐。5.結(jié)合家庭教育校本教材開展好家長(zhǎng)學(xué)校每月一題工作，提供家長(zhǎng)家庭教育的策略，提升家庭教育水平（1）我校針對(duì)學(xué)生中存在的問題，結(jié)合校本教材設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)學(xué)校作業(yè)，形成經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行共享。家長(zhǎng)學(xué)校作業(yè)也從之前的紙質(zhì)版本提升為掃描二維碼形式進(jìn)入學(xué)習(xí)，更具實(shí)效性。（2）結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展“我和爸爸媽媽的假期作業(yè)”的個(gè)性化學(xué)習(xí)材料。四月，我們推出了“我和爸爸媽媽的假期作業(yè)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)”菜單；五月，我們推出了“我和爸爸媽媽的假期作業(yè)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)”菜單。九月，我們推出來(lái)“我和爸爸媽媽的假期作業(yè)傳統(tǒng)

11、節(jié)日中秋節(jié)”菜單。一月，我們推出“我和爸爸媽媽的假期作業(yè)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)”菜單從節(jié)日的起源和由來(lái)，習(xí)俗、飲食文化、相關(guān)的詩(shī)詞等角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，既讓孩子和家長(zhǎng)一起了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)民族自信心。同時(shí)，孩子和家長(zhǎng)在共同查閱資料，分工合作的過程中，也增進(jìn)了親子情感。三、教育成效（一）在航華中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校課程實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，繼續(xù)豐富完善“達(dá)禮微課堂”的課程資源，完善我校家長(zhǎng)學(xué)校校本課程學(xué)習(xí)體系，提升家庭教育的整體水平。“達(dá)禮微課”根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)的心理特點(diǎn)，不同的需求，從家長(zhǎng)和學(xué)生兩個(gè)層面構(gòu)建和開展講座，構(gòu)建了良好的家校合作育人體系，廣開社會(huì)育人渠道，進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生思想道德建

12、設(shè)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在教育中的重要作用，確保親子共成長(zhǎng)工程的順利實(shí)施，圍繞我校“達(dá)禮”課程的建設(shè)要求，把家長(zhǎng)學(xué)校課程教學(xué)落到實(shí)處，整體提升了我校家長(zhǎng)的家庭教育水平。航華中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)?！斑_(dá)禮微課堂”課程年級(jí)家長(zhǎng)講座學(xué)生講座第一學(xué)期六年級(jí)1、我的孩子上中學(xué)了（期初）（主講人：章煜）2、良好的家庭教育是提升學(xué)業(yè)成績(jī)的秘密武器（專家）上中學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？（主講人：李佳佳）培養(yǎng)良好習(xí)慣，助力健康成長(zhǎng)（主講人：年級(jí)組長(zhǎng)）七年級(jí)良好的家庭教育是提升學(xué)業(yè)成績(jī)的秘密武器（專家）培養(yǎng)良好習(xí)慣，助力健康成長(zhǎng)（主講人：年級(jí)組長(zhǎng)）八年級(jí)良好的家庭教育是提升學(xué)業(yè)成績(jī)的秘密武器（專家）培養(yǎng)良好習(xí)慣，助力健康成長(zhǎng)（主講人：年級(jí)

13、組長(zhǎng)）九年級(jí)良好的家庭教育是提升學(xué)業(yè)成績(jī)的秘密武器（專家）初三了，你準(zhǔn)備好了嗎？（主講人：李佳佳）（二）科研成果保障家校發(fā)展動(dòng)力，促進(jìn)家庭教育健康發(fā)展。三年來(lái)，我校積極發(fā)展教科研，以教科研為引領(lǐng)，構(gòu)建成學(xué)校、家庭、社區(qū)的和諧教育網(wǎng)絡(luò)。我校教師積極投身科學(xué)研究，以科研促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展，提升我校教師的家庭教育、德育指導(dǎo)水平。閔行區(qū)第九屆、第十屆、第十一屆中小幼德育案例評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)1人次，二等獎(jiǎng)4人次，三等獎(jiǎng)6人次；獲得閔行區(qū)第20屆、第21屆德育論文評(píng)選二等獎(jiǎng)1人次，三等獎(jiǎng)2人次。德育研究課題2個(gè)，“達(dá)禮知書”理念下外來(lái)務(wù)工子女融入“自律”教育的實(shí)踐研究 結(jié)題報(bào)告完成結(jié)題，評(píng)價(jià)合格、良好

14、。在實(shí)踐中總結(jié)、反思、提升，又在總結(jié)中找到新的發(fā)展發(fā)現(xiàn)，做好家庭教育的指導(dǎo)和實(shí)踐工作。學(xué)校整合家、社資源，豐富學(xué)校的教育活動(dòng)，積極創(chuàng)建區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。并以區(qū)級(jí)課題“達(dá)禮知書”理念下初中現(xiàn)代禮儀校本教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)踐研究為載體，精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)、家校開放日（開展了以“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為主題的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)）和家長(zhǎng)學(xué)校（我們邀請(qǐng)心理特級(jí)教師楊敏毅、上海市心理教育專家胡娟女士來(lái)家長(zhǎng)學(xué)校授課，力求家校工作富有實(shí)效。同時(shí)我校建立了家庭教育網(wǎng)站，讓家長(zhǎng)能在最短的時(shí)間里了解到我校最新的教育動(dòng)態(tài)，給家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流感受，發(fā)表看法的平臺(tái)，促進(jìn)家長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)；另外每學(xué)年開展評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”活動(dòng)，每月通過“家庭教育每月一題”、讀