小學(xué)道德與法治人教三年級(jí)上冊(cè)第一單元快樂(lè)學(xué)習(xí)-“我學(xué)習(xí)我快樂(lè)”教學(xué)設(shè)計(jì)（卓開(kāi)麗）

1、“我學(xué)習(xí),我快樂(lè)”教學(xué)設(shè)計(jì) 淮口實(shí)驗(yàn)小學(xué) 卓開(kāi)麗學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 知識(shí)與能力：掌握克服困難的一些基本方法。提高學(xué)習(xí)的興趣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。2、情感與態(tài)度：體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，明白快樂(lè)學(xué)習(xí)的在于改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,體會(huì)戰(zhàn)勝困難后的快樂(lè)。3、過(guò)程與方法：通過(guò)游戲、交流等活動(dòng)感受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)。教學(xué)重、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生真正做到快樂(lè)學(xué)習(xí),敢于戰(zhàn)勝困難。教學(xué)難點(diǎn):明白遇到困難要想辦法解決困難,克服畏難情緒；體會(huì)戰(zhàn)勝困難后的快樂(lè)。課前準(zhǔn)備:教師:課件學(xué)生:紅領(lǐng)巾、計(jì)時(shí)器。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、新課導(dǎo)入師：同學(xué)們,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，在我們的生活中，處處都可以學(xué)習(xí)。那么，老師要問(wèn)問(wèn)大家，你們覺(jué)得學(xué)

2、習(xí)快樂(lè)嗎?學(xué)生：舉手回答：快樂(lè)。板書(shū)課題：我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)新授課（一）感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)活動(dòng)一:玩一玩（詞語(yǔ)接龍）教師:同學(xué)們， 你們玩過(guò)“詞語(yǔ)接龍”的游戲嗎?那我們一起再來(lái)體驗(yàn)一下吧!師生互動(dòng): 師生共同玩游戲。（以“樂(lè)”字開(kāi)頭，學(xué)生接不上時(shí)老師幫忙接）小結(jié)：孩子們，你們太棒了，詞語(yǔ)接龍說(shuō)的這么好，那么大家家務(wù)做得怎樣呢？下面我們來(lái)比一比,看誰(shuí)最棒?；顒?dòng)二：我最棒（系紅領(lǐng)巾）1、教師：幻燈片出示活動(dòng)規(guī)則：教師介紹比賽規(guī)則（1）先看老師示范。（2）以六人小組為單位，在規(guī)定的時(shí)間里完成里系紅領(lǐng)巾。每組推選一名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。（3）入選者再在班內(nèi)進(jìn)行復(fù)賽，兩分鐘完成，看誰(shuí)系得好，取前三名。2、教師邊演示

3、，邊口述系紅領(lǐng)巾的要領(lǐng)。3、學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，教師適當(dāng)指導(dǎo)。4、評(píng)選出優(yōu)勝者，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。5、教師小結(jié)：同學(xué)們，這次比賽活動(dòng)你覺(jué)得快樂(lè)嗎？為什么快樂(lè)？（指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）活動(dòng)三：分享快樂(lè)1、教師：同學(xué)們學(xué)會(huì)了系紅領(lǐng)巾，感到很快樂(lè)。下面的同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中也體會(huì)到了許多了快樂(lè)，想給大家分享一下：教師幻燈片出示: 教材P9圖文以及同學(xué)生活中的快樂(lè)。2、教師：同學(xué)們，你曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)這些同學(xué)的快樂(lè)嗎?說(shuō)說(shuō)自己在各種學(xué)習(xí)中體會(huì)到的快樂(lè)。學(xué)生：交流匯報(bào)。老師：同學(xué)們說(shuō)得真好，老師也感受到了你們的快樂(lè)，那就讓我們大聲的說(shuō)出來(lái)吧。板書(shū)：學(xué)習(xí)真快樂(lè)（二）戰(zhàn)勝困難更快樂(lè)活動(dòng)四：我是智多星師：同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)、生活中，

4、有快樂(lè)也有煩惱，我們會(huì)遇到很多困難，這些困難就像攔路虎，擋住了我們前進(jìn)的腳步。下面的小朋友就遇到了攔路虎你能幫他們出出主意嗎？1、課件出示：給教材11頁(yè)的內(nèi)容2、小組討論后，在班里回報(bào)。師：感謝大家的出謀劃策，相信這些小朋友一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功?；顒?dòng)五：議一議課件出示：糖果學(xué)騎車的視頻。學(xué)生小組合作討論，交流匯報(bào)：這個(gè)故事帶給我們什么啟示?教師總結(jié):“世上無(wú)難事,只怕有心人?！庇龅嚼щy時(shí)要堅(jiān)持，不能輕言放棄，堅(jiān)持到底就能取得成功?；顒?dòng)六：實(shí)話實(shí)說(shuō)1、思考并分享經(jīng)歷：你在學(xué)習(xí)中遇到過(guò)怎樣的困難？ 當(dāng)時(shí)的心情怎樣？ 你是怎樣去克服困難的？ 2、學(xué)生交流匯報(bào):師：同學(xué)們真聰明，真了不起，戰(zhàn)勝了這么多的困難，你們高興嗎？快樂(lè)嗎？板書(shū)：戰(zhàn)勝困難更快樂(lè)（三）課堂小結(jié)1、教師:當(dāng)我們遇到困難時(shí)，哪種心態(tài)有助于我們戰(zhàn)勝困難？請(qǐng)選擇（在正確的答案后打“”）堅(jiān)持（ ） 煩躁（ ） 不服輸（ ）恐懼（ ） 多想辦法 （ ） 泄氣（ ）2、教師:當(dāng)我們遇到困難時(shí),可以采用哪些方法去解決呢?（1）指名學(xué)生回答（2）教師小結(jié):遇到不懂的問(wèn)題可以查資料或請(qǐng)教別人；遇到不會(huì)做的事,多看看別人是怎么做的,堅(jiān)持到底就可以學(xué)會(huì)；平靜心情，不要過(guò)于焦躁，多想辦法或找朋友商量。師：同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？生：快樂(lè)師：課件出示：今天的學(xué)習(xí)真快樂(lè)師生共讀結(jié)