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文檔簡介
1、版畫教課方案方案一、教課方案標(biāo)題:版畫 -套色木版畫(油印絕版)教課組織與管理二、課程概括:1 、課程的性質(zhì)本課程是美術(shù)學(xué)專業(yè)繪畫方向的專業(yè)基礎(chǔ)課。主要解說版畫的一般知識(shí),介紹凹、凸、平、孔,四大版種的特色與技法;重點(diǎn)解說黑白木刻的基本技法與制作。經(jīng)過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)版畫藝術(shù)的工具、資料、特色和制版原理,初步掌握黑白木刻的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù),擁有賞識(shí)版畫、教課指導(dǎo)與獨(dú)立創(chuàng)作版畫的一般知識(shí)和能力。2、教課內(nèi)容、重點(diǎn)與課時(shí)安排第一周( 14 節(jié))概括及制版第一章、版畫概括( 4 節(jié))1 、版畫的意義、特質(zhì)。2、版畫凹、凸、平、孔四大版種的介紹及版畫鑒賞。3、版畫的工具與資料。4、版畫的基本制作技法。5、
2、版畫與平常生活的關(guān)系。第二章、黑白木刻的制版過程( 10 節(jié))1 、選擇板材。2、計(jì)劃尺寸。3、光滑辦理。4、脆化辦理。第二周( 14 節(jié))刀法練習(xí)及創(chuàng)作小稿第三章、刀法練習(xí)( 6 節(jié))1 、木刻刀各刀種的功能及磨刀方法。2、握刀、運(yùn)刀方法。3、刻制各樣刀法成效。第四章、黑白木刻創(chuàng)作方法及繪制創(chuàng)作小稿( 8 節(jié))1 、黑白木刻創(chuàng)作方法。2、繪制創(chuàng)作小稿。第三周( 14 節(jié))轉(zhuǎn)稿及摹仿作品第五章、轉(zhuǎn)稿及刻制摹仿作品( 14 節(jié))1 、轉(zhuǎn)稿方法。2、刻制摹仿作品。第周圍( 14 節(jié))創(chuàng)作及印刷第六章、刻制創(chuàng)作木刻及印刷版畫成品( 14 節(jié))1 、刻制創(chuàng)作木刻。2、版畫署名、裝裱及印刷版畫成品。三、
3、課程任務(wù):四、學(xué)習(xí)目標(biāo):1 、認(rèn)識(shí)版畫的基本知識(shí)。2、培育版畫的鑒賞能力。3、培育獨(dú)立創(chuàng)作版畫的能力。4、增進(jìn)版畫的表現(xiàn)能力。5、培育教課指導(dǎo)版畫的能力。五、教課所需資料與資源環(huán)境:應(yīng)依照課程標(biāo)準(zhǔn),依如實(shí)質(zhì)講課節(jié)數(shù),編列教課進(jìn)度,使學(xué)生能的確認(rèn)識(shí)版畫的基本知識(shí),拓展對(duì)版畫的鑒賞能力,并學(xué)習(xí)版畫的基本技法與獨(dú)立創(chuàng) 作。1 、主教材版畫,孫黎主編,高等教育第一版社。2、協(xié)助教材木刻版畫技法,姚于惠主編,安徽美術(shù)第一版社。3、各種版畫畫冊(cè)及原作范畫。4、學(xué)院現(xiàn)擁有的銅版印刷機(jī)之外并有滾筒、感光臺(tái)、晾畫架等各樣版畫基本設(shè)施。六、教課過程:1)版畫教課以習(xí)作為主,鑒賞為輔,但應(yīng)著重二者之間互相為用的關(guān)系
4、。2 )習(xí)作教材以認(rèn)識(shí)凸、凹、平、孔四版種的制作原理為主,可依實(shí)質(zhì)狀況(有無各版種工作室)選擇資料做彈性實(shí)行。3 )教師應(yīng)解說四大版種的特征,并示范、指導(dǎo)制作技法。4 )版畫除創(chuàng)作外,并應(yīng)指導(dǎo)與平常生活相關(guān)之習(xí)作。5 )注意使用版畫工具與資料的安全。6 )舉辦版畫教課商討會(huì)、觀摩會(huì)、及版畫教課成就展,以改良教課方法。七、評(píng)論方法與評(píng)論標(biāo)準(zhǔn):、評(píng)論方法:1)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)量A、學(xué)習(xí)評(píng)量應(yīng)涵蓋版畫基本知識(shí)、版畫技法、創(chuàng)作及鑒賞與應(yīng)用等方 面,并兼?zhèn)鋵W(xué)生之個(gè)別差別。B 、學(xué)習(xí)的評(píng)量方式與方法應(yīng)具多樣性及富裕彈性,尤應(yīng)察看學(xué)生對(duì)各版 種學(xué)習(xí)表現(xiàn)和參加態(tài)度。2 )教課收效評(píng)量A、版畫教課協(xié)助媒體之制作與收集。B 、全學(xué)期教課進(jìn)度及教課實(shí)行計(jì)劃的擬訂。C、舉辦畫展或參加國內(nèi)外畫展。3 )教課評(píng)量結(jié)果A、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)量結(jié)果作為個(gè)別教課及指導(dǎo)之參照。B 、評(píng)量結(jié)果的剖析作為教師改良教材教法的依照。2、評(píng)論標(biāo)準(zhǔn):本課程的最后成績由兩部分構(gòu)成,一是平常成績,它由作業(yè)一定達(dá)成兩個(gè)作業(yè)以上、講堂表現(xiàn)考勤、態(tài)度等占
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