小學(xué)道德與法治人教二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）第一單元我們的節(jié)假日-《團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：感受到老人對(duì)家庭和社會(huì)的貢獻(xiàn)，愿意尊敬老人、關(guān)心老人；激發(fā)對(duì)科學(xué)探究的興趣及熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化的情感。行為與習(xí)慣：幫助學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成尊敬老人的好習(xí)慣。知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、老人節(jié)的常識(shí)；了解一些與月亮有關(guān)的科學(xué)知識(shí)。過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)觀察、記錄等簡(jiǎn)單的科學(xué)探究方法；初步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)中秋節(jié)及傳說(shuō)故事。2、向父母長(zhǎng)輩了解家鄉(xiāng)重陽(yáng)節(jié)的民俗民風(fēng)。3、搜集各地特別是自己家鄉(xiāng)今年慶祝老人節(jié)的活動(dòng)。4、布置每位學(xué)生在重陽(yáng)節(jié)為爺爺奶奶做一件力所能及的事情，并用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。教學(xué)課時(shí)：2課

2、時(shí)教學(xué)流程：第1課時(shí)一、導(dǎo)入說(shuō)說(shuō)“中秋節(jié)”1、說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的由來(lái)2、問(wèn)：“迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓?！边@首兒歌中說(shuō)到的“佳節(jié)”，是什么節(jié)？（生齊：中秋節(jié)?。┠銈冎绬?？每年的中秋節(jié)，廈門(mén)的小朋友都要用風(fēng)箏、氣球給臺(tái)灣的小朋友送去問(wèn)候：中秋節(jié)快樂(lè)！了解中秋節(jié)家庭。1、品嘗月餅，了解中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等。2、賞月。引導(dǎo)兒童每天觀察月相的變化，并記錄下來(lái)。分享教室。1、聽(tīng)歌曲八月十五月兒圓，邊聽(tīng)邊想象。2、你想到了什么？(中秋節(jié)月亮又圓又亮，中秋節(jié)吃月餅，中秋節(jié)家人團(tuán)圓，思念不在家的親人。)3、中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，你了解了哪些關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)？介紹給大家。

3、4、請(qǐng)兒童匯報(bào)自己知道了什么，怎樣知道的。(中秋節(jié)的由來(lái)，嫦娥奔月的故事，“月到中秋分外明”的原因，中秋節(jié)的習(xí)俗如吃月餅、水果，賞月，吟誦關(guān)于中秋的詩(shī)歌，演唱學(xué)過(guò)的歌曲等?？梢酝ㄟ^(guò)訪問(wèn)、讀書(shū)、查閱資料等方式獲得相關(guān)信息。)教師可邊組織兒童聽(tīng)匯報(bào)邊進(jìn)行評(píng)價(jià)(表達(dá)的情況、獲得的知識(shí)、傾聽(tīng)的情況等)。二、說(shuō)說(shuō)“嫦娥奔月”的故事1、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勱P(guān)于嫦娥的故事2、集體討論板書(shū)設(shè)計(jì)中秋節(jié)嫦娥奔月第2課時(shí)一、說(shuō)說(shuō)“九月九”，感受故事美1、剛才，我們通過(guò)聊天都已經(jīng)知道我國(guó)有許多的傳統(tǒng)佳節(jié)，如元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等。美麗的金秋十月，就有兩個(gè)重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，就是八月十五（中秋節(jié)）。還有一個(gè)就是上個(gè)

4、星期五，農(nóng)歷九月初九剛剛過(guò)的（學(xué)生答：重陽(yáng)節(jié)）。因?yàn)槭蔷旁鲁蹙?，兩個(gè)九，所以也叫重九節(jié)。2、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。（先請(qǐng)學(xué)生說(shuō)，教師再補(bǔ)充）（1）小朋友，很多傳統(tǒng)佳節(jié)的背后都有著美麗的傳說(shuō)故事。九九重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的，你知道嗎？老師告訴你，她的由來(lái)還有一個(gè)動(dòng)人的故事呢?。ㄟ叿呕脽暨呏v故事）（2）聽(tīng)完故事后問(wèn)：聽(tīng)完故事，關(guān)于重陽(yáng)節(jié)你有什么想說(shuō)的？3、介紹本地及各地過(guò)重陽(yáng)節(jié)的民俗民風(fēng)。其實(shí)，重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事還有很多。這些故事讓重陽(yáng)節(jié)變得如此美麗。重陽(yáng)節(jié)不僅有美麗的傳說(shuō)故事，還有很多有意思的風(fēng)俗習(xí)慣呢！你知道有哪些？（插茱萸、登高、吃重陽(yáng)糕、喝菊花茶菊花酒、賞菊、習(xí)武等。學(xué)生先講，教師出示幻燈補(bǔ)充說(shuō)明，趁

5、機(jī)介紹重陽(yáng)節(jié)的其他名稱(chēng)：登高節(jié)、菊花節(jié)、茱萸節(jié)等）二、探索科學(xué)“九月九”1、這些風(fēng)俗習(xí)慣能夠流傳千年都是有一定道理的。其實(shí)，這里面含著很多的科學(xué)小知識(shí)呢！請(qǐng)你同桌討論討論。2、同桌討論。（提醒學(xué)生可以從書(shū)中找找資料）3、集體交流。（結(jié)合學(xué)生交流點(diǎn)擊幻燈片）交流的過(guò)程中，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生不熟悉的茱萸進(jìn)行說(shuō)明；談到登山時(shí)，請(qǐng)最近登過(guò)山的小朋友談?wù)勛约旱母惺堋煟含F(xiàn)在，我們都知道了這小小的習(xí)俗里，還包含著大道理呢！這重陽(yáng)節(jié)是不是很有趣啊！三、談?wù)劇熬啪拧敝仃?yáng)敬老忙重陽(yáng)節(jié)在1989年起，又有了個(gè)新名字叫老人節(jié)，成為全社會(huì)尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。全國(guó)各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、街道，往往都在此時(shí)組織慶祝老人節(jié)的活動(dòng)。今年老人節(jié)前后，全國(guó)各地都開(kāi)展了哪些活動(dòng)。你都搜集了哪些資料？1、交流各地各部門(mén)慶祝老人節(jié)的活動(dòng)。（追問(wèn)：你是從哪里搜集到的？并予以肯定。）2、教師補(bǔ)充并說(shuō)明搜集的途徑，出示自己搜集的本學(xué)校敬老活動(dòng)，自己拍攝的本村老人酒的和自己一家人老人節(jié)看望爺爺奶奶的照片。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)老人們的心情，體會(huì)老人被關(guān)愛(ài)時(shí)的幸福。3、看了這么多，劉老師現(xiàn)在特別想知道你們?cè)诶先斯?jié)的時(shí)候，都為爺爺奶奶做了什么。學(xué)生展示自己老人節(jié)所做的事。再次引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)爺爺奶奶的