我的故事高中作文15篇

1、我的故事高中作文15篇我的故事高中作文1第一次自身睡覺(jué)，很多人老師在恐懼中度過(guò)的。而我，則是在一只小夜燈的陪伴下安心入睡。記得我四歲那年，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，能獨(dú)自一人在房間睡覺(jué)。爸爸聽(tīng)了以后，趁我們不注意，把電閘關(guān)了，房間里陷入了黑暗的混亂。片刻后，燈又亮了起來(lái)，爸爸便嘲笑我：“連黑都怕，怎么可能有勇氣自身睡?！痹趮寢尩慕ㄗh下，我們到天河又一城逛夜燈小店。我看中了一款以藍(lán)色為主色的小夜燈。它小得只有拳頭那大，卻裝飾得極為精致：兩三個(gè)小蘑菇，上面有一朵大大的紫羅蘭；在柔軟的草場(chǎng)上，一只兔子背著一個(gè)裝滿了蘑菇的背簍，神采煥發(fā)的它看上去因?yàn)闈M載而歸因此一臉滿足。在眾多光彩奪目的夜燈中，我一眼看中了顏色

2、素凈的它。它由硅膠制成，規(guī)格是2525，可以使用兩至七年，是太陽(yáng)能的。在陽(yáng)光充足的地方曬上半個(gè)小時(shí)，就能用上一個(gè)晚上。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，我們終于以三十五元買下了它。晚上的時(shí)候，把小夜燈打開(kāi)開(kāi)關(guān)，隨之散發(fā)的不是血般的紅光，也不是鬼火一樣的綠光，而是淡淡的、溫馨的藍(lán)色和粉給的光芒。在這樣的環(huán)境下，我一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕，安心地度過(guò)了對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)的“不眠之夜”，還做了一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)。從那以后，這盞小夜燈成為了我生活中的一部分，它已經(jīng)在我心中“樹(shù)立”起了高大的形象。我每星期都要用濕紙巾為它清洗它那件硅膠做的彩色外套。因此，它的身上總是很干凈，就像是我剛把它帶回家時(shí)一樣，看上去是新買的。直到現(xiàn)在，它仍然

3、坐在我的枕邊，陪我度過(guò)很多夜晚。我的故事高中作文2游戲，不愛(ài)學(xué)習(xí)。有一天放學(xué)，他讓我去他家玩游戲，我禁不起誘惑，就和他去了，一直玩到天黑了才回家。一到家，媽媽就劈頭蓋臉地問(wèn)我：“你去哪兒了？這么晚才到家？”媽媽兇得像只豹子，臉色很是難看。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我在學(xué)校寫作業(yè)，寫完才回來(lái)。”媽媽聽(tīng)了氣不打一處來(lái)喊道：“胡說(shuō)！我去過(guò)你的班級(jí)，早就沒(méi)人了，你還在寫作業(yè)？你到底去哪啦？別以為我不知道！快說(shuō)！”爸爸見(jiàn)著情況不妙忙過(guò)來(lái)把我拉到房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們不是常對(duì)你說(shuō)嘛，做人要誠(chéng)實(shí)，你怎么能撒謊呢？你是學(xué)生，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲呀？”聽(tīng)了爸爸這番話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭向

4、爸爸說(shuō)了放學(xué)后去同學(xué)家玩游戲的過(guò)程，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤并保證以后不再撒謊準(zhǔn)時(shí)回家。幾個(gè)月后的一次數(shù)學(xué)考試，考卷發(fā)下來(lái)了，我一看成績(jī)是98分，心里挺高興，可仔細(xì)一查，發(fā)現(xiàn)填空題有兩空錯(cuò)了，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這樣一來(lái)，我的真實(shí)成績(jī)只有94分。上課時(shí)，我進(jìn)行著一番激烈的思想斗爭(zhēng)：到底是去找老師改過(guò)來(lái)？還是不去呢？令我左右為難。這時(shí)，我的耳邊似乎又響起了爸爸曾對(duì)我說(shuō)的那句話“做人要誠(chéng)實(shí)”。最終，我還是鼓起勇氣，找老師改了分?jǐn)?shù)。老師表?yè)P(yáng)了我，我很開(kāi)心，因?yàn)槲易龅搅苏\(chéng)實(shí)。爸爸的那番話令至今我還記憶猶新，它時(shí)刻提醒著我做人要誠(chéng)實(shí)。做人誠(chéng)實(shí)就是我的家訓(xùn)家風(fēng)，它一直伴著我成長(zhǎng)。我的故事高中作文3每個(gè)人都有屬于自身的故

5、事，一個(gè)又一個(gè)故事，猶如一顆又一顆明珠串在一起，變成一條精巧別致的記憶手鏈。無(wú)論何時(shí)何地，我都不曾忘記那一天：天色蒙蒙，烏云密布，突然間，豆大的雨珠便打落在地面上。下課時(shí)，正趕上雨停，我們?nèi)齼蓛傻爻鋈ネ嫠?。突然我想起課前還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，于是匆匆上班。只見(jiàn)一個(gè)女生，雙腳叉開(kāi)正抵住門邊，雙手扶在門框上，我請(qǐng)她讓開(kāi)，她卻沒(méi)聽(tīng)到似的。無(wú)奈之下，我只好從空擋中進(jìn)去，當(dāng)頭剛伸進(jìn)時(shí)，她卻一扭屁股，我的頭撞上門框。霎那間，鮮血一滴接著一滴往下落，猶如斷了線的紅寶石，我嚇得不知所措。接到報(bào)告的班主任隨之而來(lái)，一看流淌的鮮血，立即找來(lái)面紙，又趕緊聯(lián)系我的母親，向我母親說(shuō)明情況。隱約中我聽(tīng)見(jiàn)母親驚呼：“受傷啦”我

6、感覺(jué)母親的聲音有些顫抖，似乎也看見(jiàn)母親因?yàn)轶@嚇而慘白的面容。隨即，老師送我上醫(yī)院，剛掛完號(hào)，母親就急匆匆地跑來(lái)，聽(tīng)到我的呼喊趕緊過(guò)來(lái)，一把抱住我急切地問(wèn)：“痛嗎？”老師把我交給母親后便走了。母親用紙巾沿著傷口邊輕輕擦著流出的血跡。一會(huì)兒，我們進(jìn)去，醫(yī)生望了下傷口說(shuō)：“要縫針，你們決定打不打麻醉?！辈恢赣H從什么聽(tīng)來(lái)打麻醉會(huì)使腦子變笨，那時(shí)候，一聽(tīng)這話，立刻搖頭喊道：“不打麻醉?！碧稍诖采?，望著醫(yī)生手中的銀針，寒光閃閃，猶如一把迷你的彎刀，我顫抖了，似乎掉進(jìn)冰窟窿，黑云籠罩著我，母親像看出我的害怕，緊緊握住我的手。我抬頭望向母親，只見(jiàn)母親微微揚(yáng)起嘴角，露出小而淺的酒窩，一臉祥和，一臉微笑。那時(shí)，

7、我覺(jué)得母親的微笑是世上最美的，母親用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的心頭。就這樣，我微笑的面對(duì)那把彎刀。哪怕是縫針時(shí)，我都不曾皺一下眉頭?？p好后，醫(yī)生直夸我勇敢，但他卻不知我的勇氣來(lái)自母親。最終，在母親的細(xì)心照料下，好了，卻留下永不磨滅的傷痕，留下這段令我難忘的故事。每次遇到困難，我都會(huì)想起母親的微笑，它使我充滿勇氣，充滿信心，充滿力量。人的一生會(huì)有無(wú)數(shù)故事，這些故事就像色彩不一的珠寶，串在一起構(gòu)成了精巧別致的記憶手鏈。我的故事高中作文4我的好朋友是書。我每縫星期六，日都看書。我很喜歡看書，因?yàn)闀镉泻芏嘀R(shí)讓我們學(xué)，使我們懂得很多知識(shí)和科學(xué)和做人的道理，因此我的書架里有各種各樣的書。

8、有一次，我在語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)里遇到一道難題，我想啊想，想了一個(gè)多小時(shí)。突然有一本書走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“主人，沵只要看了我就能知道這題的答案?！蔽蚁肓讼刖湍闷饡鴣?lái)讀，我讀啊讀，終于想到了。自從我聽(tīng)了書的話，果然我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)里拿了一個(gè)高分，我聽(tīng)了這些話我就當(dāng)書是我的好朋友。我每次遇到難題他都會(huì)幫助我，我對(duì)書越來(lái)越有興趣了。今天星期天，我又拿著書來(lái)讀，書笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“主人，陪我玩猜謎語(yǔ)?！蔽一卮鹫f(shuō)：“好的！”猜謎語(yǔ)開(kāi)始，書對(duì)我說(shuō)：“家住大海，走上岸來(lái)，太陽(yáng)一曬，身體變白，沵知道這題答案嗎？”我回答說(shuō)：“好簡(jiǎn)單，連小學(xué)一年級(jí)的小朋友也會(huì)，答案是鹽吧！”書笑嘻嘻地說(shuō)：“你答對(duì)了，到你問(wèn)我了。”我對(duì)他說(shuō)：“有

9、風(fēng)我不動(dòng)，我動(dòng)就有風(fēng)，天熱不離手，天冷忘記我，你知道這答案是什么嗎？”書回答說(shuō)：“好容易啊，答案是扇子?！蔽倚Σ[瞇地說(shuō)：“你答對(duì)了，到你問(wèn)我了。”書對(duì)我說(shuō)：“一間黑房，不常開(kāi)窗，如果開(kāi)窗，捉你進(jìn)房，你知道這題答案嗎？”我想了想，想了很久。書向我做了個(gè)大鬼臉對(duì)我說(shuō)：“主人大笨蛋，主人大笨蛋，這題的答案是照相機(jī)?！睍鴰Ыo我們無(wú)窮的樂(lè)趣，書真是我的好朋友。我的故事高中作文5美好的童年，歡樂(lè)的時(shí)光，我沒(méi)有什么特別的故事，但我從小到現(xiàn)在有兩個(gè)故事最難忘，現(xiàn)在我一一給你講講吧：第一個(gè)故事頗有悲劇意味。我的老家在武昌金口，我出生時(shí)，那里又偏僻而又貧窮，沒(méi)有醫(yī)院，而身體羸弱的我動(dòng)不動(dòng)就生病，爸爸又常年不在家，

10、每次生病后，媽媽只好背著我搭船過(guò)江，然后又背著我步行到地區(qū)醫(yī)院給我看病。可是，我今天好了明天又病，明天好了后天又病，就這樣循環(huán)反復(fù)、沒(méi)完沒(méi)了。后來(lái)媽媽才知道我是患了肺病，這個(gè)病使我不能像正常人一樣生活，正常人無(wú)論冷熱吃冰棒冰淇淋都沒(méi)問(wèn)題，而我只有在酷熱的夏天才能吃點(diǎn)冷東西，真是不幸得很?。〉诙€(gè)故事帶有喜劇色彩。這個(gè)故事發(fā)生在我八歲的時(shí)候，快過(guò)年了，我向爸爸要了一元錢買了兩盒擦炮，我買回后，將一盒給了我大伯的兒子小哥哥龍怡超，一盒留給自身。記得大年初一那天，我和小哥哥相約出去玩兒，各自帶有一盒擦炮的我們到處丟，到處炸，其他小朋友們也爭(zhēng)相仿效，結(jié)果鬧得整個(gè)村子炮火不斷、雞犬不寧。后來(lái)，當(dāng)我們玩到

11、小哥哥家旁邊的臭泥潭邊時(shí)，我想了一個(gè)餿主意，就是把擦炮插在泥潭里然后點(diǎn)燃再看爆炸效果，小哥哥欣然同意，于是開(kāi)始操作。我很快就插好后，在一旁等小哥哥插好，然后再一齊點(diǎn)火。哪知，在點(diǎn)火時(shí)，我已將我的擦炮點(diǎn)燃，小哥哥卻沒(méi)能與我同步大概是緊張的原故，他手里的燃著火苗的火柴棍遲遲沒(méi)有與炮引親密接觸，眼看來(lái)不及了，我于是一邊叫小哥哥趕快撤一邊起身欲逃，可說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我和小哥哥還沒(méi)來(lái)得及離開(kāi)，我的擦炮已然轟的一聲炸響，炸得我們兩個(gè)滿頭滿臉的臭泥你說(shuō)這件事有不有趣？我的故事高中作文6一本你喜愛(ài)的書就是你的一位朋友，但有時(shí)候，你和你并不是“一見(jiàn)鐘情”。例如，我和成長(zhǎng)的滋味之間的友情，就是慢慢形成的。幾年前，媽

12、媽從書店里給我買回了一本書成長(zhǎng)的滋味。可是，我對(duì)這本書不屑一顧，連看都沒(méi)看一眼，連翻都沒(méi)翻一下，直接就把它塞進(jìn)了書櫥里。后來(lái)，它旁邊的書我都看過(guò)了，唯獨(dú)它，一直孤苦伶仃地在等待著我的“檢閱”。過(guò)了一年又一年，它始終沒(méi)有得不到我的一絲“寵愛(ài)”。隨著時(shí)間的流失，成長(zhǎng)的滋味身上已布滿塵土，但它仍然站立在書櫥里，等待著我的“召見(jiàn)”。五年級(jí)開(kāi)始了，媽媽要為我計(jì)劃新學(xué)期讀哪些書。她無(wú)意中從書櫥里抽出了成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)的滋味被“召見(jiàn)”的機(jī)會(huì)終于來(lái)臨了！可我一見(jiàn)它就煩，對(duì)它很敵視，但“母命”難違，我只好順從地把它放到了我的書包里?？蓱z的成長(zhǎng)的滋味，換了個(gè)地點(diǎn)，又開(kāi)始了在書包里的等待。有一天中午，我做完了作業(yè)實(shí)

13、在沒(méi)事干，想起了書包里的成長(zhǎng)的滋味。于是，我拿出成長(zhǎng)的滋味開(kāi)始讀起來(lái)，我越讀越喜歡，越讀越激動(dòng)。我被書里的每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)了。其中理解的禮物里的小男孩子不明白錢是什么，只知道“交易”，當(dāng)他拿了幾個(gè)櫻桃走進(jìn)糖果店，想“交易”糖果時(shí)，糖果店的老板魏登先生遲疑了一下，還是把糖果給了小男孩子。這個(gè)小男孩成大后，開(kāi)了一家進(jìn)口魚店，每條魚都很貴?？僧?dāng)一個(gè)小女孩只拿了2美元來(lái)“交換”魚時(shí)，他也同樣遲疑了一下，把魚換給了小女孩。這篇文章讓我感到了溫暖，善良的魏登先生小心地保護(hù)了小男孩那天真的快樂(lè)和童稚的尊嚴(yán)，并把這種美德傳給了小男孩，這故事讓我感動(dòng)。我一遍又一遍地回想著書中的故事，天天都在想著書中人物的

14、命運(yùn)?；丶視r(shí)我還把故事講給媽媽聽(tīng)。就這樣，我喜歡上了成長(zhǎng)的滋味。第一天，我讀了10頁(yè)，第二天，我讀了20頁(yè)，第三天，50頁(yè)，第四天沒(méi)用一個(gè)星期。我就把它全部讀完了?，F(xiàn)在我與成長(zhǎng)的滋味已經(jīng)成為形影不離的好友。我天天把它放到書包里。有事沒(méi)事就拿來(lái)翻翻它，以重溫書里的故事，和它談心交流。我對(duì)成長(zhǎng)的滋味從不喜歡到喜歡，我有了一點(diǎn)感悟：有時(shí)，一本你不喜歡的書，如果讀進(jìn)去也會(huì)感受到它的美妙，真是“曲徑通幽處，禪房花木深”??！慢慢地，你就會(huì)愛(ài)上它，與它建立起深后的友情。我的故事高中作文7我的愛(ài)好廣泛，唱歌，跳舞，打球，練武，玩撲克牌樣樣都拿手，但我最喜歡的還是莫過(guò)于讀書。因?yàn)榕c書相伴的日子里，我收獲了更多的

15、快樂(lè)。那是一個(gè)天氣晴朗的星期日，我終于向同學(xué)借到了夢(mèng)寐以求的冒險(xiǎn)小虎隊(duì)。一回到家我就迫不及待地讀了起來(lái)。才翻了幾頁(yè)就被那些精彩的情節(jié)迷住了。當(dāng)看到三只小虎迷失在樹(shù)叢中對(duì)眼前事物迷惑不解，而魔爪卻向它們悄悄伸近。我眉頭緊皺，整個(gè)心都揪了起來(lái)，我恨不得鉆進(jìn)書里大聲告訴它們：“快跑??！現(xiàn)在的處境多危險(xiǎn)?！彪S著故事情節(jié)的跌宕起伏，我也神經(jīng)質(zhì)的一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。故事繼續(xù)發(fā)展著。當(dāng)三只小虎幸運(yùn)的躲避了魔爪時(shí)，我喜笑顏開(kāi)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。接下來(lái)三只小虎又一次身處險(xiǎn)境，在生死邊緣徘徊的時(shí)候，我的心再次緊張起來(lái)，我握緊拳頭，屏住呼吸急切地注視著事態(tài)的發(fā)展。正看得入神，爺爺扯著嗓子喊道：“琪琪吃飯了?！蔽衣?tīng)了一

16、急脫口大叫；“都要死了，還吃什么飯。”話音剛落就見(jiàn)爺爺以閃電式的速度沖到了我的身邊，急切地問(wèn)：“怎么了，誰(shuí)死了。”看著爺爺焦急的目光，我歉意地一笑說(shuō)；“是三只小虎要死了?！睜敔敋鈵赖貙?duì)我說(shuō)：“趕緊出去吃飯?！笨晌以趺捶诺孟挛＜敝械娜恍』ⅲ蔂斆植豢蛇`，我只好一手把書一手吃飯，硬是把面往嘴巴里塞，這可是我平時(shí)最討厭吃的飯，哎！為了讀書就忍一忍吧。記得還有一回，媽媽讓我去廚房拿搟面杖。我只顧看書沒(méi)太聽(tīng)清楚媽媽說(shuō)什么，竟然拿了把菜刀第給媽媽，嚇了媽媽一跳，大叫：“你個(gè)臭小子，你要干什么。”直弄得媽媽哭笑不得。我因?yàn)樽x書發(fā)生的趣事簡(jiǎn)直三籮筐都裝不下，為讀書鬧了不少笑話，但讀書也使我收獲了更多。從書

17、中我知道了大禹治水三過(guò)家門不入。岳飛精忠報(bào)國(guó)。文天祥高唱正氣歌。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣五千年歷史長(zhǎng)河中的一幅幅壯景深深地印在我的腦海里，小小的我感到作為一個(gè)中國(guó)人真自豪，這些震撼人心的故事讓我對(duì)中國(guó)老前輩敬仰。書像一面鏡子告訴我什么是好，什么是壞，什么是善，什么是惡，什么是愛(ài)，什么是恨。人生的路應(yīng)該怎樣走，人應(yīng)當(dāng)怎樣活總之一句話就像莎士比亞說(shuō)的；“書籍是全世界人們的營(yíng)養(yǎng)品”，更是我的摯友。我的故事高中作文8在平時(shí)生活中，我早上起床頭發(fā)亂蓬蓬的，都是媽媽幫我梳頭發(fā)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，個(gè)子也快要有媽媽高了。每次看見(jiàn)媽媽早晨為我梳頭發(fā)急急忙忙的樣子，我就暗下決心：以后自身一定要學(xué)會(huì)疏頭。這樣一來(lái)媽媽早晨就

18、不用那急急忙忙了，并且其它時(shí)候發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了，自身也有能力弄一下。暑假里的一天，我照著媽媽梳頭發(fā)的樣子學(xué)了起來(lái)。我站到鏡子前先把皮筋解下來(lái)。拿著梳子照著媽媽的樣子試著整理起頭發(fā)來(lái)，用梳子把頭發(fā)之間打結(jié)的地方梳整齊，把頭發(fā)扎成一束。梳著梳著我發(fā)現(xiàn)雖然把左邊凸起的地方梳平，而右邊的頭發(fā)又凸起來(lái)了。我心想：“你們這些壞頭發(fā)，天天和我作對(duì)，真是不讓人省心！”就這樣，我慢慢地梳著，但總是梳不好。最后梳得我膀子都酸透了，頭發(fā)上冒出一個(gè)個(gè)小汗珠?！拔也桓闪?！”我氣憤地說(shuō)，然后把頭發(fā)弄散了。這時(shí)，媽媽就耐心地教導(dǎo)我：“做什么事情都要有耐心和恒心，而不能半途而廢。”我聽(tīng)了后就耐著性子，按照媽媽教我的口訣做了起來(lái)。

19、雖然一次次失敗了，但一次比一次扎得更好。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了梳頭發(fā)。雖然扎得不怎么樣，但我相信如果我繼續(xù)努力，一定會(huì)扎得跟媽媽一樣好。這件事讓我懂得：“做什么事情不要輕易放棄，要有耐心和恒心，不怕失?。　蔽业墓适赂咧凶魑?我的故事蠶的作繭自縛是蛻變還是夭折。最近，天上老是布滿了烏云，又是如日中天的白晝卻變得灰霾霾的，到處一片陰暗?；蛟S是老天爺?shù)男那椴缓?，苦了自身不止，連人們都遭殃了。在此時(shí)此景，總是有那一些人走出來(lái)抒發(fā)一下那些伍價(jià)值，所謂的感慨，或許也可以這樣說(shuō)，就是在發(fā)“牢騷”。苦了自身不說(shuō)，卻還要強(qiáng)迫人家浪費(fèi)時(shí)間，聽(tīng)著他說(shuō)。兩年前的今天，我和今天的初三莘莘學(xué)子一樣，正在痛苦而又拼命

20、地奮戰(zhàn)著中考。那年的那個(gè)時(shí)期的天氣跟現(xiàn)在真的一模一樣，一樣的多變，一樣的多雨，一樣的。好似所有的東西都沒(méi)有改變，天氣一樣的反常，作業(yè)一樣的多，老師一樣都是一直在強(qiáng)調(diào)，初三可說(shuō)的上是你們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，考好了，明天就會(huì)好了；考不好，大家也是知道后果的。我努力地讓自身相信老師這番話，但腦海的深處有一種奇怪的東西始終抗拒著，內(nèi)心也莫名地涌動(dòng)著?？荚嚾缙诘亟咏欢诳荚嚨那耙惶?，嚇了一場(chǎng)較大較大的雨，好像在給某人在做某事的最后警告。那天，正是我再一次去看考場(chǎng)后回家的路上，我騎著車，冒著雨在騎著，任大雨在沖刷著，因?yàn)槲移诖@一刻很久了，這回我終于可以名正言順因沒(méi)帶雨衣而痛快地淋上一場(chǎng)雨。我相信雨是能

21、幫人們洗去煩惱，洗去憂愁的，最好也能洗去思想，洗去記憶，沖刷去那一條條柔韌而頑固緊緊地束縛著我頭腦的愁絲，那樣人就不用再被世俗的一切所煩心，在一些無(wú)形的束縛下痛苦地活著。我的故事高中作文10讀書是人的一大樂(lè)趣，書是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土有句話是這么說(shuō)的：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書，因此我快樂(lè)。每當(dāng)?shù)叫瞧诹瞧谔鞎r(shí)，我都會(huì)迫不及待地到書店里去看書，買書，以致于我的寫字臺(tái)上面堆滿了書，最后索性在上面搭了一個(gè)小書架，在書的海洋里自由地遨游記得有一次，我在家看書入了迷，媽媽叫我去買包味精，我答應(yīng)了，但沒(méi)有動(dòng)身媽媽從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我在看書，生氣地對(duì)我說(shuō):你怎么還不

22、去呀！我這才出了門在路上我邊走邊看書，沒(méi)想到到了商店一摸口袋才發(fā)覺(jué)錢沒(méi)帶，原來(lái)是剛才看書忘記了，我回到家跟媽媽說(shuō)明了原因，不好意思的摸了摸頭書是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西曾經(jīng)我讀過(guò)很多名著小說(shuō)，如西游記、鋼鐵是怎樣煉成的、三國(guó)演義、水滸傳、愛(ài)的教育、安徒生童話、格林童話、尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記等一些文學(xué)。鋼鐵是怎樣煉成的讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；愛(ài)的教育讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人而格林童話、安徒生童話徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等就拿鋼鐵是怎樣煉成的這本書來(lái)說(shuō)，保爾真不愧為無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄他把整個(gè)生命和精力獻(xiàn)

23、給了人民，獻(xiàn)給了革命事業(yè)他頑強(qiáng)的毅力、崇高的思想境界，正是我們這一代所應(yīng)具備的。愛(ài)的教育非常有教育性，讓我從中吸取了很多知識(shí)小說(shuō)以小男孩安利柯的眼光，從XX月份4年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天寫起,一直寫到第二年XX月份.全書共100篇文章,包含發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人的小故事和父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月小故事.書中敘述之愛(ài),師聲之情,朋友之窗,社會(huì)之同情,都已近于理想的世界,雖是幻影,使人讀了卻感覺(jué)到理想世界的情味,以為世間要如次才好,于是不覺(jué)就感激地流淚.我愛(ài)讀書.書真是讓我著迷.書的是我的好朋友,我和它形影不離,有了書,我就有了勁頭;有了書,

24、我就有了進(jìn)步.書,你真是我的良師益友啊!因此說(shuō),我讀書.我快樂(lè)!我的故事高中作文11我與同升湖結(jié)緣，是在今年的八月末。第一次來(lái)到這個(gè)地方，不為別的，只為夢(mèng)想。聽(tīng)人說(shuō)，同升湖是個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。于是，我選擇在這里度過(guò)我人生中最精彩的最艱難的三年。來(lái)到同升湖的人，心中都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，三年的光陰，只為將它實(shí)現(xiàn)。我想，憑借我一個(gè)人的力量，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想或許不太容易，于是，我選擇來(lái)到這里，希望這里優(yōu)秀的老師們，能幫助我將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。同升湖給我上的第一課是堅(jiān)持。我的高中生活在痛苦的軍訓(xùn)中拉開(kāi)了帷幕，以前也經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)，可不知道軍訓(xùn)原來(lái)可以苦成這樣。高中生活還沒(méi)看見(jiàn)影子，軍訓(xùn)就先給我來(lái)了個(gè)下馬威。整天的暴曬

25、和訓(xùn)練讓我們苦不堪言，學(xué)?？戳瞬坏珱](méi)有一絲心軟，反而管的更加嚴(yán)厲。完全就是與外界隔離的軍訓(xùn)生活，沒(méi)有人可以訴苦，你也不會(huì)是特例。很多次，都感覺(jué)自身快要撐不下去了?？纯粗車耐瑢W(xué)，他們也是一副搖搖欲墜的樣子，可不知為什么，就是沒(méi)有一個(gè)倒下?；蛟S是那份自尊心在支撐著，或許是那份集體榮譽(yù)感在支撐著，七天下來(lái)，竟然沒(méi)有一個(gè)人中途退縮。再苦，咬咬牙，總能挺過(guò)來(lái)。當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束之后，回望這幾天自以為痛苦的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)竟然也不過(guò)如此。只要堅(jiān)持了，必將勝利。同升湖給我上的第二課是堅(jiān)強(qiáng)。以前的學(xué)習(xí)生活中很少受到打擊，我習(xí)慣于生活在贊嘆和鼓勵(lì)中，飄飄然的忘了自身是誰(shuí)。當(dāng)受到一次數(shù)學(xué)小測(cè)試的成績(jī)之后，我的第一反應(yīng)是吃驚，

26、上面的數(shù)字和我大眼瞪小眼。當(dāng)時(shí)心里說(shuō)不出是什么滋味，那種感覺(jué)無(wú)法形容?；氐剿奚?，平日里嘰嘰喳喳的寢室瞬間沉默了，不知道是誰(shuí)起了頭，瞬時(shí)有了小小的抽泣聲。我躺在床上不說(shuō)話，一閉眼眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)數(shù)字，心里難過(guò)的不行。我記得來(lái)同升湖之前就有人告訴我，要經(jīng)得起打擊，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)時(shí)我不知道是什么意思，可是現(xiàn)在我懂了，所謂的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是要學(xué)會(huì)遭得起打擊，不放棄繼續(xù)學(xué)下去的信心。我記得我還問(wèn)過(guò)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，數(shù)學(xué)成績(jī)什么時(shí)候會(huì)變得好看，他給我的回答是，在你繼續(xù)努力了之后。那晚我沒(méi)有哭，第二天卻更加努力的繼續(xù)學(xué)習(xí)。相信未來(lái)三年我會(huì)遭受更大的打擊，但我相信，只要不喪失信心，這些打擊只會(huì)把我鍛造的更加堅(jiān)強(qiáng)。我與同升

27、湖的故事剛剛開(kāi)始，她像是我的一位嚴(yán)厲的老師，在我前進(jìn)的路上給予我鞭撻，讓我變得更加優(yōu)秀。相信在未來(lái)三年，她還會(huì)教給我更多道理，讓我在這追夢(mèng)圓夢(mèng)的地方，畫下一個(gè)最美的句號(hào)。我的故事高中作文12一個(gè)人從小就會(huì)有很多第一次，爸爸媽媽總讓我們?nèi)ピ囍鴮W(xué)會(huì)自理能力，這樣長(zhǎng)大才可能會(huì)有出息。說(shuō)真的，我也有過(guò)很多第一次，卻從沒(méi)洗過(guò)書包。今天，就讓我來(lái)發(fā)揮發(fā)揮。放暑假了，這天我開(kāi)始整理上學(xué)期的東西，哦，書包臟了。我隨口一喊：“媽媽，幫我書包洗一下，上學(xué)了要用！”可卻沒(méi)聽(tīng)有人回答。唉，我瞧瞧我的傻瓜腦袋，怎么給忘了，媽媽今天人不舒服，去醫(yī)院了。也該把幫幫媽媽了，懂得自身的事情自身做！說(shuō)做就做，我把這個(gè)“發(fā)霉”的書

28、包一扔，順利扔進(jìn)了水桶，哦，算了吧，用超大的澡盆來(lái)洗吧，更方便！呵呵，我這人就這樣，大搖大擺的。我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“洗書包要有耐心，一面一面地洗，這樣，才能更干凈?！毕燃訚M水，給書包“泡”個(gè)澡，我學(xué)著媽媽以前洗書包的模樣，先給書包，涂上“沐浴乳”，板刷進(jìn)水，接著使勁地刷刷刷，一邊唱起了“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)”哦，一不小心把手擦到了，真慘！做事還是要專心點(diǎn) ，畢竟不是鬧著玩。我左手抓住書包，右手開(kāi)始使勁地刷來(lái)刷去。努力地把污點(diǎn)弄沒(méi)了。雙腳卻輕松極了！往上往下擺動(dòng)著，伴著節(jié)奏，和著歌聲。還蠻快樂(lè)，不是我想象中的累。終于洗完了，我嘆了口氣。只見(jiàn)我的衣服和褲子，像是被洗過(guò)了似的，全部濕漉漉的。在太陽(yáng)

29、下暴曬，雖然出了汗，但我卻感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。沾沾水，吹出大泡泡，好玩極了！這時(shí)，我把雙腳泡在水里，一陣涼意便向我襲來(lái)，一直灌進(jìn)我的心思，甜甜的，我可不是吹牛的，說(shuō)真的，我好聽(tīng)仔細(xì)的，把書包的條橫，小小的縫隙洗干凈了，雖然全體全面有點(diǎn)臟，可我已經(jīng)很棒了！很開(kāi)心！其實(shí)，只要你動(dòng)手做一做，也會(huì)獲得快樂(lè)的！試一試吧！沒(méi)什么大不了！我的故事高中作文1320 xx年的XX月12日，在我心里永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這一段記憶它就像刻在了我的腦海里擦拭不去。那一天汶川發(fā)生了8級(jí)的大地震，頃刻之間，人們都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，地震已經(jīng)把他們困在了下面。從電視的新聞里面，我看到了一幅幅催人淚下的圖片，住房倒塌了，學(xué)校成了廢

30、墟，馬路上看不到繁華的場(chǎng)面，只有破碎的瓦片和折斷的鋼筋水泥。被埋在里面的人們睜著眼睛渴望著外面的人的救助。那一段時(shí)間我學(xué)到了一句話：一方有難，八方支援。來(lái)自祖國(guó)各個(gè)地方的解放軍叔叔趕來(lái)救埋在底下的人們，他們用機(jī)器挖，用鏟子挖，有的還用手挖，鮮血都出來(lái)了，也沒(méi)有停一下，累了也沒(méi)有休息一下。每當(dāng)救出一個(gè)人，他們就很高興。這個(gè)時(shí)候，等在旁邊的醫(yī)生護(hù)士就拿起急救箱給傷者擦藥，包扎傷口。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就想：如果我也在那里的話，我也希望用自身的力量去幫助那里的小朋友。以前我總是對(duì)媽媽抱怨自身生活得不夠開(kāi)心，總是覺(jué)得她給我買的東西很少，有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)檫@個(gè)和媽媽鬧脾氣，但經(jīng)過(guò)這次汶川地震事件的感觸之后，我

31、才覺(jué)得自身生活的有多么幸福??！因?yàn)榈卣?，有的父母永遠(yuǎn)失去了孩子，有的孩子永遠(yuǎn)失去了父母。他們沒(méi)有了親人，也沒(méi)有了家園，住在帳篷里，只能吃方便面和面包，而我有疼愛(ài)我的父母，想吃什么就可以吃什么，晚上也可以睡在溫暖的被窩里，和他們相比我過(guò)的簡(jiǎn)直就是天堂的生活。我下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活。難忘的20 xx，我在這一年成長(zhǎng)了！我的故事高中作文14書仿佛是漂浮在水中一個(gè)浪漫的夢(mèng)想，載著我來(lái)到世界各地的著名景觀。我愿跟隨尖尖的船頭在水中游走，直到找尋我夢(mèng)想中的自由。一個(gè)個(gè)字，一張張圖，如同跳動(dòng)的音符，奏成一支交響樂(lè)。我非常愛(ài)書。每天放學(xué)后，我都走進(jìn)書店瞧一瞧，讓心靈歡快地徜徉于

32、古色古香的書架之間，靜心品味那一股股沁人心脾的書香。我的手指輕輕滑過(guò)每一本書的脊背，好像與它們進(jìn)行著心與心的交流。我抽出一本千年古鎮(zhèn)，耳邊聽(tīng)著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，令我沉醉在美妙的幻想中。詩(shī)意的江南水鄉(xiāng)，水墨樣的古老烏鎮(zhèn)，時(shí)常被我捏碎在飄忽的想里。蜿蜒的水巷，流動(dòng)的清波，宛若揭開(kāi)了壇蓋的陳年老酒，輕揚(yáng)著香醇，沉醉了一切。碧玉般的水讓人舍不得碰碎，溫潤(rùn)的漣漪輕輕漾開(kāi)，船就在這水上搖啊，搖啊，搖得我心都軟了。頓時(shí)，思緒、時(shí)間、生命，一切都好像慢了下來(lái)，慢慢地，緩緩地流淌這時(shí)，一位服務(wù)員走了過(guò)來(lái)，看著我專注看書的模樣，便不忍心打擾，在一旁靜靜地站著。過(guò)了好一會(huì)兒，服務(wù)員才回過(guò)神來(lái)，熱情地說(shuō)：“您要買書嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，尷尬地不知所措，不好意思地呢喃細(xì)語(yǔ)道：“不不用了?！闭f(shuō)著，