小學(xué)道德與法治人教三年級上冊第四單元家是最溫暖的地方-唐毅《父母多愛我》教案

1、父母多愛我 金堂縣福興鎮(zhèn)小學(xué) 唐毅教學(xué)內(nèi)容分析父母多愛我是部編版道德與法治三年級上冊第四單元第一課的內(nèi)容。本單元的主題是“家是溫暖的地方”。本課側(cè)重講父母對孩子的愛，引導(dǎo)學(xué)生體會父母的愛，嘗試走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，加深對父母的理解，能夠接納父母對自己愛的表達(dá)方式。教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)：能夠感受到父母默默的愛，懂得感恩父母；能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)父母的愛，提高對愛的感受能力，培養(yǎng)初步整理收集資料的能力，與家長、同學(xué)溝通交流的能力和清楚明白的語言表達(dá)能力。2.過程與方法目標(biāo)：在收集、講述父母愛我們的故事中，理解父母的愛，感受父母的愛。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：感受父母對自己的疼愛，懂得感恩父母的付出

2、，激發(fā)學(xué)生對父母由衷的愛。學(xué)情分析三年級學(xué)生知道父母愛他們，但很多家長反映孩子習(xí)慣了長輩的呵護(hù)，一切都覺得理所當(dāng)然，他們很容易忽視日常生活中父母給予的愛，這需要進(jìn)行一定的引導(dǎo)。父母對子女的愛的形式是多樣的，三年級學(xué)生不太容易理解父母深層的愛或者其他隱藏形式的愛。因此，要引導(dǎo)他們走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，去發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、理解愛、辨析愛，從而形成積極的、相互理解和相互關(guān)愛的親子關(guān)系。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：感受父母對自己的疼愛，喚起學(xué)生對父母由衷的愛。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會正確理解和接受父母的愛，并能和自己的父母正確溝通。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作相關(guān)課件，準(zhǔn)備圖片素材/視頻，教學(xué)道具。學(xué)生準(zhǔn)備：課本和筆。教學(xué)過程

3、一、新課導(dǎo)入師：親愛的同學(xué)們，我們在父母的愛中長大，每個父母都愛自己的孩子，今天我們就來談一談父母多愛我（出示課題）二、發(fā)現(xiàn)愛尋找愛的印記1.師出示幾張溫馨的圖片問：首先，我們來看看這樣幾張圖片，這些圖片里有你的影子嗎，這些可愛的畫面讓你有何聯(lián)想呢？（讓同學(xué)們談感受，大家暢所欲言。）2.師總結(jié)：是啊，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，我們的成長離不開爸爸媽媽默默的愛，在到今天生活中的一幕幕，出示幾組生活中爸爸媽媽為我們付出的照片。師解說：爸爸下班回來不管有多疲憊都要陪陪我，和我一起做模型；爸爸總是將削好的第一個蘋果遞給我吃；媽媽也一如既往地做我最喜歡吃的菜，哪怕再餓，也要等著我放學(xué)回來一起吃；已是晚上了也

4、依然陪著我做作業(yè)；直到深夜，我都已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，媽媽睜開睡眼朦朧的眼睛也要輕輕地走進(jìn)我的房間，看我的被子蓋好沒有，生怕我著涼；周末到了，爸爸媽媽您總該歇歇了吧，不，你們還要給我洗頭，洗衣服，讓我星期一香噴噴地去學(xué)校。（配樂出示生活中父母愛我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的圖片，并解說。）3.我們成長的每一步，都離不開父母的愛與陪伴。你們能想到爸爸媽媽對你們的愛嗎？小組之間分享你的故事，然后寫在書上66頁這棵叫“爸爸媽媽的愛”的樹上。4.然后找同學(xué)起來說一說。5.教師予以點(diǎn)評：是啊，一件件毫不起眼的小事，凝聚了爸爸媽媽對我們濃濃的愛。他們的愛不華麗，不張揚(yáng)，甚至微小到可以讓人忽略，他們的愛是默默的，下面我們一起帶

5、著感情來讀一讀“父母的愛”。 父母的愛有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝：她就是“母親” 他就是“父親”媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我；爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。聆聽媽媽殷切的話語，面對爸爸深沉的目光，我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然，漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝！三、情感遞增1.朗讀了“父母的愛”，想想在你眼里，爸爸媽媽的愛像什么呢？學(xué)生暢所欲言。2.教師點(diǎn)評：是啊父母的愛，像空氣，看不見摸不著，卻時刻可以感受到它的存在；父母的愛是廣闊的天空，讓我們在愛的天空自由地飛翔！從大家的回答中我深深地感受到，是父母的疼愛，讓我們度過了幸福、溫馨的每一天，沒有

6、父母，就沒有我們，甚至他們愿意為我們失去生命也在所不惜。在2023年，“512”汶川大地震中，母愛創(chuàng)造了一個個奇跡，其中一個真實(shí)的故事一條未發(fā)出的短信，感動了數(shù)人。短信里寫到“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你?！倍嗝襟w先展示圖片，再出示視頻。觀看完視頻后，學(xué)生談一談感言。教師總結(jié)：我們也相信這個孩子會明白是母親給了他兩次生命，是母愛讓他健康地活著，是母愛在伴隨著他的一生。四、書信傳遞愛師：現(xiàn)在老師也有一封信要讀給大家，這是一位爸爸寫給他孩子的信。（伴隨著音樂）親愛的寶貝： 你好!提筆給你寫信的時候,爸爸最想對你說的一句話就是“謝謝你!因?yàn)橛辛四?爸爸的生活變得更幸福更快樂。 不知道從什么時候起,爸爸的心情就隨著你每天的變化而變化著。你高興,爸爸就高興;你不開心，爸爸也會不開心。寶貝,你知道爸爸最大的心愿是什么嗎?是做你的大朋友，陪伴你健康快樂地成長。希望你的生活多一點(diǎn)笑容和陽光。 最愛你的爸爸2023年10月30日現(xiàn)在桌子上也有一封來自你們爸爸媽媽的信，請大家打開讀一讀。孩子們，羊跪乳，鴉反哺；人之情，孝父母。此時此刻，你一定有很多話想對你的爸爸媽媽說，請拿起手中的信紙把你最想說的話寫下來。（配樂）抽同學(xué)起來讀自己寫給父母的信