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文檔簡介

1、(公開課)優(yōu)質(zhì)課比賽名著導讀論語教案 高縣來復中學校 楊蘭一、教學目標:1讀論語知儒家思想。了解并走進論語,通過誦讀文言經(jīng)典,積累名句,激發(fā)對民族傳統(tǒng)文化的熱愛。 2、掌握國學誦讀方法,學會欣賞國學。理解、運用論語中關(guān)于學習、從政和為人處世的名言警句,進一步培養(yǎng)文言閱讀能力。 3感受孔子光輝人格魅力,體驗并追求理想的學習境界和高尚的人格品性。二、教學重難點:讀論語知儒家思想。了解并走進論語通過誦讀文言經(jīng)典,積累名句,激發(fā)對民族傳統(tǒng)文化的熱愛。 掌握國學誦讀方法,學會欣賞國學。理解、運用論語中關(guān)于學習、從政和為人處世的名言警句,進一步培養(yǎng)文言閱讀能力。三、教學方法:誦讀感受教學、啟發(fā)式、探究式、

2、四、教學過程:(一)導入:教師配樂吟誦論語中經(jīng)典章節(jié)(二)走近孔子.知人論世1、孔子其人 孔子(前551前479),名丘,字仲尼,春秋末年魯國陬邑人,思想家、政治家、教育家,儒家的創(chuàng)始人。被譽為“萬世師表”、“千古圣人”,與戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子并稱“孔孟”。2、孔子的貢獻(1)、修編書籍 刪詩經(jīng)尚書 定禮記樂記贊易經(jīng) 修春秋(2)興辦私學 孔子以詩書禮樂教,弟子蓋三千焉,身通六藝者七十有二人。 史記孔子世家(3)小節(jié): 他是一個志在報國、無人重用的閑人,又是一個周游列國、苦尋門路的忙人,更是一個到處碰壁、從不回頭的強人。(三)走進論語.知文明理1、論語其書論語是早期語錄體散文,記載孔子及其

3、弟子的言行,由孔子弟子及再傳弟子纂錄而成,全書共二十篇,“四書”之一。論語涉及哲學、政治、經(jīng)濟、教育、文藝等諸多方面,內(nèi)容非常豐富,是儒學最主要的經(jīng)典。2、論語體式(教師朗誦每種體式代表句,啟發(fā)學生總結(jié))問答題 :子路問政。子曰:“先之勞之?!闭堃?。曰:“無倦。”對話體 ;子欲居九夷?;蛟唬骸奥?,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”格言體 :工欲善其事,必先利其器。議事體 :子曰:“關(guān)雎,樂而不淫,哀而不傷?!闭撜Z思想仁禮思想 為人處世 為政治國 好學深思閱讀欣賞,合作閱讀,感悟體會(閱讀資料附最后)讀其書 :正音 正字 (廣泛閱讀 大量積累 ) 解其意:探究式朗誦 (通曉意思 融會貫通)

4、 悟其理 :深情吟誦 (聯(lián)系生活 感知運用)學以致用 高考經(jīng)典再回顧1.補寫下列句子中的空缺部分。(1)論語.為政中 “ , ” 兩句指出,成為教師的條件是溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會。(2)論語述而“ , ,”舉一隅,不以三隅反,則不復也,這是孔子論述啟發(fā)式教學的重要名言,對后世影響非常深遠。 (3).在下面的名言俗語中任選1句提出新的觀點,并簡要闡述其理由。(5分)a、三人行,必有我?guī)熝葿、當局者迷,旁觀者清(六)探究思考1、論語在我們當今社會還有指導意義嗎?2、選擇論語中喜歡的句子寫在國風書簽上,并簡要說明喜歡的理由??偨Y(jié)閱讀經(jīng)典傳承文化瑰寶 品味國學弘揚華夏精神孔子論語

5、思想(閱讀資料)仁禮思想樊遲問仁。子曰:“愛人?!弊g:孔子說:“愛人,就是從他人角度換位思考不傷害他人,盡力幫助他人,也就是仁,或者博愛?!?、子曰:“己所不欲,勿施于人。在邦無怨,在家無怨?!弊g:孔子說:“(出門與同仁行禮如見貴客一般,對民如大祭一樣凝重,)自己不喜歡的事不要強加給別人。如此在朝上就不會招誰怨,在家中私下的交往也不招誰恨?!?、子張問仁于孔子。孔子曰:“能行五者于天下,為仁矣?!闭垎栔T唬骸肮?、寬、信、敏、惠。恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人。”譯:子張向問仁。說:“能夠處處實行五種品德。就是仁人了?!弊訌堈f:“請問哪五種?!闭f:“莊重、寬厚、誠實、勤

6、敏、慈惠。莊重就不致遭受侮辱,寬厚就會得到眾人的擁護,誠信就能得到別人的任用,勤敏就會提高工作效率,慈惠就能夠使喚人?!?、子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。”譯:孔子說:“不合符禮教的話不能看,不合符禮教的東西不能聽,不合符禮教的東西不能說,不合符禮教的事不能做。”5、子曰:“巧言令色,鮮矣仁。”譯:孔子說:“花言巧語,裝出和顏悅色的樣子,這種人的仁心就很少了。”6、子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。”譯:孔子說:“聰明人不會迷惑,有仁義的人不會憂愁,勇敢的人不會畏懼。”子曰:“禮之用,和為貴。譯:孔子說:“禮的作用,在于使人的關(guān)系和諧為可貴。”為人處世子曰:“君子坦蕩蕩,

7、小人長戚戚。”譯文:孔子說:“君子心胸開闊,神定氣安。小人則是斤斤計較,患得患失?!弊釉唬骸耙嬲呷眩瑩p者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞 ,損矣?!弊g文:孔子說:“有益的朋友有三種,有害的朋友也有三種。與正直 的人交朋友,與守信的人交朋友,與見多識廣的人交朋友,是有 益的。與諂媚逢迎的人交朋友,與兩面三刀的人交朋友,與花言巧語的人交朋友,是有害的。”3、子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!弊g文:孔子說:“一個軍隊的主帥可能改變,但一個普通人的志向不可改變?!?、曾子曰:“德不孤,必有鄰?!弊g:曾子說:“有道德的人是不會孤單的,一定有志同道合的人來和他相伴?!睘檎螄?/p>

8、子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!弊g:孔子說:“當管理者自身端正,作出表率時,不用下命令,被管理者也就會跟著行動起來;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那未,縱然三令五申,被管理者也不會服從的?!弊釉唬骸捌堈渖硪樱趶恼鹾斡??不能正其身,如正人何!”譯:孔子說:“從政為官的根本是修養(yǎng)自己端正的品行;以自己端正的品行來率先垂范,那么老百姓就會跟著走正道;如果自己行為不端,就算下命令,也沒辦法要求老百姓走正道?!弊釉唬骸耙圆唤堂駪?zhàn),是謂棄之?!弊g:孔子說:“如果不先對老百姓進行作戰(zhàn)訓練,這就叫拋棄他們。子曰:“道千乘之國,敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時?!弊g:說:“

9、治理一個擁有一千輛兵車的國家,就要嚴謹認真地辦理國家大事而又恪守信用,誠實無欺,節(jié)約財政開支而又愛護官吏臣僚,役使百姓要不誤農(nóng)時”。好學深思子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆?!弊g:孔子說:“一味讀書而不思考,就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識,甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鉆研,則終究是沙上建塔,一無所得?!弊釉唬骸皩W而不厭,誨人不倦”譯:孔子說:“做人要不斷學習,不感到厭煩;教育學生要有耐心,不感到疲倦。”子曰:“敏而好學,不恥下問,”譯:孔子說:“天資聰明而又好學的人,不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥?!弊釉唬骸拔釃L終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。譯:孔子說:“我曾經(jīng)整天不吃東西,整夜不睡覺,用這些時間來思考,沒有好處,還不如學習?!弊釉唬骸拔崾形宥居趯W;三十而立;四十而不惑;五十而知天命”譯:孔子說:“我十五歲開始有志于做學問,三十

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