高中語(yǔ)文人教版高中必修1第二單元-鴻門宴-劉邦項(xiàng)羽人物形象比較分析

1、鴻門宴中劉邦、項(xiàng)羽人物形象之比較分析性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗教學(xué)目標(biāo)：1、比較分析“劉邦”和“項(xiàng)羽”兩位主要人物形象，鞏固人物形象分析方法。 2、探究劉邦成功、項(xiàng)羽失敗的原因。教學(xué)重點(diǎn)：“劉邦”、“項(xiàng)羽”人物形象之比較分析。教學(xué)難點(diǎn)：探究項(xiàng)羽失敗的原因。教學(xué)方法：?jiǎn)柎鸱?、討論法、表格法教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)（40分鐘）教學(xué)內(nèi)容：課前小演講（3min）師總結(jié)：適用于作文的主題（1min）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5min）ppt回顧全文結(jié)構(gòu)宴前（1-2）：曹無(wú)傷告密、范增說(shuō)項(xiàng)王 / 項(xiàng)伯夜見(jiàn)張良、張良獻(xiàn)計(jì)、沛公拉攏項(xiàng)伯、項(xiàng)伯勸說(shuō)項(xiàng)王宴中（3-4）：沛公道謝、項(xiàng)王留飲、范增說(shuō)目項(xiàng)王、項(xiàng)莊舞劍 / 樊噲闖帳、項(xiàng)王賜

2、食宴后（5-7）：沛公出逃、張良留謝 / 張良入謝、項(xiàng)王受璧、亞父破斗 / 沛公誅殺曹無(wú)傷（師：這篇文章中，主要是圍繞哪兩位人物展開的？）（師：本節(jié)課，我們的主要目標(biāo)就是，比較分析兩位主人公的人物形象。）二、比較分析“劉邦”、“項(xiàng)羽”的人物形象（18min）1、回顧人物形象刻畫方法。（3min）人物形象分析：（1）正面描寫（動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、細(xì)節(jié)）；（2）側(cè)面描寫（事件/情節(jié)、場(chǎng)景/壞境、人物/旁觀者）2、全班分為兩組，一組分析“劉邦”，另一組分析“項(xiàng)羽”，小組討論，填寫表格。（15min）PPt上出示表格：要求：1、找出具體語(yǔ)句。2、告知同學(xué)們具體位置。3、聲情并茂地讀出來(lái)。（ eq

3、oac(,1)生分角色朗讀第二段沛公、張良和項(xiàng)伯的互動(dòng)； eq oac(,2)齊讀第三段）4、分析闡釋，得出性格特點(diǎn)。補(bǔ)充：古代座次常識(shí)按古代禮儀,帝王與臣下相對(duì)時(shí),帝王面南,臣下面北;賓主之間相對(duì),則為賓東向,主西向;長(zhǎng)幼之間相對(duì),則長(zhǎng)者東向,幼者西向。宴席的四面坐位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。三、探究劉邦成功、項(xiàng)羽失敗的原因。（10min）1、探究項(xiàng)羽失敗的原因（師：結(jié)合我們以前補(bǔ)充的背景資料，最終兩位主人公誰(shuí)成功了？誰(shuí)又失敗了？）（師：最終的歷史答案告訴我們，在垓下之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽敗于劉邦，于烏江自刎，一代英雄就此化為一抔黃土。那么，項(xiàng)羽失敗的原因是什么呢？我們一起來(lái)推測(cè)一

4、下。）（師：請(qǐng)同學(xué)們參照ppt上的兩則補(bǔ)充材料以及本節(jié)課我們分析的兩位主人公的性格特點(diǎn)，一起思考一下，項(xiàng)羽失敗的原因在何？）出示材料：（1）項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成，項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍，一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵?！?略知大意，又不肯竟學(xué)。史記項(xiàng)羽本紀(jì) （性格浮躁，學(xué)東西淺嘗輒止，自負(fù)自大）（2）夫運(yùn)籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房（即張良）。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也 。史記高祖本紀(jì) （虛心求教，善于用人）（師歸納總結(jié)：從性格方面來(lái)說(shuō)，項(xiàng)羽剛愎自用、自高自負(fù)、不善于聽取別人意見(jiàn)，而劉邦虛心求教，圓滑世故，能言善辯；從用人方面來(lái)說(shuō)，項(xiàng)羽不聽勸諫，謀臣（范增）不能施其謀，將士（項(xiàng)莊）不能效其力。劉邦則善于用人，從善如流，謀臣（張良）能從容定計(jì)，將士（樊噲）能臨危受命。）（師總結(jié)：所以，最終項(xiàng)羽敗于自大，而劉邦成于用人呀?。?、啟示（師：通過(guò)兩位主人公成敗原因的分析，同學(xué)們獲得了哪些啟示呢？）（師總結(jié)：兩位人物的成敗與他們自身的性格是脫不開關(guān)系的，所以我們?cè)诿鎸?duì)任何事情，處于任何環(huán)境時(shí)，要能屈能伸，任何時(shí)候都不要以為自己是最好的，千萬(wàn)不能驕傲；也不要以為自己是最差的，千萬(wàn)不能