小班親子的活動方案5篇

1、小班親子的活動方案5篇為了確定工作或事情順當(dāng)開展，我們需要提前開頭方案制定工作，方案是說明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面方案。方案要怎么制定呢？下面帶來小班親子的活動方案，希望大家喜愛。小班親子的活動方案篇1一、活動主題：健康歡樂動起來二、活動目標(biāo)1、通過參與運動會，培育孩子主動進取、英勇頑強的優(yōu)良品質(zhì)。2、增加孩子動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，促進身體全面進展。3、培育孩子參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。4、通過開展親子運動會，增進家長與子女之間的情感溝通，強化孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通。三、活動形式：課間操展現(xiàn)、親子游戲四、活動時間：X年

2、11月15日上午9點五、活動地點：學(xué)校體育場六、活動準(zhǔn)備：1、音響、音樂（運發(fā)動進行曲、早操音樂、七月火把節(jié)等）2、各班游戲器材七、總指揮：梁慧娟主持人：趙書曰領(lǐng)操：各班班主任音響：張老師攝像：各班兩名家長安全：吳校長各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及老師八、活動過程1、運發(fā)動入場。2、主持開幕。3、校長致辭。4、幼兒課間操展現(xiàn)。5、親子帶動跳七月火把節(jié)，家長進場6、分班進行親子游戲競賽。（時間掌握在40分鐘內(nèi)）7、頒獎、結(jié)束。九、留意事項：1、家長做好孩子的典范，呵護花草，愛惜公共設(shè)備，維護公共衛(wèi)生。2、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長主動跟隨主持人的口令與孩子默契協(xié)作。3、競賽時留意自己

3、和孩子的安全，我們秉承“友情第一，競賽第二”的原則，大家重在參與哦!4、頒獎時會顯現(xiàn)有的孩子沒有獎狀的情況，請大家給孩子主動正面的激勵和勸慰。如：下次我們多吃飯多運動，一樣可以得到競賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得勝利!5、請家長穿便于運動的衣服和鞋子（媽媽們不要穿高跟鞋），孩子們穿校服。6、運動會結(jié)束后家長和孩子方可離場。小班親子的活動方案篇2活動準(zhǔn)備：幼兒每人帶一個紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫忙挖個洞（可容幼兒自由鉆爬）。老師用膠帶聯(lián)結(jié)紙箱，將洞口與洞口對接。老師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長度可依據(jù)活動室大小自由選擇?；顒舆^程：彎彎走。-地上有兩條彎

4、彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!-幼兒和老師排好隊，一起順著地上的線條行走。-看!我們的隊伍彎成什么了？（彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等）-除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢？（還可以在線條上爬行）繞繞爬。-幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。聽到口令聲，立刻雙膝著地向前爬。要求順著線條的彎曲外形爬行，最先爬完的一組為勝者。-讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點。彎彎洞里繞繞鉆。-老師帶幼兒來到已用膠帶聯(lián)結(jié)好的紙箱長龍前，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。-你在紙箱中鉆來鉆去，心里感到怎樣？（紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來鉆去很好玩，等等）-游戲可依據(jù)幼兒愛好反復(fù)進行。活動結(jié)

5、束：在紙箱中爬行時，提示幼兒動作協(xié)調(diào)敏捷，并留意前后伙伴，以免擠撞。如幼兒人數(shù)較多，可將紙箱擺放為兩列，讓幼兒分成兩組鉆爬。聯(lián)結(jié)紙箱后，可間隔著在幾個紙箱上開若干方孔或圓孔，以便通風(fēng)透亮，游戲時更加安全、好玩。小班親子的活動方案篇3水果是幼兒非常熟習(xí)的食品之一，紅通通的蘋果、黃澄澄的橘子、金燦燦的菠蘿、紫盈盈的葡萄、香噴噴的桃子越來越多的水果進入幼兒的視野。水果家族品種繁多，包含豐富的教育資源：色采斑斕的外觀能吸引幼兒的留意力，形態(tài)各異的造型讓幼兒布滿好奇，酸酸甜甜的味道備受幼兒的青睞然而，幼兒對水果當(dāng)然比擬熟習(xí)，卻只停留在表層。因此，我們設(shè)計此次的親子活動，讓幼兒結(jié)合各種感官進行操縱，強化幼

6、兒對各種水果的熟識。明白水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引發(fā)幼兒的愛好，二來培育了他們的動手操縱力量。同時也增進了家長與幼兒之間的親情，XX了親子關(guān)系，也讓每位幼兒獨特都能得到良好的進展。1.時間：20X年10月16日2.各班教室。3.活動預(yù)備：家長自帶水果、水果刀和參考圖片，一次性紙盤。4.活動進程：（1）家長上午3點到各班班級集中，自帶水果，及制作拼盤所需的材料。（2）老師先容本次親子活動的主要流程。（3）游戲“切西瓜”。玩法：全部小好友圍成一個大圓圈，爸爸媽媽站在珍寶身后，每個家庭為一組，切到的兩個珍寶要拉著爸爸或媽媽一起繞圓圈跑，先跑回原來位置的家庭獲勝。（4）水果拼盤美味多。

7、老師先容規(guī)章，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒和家長一起動手完成水果拼盤，在結(jié)束后上臺先容自己的拼盤，并取一個好聽的名字。并評比出最好創(chuàng)意獎、最好參與獎、最好先容獎、最好搭配獎。小班親子的活動方案篇4一、入場：走線、點名請媽媽帶著寶寶聽著音樂跟老師一起來走線，寶寶走在媽媽的前面，音樂停，（音樂：幸福拍手）請媽媽帶珍寶坐到我對面的線上去。我是陳老師，這是鄺老師，今日就由我和鄺老師一起來完成這節(jié)課，剛剛走線的目的就是舒緩寶寶的心情，感受四周空間環(huán)境的改變。那么今日我們的整堂課分為音樂時間、探險時間、精細(xì)動作訓(xùn)練。音樂時間是讓寶寶熟悉和正確的運用我們的樂器，探險時間是培育寶珍寶手眼腳的協(xié)調(diào)力量及把握身體的平衡力量；

8、精細(xì)動作訓(xùn)練主要是錘煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及進展小肌肉的敏捷性!二、點名游戲（老師要熱忱大方、要激揚）出示丫丫，HI，大家好，我叫丫丫今年2歲了，大家歡送我吧（鼓掌）!謝謝!那如今丫丫要跟珍寶們玩?zhèn)€點名游戲，丫丫點到誰誰就來進行自我介紹!這個活動主要是培育寶寶的社會交往力量與自信念。請珍寶們逐個說出自己名字。對于羞澀的孩子不強求，（沒關(guān)系，孩子到了生疏的環(huán)境會有點怯場，有時我們大人也會遇到這種情況）老師的表情盡量夸張，聲響要揚起來。（表揚肯定要多：你真棒!你真歷害!你好棒喔!）三、音樂時間（音樂“動物大會”）A：丫丫想和大家歡快的律動起來，我們一起來個“問候舞”，這個活動主要是進展幼兒的動作協(xié)調(diào)性并感

9、受律動帶來的歡樂。教媽媽跟寶寶站起來面對面，跟著老師一起動起來。（HLEEO、HLEEO，握手握手握握手，HLEEO、HLEEO，拍手拍手拍拍手），寶寶們真棒!B：咦，看陳老師手上的這個是雙響筒，它的兩端能發(fā)出不同的聲響。如今老師來發(fā)放樂器，請家長提示寶寶雙手接樂器并且說謝謝哦。這個活動的主要目的是熟悉樂器雙響筒并能正確的運用。如今請鄺老師幫我們放音樂，我們一起跟音樂來打節(jié)奏吧!三、探險時間如今到了我們的探險時間啦!其目的是培育寶寶的手、眼、腳協(xié)調(diào)力量和把握身體的平衡力量。今日重點介紹的是羊角球，請寶寶用手抓緊兩根小羊角，兩腿夾住球，來回在地上跳起來。（邊說邊用丫丫來示范）請家長看在你們的后面

10、還有一些其它的器械如：平衡板（培育孩子的平衡力量）跳床老師要介紹清晰每一個器材的名稱和運用方法、留意事項和好處。跳床能錘煉寶寶的彈跳力量。介紹完畢之后，召集家長到前面一起做熱身運動，對于不協(xié)作的寶寶只要求家長跟著做即可，要家長不必強求。運動開頭，主班老師只在平衡木前對每一個孩子做指導(dǎo)，配班老師則巡回在其他器械旁提示、監(jiān)督、輔助、和家長簡潔交談或者點評。體能游戲，滾大石（大龍球）噢，如今我們要集體來玩?zhèn)€滾大石的游戲，請媽媽帶著寶寶站到我的前面來，我手上這個大龍球就是個大石頭，等會我會把大石頭滾給鄺老師，家長和寶寶肯定要躲開哦，千萬不要被它給撞到了!其實這個活動的目的就是錘煉寶寶敏捷的躲閃力量和反

11、應(yīng)力量。好，大石頭來了!（運用歡快的音樂）四、精細(xì)活動A：在今日的精細(xì)活動里寶寶有兩個工作，夾紅棗，我們這個活動的主要目的是錘煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及進展小肌肉的敏捷性；觀看哪些寶寶已經(jīng)會運用筷子，依據(jù)寶寶的情況，可隨時調(diào)整難度，從夾棗開頭，到夾黃豆。B：我的小魚呀在吹泡泡，可是這會兒泡泡不見了，你們來幫小魚畫上去吧。好處是：進展寶寶的觀看力量和訓(xùn)練寶寶的手腕控掌握力量.老師示范畫一次.發(fā)放和收教具，如今請老師來發(fā)放操作材料，請家長提示寶寶雙手接材料并且說謝謝哦。五、彩虹傘（踩泡泡）如今是我們的彩虹傘時間，請傘出來，謝謝!家長們我們一起來鋪傘吧!（彩虹傘呀真好玩，真呀真好玩!我們大家來鋪傘，來呀來

12、鋪傘!）傘鋪好了，珍寶們上來吧，看傘上有好多泡泡，來踩一踩!請家長協(xié)作我一起抖動彩虹傘!這個游戲的目的是彩虹傘的顏色艷麗，干擾幼兒的視覺，訓(xùn)練幼兒的抗干攏力量!（踩泡泡時唱歌：踩一個踩二個踩三個）（騎馬）泡泡都踩沒了，珍寶也累了，請家長跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧，我們在傘上來玩?zhèn)€騎馬的游戲。來和我一起來，媽媽雙腳蜷縮，雙手夾在寶寶的腋下，一上一下，（騎大馬，呱噠噠，爬過山，跨過河，呱噠呱噠呱噠噠）這樣做的好處是在膝蓋的抖落下，刺激寶寶的語言中樞神經(jīng)進展.（網(wǎng)魚）如今請家長帶著孩子站到我的對面，我們來玩?zhèn)€網(wǎng)魚的游戲，家長和寶寶們是魚，當(dāng)我和鄺老師的魚網(wǎng)網(wǎng)過來時，寶寶們想方法逃開喔，被圈在中間的小魚

13、代表被抓到了。（老師要開頭網(wǎng)魚啦!）這個游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃力量。收傘同樣要唱收傘歌。六、智能訓(xùn)練（準(zhǔn)備：書本、杯子、小布偶二個、香蕉、花兒、大毛巾一塊）這個呢是提高幼兒的記憶力量!誰不見了：老師一一出示各種物品，問寶寶們這是什么？然后用一條大毛巾蓋住并邊說大風(fēng)來咯，大風(fēng)吹來咯，拿走毛巾時順便拿走一樣?xùn)|西，讓寶寶說什么不見了!七、結(jié)束：今日我們的課就上到這里了，丫丫要和大家說再見了，小班親子的活動方案篇5活動地點：校內(nèi)場地參與人員：小小班段全體老師及幼兒、家長主持人：賈曉璐班級負(fù)責(zé)人：小小一（趙曉娜、于曉萌、宋寧）小小二（王青青、王瑞紅、曹藝菲）小小三（周亞麗、楊亞佳、呂艷梅）道具總負(fù)

14、責(zé)人：曹藝菲、宋寧獎品發(fā)放人：周園長、孟老師音響播放：崔潔活動詳細(xì)內(nèi)容：1、主持人開場2、開場舞：由三位老師（于曉萌、田芳芳、楊亞佳）帶著孩子和家長跳我的身體最神情的親子操。跳完之后請每位家長和孩子坐在每班指定的位置上。3、園長講話4、親子游戲：（1）、疊疊樂那個寶寶最快把紙杯疊在一起為勝每組2人，共3組，玩三輪。游戲玩法：寶寶站在桌子的兩端，每人六個紙杯，誰先把六個紙杯套完為勝。游戲示范老師：宋寧游戲道具：三張桌子、36個紙杯。負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲游戲獎品：每組1個，共計3個（2）送蛋蛋寶寶回家最先把5個乒乓球傳完為勝每組5人，共三組、玩一輪。游戲玩法：5個寶寶站在起點準(zhǔn)備，第一個寶寶

15、拿盛有乒乓球的勺子從起點走到終點，把乒乓球放到盤子里面，快速回到起點把勺子傳給第二個寶寶，依次類推最先傳完的哪組為勝。游戲規(guī)章：游戲中乒乓球落地，原地?fù)炱鸷筮B續(xù)進行。游戲示范老師：宋寧、藝菲游戲道具：三張桌子、乒乓球15個、3個小盤、3把勺子。道具負(fù)責(zé)老師：宋寧、曹藝菲游戲獎品：5個（3）哪一組最先把水運完的為勝每班5人參與，共3組。玩一輪。游戲玩法：5個寶寶站在起點準(zhǔn)備，第一個寶寶端著盛有水的小茶杯走向終點，把水倒進終點的量杯內(nèi)，然后回到起點把杯子傳遞給下一個小好友，最先把量杯盛滿的為勝。示范老師：宋寧、曹藝菲游戲道具：3張桌子、3個大量杯、3個小茶杯、3桶水。負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲游戲獎品：5個（4）我愛紅、黃、藍(lán)哪一個最先分完為勝每班3人參與，共3組，玩3輪。游戲玩法：寶寶站在桌子旁邊，根據(jù)紅、黃、藍(lán)把玩具做正確分類，最先分完的組為勝。游戲示范老師：宋寧、曹藝菲游戲道具：桌子3張、9個小框子、紅、黃、藍(lán)玩具若干負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲游戲獎品：3個（5）過小橋那組最先完成為勝每班5人參與，共3組，玩5輪游戲玩法：寶寶站在起點聽口令開頭后，先跨過跨欄，再走過