(完整版)2017助理社會工作師《綜合能力》真題及答案

1、2017助理社會工作師綜合能力真題及答案2017年全國助理社會工作師考試時間為6月17日、18日，考試科目：工作實務、綜合能力。2017年助理社會工作師綜合能力考試時間：6月18日9:0011:00,真題及答案已經(jīng)陸續(xù)公布。一、單項選擇題1、在社會工作者老李的帶領下，社區(qū)助老服務隊向社區(qū)居民宣傳助人互助的精神，促進靈力相互關(guān)愛，相互扶助，現(xiàn)在越來越多的居民加入了社區(qū)助老服務隊。上述老李的做法，體現(xiàn)了社會工作在文化層面的目標()激發(fā)潛能促進社會公正促進發(fā)展促進社會團結(jié)答案：D2、關(guān)于社會工作要素的說法，正確的是()社會工作者是從事志愿服務的人“助人”是專業(yè)社會工作的核心價值社會工作價值觀必須通過

2、專業(yè)實踐養(yǎng)成助人活動是社會工作者與服務對象互動合作的過程答案：D3社會工作者小王籌備“老來樂”老年人小組活動，吸引不愿意出門的老年人參加社區(qū)活動，幫助他們更好的融入社區(qū)。在開展活動時，小王作為支持者應()負責小組的領導與管理鼓勵老年人分享人生經(jīng)驗評估老年人的正向改變邀請街道干部觀摩小組活動答案：B4、社會工作者老李為10歲的困境兒童小蕾提供服務。老李評估發(fā)現(xiàn)，小蕾母親因殘疾無法正常工作，父親因搶劫剛剛?cè)氇z服刑，盡管小蕾家領取最低生活保障金后能維持基本生活，但小蕾覺得會被社區(qū)其他孩子看不起，一直郁郁寡歡。下列老李的服務中，體現(xiàn)促進小蕾與社會環(huán)境相互適應功能的是()邀請小蕾參加社區(qū)舉辦的興趣小組協(xié)

3、助小蕾母親申請殘聯(lián)的殘障補貼協(xié)調(diào)小蕾定期聯(lián)系正在服刑的父親聯(lián)系小蕾親戚商議其日常生活照顧事宜答案：A5、使能是社會工作者應該擁有的一種核心能力，下列做法中，體現(xiàn)該能力的是()與服務對象建立專業(yè)關(guān)系協(xié)助服務對象激發(fā)自身潛質(zhì)矯正服務對象的偏差行為開發(fā)社會工作服務所需資源答案：B6、李女士與丈夫在孩子教育問題上經(jīng)常發(fā)生激烈爭吵，社會工作者小陳評估后發(fā)現(xiàn)李女士與丈夫之間存在溝通障礙，決定對他們開展輔導服務。上述小陳的服務設計的社會工作領悟的是()家庭社會工作學校社會工作社區(qū)社會工作青少年社會工作答案：A7、學校社會工作者在介入校園欺凌事件過程中，為欺凌者和被欺凌者提供認知和行為的輔導，上述學校社會工作

4、服務屬于()社區(qū)學校型社會工作治療型學校社會工作C.變遷型學校社會工作D.混合型學校社會工作答案：B8社會工作者積極參與公共服務，促進社會福利事業(yè)的發(fā)展，這突出反映了社會工作者()對同事的倫理責任對專業(yè)的倫理責任對機構(gòu)的倫理責任對社會的倫理責任答案：D9、關(guān)于社會工作倫理難題的說法，正確的是()社會工作倫理難題是社會工作者采用錯誤工作方法導致的困境社會工作倫理難題是服務對象提出不切實際的要求導致的困境社會工作倫理難題是社會工作者學歷水平與實際工作要求的差距導致的困境社會工作倫理難題是社會工作者對兩種以上共存價值觀難以抉擇導致的困境答案：D10、齊奶奶患有輕度認知障礙癥，常常忘記吃飯，有一次還差

5、點走失，社會工作者小王認為齊奶奶肚子在家非常不安全，但是齊奶奶家人白天無法陪護。從安全防護優(yōu)先的角度出發(fā)，小王應采取的干預措施是()馬上將齊奶奶送至社區(qū)曰間照料中心讓齊奶奶自己決定是否去社區(qū)曰間照料中心與齊奶奶家人商量，將其送到社區(qū)曰間照料中心邀請齊奶奶參加社區(qū)曰間照料中心的健康講座答案：A社會工作君小李在強區(qū)開展青少年服務時苜先曲服務對象的情況進行評潔，了解犧們的內(nèi)心淞抗，然后根據(jù)不同年齡段特點設計朋霽方案，預時垠進，按需調(diào)整工作計劃，上述小李的做法湮循社會工年倫理基本僚則的是()ajvfe害払隱私保密U白由平等。番別平等答慕0社會工作者小吳在社區(qū)幵展屋務時主動向案主介紹耶務的相關(guān)信息告知極

6、竇服務過猩中應有的杈刑文勞，上述小吳的僦祛體現(xiàn)社會工作若需服務對彖的佗理貴任的是O丄隱私保密E知情同惹U文化敏感世D啟決答案：C百、小明參加數(shù)學覇翩嗣.認識很案志趣相投的小枕佻小明十分幵心上遞活動滿足了小明的O此尊重需裏E生理需要U安全需要D弓屬與愛的需要答案：D14,小明家在地崑中竇傷,也和他的母親被送到不同醫(yī)院救活，父母不底身邊小明當前必価滿足的中介鬆堇懸()丄垂要的初級關(guān)系亂經(jīng)濟上的安全匚無審的自然環(huán)境D茂全的任烏答馬A15、張老伯經(jīng)常對兒子說：“我過得橋比你走的路還多?！睆埨喜脑捳Z隱喻的是老年人的()優(yōu)于年輕人。液態(tài)智力結(jié)晶智力長期記憶短期記憶16、張大爺喪偶多年，幾年前因腦溢血導致

7、半身不遂。張大爺?shù)呐畠洪L期獨自照顧他，近來感到力不從心。社會工作得知后，擬從“家庭思維”的視角出發(fā)，為該家庭提供服務，其適宜的做法是()組織社區(qū)志愿者定期采訪張大爺邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組聯(lián)系專業(yè)康復人員定期上門提供服務動員張大爺入住養(yǎng)老機構(gòu)，讓女兒去探訪17、社會工作專業(yè)實習生小丁第一次獨立做老年人小組工作，心里沒底，向督導者張老師請教。張老師給了小丁一些建議。下列建議中，正確的是()根據(jù)老年人的節(jié)奏調(diào)整小組進度老人參加小組一定要征得家人同意為每位老人配備一名志愿者，以確保其安全確保老年人在小組內(nèi)能夠任意表達對其他組員的看法18、許大爺在養(yǎng)老院住了6年，近期被診斷為晚期肺癌，原來樂呵

8、呵的許大爺變得情緒低落，整天唉聲嘆氣，對社會工作中小關(guān)說自己活不了多久，治療也沒用了，想放棄治療。此時，為了幫助許大爺，小關(guān)適當?shù)淖龇ㄊ?)與醫(yī)生溝通其治療方案與其社區(qū)建立聯(lián)系鼓勵其接受現(xiàn)實保持希望幫助其做出院前的心理準備19、社會工作者小林到老伴剛?cè)ナ赖膹埬棠碳姨皆L，碰到張奶奶正與女兒聊天，聊天過程中，張奶奶表示要修改之前和老伴一起訂的遺囑，還要盡快將老伴留下的字畫分給孩子們張奶奶女兒還悄悄對社會工作者說，她收拾房間時，在張奶奶的枕頭下發(fā)現(xiàn)不少安眠藥。針對上述情況，小林首先要做的是()請親朋好友陪伴張奶奶對張奶奶進行哀傷輔導對張奶奶進行自殺風險評估請法律志愿者協(xié)助張奶奶修改遺囑20、某婦女發(fā)

9、展中心為幫助貧困山區(qū)婦女脫貧。協(xié)助她們成立了合作社，起銷售農(nóng)副產(chǎn)品，并未她們提供電子商務培訓。上述工作()滿足了婦女的實用性社會性別需求滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求既沒滿足婦女的實用性社會性別需求，也沒滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求既滿足婦女的實用性社會性別需求，也滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求21、吳女士離異多年未再婚，與女兒一起生活，前夫再婚后，很少與吳女士母女聯(lián)系。去年吳女士下崗，生活拮據(jù)，上初三的女兒越來越不聽話，有時還逃課，吳女士經(jīng)常被老師叫去談話，說她對女兒的管教不嚴。吳女士母女為此經(jīng)常爭吵，母女關(guān)系緊張。吳女士覺得自己沒本事，單親的狀況也不能給孩子好的生活，很無助。于是求助社會工作

10、中小王，小王決定運用性別視角的社會工作方法為吳女士提供協(xié)助，正確的做法是()激發(fā)其潛能，獨立解決問題幫助其反思自己的性格及行為問題建議其與前夫聯(lián)系，讓前夫多與女兒交流建議其盡快結(jié)束單身狀態(tài)，組建新的家庭22、社會工作者小王來到貧困山村參加精準扶貧工作，小王發(fā)現(xiàn)，建檔立卡的*中，有一部分是婦女，她們大多50歲左右，文化程度低，也沒有一技之長，小王計劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧。為達此目的，應采取的措施是()協(xié)助婦女姐妹樹立脫貧信心與婦女姐妹一道分析貧困原因讓婦女姐妹利用空閑時間學習技能邀請農(nóng)技專家為婦女姐妹提供培訓23、外來務工人員小麗懷孕了。社會工作者小宋邀請小麗夫婦參加社區(qū)舉辦的*與生殖健康講

11、座。小麗夫婦忙于生計，缺席了這次講座，并認為沒有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫婦的這種情況，在外來務工人員中很常見，針對這些問題，小宋應做的工作是()向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識提升外來務工人員生殖健康保健意識和能力尊重外來務工人員接受生殖健康教育的自決權(quán)實現(xiàn)外來務工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權(quán)利24.士向社會工作者老劉尋求幫助*老劉說，你能把心里話說岀來，挺不容舄的，說明咖想改變自己的現(xiàn)狀，很了不起*上述情皆中，社會二作者老劉運用的-、案工作技巧是疋形象性技巧中的同理E.弓1領性技巧中的摘要匚支持性技巧中的鼓勵I支持性技巧中的忠告解析：本題考查個案工作之支持性技巧，社工在與服務對象交流溝通的過

12、程中，一邊聆聽,邊鼓蕨不斷鼓勵質(zhì)務對象敞幵d扉，辭決思想問趣.2寶社會工作者小李陪伴救助對歸老王參加社會聯(lián)誼活動，在活動中了解了老王最近面臨的并在活動結(jié)束后妥撫了若王的惜新一起崗量辭決的辦進，小李在本慶活動中獲取費灣的王要方袪是也九參與療非蚩與觀察C啟我陳述D一宦量評估解析；本題考查社會二件者和服務對象通過活動的參與，萩取資料2匕杜會工作君小姜在某康復中心為赭神障礙者家屬開展小組展務，在小組中”I姜向組員介貂精神康復知識與精袒黑脣著相處技巧，并向組員傳授紓解照顧壓力的方法，以娶主持的這個Q組雇于乩鞍育小組&成長小組匚支持吧且D治療小組2了.社會工作者小三為社區(qū)墾的青少年舉辦了一個小組。該小組旨

13、在通過公益活動捕青少年創(chuàng)造相互認識和交流的機會，增強朋輩支持。從個組的目標柬看，最適合該小組的工信模武星Q治療模式社區(qū)目標議式匚互動模式D.社區(qū)彳二動?；蚪馕觯盒〗M工作的互動複式強關(guān)殂員導且員之間無分的互動珮交流彼此幫助，通過交流増加舷獲潯支持。2匕社去工作者針對兒童養(yǎng)肓中父親參與程度不足的問題，諛il了攜蘭共成長的親子訓練營小組牯動招募了社區(qū)中1D對父于為小組成員:在設計該八組方寨時，社令工作者首先要老慮的是A組員的特征爼的日標匚活動的安排U可支配資源解析，小組呂標是維系小組組員和幵展活動的有效載體:題干中廈映的問題在于親子矣系叵題,父親的巒與程度不夠，所以社工應優(yōu)先考慮該小組的目標，圍繞同

14、標*讖計活動，幵展弟.社會工作者小陸正在為社區(qū)志區(qū)耆開展提升癡阱技巧的小爼.在小組中，他發(fā)現(xiàn)有個組員/h不在焉，經(jīng)常高開小組去打電話,小陳撮適宜的做法杲刖乩與其他且員討論該組員的行為E左小組電再挨討逆汕組規(guī)范C當金癲星該組員注意自己的行為D.蠶嫌的勸說該組員退岀小組解析：小組規(guī)范由組員共同討論，共同制定：起著維護小組正常開滾的重要功能。社工在面對組員土現(xiàn)間蔥的時侯，不得背啟孜論組員*社工可以依界小組規(guī)范約束和再袂蚩申等做法確保工作開展的有序性。30,社會二作者組織社區(qū)辰刑人員成立了法律幻識言講團r走期在社區(qū)內(nèi)尹展法律及禁毒知識創(chuàng)社會丁作者采用誼種丁件策略的冃的是0讓社區(qū)冃固H人員參與維護社畫酸

15、為社區(qū)眼刑人員卿蹴業(yè)技能培訓U對H區(qū)冃g(shù)MA員加劉無r嚴楷話也讓社區(qū)冃胡U人員眼勢社區(qū).進行自我教育31、小剛被判緩刑并接受社區(qū)矯正，父母為防止其再犯錯，把他的身份證、社?？āy行卡全部收了起來，并規(guī)定晚飯后不許出門，導致小剛與其父母的關(guān)系日趨緊張。社會工作者通過多次家訪，協(xié)助小剛理解父母的苦心，并幫助父母建立對小剛的尊重和信任促進雙方的理解和溝通小剛與父母的關(guān)系得到了改善，社會工作者的上述做法，滿足了小剛()的需要。獲得基本生活保障實現(xiàn)再社會化獲得正常家庭生活維護就業(yè)權(quán)益32、楊某因信用卡詐騙罪被判有期徒刑2年，緩期執(zhí)行。楊某一直認為自己運氣不好，對法院判決耿耿于懷，經(jīng)常無故缺席社區(qū)服務活動

16、。針對楊某的情況，社會工作者為其提供幫助，宜采取的方法是()加強監(jiān)督管理培養(yǎng)勞動習慣開展風險評估認知行為治療33、社會工作者為假釋回到社區(qū)的顧某提供了就業(yè)、社會保障等政策咨詢服務，并協(xié)助其申領了臨時救助。社會工作者的上述做法體現(xiàn)了矯正社會工作者()功能。A監(jiān)管B.矯正C服務D.改造34、樂齡光榮院的老人們因李大爺突發(fā)心梗離世而陷入沉悶悲傷的氛圍中，社會工作者小韓組織了李大爺?shù)淖匪紩?，放映李大爺生前的照片，協(xié)助老人們表達失去同伴的感受及對死亡的看法。小韓為老人們提供的服務屬于()危機干預行為治療哀傷輔導生命回顧35、某社會工詐者主持召開居民會議，討論社區(qū)無障礙設施建設和社區(qū)安保工作。下列該社會工

17、作者主持會議的做法中，適宜的是D）無論居民是否到齊，都要嚴格執(zhí)行會議既定議程產(chǎn)格控制每項議程的時間，對與會者意見做出迅速叵應也發(fā)送盡片到手機X會議討論中一旦岀現(xiàn)分歧，就采取投票耒決做出決定以會議結(jié)束之前做簡矩總結(jié)，讓居民看到會議的成效解析：本題考查社會工作者主持會議的技巧，社會工作者需要在每次會議結(jié)束之際，進行簡單的總結(jié)和摘要，以強化成果意識，讓居民感賀到社工工作的有效。36、社會工作小關(guān)針對社區(qū)重“停車XTI可題召幵居民會議，引導居民就“停車難i可題的“嚴重性和“緊迫性”迸行了討論。從社區(qū)分析的角度看，小管的做法匪于（B）探尋問題起源界定問題明確問題范圍D描述問題解析；社工引導居民就停車難問

18、題進行討論。就冋題的嚴重性和緊迫性進行討論的目的就在于全面準確界定該問題，以此侏化對于問題的認識，從而解決問題。37、社會工作及小梁淮備在社區(qū)實施助老服務項目。為了合理有效配置資源，保障項目成效。小梁首先要做的是（A）了解現(xiàn)有資源并與實施項目所需資源進行對照通過發(fā)布廣吿.張貼海報等方式招稱社區(qū)志愿者c.充分利用社區(qū)內(nèi)外資源，避免資源的閑置和浪費加強資源的統(tǒng)壽和協(xié)調(diào)，發(fā)揮資源的整合性效果解析，社工小梁在社區(qū)開展頂目，即已經(jīng)進入社區(qū)。本題實成考査社區(qū)工作的第二階段（認識階段）在該階段.社工需契做的首先是對社區(qū)基本情況進行分析，其中就色括資源情況苒者紳幻科岡栢菖幺R吊。38、某社會工作廉夯機構(gòu)受政府

19、委托對某社區(qū)精神健康服務項弓送行評估。社會工作者向項目承接機構(gòu)了解該項目的入員配備情況，并對照項目方案查對活動開展的次數(shù)頻率等。上述工作，屬于社區(qū)評估中的（B）成果評估過程評估C影響評估D需求評估解析：本題考譽項目評估。，人員配備情況是為了確保實施過程的有效性。對于活動開展（過程）期間的次數(shù)和頻率進行考查就是為了評估整個工作的過程。社會工作者小姜培養(yǎng)居民骨干時注重從居民意見和利益岀發(fā)，尊重少數(shù)意見鼓勵居民共同協(xié)商處理社區(qū)間題。上述做法侏現(xiàn)的居民骨下培養(yǎng)工作重點是（B）鼓勵居民參與建立民主領導風格增強管理能力D提升當家做主意識解析，尊重、共同協(xié)商筈字眼即可確定社工民王風格，不搞個人王義，善于團結(jié)

20、大家，送行民主領導。40社會工作者小韓敬采用標準化的方式收集社區(qū)內(nèi)留守兒童的基本情況.生活狀況和服務需求等信息。在收集資料時，小韓適宜采取的方法是（C）文獻分析法訪問法問卷調(diào)査法觀察法解析：問卷調(diào)查具有很高的科學性，英標準化程度較高。能夠全面客觀的牧集浚料。41、某社會工償服務機構(gòu)擬為英対改居H區(qū)設計一個服務項目。為了保證居民的參與率*該機枸在頊目策劃時應重點（四A明葫頊目的基本目標E保證符音機構(gòu)的宗旨匚評結(jié)可隊動員的資源0關(guān)坪霑民需夢和興趣解怩常言道“事不旻己高菖建牯述三居民的興趣和需要.才能最丈程處調(diào)動居民的積極性，引導居民養(yǎng)與機枸事務d社會工忡者小劉在社區(qū)董開展圉境老人吳驟服務*小劉百先

21、懈決的是生活間題.接著.小劉將生潔困境分為經(jīng)擠收入土活照料，情:感支持和杈益探護等幾個方面的具體問題，然：小劉分析丁這些具休|可題產(chǎn)生原因。從問題認識和分析方達的角度看，劉的做法屬于SWGT分析袪B”分支袪匚.PE57分析法D間題認識工作表解析：社丄八劉層層分解X總*不斷細優(yōu)間題即將整依閆題進行分解.化成若二支干=4氛為f在社鎚推動空青老人互助頂目.社會工咔畫小陳謖計r空巢老人社會支持狀況間港+并準備在頂目啟動前和疳各i曲亍一衣問卷調(diào)至從報務的角度看，小陳的做法屬于（A）A,效果評估S過親評估匚需求評估系統(tǒng)評估第析；社工在項目開展前后分別進行問卷調(diào)覺的目的就在于撿驗服務的效杲。通過前后的對比，

22、廨覺專業(yè)服務對干服夷對象的董要作用*嗎4、某社會工作歳務機關(guān)設五個區(qū)埋辦公室.每牛辦公室均設有服務部、項目部、行裁部相關(guān)職能部門。由于這些區(qū)域辦公室是平行關(guān)系彼此之間缺乏資源整合和服務聯(lián)動，導致機和資源分散、工作重袞，管理成本急劇増加為此該機構(gòu)計劃將原來的直線式組織結(jié)枸調(diào)整為職能式組織結(jié)構(gòu)*其適宜的做注是（B）幾將各區(qū)域負貴人納入機掏督導委員會接予服務主管對各區(qū)域的指揮杈匚已在機枸層面建立區(qū)域第籌中心取消各區(qū)域辦公窒的行政部解析.距能式組織結(jié)構(gòu)是在特定工作苑國內(nèi).可以直接對其他管理人員卞達命令的結(jié)構(gòu)*職龍部門負有較大的權(quán)力*不僅收集信息和握供意見*而且可認做決定和執(zhí)行*4靈臬社會二作展務機構(gòu)為

23、解決社區(qū)內(nèi)高齡獨居老人照顧問題，采用聘專業(yè)合作模貳，曲社會工作著協(xié)調(diào)社區(qū)衛(wèi)主服務中心的醫(yī)生、護士組建團隊，共同發(fā)起“勻愛同行”助老展務項目.關(guān)于該團隊的說法、正確的是（C）氐跨專業(yè)團隊磨合時間比較矩R跨專業(yè)團隊容毘溝通合隹匚跨專業(yè)團服適甲于為服務對錢提供個秦管理D.聘專業(yè)團隊容易形咸團隊棣心凝聚力解析：個耒管哩適用于復雜的個乘服勞對象。對于特殊的服務對象，單純的社工無法解決問題，因此需範胯專業(yè)團隊集中智慧，利用多元資源解決問題46、為幫助社區(qū)中困難家庭青少年趕高英語水平社會工作者聯(lián)糸了一家英語輔導機枸.#望苴能提供免費輔導。該輔導機構(gòu)負責入認為此事既回報了社會，又宣傳了機構(gòu)，因此同意開展合作。

24、根據(jù)上述情況，該輔導機構(gòu)的合作動機是（A）共關(guān)系社會聯(lián)誼稅法策略D市場營銷解析：題干中的英語輔導機構(gòu)開展免費英語輔導.表明了自身是一個“有社會責任感的企業(yè)成功了創(chuàng)造了企業(yè)的知名度和美譽度。某社會工作作展務機構(gòu)在，五年同行相伴成長的周年成話動中，安排了愛心文賣環(huán)節(jié)并將義賣所得用干特殊兒童救助頂目。以上籌款方式屬干（D）項目申明私入懇請電話勸募特別事件籌贄解析：該機構(gòu)巧妙利用五周年的特殊時間點.開展工作進行義賣。獲取項目費用.因此屬于特別事件籌資。4J關(guān)于定性研究特點的說注，正確的是（C）入注垂分析可操作交重和統(tǒng)計數(shù)據(jù)注重硏亢間題的昔遍性和代表性注重獨特現(xiàn)象與收集非數(shù)字化資料注適硏究者在謂査中保持

25、價值中立解析：定性硏究遵循反實證主義和建構(gòu)主義的恩想.強調(diào)調(diào)查者的經(jīng)驗、閱歷等處理和分析問題。例如訪談和觀察等.注垂資汨的特殊性和差異性。49、下列陳述中，屬亍問卷結(jié)構(gòu)中指異語的是A本調(diào)査采用不記名方式您的信息僅作胡完之用,不會被公開8通過對社區(qū)居民的隨機抽樣，您彼選中參加本調(diào)杳C選擇答案“2”的請直接跳至第5題O訪問結(jié)束，謝謝您的合作解析：指導語即告訴被填者如何填寫間卷。50、社會工作者小李設計了一偽針對高齡獨后老人服務需求的調(diào)查間卷，督導老王建議適當誠少間卷中I、可題的數(shù)量。老王的這一建議主要體現(xiàn)的問卷設計原則是（A）A符合回咎者能力B具備信度C考慮研究的類型具備效度解析：間卷題目的數(shù)量言

26、接事關(guān)回答者的的回答意愿，一履來說，間卷在回答者30分鐘內(nèi)完成就好。Six某社會工作服務機構(gòu)為了解青少年對“快樂閱該”項目的滿意度，設計了份週查問卷。根據(jù)間卷錢計原則，下列問題適合排在最后的是（C）過去一個月.你參加過幾次“快樂閱讀”活動？0次（2）1次（3）2次（4）3次4次以上B你對“快樂閱讀”的活動安排滿意嗎？（1）非常滿意2）満意（3）一般（4）不滿意（5）非常不灤意C你對“快樂閱讀”活動有何建議？D.通過參加“快樂閱塗活動，你的閱讀興趣有何變化？（L）提高（2）不變（3）降低解析：間卷的間題設置一般是客觀題在前.主觀題在后。52、在社會工作硏究中。個案硏究方法的硏究方法之一，關(guān)干方案

27、研究優(yōu)點的說法，正確的是（C）資料的格式基本統(tǒng)一，浸于比較分析硏完的結(jié)果具有整林性，可推論到相似個案C有利于針對研究對象的問題提岀具體的解決方案D.有助于實地研究前形成硏究思路并進行理論構(gòu)建解析：專業(yè)的個案研究有利于把提特殊的實惜，針對具有特殊性的服務對象攝岀具體的解決方案.53、根據(jù)壯會工柞專業(yè)人才駄伍建設中長期規(guī)劃（2D11-2020），2020年我國社會工作專業(yè)人才總量目標為（B）萬人。1408根據(jù)老年人權(quán)益保陣法.關(guān)于設立公益性養(yǎng)老機構(gòu)的說法.正確的是（A）設立公益性養(yǎng)老機構(gòu)應當向縣級以上人民政府民政部門申請行政許可；經(jīng)許可的，依法辦理相應的登記設立公益性養(yǎng)老

28、機構(gòu)應當在工商行政管理部門辦理登記后，向縣級以上人民政府老齡工作機構(gòu)田請行政許可設立公益性養(yǎng)老機構(gòu)應當向縣級以上入民政府老齡工作機構(gòu)申請行政許可經(jīng)許可的,依法辦理相應的晝記設立公益性養(yǎng)老機構(gòu)應當向縣級以上人民政府老齡工作機構(gòu)申請行政許可經(jīng)許可的，依法辦理相應的登記55、楊女士于今年1月懷孕，3月份不煩流產(chǎn)。根據(jù)女職工勞動保護礙（規(guī)定，楊女士可享受的產(chǎn)假天數(shù)為（B）TOC o 1-5 h z5天15天25天35天根據(jù)預防未成年入犯罪法，下列未成年人中，可以脫離監(jiān)護人的監(jiān)護單獨居性的是(A)小黃.女.15歲.初二學生.身體健康乩小孫，男，16歲,初三學生，身體殘疾C小新，女，L5歲，初二學生，身體

29、殘疾D小趙,男，L4歲，初一學生，身體健康57、根據(jù)最低生活保障審核審批（試行），認定低保對象的三個基本條件是Q）家庭人家庭收入和家庭財產(chǎn)8家庭人口，家庭收入和戶籍戶籍狀況，家庭人口和家底財產(chǎn)D戶籍狀況，家庭收入和家庭財產(chǎn)解析：確定低保的三個基本條件是戶籍狀況，家庭收入和家庭財產(chǎn)。58、根據(jù)最低工資規(guī)定，最低工赍標準每（A）年至少調(diào)一次TOC o 1-5 h z2345解析，按照最低工費現(xiàn)定最低工資標準每兩年至少調(diào)整一次。最低工費規(guī)定第十條“最低工資標準發(fā)布實施后，如本規(guī)定第六條所規(guī)定的相關(guān)因素發(fā)生支化，應當適時調(diào)熱最低工資標準馬兩年至少凋整一衣。”5仝根據(jù)女職王勞動保護特別規(guī)定關(guān)于保護女職工

30、的措施，正確的是（A）A對懷孕7個月以上的女職工，用人單位不得延長勞動時間或安排夜班勞動對哺乳2周歲燙兒的女職工，用人單位不得延長勞動時間或安排夜班勞動懷孕女職工在勞動時間內(nèi)銖行產(chǎn)前檢査.所滯時間不計入勞動時間D用人單位在每天的勞動時間內(nèi)為哺乳期女職工安排30分鐘哨乳時間解析，對懷孕7個月以上或哺乳未滿1周歲嬰兒的女職工，用人單位不得延長勞動時間或安排夜班勞動60s根扌居社會棵險法沢失業(yè)保險金的領取時間最長不起過（D）6個月12個月8個月24個月解析失業(yè)保險的領取參照熾費時間。邈費時間超過10年以上的，領取24個月，最長不超討M個冃6二、多頂選擇題。61、2017年.園務院總理李克強作政府工作

31、報告時指出“促進專業(yè)社會工作危愿魔務友展匕這是“專業(yè)社會工作”連續(xù)二年被寫入政府工作報告。關(guān)于社會工作特點的說法.正確的有（DE）A社會工作應以維護社會穩(wěn)定為目標B社會工作遵循尊垂平等的服務理念C.社會工作需要團隊合作來解決間題D社會工作是重點服務困難欝休的職業(yè)活動社會工作需要在科學遅論指導下釆取行動解析：社會工作目標分為服務對象層面目標、社會層面目標、交化層面目標。故A錯誤。B選項社會工作遵循助人自助的服務理念。社會工作不一定需要團隊配合，只是需要在機構(gòu)下進行，C頂錯誤。D選項社會工作服夯對象是一切大眾，重點是困難群體。E選項社會工作需要在各種科學理論指導。62、社會工作價值觀是內(nèi)化于社會工

32、作者專業(yè)實踐的精神標準，其主要作用有（ACDE）保護服務對象杈益BB保護社會工作者的合法權(quán)益促進專業(yè)健康發(fā)展促進社會工作機構(gòu)能力建設維護社會公平正義解析：此題直接排涂B。教材原話。63、某養(yǎng)老機構(gòu)的社會工作者大明在巡視老人房間時，發(fā)現(xiàn)服務對象孫奶奶正對著鏡子看自己的頭，經(jīng)詢間后得知，孫奶奶布天在房間拝了一跤，頭上碰了一個包。孫奶奶擔心祓人笑話，囑咐大明干萬不要告訴別人。根據(jù)社會工作者專業(yè)倫理難題處理原則.大明恰當?shù)淖龇ㄓ校ˋBC）A湫極做好防跌倒服務B膽咐孫奶妨在房間走動要d心勸孫奶奶去醫(yī)院檢査提醒其祂老人吸取孫奶堀的教訓建議機構(gòu)檢查設施情況64-關(guān)于阿爾德弗爾的ERG理論的說法，正確的有（A

33、DE）人類需要不強調(diào)需要層次的順序生存需要包括身休健康和自王兩方面關(guān)系的需要包括自我發(fā)展和自我完善某種需要在得到基本満足后還可能會増強人類需要分為生存需要、關(guān)系熏要和成悵需要65.小剛是一名小學三年級學生，同班的小明經(jīng)常在放學后攔住他，向他崇要零花錢。針對這種情況，社會工作者可以開展的服務有（BCDE）立即打電話報警要求警察干預教導小剛自我保護的方法C對有駁凌行為的小明進行輔導D占小剛的父母溝通加強防范聯(lián)系學校在校園開展反欺後教肓解析：A選項錯誤。對于欺陵同學這種行為應該對于兩邊都進行教離。所以選擇BCDE.際因夷子突發(fā)疾病去世，玻先生半年來一直外于擬虞悲傷執(zhí)態(tài)，經(jīng)常吃不下飯，腫不著覺.表觀出

34、迷茫和冰安無進止常生活和工作。社會工作看小工得知眼先生的惰況后.決宦.為他捉供最瓠此臥小王的正確做吿有(ADE)氐安撫張先生的情緒蟲協(xié)羽強先生解訣失琨等間題匚協(xié)助張先生處理妻子后事了解張先生面臨的主要問題評估張先生狀態(tài)的宦急稈度亦在乎菜工咋進入結(jié)累階段時，有的服務對象會出現(xiàn)分高焦慮，從而提岀更多肓待解決的叵題戴褥求此時社會工年者適宜的做袪有(BC)丄増加機粕僉誅或冢訪的禰數(shù)&接嫡質(zhì)務對象的分離焦慮U分享報務對凜收擬1LX經(jīng)驗比與關(guān)夯刈舉北商轉(zhuǎn)介計劃E一酌情廷長服務時間宓主女士：“我年輕時學習戍績可好了：尤其是售歡音樂結(jié)婚后，対了朋顧孩子，我就什么都敢下了成了全職媽劉-現(xiàn)在按子上學了.毎天我一個

35、人在家.覺得空蔣落的.孩子啊卷一宜不理解挨一個人照顧家庭的辛苦，敎有時候真懷念小時候?qū)W音樂的日子：那時候算有意懸?。凌送冒片到手機XM社會丁作茅“聽f您剛才說的話.我的理辭是您既想囂除好冢庭乂憩継續(xù)學習音樂.是這樣嗎牙辛文士；“是的刀社哄二咋執(zhí)我聽屮來應有很多祖謨的話佢咱們夕就時冋有5比您說說看德咬最根謹?shù)氖羌?上逑對話內(nèi)容申，社會工作君使用的技巧有(CD)久對質(zhì)匚對焦二摘要已忠告旳、杜會工作者小壬為社區(qū)老人舉辦了一八健廣管理小組Q幵貽階甌有不少組員怕說錯話，做錯言，克芬出沉礙觀望等肽態(tài)，兀泉苗希望在別八發(fā)言W,自己在表態(tài)。韋|疋這一情況：小土適合的誠注有(ACE)R繪現(xiàn)劭意沽動打堿僵局氐

36、指定幾名組員處線發(fā)喜U邀請組員分字僦康保健經(jīng)迪示范成為主要的痕言吉1過尋找組員的祖似性,調(diào)動笈言恕極牲沁小組的氣氛對于小組的境展菽刁標實現(xiàn)一分垂曼，T列說迭口，屬手營運小組信任氣鼠的育(AC)氐制用抵冰游秸篦互動環(huán)節(jié).況進組員相亙認砥和熟悉巳我到小組中具眉頜袖氣辰的組員，幫其耐立權(quán)威在組員哀遠想法后,邀請具也組員給予回應門一協(xié)肋組員討論叮方小組契約和覿詭：協(xié)盼組總發(fā)現(xiàn)并形成決小組71、在設計小組活動時，社會工作者應該考慮的要素有(ABCE)緊扣小組目標組員的特征和能力經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)社會工作者的喜好小組活動的基本要素72、下列做法中，屬于社區(qū)照顧模式實施策略的有(ABCE)為服務對象的照顧者提供支援服務動員服務對象的親朋鄰里提供支持邀請轄區(qū)單位加入為服務對象建立支持網(wǎng)絡將服務對象集