高中體育與健康人教高中必修全一冊(cè)第七章　選項(xiàng)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與提示-籃球雙手胸前傳接球教案楊語(yǔ)墨

1、籃球雙手傳接球教案教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，本著以學(xué)生發(fā)展為主的宗旨，從教材的選擇，到教法與學(xué)法的處理上，都遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則。根據(jù)初中學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，以學(xué)生發(fā)展為中心，營(yíng)造了和諧、互動(dòng)、探究、創(chuàng)新的良好的學(xué)習(xí)情境和氛圍。通過(guò)選擇籃球技術(shù)教材課, 并且學(xué)生觀看示范,師生演示講解，基本掌握“雙手傳接球”技術(shù)動(dòng)作。同時(shí)創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。使學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí)與技能，同時(shí)發(fā)展了學(xué)生的協(xié)調(diào)配合能力。教材選擇分析籃球運(yùn)動(dòng)是廣大中學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，本節(jié)課所學(xué)的“雙手傳接球”是籃球教學(xué)中極其重要的技術(shù)動(dòng)作。只有學(xué)習(xí)好傳接球技術(shù)，才能把籃球其他技術(shù)很好

2、的連接到一起。根據(jù)初中學(xué)生生理和心理特點(diǎn)及其發(fā)展要求，從學(xué)生的興趣出發(fā)，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，展現(xiàn)學(xué)生的青春活力，并培養(yǎng)學(xué)生自主能力、創(chuàng)新能力。通過(guò)學(xué)習(xí)“雙手傳接球”技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。三、學(xué)情分析高中學(xué)生正處于向青春期過(guò)度階段，已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、判斷等能力。他們有自己的思想，有自學(xué)和自評(píng)的能力。本節(jié)課的教學(xué)不僅可以滿足學(xué)生精神上的需要，還可以使學(xué)生享受練習(xí)時(shí)的愉悅與合作的樂(lè)趣，同時(shí)還可以激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生正確的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，以及組織和團(tuán)隊(duì)合作能力，敢于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)困難、參與競(jìng)爭(zhēng)的良好品質(zhì)。四、教學(xué)流程1、準(zhǔn)備部分

3、：為了讓學(xué)生盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)根據(jù)冬季體育課的特點(diǎn)，本節(jié)課運(yùn)用了各種跑動(dòng)練習(xí)、籃球徒手體操練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使機(jī)體盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，達(dá)到熱身目的。2、基本部分：為了達(dá)到教學(xué)目的，教師采用直觀法、講解法、示范法、分解法、創(chuàng)設(shè)情景等等方法，使學(xué)生建立“傳接球”的動(dòng)作表象，通過(guò)學(xué)生單人徒手傳接球練習(xí)、學(xué)生雙人傳接球練習(xí)、不同難度組合練習(xí)，傳球比賽，逐漸加大難度讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。使學(xué)生在與他人合作練習(xí)的過(guò)程中，鞏固、提高“傳接球”的基本動(dòng)作，培養(yǎng)了學(xué)生傳接球配合默契能力。達(dá)到所預(yù)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。3、結(jié)束部分：學(xué)生在優(yōu)美的音樂(lè)中,進(jìn)行放松，不僅讓學(xué)生在歡樂(lè)的氣氛中得到放松，而且感受到成功后的喜悅。

4、同時(shí)也達(dá)到了消除疲勞、愉悅身心的目的。五、安全措施（1）認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，充分活動(dòng)好歌關(guān)節(jié)。（2）課堂教學(xué)組織設(shè)計(jì)合理，避免運(yùn)動(dòng)損傷?；@球雙手傳接球教案學(xué)校：樂(lè)山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校滟瀾洲校區(qū) 執(zhí)教老師：楊語(yǔ)墨 班級(jí)：高二9班 人數(shù)：36人 教材 內(nèi)容籃球雙手傳接球教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球傳接球的興趣。2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生練習(xí)，努力使95%以上的學(xué)生全力投入籃球傳接球的項(xiàng)目活動(dòng)中。3、情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的鑒賞能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、體驗(yàn)成功感。教學(xué)重點(diǎn)傳球重點(diǎn)：伸臂、翻腕、撥指的動(dòng)作方法。接球重點(diǎn)：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有緩沖。教學(xué)難點(diǎn)傳球難點(diǎn)：蹬

5、地、伸臂、翻腕、撥指的有機(jī)結(jié)合。 接球難點(diǎn)：迎球緩沖的有機(jī)結(jié)合。課的部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 和 學(xué) 練 法練習(xí)時(shí)間練習(xí)強(qiáng)度教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)準(zhǔn)備部分基本部分一、集合整隊(duì)，師生問(wèn)好。二、宣布本課教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及要求。三、檢查、整理服裝。四、安排見習(xí)生隨堂聽課。熱身跑學(xué)生在籃球場(chǎng)按照教師的提示做熱身跑練習(xí)。熱身游戲。組織：全班同學(xué)成四列橫隊(duì)集中練習(xí)。要求：面對(duì)學(xué)生，聲音洪亮，精神飽滿。教法：1、教師講解，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。2、教師參與學(xué)生活動(dòng)中。組織：按四列橫隊(duì)集合整隊(duì)，要求做到“快、靜、齊”。組織：1、小組長(zhǎng)根椐教師意圖帶領(lǐng)同學(xué)熱身。2、舒展筋骨，以良好的狀態(tài)進(jìn)去基本部分。 25

6、小課的部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 和 學(xué) 練 法練習(xí)時(shí)間練習(xí)強(qiáng)度教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)基本部分熱身籃球操（4x8）頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)腿部運(yùn)動(dòng)熟悉球性練習(xí)拋接球繞球原地運(yùn)球原地單、雙手體前變向運(yùn)球三、學(xué)習(xí)籃球傳、接球的方法：1、籃球傳球（以雙手胸前傳球?yàn)槔﹦?dòng)作方法：傳球時(shí)雙手持球于胸腹之間，兩肘自然彎曲于體側(cè)，眼睛平視傳球目標(biāo)。傳球時(shí)后腳蹬地發(fā)力，身體重心前移，兩臂前伸，兩手腕隨之旋內(nèi)，拇指用力下壓，食、中指用力撥球并將球傳出，球出手后，兩手向下略向外翻。動(dòng)作要點(diǎn)：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、撥（指）、掌心向下，四指指向傳球方向。動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻。2、籃球

7、接球（以雙手胸前接球?yàn)槔﹦?dòng)作方法：接球時(shí)兩眼注視來(lái)球，兩臂迎球伸出，雙手自然張開，兩拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，兩手成一個(gè)半圓形。當(dāng)手指觸球時(shí)，雙手將球握住，兩臂順勢(shì)屈肘后引緩沖來(lái)球的力量，兩手持球于胸腹之間。動(dòng)作要點(diǎn)：伸臂迎球，在手接觸球時(shí)收臂后引緩沖，握球于胸腹之間，動(dòng)作連貫一致。教法：1、教師講解示范。2、激情口令提示。二、教法：1、教師用語(yǔ)言引導(dǎo)、啟發(fā)展示傳接球的技術(shù)動(dòng)作。1）一對(duì)一練習(xí)2）教師發(fā)現(xiàn)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生展示練習(xí)。2、教師啟發(fā)學(xué)生分成兩組進(jìn)行傳球接力游戲。3、教師發(fā)現(xiàn)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生展示練習(xí)。組織：1、學(xué)生認(rèn)真模仿老師動(dòng)作。2、舒展筋骨，以良好的狀態(tài)進(jìn)去基本部分。1、學(xué)生根據(jù)教師講解進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)方法：1) 單人體驗(yàn)傳接球練習(xí)2）一對(duì)一互相傳接球練習(xí)隊(duì)形如圖： 2、隊(duì)形如圖： 2、小組互評(píng)。 5258小小中大課的部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 和 學(xué) 練 法練習(xí)時(shí)間練習(xí)強(qiáng)度教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)結(jié)束部分 一、集合、清點(diǎn)人數(shù) 二、放松練習(xí)：（48）1. 深呼吸，理氣2. 放松四肢二、小結(jié)師生再見回收器材1、組織：全班進(jìn)行練習(xí)2、教法：跟著老師