2022年個(gè)人幫扶總結(jié)

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年個(gè)人幫扶總結(jié)一年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助、支持下，我收獲了很多，我很欣喜地看到年輕教師的快速成長(zhǎng)，同時(shí)也看到了自身的不足，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將這一年傳幫帶情況總結(jié)如下：上學(xué)年帶的新老師楊老師，本來(lái)是應(yīng)聘的歷史老師，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，平常的上課中我每節(jié)課都領(lǐng)著他說課，讓他先聽我講，再結(jié)合自己班級(jí)的學(xué)生情況備課，初期我每天都要去聽他的課，對(duì)其進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。大到一節(jié)課的總體設(shè)計(jì)，小到課堂中的每一句數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，我都與楊老師反復(fù)推敲，使楊老師從一年前對(duì)數(shù)學(xué)的迷茫轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛。在工作中抽出時(shí)間指導(dǎo)楊嘉加老師在錄播教室錄制找規(guī)律、平方差公

2、式、一元一次方程等新授課參加校_的新教師講課比賽，獲得不錯(cuò)的成績(jī)。他所任教的班級(jí)成績(jī)從去年期末的第_名上升到本學(xué)期的第_名，提升了楊老師數(shù)學(xué)教學(xué)的信心。楊老師經(jīng)過一年的鍛煉，無(wú)論是教學(xué)理論還是教學(xué)實(shí)踐都有了很大的提升，這學(xué)年在剛剛結(jié)束的期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)中，他任教的初一數(shù)學(xué)教學(xué)，成績(jī)進(jìn)步很大，所帶班級(jí)的成績(jī)位居八家聯(lián)考第三名，已經(jīng)很好的適應(yīng)了初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。班主任工作也是學(xué)校工作的重要組成部分。上學(xué)年，我是_班班主任，同級(jí)部的楊老師是_班班主任工作，6.1班的班主任滕老師也是剛畢業(yè)的小姑娘，在班主任工作方面也是新手，他們年輕、有活力，工作有干勁，和班級(jí)孩子相處融洽，但他們毫1無(wú)管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，

3、班級(jí)孩子調(diào)皮搗蛋，農(nóng)村孩子單親的、留守兒童等問題學(xué)生不少，年輕人缺乏與家長(zhǎng)溝通的經(jīng)驗(yàn)，和家長(zhǎng)的溝通有欠缺，有時(shí)候所帶的班級(jí)過于活潑，問題孩子不能妥善處理等等，作為級(jí)部中的老教師，我就盡我所能協(xié)同這兩個(gè)新班主任管理班級(jí)，從班級(jí)的學(xué)習(xí)情況、紀(jì)律管理到班級(jí)衛(wèi)生的清理，從怎樣開家長(zhǎng)會(huì)到如何與問題孩子的家長(zhǎng)溝通，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累經(jīng)驗(yàn)，兩個(gè)年輕的班主任慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。這學(xué)期兩位年輕老師再次擔(dān)任初一的班主任工作，有了去年的經(jīng)驗(yàn)，這所帶班級(jí)各方面都比較優(yōu)異。新學(xué)年，學(xué)校新分配的兩名數(shù)學(xué)老師都不是師范類專業(yè)的，剛來(lái)學(xué)校時(shí)兩位老師都比較茫然，雖然她們的工作熱情比較高，有想法有干勁，但畢竟是剛接觸中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)教

4、學(xué)工作不太懂，為了讓她們能盡快的熟悉數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期的前幾個(gè)周我_了數(shù)學(xué)組教師每周至少指導(dǎo)聽課_次，從怎樣講新授課到習(xí)題課、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課的講解，從學(xué)生作業(yè)的批改到好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，從優(yōu)生的拔高到學(xué)困生的成績(jī)提升，我們一直在努力鼓勵(lì)幫助新教師的成長(zhǎng)，盡管她們現(xiàn)在的教學(xué)成績(jī)還不夠優(yōu)異，數(shù)學(xué)課堂也不是足夠精彩，有些重難點(diǎn)的把握仍有欠缺，對(duì)課堂突發(fā)情況的處理還不夠到位，但是我相信經(jīng)過我們大家的共同努力，兩位老師一定能成為學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的_。總之這一年，我擔(dān)任的兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)，我?guī)У哪贻p教師也在成長(zhǎng)中，她們的教學(xué)成績(jī)也在提升，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己

5、，按照上級(jí)主2管部門的要求，繼續(xù)做好“傳幫帶”工作，讓年輕教師快速成長(zhǎng)起來(lái)，我們將團(tuán)結(jié)一心，形成合力，體現(xiàn)1+1大于2的數(shù)學(xué)精神，為學(xué)校的教育教學(xué)爭(zhēng)光添彩。2022年個(gè)人幫扶總結(jié)（二）_年早已過半，一直在忙碌，總是想著去總結(jié)些什么，卻一直沒有時(shí)間或者提不起精神來(lái)做這個(gè)事情，自己對(duì)工作和生活的現(xiàn)狀依然不滿意，收入仍然微薄，生活頗顯窘態(tài)改變的力度依然很小，有些方面認(rèn)為自己還可以再做的更好，更努力。不過仔細(xì)來(lái)向，_年前半年對(duì)自己的努力和成績(jī)是肯定的。鍛煉身體有懈怠，卻從未停下，有時(shí)間就去跑步，腸胃一直不對(duì)勁，那是去年延續(xù)過來(lái)的，但是年后卻一直沒有感冒，身體素質(zhì)確實(shí)提高了。工作也有許多收獲，正在慢慢成

6、長(zhǎng)為核心的成員，成長(zhǎng)的腳步?jīng)]有停下。不良的生活習(xí)慣正在慢慢戒掉，拖延癥有所緩解，毅力在不斷增長(zhǎng)。我需要的就是靜靜的去做自己想要做的事情，不拖延、不妥協(xié)、不放棄。對(duì)現(xiàn)狀存在種種的不滿意，那就去改變能改變的，然后成為自己想成為的人。世界是公平的，想要的東西太多，那就得付出相應(yīng)的努力去換，感謝這種公平，讓我還有換的可能。_年下半年，首先是調(diào)整。調(diào)整生活的狀態(tài)，讓自己忙碌、充實(shí)、有目標(biāo)。我喜歡那種一心一意撲在一個(gè)事情上，用盡全力，想盡方法的單純的充實(shí)感，以及在忙得不可開交的時(shí)候有個(gè)偷得浮生半日閑的休息，那種感覺最棒。調(diào)整自己的作息方式，每天不能拖延睡覺，該睡覺的時(shí)候就睡覺，絕不磨蹭。平時(shí)工作的時(shí)候就全

7、身心的投入工作，周末就完全不理工作，徹底的放松。不讓拖延內(nèi)疚后悔手忙腳亂，起早貪黑，熬夜加班，匆匆交差疲憊不堪，質(zhì)量很差懊悔自責(zé)的輪回重演。后悔，一次就夠了。同時(shí)在低落的時(shí)候調(diào)整自己，不如意的事情太多，要執(zhí)著，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)不如意就放棄。其次，要讓自己有個(gè)強(qiáng)壯的身體，壞習(xí)慣戒掉，跑步、俯臥撐、仰臥起坐、深蹲堅(jiān)持，再去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一個(gè)鍛煉背闊肌的方法加入到肌肉訓(xùn)練中來(lái)。周末多去游泳。腸胃等的問題還不好的話，_月份到醫(yī)院去做一個(gè)系統(tǒng)的檢查，讓本錢保值。再者是工作上的堅(jiān)韌，現(xiàn)在公司很小，地位很弱，和別人合作起來(lái)總是處處被虐，雖然內(nèi)心已經(jīng)在強(qiáng)大了，但每每遇到這種事情總是會(huì)有一種挫敗感，調(diào)整是必須要學(xué)會(huì)的事

8、情，否則還沒成事就被氣死了。工作之后開始敬佩一些人，那些優(yōu)化工作流程，并取得成績(jī)的人。原來(lái)意氣風(fēng)發(fā)，激揚(yáng)文字的時(shí)候覺得這些進(jìn)步很微小，只要?jiǎng)觿?dòng)手指就能做到，對(duì)這些人嗤之以鼻?，F(xiàn)在工作了才之后，哪怕是一小步的進(jìn)步都要層層匯報(bào)，層層解釋，最終弄下來(lái)不走樣就不錯(cuò)了，并沒有想象中的簡(jiǎn)單。溝通和周旋幾乎是所有合作中最難的事情，而要做的事情本身并沒有這么復(fù)雜。事實(shí)如此，我會(huì)逐漸適應(yīng)并為我所用。工作依然認(rèn)真，我最佩服的就是敬業(yè)和無(wú)論何種狀態(tài)下都能臨危不亂瀟灑從容的解決問題的人，我要努力的去做這樣的人。最后，學(xué)習(xí)的習(xí)慣要保持，一是專業(yè)上的學(xué)習(xí)，在工作中總結(jié)并及時(shí)查漏補(bǔ)缺，對(duì)于遇到的問題追根問底，徹底搞清楚，搞

9、明白，希望在債權(quán)融資的行業(yè)中做下去并成為大牛，那就不能因?yàn)楝F(xiàn)在的懶惰和懈怠成為后期發(fā)展的瓶頸。二是，業(yè)余的閱讀量，最近讀完了一個(gè)人的朝圣，這本書對(duì)我的意義而言就在于有了目標(biāo)之后的堅(jiān)持，一個(gè)人的堅(jiān)持很難的，現(xiàn)在覺得自己能量被耗盡，堅(jiān)持不住的時(shí)候就趕緊去喝幾口心靈雞湯，雖然及時(shí)解渴卻不養(yǎng)人，滋養(yǎng)靈魂還是需要這些千錘百煉，久經(jīng)咀嚼，并能歷久彌香的文字，那才是靈魂的交流。三是認(rèn)真的準(zhǔn)備考試，兩門注會(huì)已經(jīng)報(bào)名，雖然現(xiàn)在自己很忙，但其實(shí)還是有很多時(shí)間沒有好好的利用起來(lái)，做一些很想做的事情，通過考試，逼著自己去學(xué)習(xí)一些東西。趁著年輕和單身，高速的增值。這幾個(gè)方面雖然獨(dú)立分開，卻相輔相成，缺一不可，沒有優(yōu)先級(jí)，都重要，要同步撿起來(lái)做。關(guān)于工作，埋頭太久